SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :1
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu memahami membahas tentang konsep kewirausahaan dalam praktek
kebidanan/wirausaha mandiri bidan dan manajemennya .

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat menjelaskan tentang konsep kewirausahaan

B. POKOK BAHASAN
Konsep kewirausahaan
C. SUB POKOK BAHASAN
- Pengertian
- Sasaran kewirausahaan
- Keuntungan dan kelemahan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
2. Melakukan apersepsi dengan menanyakan Menjawab
pengetahuan mahasiswa tentang konsep
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi – kompetensi Memperhatikan
yang harus dicapai mahasiswa pada TIU
dan TIK untuk pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar keseluruhan
materi yang akan disampaikan
5. Menjelaskan manfaat mempelajari konsep Memperhatikan
kewirausahaan

Memperhatikan
 Penyajian 6. Memperhatikan dan Whiteboard,

a. Menjelaskan pengertian konsep mencatat ceramah

kewirausahaan
b. Menjelaskan sasaran kewirausahaan
c. Menjelaskan keuntungan dan
kelemahannya
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
Menanyakan hal yang
untuk bertanya
belum dimengerti
Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 9. Menyimpulkan materi Memperhatikan

10. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat
dalam kelompok mengenai materi yang
akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
11. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Jelaskan pengertian dari kewirausahaan !
2. Sebutkan sasaran dari kewirausahaan
3. Apa saja keuntungan dan kelemahan wirausaha?
F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

PRINGSEWU - LAMPUNG
ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :2
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu memahami membahas tentang konsep kewirausahaan dalam praktek
kebidanan/wirausaha mandiri bidan dan manajemennya .

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat menjelaskan tentang konsep kewirausahaan

B. POKOK BAHASAN
Konsep kewirausahaan
C. SUB POKOK BAHASAN
- Sejarah kewirausahaan
- Pengertian inventor dan enterpreuner
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat mempelajari
konsep kewirausahaan
Penyajian 6. Memperhatikan dan Whiteboard,

- Menjelaskan sejarah kewirausahaan mencatat ceramah

- Menjelaskan pengertian inventor dan

enterpreuner
Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
belum dimengerti
untuk bertanya
Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Jelaskan sejarah dari kewirausahaan
2. Jelaskan pengertian investor dan enterpreuner

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

 PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :3
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan
C. SUB POKOK BAHASAN
- Konsep kewirausahaan dunia pendidikan kesehatan
- Modal dalam pengembangan
- Sasaran
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat mempelajari
konsep kewirausahaan dalam dunia
kesehatan
Penyajian 6. Memperhatikan dan Whiteboard,

- Menjelaskan konsep wirausaha dalam dunia mencatat ceramah

kesehatan
- Menjelaskan modal dalam pengembangan
- Menjelaskan sasaran dalam wirausaha di Menanyakan hal yang

bidang kesehatan belum dimengerti

Menjawab dan
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
mengerjakan soal
untuk bertanya
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
pertanyaan

Penutup 11. Menyimpulkan materi Memperhatikan

12. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
13. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
Buatlah konsep tentang wirausaha yang akan Anda buat dlm bidang kesehatan baik
dari modal usaha , sasaran maupun konsep kedepan yang akan diterapkan !

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

PRINGSEWU - LAMPUNG
ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :4
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat memahami konsep manajemen kewirausahaan

B. POKOK BAHASAN
Manajemen Kewirausahaan

C. SUB POKOK BAHASAN

- Hakekat kewirausahaan
- Modal kewirausahaan
- Kiat merintis usaha baru

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat mempelajari
konsep manajemen kewirausahaan
Penyajian 6. Memperhatikan dan Whiteboard,

- Menjelaskan hakekat kewirausahaan mencatat ceramah

- Menjelaskan modal kewirausahaan

- Menjelaskan kiat merintis usaha baru
Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
belum dimengerti
untuk bertanya
Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Jelaskan secara singkat hakekat kewirausahaan
2. Dari mana sajakah modal kewirausahaan
3. Bagaimana kiat-kiat merintis usaha baru agar berjalan dengan baik

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

PRINGSEWU - LAMPUNG
ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :5
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat memahami konsep manajemen kewirausahaan

B. POKOK BAHASAN
Manajemen Kewirausahaan

C. SUB POKOK BAHASAN

- Ketrampilan dan kemampuan manajerial
- Strategi kewirausahaan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat mempelajari
konsep manajemen kewirausahaan
 Penyajian 6. Memperhatikan dan Whiteboard,

- Menjelaskan ketrampilan dan kemampuan mencatat ceramah

manajerial
- Menjelaskan strategi kewirausahaan
Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
belum dimengerti
untuk bertanya
Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Jelaskan bagaimana ketrampilan dan kemamuan agar dapat menjadi manajerial yang
baik
2. Bagaimana strategi wirausaha di bidang kesehatan agar dapat bersaing dengan dunia
luar
F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

 PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :6
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat menguraikan konsep manajemen kewirausahaan

B. POKOK BAHASAN
Konsep Manajemen Kewirausahaan

C. SUB POKOK BAHASAN

- Perencanaan yang efektif dan efisien
- Persiapan negosiasi yang efektif
- Pengelolaan keuangan secara praktis
- Aplikasi konsep bisnis dalam praktik
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat mempelajari
konsep manajemen kewirausahaan
Penyajian 6. – Membuat perencanaan yang Memperhatikan dan Whiteboard,
 efektif dan efisien mencatat ceramah

- Membuat persiapan negosiasi yang

efektif
Menanyakan hal yang
- Mengelola keuangan secara praktis belum dimengerti
- Mengaplikasikan konsep bisnis Menjawab dan
dalam praktik mengerjakan soal

7. Memberikan kesempatan mahasiswa

untuk bertanya
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
pertanyaan
Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Buatlah perencanaan secara matang wirausaha dalam bidang kesehatan!
2. Bagaimana caranya agar negosiasi kita dapat berhasil, trik apa yang harus dilakukan
oleh seorang manajer?
3. Bagaimana cara pengelolaan keuangan yang baik ?

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

 Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :7
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mempraktikkan konsep desain perusahaan secara mandiri

B. POKOK BAHASAN
- Konsep desain perusahaan secara mandiri
C. SUB POKOK BAHASAN
- Manajemen
- Modal
- Sasaran
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mempraktikkkan desain perusahaan
secara mandiri
Penyajian 6. – Membuat perencanaan Memperhatikan dan Whiteboard,
mencatat ceramah
manajemen secara mandiri
- Mendesain modal yang akan
digunakan nantinya dalam Menanyakan hal yang
pengembangan
 - Mendesain sasaran dari usaha belum dimengerti
Menjawab dan
kesehatan yang akan kita buat
mengerjakan soal
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
untuk bertanya
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
pertanyaan
Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Buat desain manajemen usaha di bidang kesehatan , bagaimana modal yang diidapat
dan sasaran yang akan menggunakan jasa kita !

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke :9
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mengidentifikasi kewirausahaa dalam praktik bidan di masyarakat

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam praktik bidan di masyarakat
C. SUB POKOK BAHASAN
- Memahami ijin pendirian bidan praktik swasta
- Memahami ijin pendirian rumah bersalin/klinik bersalin
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mengidentifikasi bentuk wirausaha
dalam praktik bidan di masyarakat
 Penyajian 6. – memahami ijin pendirian bidan Memperhatikan dan Whiteboard,
mencatat ceramah
praktik swasta
- Memahami ijin pendirian rumah
bersalin/klinik bersalin Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa belum dimengerti
untuk bertanya Menjawab dan

8. Melakukan evaluasi dengan memberikan mengerjakan soal

pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Bagaimana ijin pendirian bidan praktik swasta sesuai dengan undang-undang yang
berlaku ?
2. Bagimana ijin pendirian rumah bersalin/klinik bersalin menurut undang-undang,
syarat-syarat apa saja yng harus terpenuhi? Jelaskan secara singkat

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

 PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : 10
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mengidentifikasi kewirausahaa dalam praktik bidan di masyarakat

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam praktik bidan di masyarakat
C. SUB POKOK BAHASAN
- Memahami ijin pendirian RUMAH SAKIT

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mengidentifikasi bentuk wirausaha
dalam praktik bidan di masyarakat
Penyajian 6. – memahami ijin pendirian RS Memperhatikan dan Whiteboard,

7. Memberikan kesempatan mahasiswa mencatat ceramah

Menanyakan hal yang
untuk bertanya
belum dimengerti
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan
Menjawab dan
pertanyaan
mengerjakan soal

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

Mencatat
9. Memberikan tugas untuk
didiskusikan dalam kelompok
mengenai materi yang akan
disampaikan pada pertemuan yang
akan datang Menjawab salam

10. Mengucapkan salam penutup

E. EVALUASI
1. Bagaimana ijin pendirian RS sesuai dengan undang-undang yang berlaku ?

F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU
PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : 11
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mengidentifikasi kewirausahaa dalam praktik bidan di masyarakat

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam praktik bidan di masyarakat
C. SUB POKOK BAHASAN
- Memahami kode etik promosi usaha pelayanan kesehatan
- Memahami undang-undang praktik kesehatan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mengidentifikasi bentuk wirausaha
dalam praktik bidan di masyarakat
Penyajian - – memahami kode etik promosi Memperhatikan dan Whiteboard,
mencatat ceramah
usaha pelayanan kesehatan
- Memahami undang-undang praktik
kesehatan Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa belum dimengerti
untuk bertanya Menjawab dan

