LAPORAN TUGAS AKHIR Guido Roberto Jerun Parera

Laporan Tugas Akhir PEKANSA 2020
LAPORAN TUGAS AKHIR
PELATIHAN KETRAMPILAN DASAR

PEMBELAJARAN DAN SISTEM INFORMASI
AKADEMIK (PEKANSA)
Maumere, 3 Oktober 2020
Peserta :
Nama : Guido Roberto Jerun Parera

Prodi : Manajemen Sumber Daya Perairan
Fakultas : Fakultas Ilmu Kelautan dan Perikanan
Institusi : Universitas Nusa Nipa
Alamat : Jln. Diponegoro, Kel. Kota Uneng, Kec. Alok
No. HP : 081292567470
Penyelenggara PEKANSA
LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 1

DAFTAR ISI
DAFTAR ISI 1
KATA PENGANTAR 3
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER 4
RENCANA TUGAS SEMESTER 13
KONTRAK KULIAH 29
EVALUASI 34

KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat
dan rahmat-Nya sehingga Laporan Tugas Akhir Pelatihan Ketrampilan Dasar
Pembelajaran Dan Sistem Informasi Akademik (Pekansa) dapat disusun, dan
menjadi suatau pedoman dalam melakukan kegiatan pembelajaran terhadap
mahasiswa semester ganjil ini.
Bertolak pada Permenristekdikti yang mengharuskan setiap tenaga pengajar
(Dosen) perlu memiliki keterampilan khusus (pedagogik) yang mana ini merupakan
kompetensi mendasar untuk menjadi seorang pengajar, oleh karena itu sangatlah
diperlukan pelatihan untuk menyusun rancangan pembelajaran semester, rancangan
tugas semester, serta kontrak kuliah dan penyusunan evaluasi pembelajaran.
Saya ingin menyampaikan terima kasih yang tulus kepada Bapak Drs. Sabinus Nabu
selaku Ketua Badan Penyelenggara Pendidikan Tinggi Universitas Nusa Nipa
(UNIPA) Maumere atas penyelenggaraan kegiatan PEKANSA 2020, Terima kasih
kepada Rektor dan para Wakil Rektor, serta semua panitia yang terlibat aktif dalam
kegiatan, tidak lupa juga kepada para mentor yang dengan semangatnya
membimbing kami para peserta.
Penulis
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
KODE
Universitas Nusa Nipa DOKUMEN
Fakultas Ilmu Kelautan Dan Perikanan
Program Studi Manajemen Sumberdaya Perairan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Penginderaan Jauh L130707NI Mata Kuliah T = 0 P=3 VII 29 September
Wajib/Pilihan 2020
OTORISASI/PENGESAHAN Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi
-
Nama: Guido Roberto Jerun Parera Nama Dosen

NIDN NIDN.
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
CPL-P1 Menguasai konsep dasar ilmu alam sebagai acuan pengetahuan ilmu perikanan dan kelautan.
CPL-P4 Mampu menguasai dan menganalisa kondisi fisik perairan dan ekosistem yang terkandung di dalamnya.
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
CPL-KK3 memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah tata
cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain/kritik seni ;
CPL-KK8
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Mampu menggunakan pengetahuan untuk menangani hasil perikanan dan meningkatkan nilai tambah
CPL-KU1 ikan
Mampu mengaplikasikan pengetahuan dasar teknik berenang dalam pemanfaatan sumberdaya perairan
CPL-KU8

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan aplikasi penginderaan jauh (PJ) (P1, P4, KK3)
CPMK 2 Mahasiswa mampu menjelaskan komponen penginderaan jauh (P4, KK3)
CPMK 3 Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Penginderaan Jauh (P4, KK3, KU1)
CPMK 4 Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis Citra Penginderaan Jauh (KK3, KK8)
CPMK 5 Mahasiswa mampu menjelaskan Data Penginderaan Jauh (KK8, KU1, KU8)
CPMK 6 Mahasiswa mampu menjelaskan Pra Pengolahan Data Citra Digital PJ (KK3, KU1, KK8)
CPMK 7 Mahasiswa mampu menjelaskan Pengenalan Software dan Pengolahan data citra satelit PJ (P4, KK3, KK8)
CPL CPMK Sub-CPMK
Sub-CPMK 1 Mahasiswa mampu menjelaskan teori konsep dasar PJ dan aplikasi penginderaan jauh dalam bidang kelautan dan
perikanan (C2, P1, A1) (CPMK-1)
Sub-CPMK 2 Mahasiswa mampu menjelaskan Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM (C2, P2, A2)
(CPMK-1)
Sub-CPMK 3 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan cara kerja Sensor dan Orbit Satelit (C3, P3, A3) (CPMK-2)
Sub-CPMK 4 1. Mahasiswa mampu mebedakan Resolusi dan Sitem PJ (C3, P3, A3) (CPMK-3)
Sub-CPMK 5 2. Mahasiswa mampu menemukan perbedaan Jenis Citra dan Data PJ (C3, P3, A4) (CPMK-4)
Sub-CPMK 6 3. Mahasiswa mampu menghubungkan Konsep Dasar dangan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan Citra
Digital (C4, P3, A4) (CPMK-5)
Sub-CPMK 7 Mahasiswa mampu memisahkan objek-objek dari hasil Interpretasi Citra Digital (C4, P4, A4) (CMPK-6)
Sub-CPMK 8 Mahasiswa mampu membuat Pra Pengolahan data PJ (C4, P4, A4) (CMPK-6)
Sub-CPMK 9 Mahasiswa mampu menguraikan cara mengkoreksi Citra Digital (C5, P4, A5) (CMPK-6)
Sub-CPMK 10 Mahasiswa mampu menguraikan cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ (C5, P5, A5) (CMPK-6)
Sub-CPMK 11 Mahasiswa mampu merancang Peta Tematik dari citra PJ (C6, P5 , A5) (CPMK-7)
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar untuk mahasiswa S1 FKIP. Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan analisis
data keruangan melalui interpretasi Citra Penginderaan jauh sebagai hasil perekaman satelit. Untuk mencapai kompetensi tersebut,
maka pokok bahasan mata kuliah meliputi pengertian penginderaan jauh, dasar-dasar fisika dan system PJ, komponen-komponen
PJ, interpretasi dan analisis data digital citra dengan menggunakan komputer Program Er Mapper v 7.0.
Bahan Kajian: 1. Teori dan Aplikasi Penginderaan Jauh (PJ) dalam bidang kelautan perikanan
Materi Pembelajaran 2. Sistem tenaga PJ, jendela atmosfer PJ dan Interaksi komponen gelombang elektromagnetik (GEM)
3. Sensor dan Orbit satelit

