Template Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

(Untuk Peer-teaching PEKANSA)

1.UNIVERSITAS/FAKULTAS/PRODI POLITEKNIK CRISTO RE MAUMERE/TEKNIK MESIN

INDUSTRI/TEKNIK MESIN

2. MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN

3. SKS/SEMESTER 2 SKS
4. WAKTU PERTEMUAN 20 – 25 menit (untuk peer-teaching)
5. SUB-CPMK Mampu menjelaskan arti kewirausahaan, karakter seorang
wirausahaan, tipe-tipe wirausah dan menumbuhkan
keinginan untuk berwirausahaan [C2, A2, P1,], (CPMK-1)

6. INDIKATOR  Ketepatan menjelaskan arti kewirausahaan

 Ketepatan menjelaskan karakter seorang wirausaha
 Ketepatan menjelaskan tipe-tipe wirausaha
 Mampu menumbuhkan keinginan untuk berwirausaha

7. BAHAN KAJIAN Pengertian kewirausahan, karakter seorang wirausahaan

dan tipe-tipe wirausahaan.

8. PENILAIAN - Sikap
- Pengetahuan
- Keterampilan

9. MODEL PEMBELAJARAN Cooperative Learning

KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT
(Fasilitator dan MAHASISWA PEMBELAJARAN
Motivator) (SCL)
(1) (2) (3) (4)
Pembukaan Menyampaikan Tujuan Mendengarkan Penyampaian secara
Pembelajaran Materi penyampaian dari lisan
Tentang Menjadi dosen
Wirausahaan
Inti Pembelajaran Menjelaskan kepada Mendengarkan Slide
(Harus nampak model mahasiswa mengenai arti ceramah dari dosen
pembelajaran yg digunakan) kewirausahaan, karakter
seorang wirausa dan
tipe-tipe kewirausahaan
Penutup Memberikan tugas Mencatat tugas yang Buku
kepada mahasisa diberikan
Referensi Buku:
1. Modul Kewirausahaan untuk Prog. Strata 1, Prof. Reynald Kashali,

1
 dkk.Rumah Perubahan dan Bank Mandiri.
2. Kewirausahaan : Dr. Suryana, MSi. Penerbit Salemba Jakarta
3. Kewirausahaan dan Inovasi Bisnis : Dr. Heflin Fincen, Darussalam
Offset Yokyakarta
Dosen :

Tanda tangan

Catatan:
 Model pembelajaran yang dipilih harus sesuai dengan Sub-CPMK (harus mendukung pencapaian Sub-
CPMK itu);
 Penilaian harus meliputi ranah kognitif, psikomotor, dan afektif;
 Menyediakan Lembar Kerja Mahasiswa.