8. Melakukan evaluasi dengan memberikan mengerjakan soal

pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
1. Bagaimana kode etik promosi usaha pelayanan kesehatan?
2. Bagimana undang-undang praktik kesehatan?
F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU

 PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : 12
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mengidentifikasi kewirausahaa dalam praktik bidan di masyarakat

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam praktik bidan di masyarakat
C. SUB POKOK BAHASAN
- Memahami teknik menjalin kerjasama dengan instansi lain sebagai pendukung
wirausaha
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mengidentifikasi bentuk wirausaha
dalam praktik bidan di masyarakat
Penyajian 6. – memahami teknik menjalin Memperhatikan dan Whiteboard,
mencatat ceramah
kerjasama dengan instansi lain
sebagai pendukung wirausaha
Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa belum dimengerti
untuk bertanya Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

Mencatat
9. Memberikan tugas untuk
didiskusikan dalam kelompok
mengenai materi yang akan
disampaikan pada pertemuan yang
akan datang Menjawab salam

10. Mengucapkan salam penutup

E. EVALUASI
1. Bagaimana teknik menjalin kerjasama dengan instansi lain sebagai pendukung
wirausaha kita ?
F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU
PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : 13 dan 14
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mengidentifikasi kewirausahaa dalam praktik bidan di masyarakat

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam praktik bidan di masyarakat
C. SUB POKOK BAHASAN
Sharing knowledge (melihat langsung pengelolaan bidan mandiri)
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK untuk
Memperhatikan
pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mengidentifikasi bentuk wirausaha
dalam praktik bidan di masyarakat
Penyajian 6. –mengidentifikasi pengelolaan Memperhatikan dan Whiteboard,
mencatat ceramah
wirausaha bidan mandiri
Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
belum dimengerti
untuk bertanya Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

Mencatat
9. Memberikan tugas untuk
didiskusikan dalam kelompok
mengenai materi yang akan
disampaikan pada pertemuan yang
akan datang Menjawab salam

10. Mengucapkan salam penutup

E. EVALUASI
Buat laporan sharing knowledge mengenai pengelolaan bidan secara mandiri
F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP
 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) AISYAH PRINGSEWU
PRINGSEWU - LAMPUNG

ALAMAT:JL. A. Yani No 1A Tambahrejo Telp. (0729) 333343 Gadingrejo, Pringsewu Lampung

Satuan acara pembelajaran ( SAP )

Mata Kuliah : Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : BD. 404
SKS : 2 SKS (T:1, P:1)
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan Ke : 15
A. TUJUAN
1. Kompetensi Dasar : Setelah mempelajari mata kuliah kewirausahaan diharapkan
mahasiswa mampu menerapkan kewirausahaan dalam dunia pendidikan kesehatan

2. Indikator: Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini (pada akhir perkuliahan), mahasiswa
dapat mengidentifikasi kewirausahaa dalam praktik bidan di masyarakat

B. POKOK BAHASAN
Kewirausahaan dalam praktik bidan di masyarakat
C. SUB POKOK BAHASAN
Mengidentifikasi praktik bidan secara mandiri
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHAP KEGIATAN MEDIA DAN
PENGAJAR MAHASISWA ALAT
PEMBELAJARAN
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam
Menjawab
2. Melakukan apersepsi dengan
menanyakan pengetahuan
mahasiswa tentang konsep Memperhatikan
kewirausahaan
3. Menjelaskan kompetensi –
kompetensi yang harus dicapai
mahasiswa pada TIU dan TIK
Memperhatikan
untuk pertemuan ini
4. Menjelaskan secara garis besar
keseluruhan materi yang akan Memperhatikan

disampaikan
5. Menjelaskan manfaat
mengidentifikasi bentuk
wirausaha dalam praktik bidan
di masyarakat
Penyajian 6. –mengidentifikasi bidan praktik Memperhatikan dan Whiteboard,
mencatat ceramah
swasta
Menanyakan hal yang
7. Memberikan kesempatan mahasiswa
belum dimengerti
untuk bertanya Menjawab dan
8. Melakukan evaluasi dengan memberikan mengerjakan soal
pertanyaan

Penutup 8. Menyimpulkan materi Memperhatikan

9. Memberikan tugas untuk didiskusikan Mencatat

dalam kelompok mengenai materi yang

akan disampaikan pada pertemuan yang
akan datang
10. Mengucapkan salam penutup
Menjawab salam

E. EVALUASI
Buat makalah tentang pengelolaan BPS, dari pembuatan ijin syarat yang dipenuhi,
perencanaan manajerial, keuangan,modal dan sasaran yang harus dihadapi?
F. REFERENSI
1. Drs Djanalis, Modul kewirausahaan, 2003, Universitas Brawijaya
2. Sri Astuti, Modul Manajemen PelayAnan Kebidanan, 2005, YPKP