4. Resolusi dan Sistem PJ

5. Jenis citra PJ
6. Data penginderaan jauh digital
7. Konsep dasar dan jenis peralatan pengolahan citra digital
8. Prosedur interpretasi citra digital dan tenaga pelaksana pengolahan citra digital
9. Pra Pengolahan data PJ
10. Interpretasi awal citra digital
11. Koreksi dan klasifikasi citra satelit
12. Pembuatan Peta Tematik
Pustaka Utama:
Lillesand dan Kiefer. 1990. Penginderaan Jauh dan Interpretasi Citra. Gadjah Mada University Press, Jogja
Pendukung:
Purwadhi, FSH. 2001. Interpretasi Citra Digital. Grasindo, Jakarta
Dosen Pengampuh Guido Roberto Jerun Parera
Mata Kuliah Syarat -
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

Sub-CPMK
Penilaian Penugasan Mahasiswa Materi Bobot
Mg (Kemampuan akhir
[Estimasi Waktu] Pembelajaran Penilain
Ke- tiap tahapan
Kriteria dan Luring (Tatap [Pustaka] (%)
belajar) Indikator Daring (online)
Bentuk Muka)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sub-CPMK-1:  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah Materi : 1. Kontrak kuliah, 2%
Mahasiswa mampu teori PJ  Ketepatan dan  Cooperatif http://file.upi.edu/Direkt 2. Defenisi dan
menjelaskan teori  Ketepatan menjelaskan penguasaan Learning, ori/FPIPS/JUR._PEND._ batasan
konsep dasar PJ dan aplikasi PJ diskusi dalam GEOGRAFI/195805261 pengindraan jauh
aplikasi Bentuk: kelompok: 986031- 3. Peran
penginderaan jauh Makalah dan  Penjelasan dan DEDE_SUGANDI/Bah- pengindraan jauh
dalam bidang Presentasi diskusi tentang pem-PJ.pdf dalam bidang
kelautan dan Kelompok pengaplikasian PJ Tugas : Dikumpulkan di kelautan dan
perikanan dalam bidang eCampuz dengan format perikanan


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
(C2, P1, A1) kelautan ekstensi (pdf.), dengan [1] hal. 18-31
[TM:3x(3x50’)] sistematikanya dengan [2] hal. 1-23
sistematika nama file:
(Tugas-1- Pengaplikasian
pengindraan jauh -nama
kelompok.pdf);
2 Sub-CPMK-2:  Ketepatan menjelaskan Kriteria:  Kuliah Materi : 1. Energi 3%
Mahasiswa mampu beberapa teori GEM  Ketepatan dan  Cooperatif http://file.upi.edu/Direkt elektromanetik,
menjelaskan Jendela penguasaan Learning, ori/FPIPS/JUR._PEND._ 2. Teori kuantum,
atmosfer dan diskusi dalam GEOGRAFI/195805261 3. Panjang
Interaksi komponen Bentuk: kelompok: 986031- gelombang,
gelombang GEM  Diskusi  Penjelasan dan DEDE_SUGANDI/Bah- 4. Jendela atmosfir
(C3, P3, A3) kelompok, tema diskusi tentang pem-PJ.pdf dalam
disesuaikan Jendela atmosfer Tugas : Dikumpulkan penginderaan
dengan materi dan Interaksi melalui ecampuz jauh
pembelajaran komponen dengan format ekstensi [2] hal. 85-95
gelombang GEM (*pdf.), dengan
[TM:2x(2x50’)] sistematikanya dengan
(Tugas-2- Jendela
atmosfer dan Interaksi
komponen gelombang
GEM. -nama
kelompok.pdf);
3 Sub-CPMK-3:  Ketepatan menjelaskan Kriteria: Kuliah Materi : Ebook buku ajar 1. Peroleh data muka 4%
Mahasiswa mampu sensor satelit PJ  Ketepatan dan Cooperatif akan dibagikan melalui bumi melalui
menjelaskan Sensor  Ketepatan menjelaskan penguasaan Learning, diskusi Whatsapp kelompok pendekatan
dan Orbit Satelit orbit satelit PJ dalam kelompok: kelas yang sudah di terrestrial dan


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
(C3, P3, A4) Bentuk: Penjelasan dan bentuk. pengindraan jauh
 Portofolio (tema diskusi tentang Tugas : Dikumpulkan 2. Lingkup
disesuaikan sensor dan orbit melalui Whatsapp dalam pengindraan jauh :
dengan materi setiap satelit yang format ekstensi (pdf.), wahana, sensor,
pembelajaran) di gunakan dalam dengan sistematikanya penerimaan data,
pengaplikasian pj dengan sistematika analisis data,
dalam bidang nama file: (Tugas-3- pemanfaatan data.
kelautan dan [2] hal. 95-100
Sensor dan Orbit Satelit
perikanan
-nama kelompok.pdf);
[TM:3x(3x50’)]
4 Mahasiswa mampu Ketepatan mebedakan Kriteria: Kuliah Materi : Ebook buku ajar 1. Resolusi Spasial 5%
mebedakan Resolusi Resolusi  Ketepatan dan Cooperatif akan dibagikan melalui 2. Resolusi
dan Sitem PJ (C3, Ketepatan mebedakan Sitem penguasaan Learning, diskusi Whatsapp kelompok Temporal
P3, A3) PJ dalam kelompok: kelas yang sudah di 3. Resolusi spectral
Bentuk: Penjelasan dan bentuk. 4. System
Portofolio (tema diskusi tentang Tugas : Dikumpulkan Penginderaan
disesuaikan resolusi dan melalui Whatsapp dalam jauh
dengan materi system format ekstensi (*pdf.), [2] hal. 103-108
pembelajaran) pengindreraan jauh dengan sistematikanya
yang di gunakan dengan sistematika
dalam
nama file: (Tugas-4-
pengaplikasian pj
Resolusi dan Sitem PJ
dalam bidang
kelautan dan -nama kelompok.pdf);
perikanan
[TM:3x(3x50’)]
5 Mahasiswa mampu Ketepatan mebedakan jenis Kriteria: Kuliah Materi : Ebook buku ajar 1. Jenis citra dalam 6%
menemukan citra  Ketepatan dan Cooperatif akan dibagikan melalui pengineraan jauh
perbedaan Jenis Ketepatan mebedakan data penguasaan Learning, diskusi Whatsapp kelompok 2. Data


