Kewirausahaan: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Kuliah
Kewirausahaan: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Kuliah
KEWIRAUSAHAAN
MAHASISWA TINGKAT III SEMESTER V TA 2019/2020
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa
mengetahui, mampu
memahami silabus mengetahui
dan stuktur mata 1. Struktur LCD,
PBC
4 4 1 100 Whiteboard, Postest
kuliah 2. Dosen PBD
laptop
kewirausahaan Peengajar
3. Penilaian
4. Tugas
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan ucapan 5 menit
Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 1. Dosen menerangkan materi :
25 menit
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa
mengetahui, mampu
memahami konsep mengetahui LCD,
PBC
dasar kewirausahaan 1. Sejarah 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
2. Pengertian laptop
3. Unsur
4. Maanfaat
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen menerangkan materi ajar :
a. Sejarah kewirausahaan 85 menit
b. Pengertian wirausaha
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Riki Ristanto, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengetahui, mengetahui LCD,
PBC
memahami Ciri, Peran, dan 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
karakteristik Karakteristik laptop
wirausaha wirausahawan
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen menerangkan materi ajar :
a. Ciri wirausaha 85 menit
b. Peran wirausaha
c. Karakeristik wirausahawan sukses
4. Memberi waktu untuk bertanya
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Riki Ristanto, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengetahui, mengetahui
memahami berpikir Definisi, fungsi, sifat LCD,
PBC
4 4 1 100 Whiteboard, Postest
kreatif dan inovatif dan peluang usaha PBD
laptop
memunculkan ide
bisnis
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen menerangkan materi ajar :
a. Definisi 85 menit
b. Sifat
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Amin Zakaria, M.Kes
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengetahui, mengetahui LCD,
PBC
memahami Alasan, jenis, fungsi 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
memilih bidang usaha laptop
usaha dan ide bisnis
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen menerangkan materi ajar :
a. alasan 85 menit
b. jenis
c. Fungsi
4. Memberi waktu untuk bertanya
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Amin Zakaria, M.Kes
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengetahui, mengetahui
memahami Faktor modal, lokasi, LCD,
PBC
perencanaan usaha kemampuan dan 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
persaingan. Mampu laptop
melakukan analisa
SWOT
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen menerangkan materi ajar :
a. Faktor modal 85 menit
b. lokasi
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengetahui mengetahui
manajemen Faktor mitra, sasaran LCD,
PBC
4 4 1 100 Whiteboard, Postest
pemasaran dan produk, jarak dengan PBD
laptop
resiko pabrik,metode
pemasaran
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen menerangkan materi ajar :
a. Mitra 85 menit
b. Sasaran produk
c. Jarak dengan pabrik
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
membuat proposal membuat propoosal
wirausaha wirausaha yang LCD,
PBC
SMART, spesificc, 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
measurable, laptop
achieveble, rasional
dan time bound
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen memberi tugas membuat proposal wirausaha dengan
kriteria propoosal wirausaha yang SMART, spesificc, 85 menit
measurable, achieveble, rasional dan time bound
4. Memberi waktu untuk konsul ide, produk, serta biaya
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
membuat proposal membuat propoosal
wirausaha wirausaha yang LCD,
PBC
SMART, spesificc, 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
measurable, laptop
achieveble, rasional
dan time bound
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen memberi tugas membuat proposal wirausaha dengan
kriteria propoosal wirausaha yang SMART, spesificc, 85 menit
measurable, achieveble, rasional dan time bound
4. Memberi waktu untuk konsul ide, produk, serta biaya
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Riki Ristanto, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
membuat proposal membuat propoosal
wirausaha wirausaha yang LCD,
PBC
SMART, spesificc, 4 4 1 100 Whiteboard, Postest
PBD
measurable, laptop
achieveble, rasional
dan time bound
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen memberi tugas membuat proposal wirausaha dengan
kriteria propoosal wirausaha yang SMART, spesificc, 85 menit
measurable, achieveble, rasional dan time bound
4. Memberi waktu untuk konsul ide, produk, serta biaya
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Amin Zakaria, M.Kes
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengaplikasikan mengaplikasikan
proposal wirausaha proposal wirausaha
yang sudah dibuat yang sudah dibuat LCD,
PBC Expo /
4 4 1 100 Whiteboard,
dengan orisinalitas ide, PBD bazar
laptop
peningkatan nilai jual,
menjawab
permasalahan yang ada
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen melaksanakan penilaian dalam kegiatan bazar / expo
kewirausahaan dengan kriteria orisinalitas ide, penigkatan 85 menit
nilai jual, dan menjawab permasalahan yang ada
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengaplikasikan mengaplikasikan
proposal wirausaha proposal wirausaha
yang sudah dibuat yang sudah dibuat LCD,
PBC Expo /
4 4 1 100 Whiteboard,
dengan orisinalitas ide, PBD bazar
laptop
peningkatan nilai jual,
menjawab
permasalahan yang ada
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen melaksanakan penilaian dalam kegiatan bazar / expo
kewirausahaan dengan kriteria orisinalitas ide, penigkatan 85 menit
nilai jual, dan menjawab permasalahan yang ada
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Riki Ristanto, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mengaplikasikan mengaplikasikan
proposal wirausaha proposal wirausaha
yang sudah dibuat yang sudah dibuat LCD,
PBC Expo /
4 4 1 100 Whiteboard,
dengan orisinalitas ide, PBD bazar
laptop
peningkatan nilai jual,
menjawab
permasalahan yang ada
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
2. Dosen melakukan personel introduction secara singkat
Inti 3. Dosen melaksanakan penilaian dalam kegiatan bazar / expo
kewirausahaan dengan kriteria orisinalitas ide, penigkatan 85 menit
nilai jual, dan menjawab permasalahan yang ada
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Amin Zakaria, M.Kes
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mempresentasikan mempresentasikan
hasil wirausaha hasil wirausaha yang
yang sudah sudah diaplikasikan
diaplikasikan dengan kriteria Presentasi
LCD,
penilaian kesesuaian PBC dan
4 4 1 100 Whiteboard,
PBD laporan
produk dengan laptop
hasil
proposal, harga jual,
keuntungan yang
didapat dan laporan
hasil yang dibuat
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mempresentasikan mempresentasikan
hasil wirausaha hasil wirausaha yang
yang sudah sudah diaplikasikan
diaplikasikan dengan kriteria Presentasi
LCD,
penilaian kesesuaian PBC dan
4 4 1 100 Whiteboard,
PBD laporan
produk dengan laptop
hasil
proposal, harga jual,
keuntungan yang
didapat dan laporan
hasil yang dibuat
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. Dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Riki Ristanto, M.Kep
Matriks RPP
Aspek Waktu Media
Indikator/ Metode Evaluasi
Kompetensi Dasar Kompetensi (menit) Pembelajaran
Penilaian
K A P
Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu
mempresentasikan mempresentasikan
hasil wirausaha hasil wirausaha yang
yang sudah sudah diaplikasikan
diaplikasikan dengan kriteria Presentasi
LCD,
penilaian kesesuaian PBC dan
4 4 1 100 Whiteboard,
PBD laporan
produk dengan laptop
hasil
proposal, harga jual,
keuntungan yang
didapat dan laporan
hasil yang dibuat
7. Langkah Pembelajaran
Langkah Kegiatan Waktu (menit)
Pendahuluan 1. dosen memberi salam dan membuka pelajaran dengan 5 menit
ucapan Basmallah
Ns. Kumoro Asto L, M.Kep Ns. Mokhtar Jamil, M.Kep Ns. Amin Zakaria, M.Kes