ENTREPRENEUR
Semester : Empat
Tahun : 2017
3. TUJUAN INSTRUKSIONAL
Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa dapat memahami konsep entrepreneur
secara benar dan menumbuhkan minat berwirausaha (entrepreneur) secara professional.
2
4. ORGANISASI MATERI
PEMASARAN
KOMUNIKASI DAN
INTERPERSONAL usaha
melalui motivasi
MENENTUKAN PELUANG
USAHA
KARAKTER
KEWIRAUSAHAAN
5. STRATEGI PEMBELAJARAN
Mata ajaran ini diselenggarakan dalam berbagai bentuk kegiatan pembelajaran yang menekankan
pada partisipasi aktif mahasiswa, yaitu; (1) book/chapter report, (2) penyusunan makalah,
presentasi dan diskusi (SGD), (3) Self Directed Learning, dan (4) Project based learning (PJBL).
3
6. MATERI/BAHAN BACAAN PEMBELAJARAN
BACAAN WAJIB
1. Alma, B. 2008. Kewirausahaan; untuk mahasiswa dan umum. Penerbit Alfabeta Bandung
2. Antoniak, M. 2009. The 21st Century Entrepreneur; Memulai bisnis dari rumah. Penerbit
Nuansa
3. Ciputra. 2009. Ciputra Quantum Leap; Entrepreneurship. Penerbit PT Elex Media
Komputindo, Kompas Gramedia
4. Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan Dirjen Dikti Kementerian Pendidikan
dan kebudayaan. 2013. Modul Pembelajaran Kewirausahaan
5. Yosep, I dan Mardhiyah, A. 2010. Spirit & Soft Skill of Nursing Entrepreneur. PT Refika
Aditama Bandung
BACAAN TAMBAHAN
1. Rahmayanty, R. 2010. Manajemen Pelayanan Prima; mencegah pembelotan dan
membangun customer loyality. Bandung, Graha Ilmu
7. TUGAS-TUGAS
1. Mahasiswa diharuskan membaca materi sesuai dengan jadwal yang diberikan sebelum
perkuliahan
2. Evaluasi diadakan pada tengah semester dan akhir semester dalam bentuk tes objektif
(pilihan tunggal, ganda dan kuis)
3. Mahasiswa secara berkelompok (1 kelas dibagi 10 kelompok) menyusun makalah sesuai
topik yang telah ditetapkan di rancangan pembelajaran dan dipresentasikan di kelas
sesuai jadwal (1 topik dibahas oleh 2 kelompok)
4. Tugas kelompok kecil (3 orang) : menyusun proposal Program Kreativitas Mahasiswa –
Kewirausahaan.
4
8. KRITERIA PENILAIAN
Evaluasi hasil belajar terdiri atas penyusunan resume setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran (lecture), membuat makalah secara berkelompok (kelompok kecil), aktivitas
di kelas, Ujian (UTS, UAS, dan kuis)
1. Kehadiran 10%
2 Pembuatan makalah dalam kelompok 20%
3. Presentase kelompok (nilai individu) 10%
4. Tugas Individu (Proposal PKM-K) 10%
5. Ujian Tengah semester 20%
6. Ujian Akhir semester 20%
7. Sikap 10%
TOTAL 100%
9. JADWAL PEMBELAJARAN
5
Mengembangkan Gagasan (kelompok
Usaha kecil 3
orang)
8 2 jam/ 2. Ketegasan dalam Aspek SGD Immadudin
kelas Produksi Kelp II
KOMUNIKASI DAN SGD Immadudin
INTERPERSONAL: Kelp III
1. Komunikasi
Hindyah Ike,M.Kep
6
7