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
Citra dan Data PJ penginderaan jauh dalam kelompok: kelas yang sudah di penginderaan
(C3, P3, A4) Bentuk: Penjelasan dan bentuk. jauh
Portofolio (tema diskusi tentang Tugas : Dikumpulkan hal. 110-115
disesuaikan perbedaan Jenis melalui Whatsapp dalam
dengan materi Citra dan Data PJ format ekstensi (*pdf.),
pembelajaran) [TM:3x(3x50’)] dengan sistematikanya
dengan sistematika
nama file: (Tugas-5-
Perbedaan Jenis Citra dan
Data PJ -nama
kelompok.pdf);
6 Mahasiswa mampu Ketepatan menghubungan Kriteria: Kuliah Materi : 1. Peralatan untuk 7%
menghubungkan konsep dasar dengan  Ketepatan dan Cooperatif https://slideplayer.info/ pengolahan citra
Konsep Dasar Peralatan yang digunakan penguasaan Learning, diskusi slide/2777034/ digital
dangan Peralatan untuk Pengolahan Citra dalam kelompok: Tugas : Dikumpulkan 2. Software-
yang digunakan Digital Bentuk: Penjelasan dan melalui email software yang
untuk Pengolahan Portofolio (tema diskusi tentang guidoparera0306@gmail digunakan untuk
Citra Digital (C4, disesuaikan hubungkan .com dengan format pengolahan citra
P3, A4) dengan materi Konsep Dasar digital
ekstensi (*pdf.), dengan
pembelajaran) dangan Peralatan hal. 117-122
sistematikanya dengan
yang digunakan sistematika nama file:
untuk Pengolahan
(Tugas-6- hubungan
Citra Digital
konsep dasar dengan
[TM:3x(3x50’)] Peralatan yang digunakan
untuk Pengolahan Citra
Digital-nama
kelompok.pdf);
7 Mahasiswa mampu Ketepatan memisahkan Kriteria: Kuliah Materi : 1. Mengenali pola- 8%


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
memisahkan objek- objek-objek dari hasil  Ketepatan dan Cooperatif https://portalgeograf.bl pola objek pada
objek dari hasil interpretasi citra digital penguasaan Learning, diskusi ogspot.com/2018/08/int dari hasil
Interpretasi Citra dalam kelompok: erpretasi-citra-dan- cinterpretasi
Digital (C4, P4, A4) Bentuk: Penjelasan dan unsur-unsurnya.html citra digital
Portofolio (tema diskusi tentang Tugas : Dikumpulkan hal. 122-127
disesuaikan hubungkan melalui email
dengan materi Konsep Dasar guidoparera0306@gmail
pembelajaran) dangan Peralatan .com dengan format
yang digunakan ekstensi (*pdf.), dengan
untuk Pengolahan
Citra Digital
[TM:3x(3x50’)]
(Tugas-7- pra
pengolahan data
penginderaan jauh
UTS
9 Mahasiswa mampu Ketepatan membuat pra Kriteria: Kuliah Materi : ebook Mengubah data 10%
membuat Pra pengolahan data  Ketepatan dan Cooperatif pengindraan jauh menjadi citra
Pengolahan data PJ penginderaan jauh penguasaan Learning, diskusi metode analisi dan hal. 130-135
(C4, P4, A4) dalam kelompok: interpretasi citra akan
Bentuk: Penjelasan dan dikierm melalui
Uraian untuk setiap diskusi tentang kelompok Whatsapp
mahasiswa membuat Pra yang sudah di bentuk.
Pengolahan data Tugas : Dikumpulkan
Penginderaan jauh melalui email
[TM:3x(3x50’)] guidoparera0306@gma
il.com dengan format


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
(Tugas-9- pra
pengolahan data
penginderaan jauh.-
nama kelompok.pdf);
10 Mahasiswa mampu Ketepatan membuat pra Kriteria: Kuliah Materi : ebook Menggabungkan
membuat Pra pengolahan data  Ketepatan dan Cooperatif pengindraan jauh band citra satelit
Pengolahan data PJ penginderaan jauh penguasaan Learning, diskusi metode analisi dan
(C4, P4, A4) dalam kelompok: interpretasi citra akan
Bentuk: Penjelasan dan dikierm melalui
Uraian untuk setiap praktikum tentang kelompok Whatsapp
mahasiswa Pra Pengolahan yang sudah di bentuk.
data PJ Tugas : Dikumpulkan
[TM:3x(3x50’)] melalui email
guidoparera0306@gma
(Tugas-10- cara
Mengkoreksi geometric
pada citra sateli.-nama
kelompok.pdf);
11 Mahasiswa mampu Ketepatan menguraikan cara Kriteria: Kuliah Materi : Ebook Mengkoreksi 11%
menguraikan cara mengkoreksi Citra Digital  Ketepatan dan Cooperatif penginderaan jauh geometric pada citra
mengkoreksi Citra penguasaan Learning, diskusi


