Fakultas: Keguruan dan Ilmu RENCANA Semester :5 Form :

Pendidikan
Universitas Muslim Nusantara PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan
Al Washliyah (UMN Al- Washliyah) SEMESTER Bobot SKS : 2 Kode :
Program Studi: PGSD (RPS) Dosen :Mhd Zulkifli
Hasibuan,SE.,MSi

A. Capaian Pembelajaran :
1. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan
2. Menguasai teori oleh mahasiswa dalam bidang ilmu dan keahlian akuntansi, bisnis atau penguasaan konsep, fakta, informasi dan metode
dalam bidang pekerjaan dan wirausahawan
3. Mampu melakukan pekerjaan secara professional dan bertanggungjawab sesuai dengan peraturan dan perundang – undangan serta etika
dalam bisnis.
4. Mampu menguraikan arti, prinsip dan klasifikasi wirausaha serta mengimplementasikannya untuk berwirausaha dan bekerja efektif baik
individual maupun tim multidisiplin atau multibudaya dalam merumuskan alernatif solusi untuk menyelesaikan permasalahan dibidang
akuntansi dan kewirausahaan

B. Materi Prasyarat
-
C. Deskripsi
Ruang lingkup mata kuliah kewirausahaan membahas tentang konsep dasar tentang wirausaha, alternatif usaha, karakteristik pribadi seorang
pemimpin bidang kewirausahaan, ide/bentuk usaha, issue peluang usaha, perencanaan, promosi, pemasaran, teknik mempraktekkan rencana usaha. Manfaat
yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah kewirausahaan ini, mahasiswa mampu mengerti , memahami dan mempraktekkan konsep dasar tentang
wirausaha dan karakteristik pribadi seorang wirausaha sehingga mampu mengidentifikasi peluang usaha.Berdasarkan hal tersebut mahasiswa mampu
bekerjasama dalam mengaplikasikan konsep wirausaha dengan cara membuat perencanaan, melakukan promosi dan menyesuaikan diri dengan cepat di
lingkungan kerja.

D. Metode Pembelajaran
1. Tatap Muka 4. Contextual Instruction (CI)
2. Small Group Discussion 5. Problem Based Learning and Inquiry (PBL/I)
3. Case Study
 Fakultas: Keguruan dan Ilmu RENCANA Semester :5 Form :
Pendidikan
Universitas Muslim Nusantara PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan
Al Washliyah (UMN Al- Washliyah) SEMESTER Bobot SKS : 2 Kode :
Program Studi: Akuntansi (RPS) Dosen : Mhd Zulkifli Hasibuan,S. E, M.Si

E. Tahap Pembelajaran

No. Pert Kemampuan yang Bahan Kajian Indikator Pencapaian Hasil Metode Pengalaman Alokasi
Ke- Direncanakan Perkuliahan Pembelajaran Belajar Waktu
Mahasiswa
1 1 Mahasiswa mampu Konsep dasar Mahasiswa mampu: Tatap Muka dan Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep dasar dan motivasi 1. Memahami pentinganya Small Group untuk berdiskusi
tentang wirausaha. berwirausaha berkewirausahaan sejak dini discussion untuk menemukan
2. Menjelaskan motivasi jawaban dan
seseorang berwirausaha memahami semua
3. Memaparkan keuntungan materi dalam bahan
dan kelemahan menjadi kajian konsep dasar 100 menit
wirausahawan dan motivasi
4. Membandingkan perbedaan berwirausaha
esensial antara wirausahawan
dengan karyawan/ orang
gajian

2 2 Mahasiswa mampu Pengertian, Mahasiswa mampu: Tatap Muka,Small Mahasiswa mampu