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
Digital (C5, P4, A5) dalam kelompok: (remote sensing) akan sateli
Bentuk: Penjelasan dan dikirim melalui hal. 137-142
Portofolio (tema praktikum cara kelompok Whatsapp
disesuaikan dengan mengkoreksi Citra yang sudah di bentuk.
materi Digital Tugas : Dikumpulkan
pembelajaran) [TM:3x(3x50’)] melalui email
guidoparera0306@gma
(Tugas-11-
pengkoreksian
atmosferik. -nama
kelompok.pdf);
12 Mahasiswa mampu Ketepatan menguraikan cara Kriteria: Kuliah Materi : Ebook Mengkoreksi 12%
menguraikan cara mengkoreksi Citra Digital  Ketepatan dan Cooperatif penginderaan jauh atmosferik
mengkoreksi Citra penguasaan Learning, diskusi (remote sensing) akan hal. 145-150
Digital (C5, P4, A5) dalam kelompok: dikirim melalui
Bentuk: Penjelasan dan kelompok Whatsapp
Portofolio (tema praktikum cara yang sudah di bentuk.
disesuaikan dengan mengkoreksi Tugas : Dikumpulkan
materi Citra Digital melalui email
pembelajaran) [TM:3x(3x50’)] guidoparera0306@gma


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
(Tugas-12-
menghilangkan nilai
pada citra. -nama
kelompok.pdf);
13 Mahasiswa mampu Ketepatan menguraikan cara Kriteria: Kuliah Materi : ebook analisa Unsur-unsur
menguraikan cara cara mengklasifikasikan  Ketepatan dan Cooperatif penginderaan jauh interpretasi pada
mengklasifikasikan Citra Digital PJ penguasaan Learning, diskusi dalam er mapper akan citra satelit
Citra Digital PJ (C5, dalam kelompok: dikirim melalui hal. 153-158
P5, A5) Bentuk: Penjelasan dan kelompok Whatsapp
disesuaikan dengan cara Tugas : Dikumpulkan
materi mengklasifikasika melalui email
pembelajaran) n Citra Digital PJ guidoparera0306@gma
[TM:3x(3x50’)] il.com dengan format
(Tugas-13- cara
mengklasifikasikan Citra
Digital PJ. -nama
kelompok.pdf);
14 Mahasiswa mampu Ketepatan menguraikan cara Kriteria: Kuliah Materi : ebook analisa 1. analisis 13%
menguraikan cara cara mengklasifikasikan  Ketepatan dan Cooperatif penginderaan jauh terselis/terbimb
mengklasifikasikan Citra Digital PJ penguasaan Learning, diskusi dalam er mapper akan ing
Citra Digital PJ (C5, dalam kelompok: dikirim melalui 2. analisis
P5, A5) Bentuk: Penjelasan dan kelompok Whatsapp unsupervised
Portofolio (tema praktikum cara


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
disesuaikan dengan cara yang sudah di bentuk. hal. 160-165
materi mengklasifikasika Tugas : Dikumpulkan
pembelajaran) n Citra Digital PJ melalui email
[TM:3x(3x50’)] guidoparera0306@gma
(Tugas-14- klasifikasi
analisis terbimbing
15 Mahasiswa mampu  Ketepatan merancang Kriteria: Kuliah Materi : ebook analisa Membuat peta 15%
merancang Peta Peta Tematik dari citra  Ketepatan dan Cooperatif penginderaan jauh hutang mangrove
Tematik dari citra PJ PJ penguasaan Learning, diskusi dalam er mapper akan dan habitat bentik
(C6, P5 , A5) dalam kelompok: dikirim melalui hal. 168-173
Bentuk: Penjelasan dan kelompok Whatsapp
disesuaikan dengan merancang Peta Tugas : melalui email
materi [TM:3x(3x50’)] guidoparera0306@gma
pembelajaran)
(Tugas-15- merancang
Peta Tematik dari citra
PJ -nama
kelompok.ppt);


Sub-CPMK
Mg (Kemampuan akhir
Ke- tiap tahapan
Bentuk Muka)
UAS

RENCANA TUGAS SEMESTER
Universitas Nusa Nipa

RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Penginderaan Jauh
KODE L130707NI SKS 3 SEMESTE VII
R
DOSEN PENGAMPUH Guido Roberto Jerun Parera
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 1 : Pengaplikasian Pengindraan Jauh dalam bidang kelautan dan Perikanan
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Sub CPMK disesuaikan dengan RPS
DESKRISPI TUGAS
a. Obyek Garapan Tugas: Pengaplikasian pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1) Prosedur
a) Mencari artikel mengenai pengaplikasian pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan
perikanan
2) Hasil diskusi
Makalah
c. Relevansi dan Manfaat Tugas
1) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang penerapan pengaplikasian
pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan.
METODE PENGERJAAN TUGAS

a. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
b. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi pengaplikasian
pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan.
c. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan pengaplikasian pengindraan jauh dalam
bidang kelautan dan perikanan kemudian dibuat dalam satu laporan yang memuat latar
belakang, tinjauan materi serta kesimpulan dan saran.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Pengaplikasian pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan.
b. Bentuk Luaran:
1) Tugas diketik dengan MS Word, ukuran kertas A4, kemudian dijilid menggunakan sampul
berwarna biru setiap kelompok.
2) Slide presentasi Power Point terdiri dari text, animasi. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy
format ekstensi (*ppt.), dengan sistematikanya dengan sistematika nama file: (Tugas-1-
Pengaplikasian pengindraan jauh -nama kelompok.ppt);
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Makalah : Pengaplikasian pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan (60%)
b. Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
1. Analisis soal 05 agustus 2020
2. Presentasi 12 agustus 2020
LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

16
3. Pengumuman hasil penilaian 20 desember 2020

LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini;
Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara kelompok
DAFTAR RUJUKAN
1. Lillesand dan Kiefer. 1990. Penginderaan Jauh dan Interpretasi Citra. Gadjah Mada University
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 2 : Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM
DESKRISPI TUGAS
a. Obyek Garapan Tugas: Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
3) Prosedur
Mencari artikel mengenai Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM
4) Hasil diskusi
Makalah
c. Relevansi dan Manfaat Tugas
Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang Jendela atmosfer dan
Interaksi komponen gelombang GEM
a. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
b. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai Jendela atmosfer dan
Interaksi komponen gelombang GEM
c. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan Jendela atmosfer dan Interaksi komponen
gelombang GEM kemudian dibuat dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan
materi serta kesimpulan dan saran.
a. Obyek Garapan: Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM.
b. Bentuk Luaran:
1. Tugas diketik dengan MS Word, ukuran kertas A4, kemudian dijilid menggunakan sampul
2. Slide presentasi Power Point terdiri dari text, animasi. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy
Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM. -nama kelompok.ppt);

17
1. Makalah : Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM (60%)

2. Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 3 : Sensor dan Orbit Satelit
DESKRISPI TUGAS
3. Obyek Garapan Tugas: Sensor dan Orbit Satelit
4. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
5) Prosedur
Mencari artikel mengenai Sensor dan Orbit Satelit
6) Hasil diskusi
Makalah
5. Relevansi dan Manfaat Tugas
Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang Sensor dan Orbit Satelit
d. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
e. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi Sensor dan Orbit Satelit.
f. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan Sensor dan Orbit Satelit dibuat dalam satu
laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi serta kesimpulan dan saran.
6. Obyek Garapan: Sensor dan Orbit Satelit.
7. Bentuk Luaran:

18
Sensor dan Orbit Satelit -nama kelompok.ppt);

8. Makalah : Sensor dan Orbit Satelit (60%)
9. Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 4 : Resolusi dan Sitem PJ
DESKRISPI TUGAS
10. Obyek Garapan Tugas: Resolusi dan Sitem PJ
11.Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
7) Prosedur
b) Mencari artikel mengenai Resolusi dan Sitem PJ
8) Hasil diskusi
Makalah
12.Relevansi dan Manfaat Tugas
2) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang Resolusi dan Sitem PJ

g. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
h. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi Resolusi dan Sitem PJ.
i. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan Resolusi dan Sitem PJ kemudian dibuat dalam
satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi serta kesimpulan dan saran.
13.Obyek Garapan: Resolusi dan Sitem PJ.
14.Bentuk Luaran:

19

Resolusi dan Sitem PJ -nama kelompok.ppt);
15.Makalah : Resolusi dan Sitem PJ (60%)
16.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
10.Analisis soal 26 agustus 2020
11.Presentasi 03 september 2020
12.Pengumuman hasil penilaian 20 desember 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 5 : Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ
DESKRISPI TUGAS
17.Obyek Garapan Tugas: Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ
9) Prosedur
c) Mencari artikel mengenai Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ
10) Hasil diskusi
Makalah
3) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang Perbedaan Jenis Citra dan
Data PJ.

j. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
k. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi Perbedaan Jenis Citra
dan Data PJ.
l. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ kemudian

20
dibuat dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi serta kesimpulan dan
saran.
20.Obyek Garapan: Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ.
21.Bentuk Luaran:
Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ -nama kelompok.ppt);
22.Makalah : Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ (60%)
23.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
13.Analisis soal 03 september 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 6 : hubungn konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan Citra Digital
DESKRISPI TUGAS
24.Obyek Garapan Tugas: hubungan konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan
Citra Digital
11) Prosedur
Mencari artikel mengenai hubungan konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk
Pengolahan Citra Digital
12) Hasil diskusi
Makalah

21
27.Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak hubungan konsep dasar dengan Peralatan
yang digunakan untuk Pengolahan Citra Digital

m. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
28.Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai konsep dasar dengan Peralatan
yang digunakan untuk Pengolahan Citra Digital.
29.Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan hubungan konsep dasar dengan Peralatan yang
digunakan untuk Pengolahan Citra Digital
n. kemudian dibuat dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi serta
kesimpulan dan saran.
30.Obyek Garapan: hubungan konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan Citra
Digital.
31.Bentuk Luaran:
32.Slide presentasi Power Point terdiri dari text, animasi. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy
hubungan konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan Citra Digital -nama
kelompok.ppt);
33.Makalah : konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan Citra Digital (60%)
34.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
18.Pengumuman hasil penilaian 20 januari 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 7 : memisahkan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital

22

DESKRISPI TUGAS
35. Obyek Garapan Tugas: memisahkan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital
13) Prosedur
d) Mencari artikel mengenai pemisahan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital
14) Hasil diskusi
Makalah
4) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang pemisahan objek-objek dari
hasil interpretasi citra digital.

o. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
p. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi pemisahan objek-objek
dari hasil interpretasi citra digital.
q. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan pemisahan objek-objek dari hasil interpretasi
citra digital kemudian dibuat dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi
serta kesimpulan dan saran.
38.Obyek Garapan: pemisahan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital.
39.Bentuk Luaran:
pemisahan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital -nama kelompok.ppt);
40.Makalah : pemisahan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital (60%)
41.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
20.Presentasi 01 oktober 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R

23

Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 8 : pra pengolahan data penginderaan jauh
DESKRISPI TUGAS
42. Obyek Garapan Tugas: pra pengolahan data penginderaan jauh
15) Prosedur
Mencari artikel mengenai pra pengolahan data penginderaan jauh
16) Hasil diskusi
Makalah
Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang pra pengolahan data
penginderaan jauh.

r. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
s. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai pra pengolahan data
penginderaan jauh.
t. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan pra pengolahan data penginderaan jauh
kemudian dibuat dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi serta
45.Obyek Garapan: pra pengolahan data penginderaan jauh.
46.Bentuk Luaran:
format ekstensi (*ppt.), dengan sistematikanya dengan sistematika nama file: (Tugas-7- pra
pengolahan data penginderaan jauh -nama kelompok.ppt);
47.Makalah : pra pengolahan data penginderaan jauh (60%)
48.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
22.Analisis soal 01 oktober 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja


24

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 9 : pra pengolahan data penginderaan jauh
DESKRISPI TUGAS
49.Obyek Garapan Tugas: Menggabungkan band citra satelit
17) Prosedur
e) Mencari artikel mengenai penggabungan band citra satelit
18) Hasil diskusi
Makalah
5) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang penggabungan band citra
satelit.

u. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
v. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi pra pengolahan data
penginderaan jauh.
w. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan pra pengolahan data penginderaan jauh.
x. Obyek Garapan: pra pengolahan data penginderaan jauh..
52.Bentuk Luaran:
y. Slide presentasi Power Point terdiri dari text, animasi. Dikumpulkan dalam bentuk softcopy
format ekstensi (*ppt.), dengan sistematikanya dengan sistematika nama file: (Tugas-9- pra
pengolahan data penginderaan jauh.-nama kelompok.ppt);
z. Makalah : pra pengolahan data penginderaan jauh (60%)
53.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN

25
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 10 : cara mengkoreksi Citra Digital
DESKRISPI TUGAS
54.Obyek Garapan Tugas: cara Mengkoreksi geometric pada citra sateli
19) Prosedur
f) Mencari artikel mengenai cara Mengkoreksi geometric pada citra sateli
20) Hasil diskusi
Makalah
6) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang cara Mengkoreksi
geometric pada citra sateli.

aa. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
bb. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi cara Mengkoreksi
geometric pada citra sateli.
cc. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan cara Mengkoreksi geometric pada citra sateli
57.Obyek Garapan: cara Mengkoreksi geometric pada citra sateli..
58.Bentuk Luaran:
format ekstensi (*ppt.), dengan sistematikanya dengan sistematika nama file: (Tugas-10- cara
Mengkoreksi geometric pada citra sateli.-nama kelompok.ppt);
59.Makalah : cara Mengkoreksi geometric pada citra sateli. (60%)
60.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN

26

LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 11 : Mengkoreksi atmosferik
DESKRISPI TUGAS
61.Obyek Garapan Tugas: Mengkoreksi atmosferik
21) Prosedur
Mencari artikel mengenai pengkoreksian atmosferik
22) Hasil diskusi
Makalah
7) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang pengkoreksian atmosferik.

dd. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
ee. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi pengkoreksian
atmosferik.
ff. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan pengkoreksian atmosferik kemudian dibuat
dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi serta kesimpulan dan saran.
64.Obyek Garapan: pengkoreksian atmosferik.
65.Bentuk Luaran:
pengkoreksian atmosferik. -nama kelompok.ppt);

27
66.Makalah : pengkoreksian atmosferik (60%)

67.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 12 : menghilangkan nilai pada citra
DESKRISPI TUGAS
68.Obyek Garapan Tugas: cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ
23) Prosedur
Mencari artikel mengenai cara menghilangkan nilai pada citra
24) Hasil diskusi
Makalah
Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang cara menghilangkan nilai
pada citra
gg. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
hh. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi cara menghilangkan
nilai pada citra.
ii. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan cara menghilangkan nilai pada citra kemudian
saran.
71.Obyek Garapan: cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ.

28
72.Bentuk Luaran:
format ekstensi (*ppt.), dengan sistematikanya dengan sistematika nama file: (Tugas-12- cara
menghilangkan nilai pada citra. -nama kelompok.ppt);
73.Makalah : cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ. (60%)
74.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
35.Presentasi 06 november 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 13 : klasifikasi analisis tidak terbimbing
DESKRISPI TUGAS
75.Obyek Garapan Tugas: cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ
25) Prosedur
Mencari artikel mengenai cara mengklasifikasikan analisis tidak terbimbing
26) Hasil diskusi
Makalah
Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang cara mengklasifikasikan
analisis tidak terbimbing
jj. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok

29
kk. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi cara

mengklasifikasikan analisis tidak terbimbing.
ll. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan cara mengklasifikasikan analisis tidak
terbimbing kemudian dibuat dalam satu laporan yang memuat latar belakang, tinjauan materi
serta kesimpulan dan saran.
78.Obyek Garapan: cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ.
79.Bentuk Luaran:
analisis tidak terbimbing. -nama kelompok.ppt);
80.Makalah : cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ. (60%)
81.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
3. Tugas 14 : klasifikasi analisis terbimbing
DESKRISPI TUGAS
82.Obyek Garapan Tugas: klasifikasi analisis terbimbing
27) Prosedur
g) Mencari artikel mengenai klasifikasi analisis terbimbing
28) Hasil diskusi
Makalah

30

8) Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui lebih banyak tentang klasifikasi analisis
terbimbing.

mm. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
nn. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai materi cara
mengklasifikasikan Citra Digital PJ
oo. Mahasiswa mencari artikel yang berkaitan dengan klasifikasi analisis terbimbing kemudian
saran.
85.Obyek Garapan: klasifikasi analisis terbimbing.
86.Bentuk Luaran:
klasifikasi analisis terbimbing -nama kelompok.ppt);
87.Makalah : klasifikasi analisis terbimbing (60%)
88.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
40.Analisis soal 06 november 2020
42.Pengumuman hasil penilaian 20 februari 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

R
Portofolio 1 Minggu
JUDUL TUGAS
Tugas 15 : merancang Peta Tematik dari citra PJ
DESKRISPI TUGAS

31
89.Obyek Garapan Tugas: merancang Peta Tematik dari citra PJ

29) Prosedur
h) Membuat atau merancang Peta Tematik dari citra PJ
30) Hasil diskusi
Peta
9) Mahasiswa diharapkan mampu merancang Peta Tematik dari citra PJ.

pp. Mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok
qq. Mahasiswa mendiskusikan bersama dalam kelompok mengenai merancang Peta Tematik
dari citra PJ
rr. Mahasiswa merancang Peta Tematik dari citra PJ kemudian dibuat dalam satu laporan yang
memuat latar belakang, tinjauan materi serta kesimpulan dan saran.
92.Obyek Garapan: merancang Peta Tematik dari citra PJ.
93.Bentuk Luaran:
merancang Peta Tematik dari citra PJ -nama kelompok.ppt);
94.Makalah : Pengaplikasian pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan (60%)
95.Presentasi (40%)
JADWAL PELAKSANAAN
43.Analisis soal 13 november 2020
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Press, Jogja

32
KONTRAK KULIAH
Nama Mata Kuliah : Penginderaan Jauh
Kode Mata Kuliah : L130707NI
Besarnya sks :3
Dosen : Guido Roberto Jerun Parera
Semester : VII
Hari Pertemuan/Jam :-
Ruang :-
1. Manfaat Pembelajaran
Mahasiswa mampu memiliki pemahaman dan analisis data keruangan melalui interpretasi Citra
Penginderaan jauh sebagai hasil perekaman satelit.
2. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar untuk mahasiswa S1 FKIP. Mata kuliah ini
memberikan pemahaman dan analisis data keruangan melalui interpretasi Citra Penginderaan
jauh sebagai hasil perekaman satelit. Untuk mencapai kompetensi tersebut, maka pokok
bahasan mata kuliah meliputi pengertian penginderaan jauh, dasar-dasar fisika dan system PJ,
komponen-komponen PJ, interpretasi dan analisis data digital citra dengan menggunakan
komputer Program Er Mapper v 7.0.
3. Capaian Pembelajaran
a. CP-MK
CPMK 1 : Mahasiswa mampu menjelaskan teori dan aplikasi penginderaan jauh (PJ) (P1,
P4, KK3)
CPMK 2 : Mahasiswa mampu menjelaskan komponen penginderaan jauh (P4, KK3)
CPMK 3 : Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Penginderaan Jauh (P4, KK3, KU1)
CPMK 4 : Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis Citra Penginderaan Jauh (KK3, KK8)
CPMK 5 : Mahasiswa mampu menjelaskan Data Penginderaan Jauh (KK8, KU1, KU8)
CPMK 6 : Mahasiswa mampu menjelaskan Pra Pengolahan Data Citra Digital PJ (KK3, KU1,
KK8)
CPMK 7 : Mahasiswa mampu menjelaskan Pengenalan Software dan Pengolahan data
citra satelit PJ (P4, KK3, KK8)
b. Sub-CPMK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan teori konsep dasar PJ dan aplikasi penginderaan jauh
dalam bidang kelautan dan perikanan (C2, P1, A1) (CPMK-1)
2. Mahasiswa mampu menjelaskan Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang
GEM (C2, P2, A2) (CPMK-1)
3. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan cara kerja Sensor dan Orbit Satelit (C3, P3, A3)
(CPMK-2)
4. Mahasiswa mampu mebedakan Resolusi dan Sitem PJ (C3, P3, A3) (CPMK-3)
5. Mahasiswa mampu menemukan perbedaan Jenis Citra dan Data PJ (C3, P3, A4) (CPMK-
4)
6. Mahasiswa mampu menghubungkan Konsep Dasar dangan Peralatan yang digunakan
untuk Pengolahan Citra Digital (C4, P3, A4) (CPMK-5)
7. Mahasiswa mampu memisahkan objek-objek dari hasil Interpretasi Citra Digital (C4, P4,
A4) (CMPK-6)
8. Mahasiswa mampu membuat Pra Pengolahan data PJ (C4, P4, A4) (CMPK-6)
9. Mahasiswa mampu menguraikan cara mengkoreksi Citra Digital (C5, P4, A5) (CMPK-6)
10. Mahasiswa mampu menguraikan cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ (C5, P5, A5)
(CMPK-6)
11. Mahasiswa mampu merancang Peta Tematik dari citra PJ (C6, P5 , A5) (CPMK-7)
4. Peta Capaian Pembelajaran

Peta capaian pembelajaran dapat dilihat pada jadwal perkulihan
5. Buku Acuan / Referensi

Lillesand dan Kiefer. 1990. Penginderaan Jauh dan Interpretasi Citra. Gadjah Mada
University Press, Jogja
6. Strategi Pembelajaran
Strategi perkuliahan mencakup model, metode, strategi maupun pendekatan yang akan dipakai
dalam kelas.
7. Rencana Tugas
a. Tugas Mandiri
-
b. Tugas Kelompok
1. Makalah Pengaplikasian pengindraan jauh dalam bidang kelautan dan perikanan
2. Makalah Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM
3. Makalah Sensor dan Orbit Satelit
4. Makalah Resolusi dan Sitem PJ
5. Makalah Perbedaan Jenis Citra dan Data PJ
6. Makalah hubungn konsep dasar dengan Peralatan yang digunakan untuk Pengolahan Citra
Digital
7. Makalah memisahkan objek-objek dari hasil interpretasi citra digital
8. Makalah pra pengolahan data penginderaan jauh
9. Makalah Menggabungkan band citra satelit
10. Makalah cara mengkoreksi Citra Digital
11. Makalah Mengkoreksi atmosferik
12. Makalah cara mengklasifikasikan Citra Digital PJ
13. Makalah klasifikasi analisis terbimbing
14. Makalah merancang Peta Tematik dari citra PJ
8. Rencana Asessmen & Evaluasi

Evaluasi dilakukan di setiap proses perkuliahan yang mencakup penilaian sikap dan
keterampilan.
9. Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan tugas mandiri, tugas kelompok, latihan/kuis, UTS dan UAS:
Kehadiran : 10%
Tugas Terstruktur : 20%
UTS : 30%
UAS : 40%
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan Patokan Pemberian Skor dan Nilai pada Buku
Pedoman Akademik, Kemahasiswaan dan Keuangan halaman 16 dikategorikan sebagai berikut
:
Peringkat Huruf Rentang Skor Nilai

A 80,01 – 100 4
B+ 75 – 79 3,33
B 70 – 74 3
C+ 65 – 69 2,33
C 56 – 64 2
D 41 – 55 1
E 0 - 40 0
10. Jadwal Pembelajaran
No Tgl Sub-CP-MK Bahan Kajian Pustaka

1 05 Agustus 2020 Mahasiswa mampu Teori konsep dasar PJ Lillesand dan Kiefer.
menjelaskan teori dan aplikasi 1990. Penginderaan
konsep dasar PJ dan penginderaan jauh Jauh dan Interpretasi
aplikasi penginderaan dalam bidang Citra. Gadjah Mada
jauh dalam bidang kelautan dan University Press,
kelautan dan perikanan perikanan Jogja
2 12 agustus 2020 Mahasiswa mampu Sistem tenaga PJ, Lillesand dan Kiefer.
menjelaskan Jendela jendela atmosfer PJ 1990.
atmosfer dan Interaksi dan Interaksi Penginderaan Jauh
komponen gelombang komponen dan Interpretasi
GEM gelombang Citra. Gadjah Mada
elektromagnetik University Press,
(GEM) Jogja
3 19 agustus 2020 Mahasiswa mampu Sensor dan Orbit Lillesand dan Kiefer.
menjelaskan Sensor dan satelit 1990. Penginderaan
Orbit Satelit Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
4 26 agustus 2020 Mahasiswa mampu Resolusi dan Sistem PJ Lillesand dan Kiefer.
mebedakan Resolusi 1990. Penginderaan
dan Sitem PJ Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
5 03 september Mahasiswa mampu Jenis citra PJ Lillesand dan Kiefer.
2020 menemukan perbedaan 1990. Penginderaan
Jenis Citra dan Data PJ Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
6 10 september Mahasiswa mampu Konsep dasar dan jenis Lillesand dan Kiefer.
2020 menghubungkan peralatan pengolahan 1990. Penginderaan
Konsep Dasar dangan citra digital Jauh dan Interpretasi
Peralatan yang Citra. Gadjah Mada
digunakan untuk University Press, Jogja
Pengolahan Citra Digital
7 17 september Mahasiswa mampu Prosedur interpretasi Lillesand dan Kiefer.
2020 memisahkan objek- citra digital dan tenaga 1990. Penginderaan
objek dari hasil pelaksana pengolahan Jauh dan Interpretasi
Interpretasi Citra Digital citra digital Citra. Gadjah Mada
UTS
9 01 oktober 2020 Mahasiswa mampu Pra Pengolahan data Lillesand dan Kiefer.
membuat Pra PJ 1990. Penginderaan
Pengolahan data PJ Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
10 08 oktober 2020 Mahasiswa mampu Interpretasi awal citra Lillesand dan Kiefer.
membuat Pra digital 1990. Penginderaan
Pengolahan data PJ Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
11 15 oktober 2020 Mahasiswa mampu Koreksi dan klasifikasi Lillesand dan Kiefer.
menguraikan cara citra satelit 1990. Penginderaan
mengkoreksi Citra Jauh dan Interpretasi
Digital Citra. Gadjah Mada
mengkoreksi Citra Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
mengklasifikasikan Citra Jauh dan Interpretasi
Digital PJ Citra. Gadjah Mada
14 06 november Mahasiswa mampu Koreksi dan klasifikasi Lillesand dan Kiefer.
2020 menguraikan cara citra satelit 1990. Penginderaan
mengklasifikasikan Citra Jauh dan Interpretasi
Digital PJ Citra. Gadjah Mada
15 13 november Mahasiswa mampu Pembuatan Peta Lillesand dan Kiefer.
2020 merancang Peta Tematik 1990. Penginderaan
Tematik dari citra PJ Jauh dan Interpretasi
Citra. Gadjah Mada
UAS
EVALUASI
Pilihan Ganda
#Soal 1
Pengertian pengindraan jauh menurut Lillesand dan Kiefer adalah ....
a. ilmu atau seni untuk mendapatkan informasi tentang objek melalui analisis data
yang diperoleh dengan suatu alat tanpa kontak langsung dengan objek
b. ilmu yang mempelajari objek dengan menggunakan alat tertentu
c. aktivitas untuk mendapatkan, mengidentifkasi, dan menganalisis objek dengan
jalan menggunakan sensor pada posisi pengamatan arah kajian
d. teknik untuk mendapatkan dan analisis tentang bumi
e. perolehan informasi tentang bumi dengan menggunakan sensor tanpa menyentuh
objeknya
#Soal 2
Kamera, scanner, dan radiometer termasuk ke dalam kelompok ....
a. pesawat
b. sensor
c. satelit
d. citra
e. situs
#Soal 3
Berikut ini merupakan komponen-komponen dari SIG, yaitu ….
a. perangkat lunak, perangkat keras, dan tenaga operasional
b. perangkat keras, perangkat lunak, data, sumber daya manusia, dan metode
c. cukup dengan komputer beserta perangkatnya dan sumber daya manusia
d. perangkat keras, basis data, dan sumber daya manusia
e. perangkat lunak, basis data, sumber daya manusia, dan metode
#Soal 4
Untuk dapat memasukan data spasial ke dalam SIG dapat dibedakan menjadi dua
model, yaitu ….
a. spasial dan atribut
b. rasio dan raster
c. model data raster dan vektor
d. rasio dan nominal
e. interval dan nominal
#Soal 4
Fenomena yang tergambar pada citra yang diberi tanda X, di interpretasi melalui
unsur ....
a. Bentuk dan ukuran

b. Situs dan bayangan
c. Rona dan pola
d. Tekstur dan rona
e. Tekstur dan asosiasi
Uraian
1. Gambarkanlah bagan sistem penginderaan jauh!
2. Tuliskan manfaat pengindraan jauh dalam bidang ilmu kebumian dan bidang
perencanaan!

LAPORAN TUGAS AKHIR Guido Roberto Jerun Parera

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN TUGAS AKHIR Guido Roberto Jerun Parera

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Tugas Akhir PEKANSA 2020

LAPORAN TUGAS AKHIR

PELATIHAN KETRAMPILAN DASAR

Nama : Guido Roberto Jerun Parera

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 1

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Nama: Guido Roberto Jerun Parera Nama Dosen

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 4

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 5

4. Resolusi dan Sistem PJ

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 6

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 7

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 8

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 9

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 10

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 11

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 12

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 13

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 14

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran,

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA - 15

RENCANA TUGAS SEMESTER

Universitas Nusa Nipa

METODE PENGERJAAN TUGAS

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

3. Pengumuman hasil penilaian 20 desember 2020

Universitas Nusa Nipa

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

1. Makalah : Jendela atmosfer dan Interaksi komponen gelombang GEM (60%)

Universitas Nusa Nipa

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

Sensor dan Orbit Satelit -nama kelompok.ppt);

Universitas Nusa Nipa

METODE PENGERJAAN TUGAS

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

berwarna biru setiap kelompok.

Universitas Nusa Nipa

METODE PENGERJAAN TUGAS

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

Universitas Nusa Nipa

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

METODE PENGERJAAN TUGAS

Universitas Nusa Nipa

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

Sub CPMK disesuaikan dengan RPS

METODE PENGERJAAN TUGAS

Universitas Nusa Nipa

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

Universitas Nusa Nipa

LP3M UNIVERSITAS NUSA NIPA -