menjelaskan pengertian, Manfaat, Fungsi 1. Mengambil inspirasi cerita Group untuk berdiskusi
manfaat, fungsi dan prinsip dan Prinsip usaha sukses discussion,case untuk menemukan
bekewirausahaan Bekewirausahaa 2. Memahami pengertian study, Contextual jawaban dan
n bekewirausahaan Instruction Problem memahami semua
100 menit
3. Menjelaskan manfaat Based Learning and materi dalam bahan
kewirausahaan Inquiry kajian Pengertian,
4. Memaparkan fungsi Manfaat, Fungsi dan
wirausaha Prinsip
5. Mengenal profil Bekewirausahaan
 berkewirausahaan
6. Menganalisis kesuksesan dan
kegagalan wirausahawan
3 3 Mahasiswa mampu Straregi Mahasiswa mampu: Tatap Muka,Small Mahasiswa mampu
menjelaskan strategi Menangkap 1. Mengambil inspirasi cerita Group untuk berdiskusi
menangkap peluang usaha Peluang Usaha pembisnis sukses discussion,case untuk menemukan
menangkap peluang usaha study, Contextual jawaban dan
2. Mengenali tantangan Instruction Problem memahami semua
berkewirausahaan Based Learning and materi dalam bahan
3. Memahami kesempatan Inquiry kajian straregi
berkewirausahaan dalam era menangkap peluang
100 menit
teknologi informasi usaha
4. Menilai peluang membuka
usaha/bisnis baru
5. Menjelaskan startegi dalam
menghadapi peluang usaha
6. Menjelaskan penyebab
utama kegagalan
menangkap peluang usaha.
4 4 Mahasiswa mampu Membangun Ide Mahasiswa mampu: Tatap Muka,Small Mahasiswa memilih
membangun ide kreatif dan kreatif dan 1. Mengambil inspirasi dari Group ide kreatif dan
invoatif invoatif cerita usaha sukses yang discussion,case inovatif dalam
kreatif dna inovatif study, Contextual berwirausaha
2. Memahami proses Instruction Problem
100 menit
berwirausaha Based Learning and
3. Menjelaskan perbedaan Inquiry
antara kreatif dan inovatif
4. Mengetahui persyaratan dan
hambatan berpikir kreatif
5 5 Mahasiswa mampu memiliki Kepemimpinan Mahasiswa mampu: Tatap Muka,Small Mahasiswa mampu
jiwa kepemimpinan dan dan 1. Mengambil inspirasi dari Group untuk berdiskusi
pengambilan keputusan pengambilan cerita kepemimpinan yang discussion,case untuk menemukan
100 menit
keputusan sukses study, Contextual jawaban dan
2. Menjelaskan definisi Instruction Problem memiliki jiwa
kepemimpinan Based Learning and kepemimpinan serta
 3. Menjelaskan teori karakter Inquiry mampu mengambil
4. Menjelaskan unsur – unsur keputusan dalam
kepemimpinan berwirausaha
5. Menjelaskan ketrampilan
memimpin
6. Menjelaskan langkah –
langkah dalam pengambilan
keputusan
7. Menjelaskan pengaruh
perilaku terhadap
pengambilan keputusan
6 6 Mahasiswa mampu Strategi Mahasiswa mampu: Tatap Muka,Small Mahasiswa mampu
menjelaskan strategi mencapai Mencapai 1. Menjelaskan strategi Group untuk berdiskusi
keunggulan bersaing Keunggulan mencapai keunggulan discussion,case untuk menemukan
Bersaing bersaing study, Contextual jawaban dan
2. Mengetahui dasar untuk Instruction Problem memahami semua
mencapai keunggulan Based Learning and materi dalam bahan
bersaing Inquiry kajian straregi
3. Mengidentifikasi peluang – mencapai
peluang berkaitan dengan keunggulan bersaing 100 menit
kewirausahaan
4. Menganalisis lingkungan
eksternal
5. Menjelaskan reaksi
perubahan sebagai peluang
6. Menjelaskan faktor – faktor
utama mengimbangi daya
saing pasar
7 7 Mahasiswa mampu Strategi Mahasiswa mampu: Tatap Muka,Small Mahasiswa mampu
menjelaskan strategi mencapai Mencapai 7. Menjelaskan penerapan Group untuk berdiskusi
keunggulan bersaing Keunggulan strategi focus discussion,case untuk menemukan
Bersaing 8. Menjelaskan siklus hidup study, Contextual jawaban dan 100 menit
keunggulan bersaing Instruction Problem memahami semua
9. Menjelaskan proses Based Learning and materi dalam
perencanaan dan Inquiry bahan
kajian straregi
 pengembangan produk mencapai
10. Memperpanjang/ keunggulan bersaing
mempertahankan
keunggulan bersaing
UJIAN TENGAH SEMESTER
8 8 Mahaasiswa mampu Merintis bisnis Mahasiswa mampu: Small Group Mahasiswa mampu
merintis bisnis baru atau baru/ bisnis 1. Mengambil inspirasi cerita discussion,case untuk berdiskusi
membeli bisnis yang sudah yang sudah bisnis sukses study, Contextual untuk menemukan
ada ada 2. Mengetahui alasan memulai Instruction Problem jawaban dan
bisnis baru Based Learning and memahami semua
3. Menjelaskan kriteria evaluasi Inquiry materi dalam bahan
untuk memulai usaha kajian merintis bisnis
4. Mengetahui berbagai tipe ide baru/ bisnis yang 100 menit
untuk memulai usaha baru sudah ada
5. Menjelaskan berbagai alasan
untuk membeli bisnis yang
sudah ada
6. Mengetahui penilaian bisnis
7. Menganalisis kesempatan
bisnis
9 9 Mahasiswa mengetahui Kesempatan Mahasiswa mampu: Small Group Mahasiswa mampu
keempatan usaha waralaba usaha walaba 1. Mengambil inspirasi dari discussion,case untuk berdiskusi
cerita usaha waralaba yang study, Contextual untuk menemukan
sukses Instruction Problem jawaban dan
2. Mengenal model – model Based Learning and memahami semua
analisis para pembeli usaha Inquiry materi dalam 100 menit
waralaba bahan kajian
3. Memahami prinsip dasar kesempatan usaha
usaha waralaba waralaba
4. Mengklasifikasi jenis – jenis
waralaba
10 10 Mahasiswa mengetahui Kesempatan Mahasiswa mampu: Small Group Mahasiswa mampu
keempatan usaha waralaba usaha walaba 5. Mengetahui beberapa hal discussion,case untuk berdiskusi
100 menit
yang harus dipertimbangkan study, Contextual untuk menemukan
sebelum membeli usaha Instruction Problem jawaban dan
 dengan sistem waralaba Based Learning and memahami semua
6. Menjelaskan proses Inquiry materi dalam
mendirikan usaha dengan bahan kajian
sistem waralaba kesempatan usaha
7. Mengetahui kriteria waralaba
untuk mengajukan usaha
sistem waralaba
8. Memahami dampak positif
dan negative usaha waralaba
11 11 Mahasiswa mampu Studi Banding Mahasiswa mampu menjelaskan Small Group Mahasiswa mampu
mendeskripsikan pengetahuan yang diperoleh discussion,case untuk berdiskusi
pengetahuan yang diperoleh selama studi banding study, Contextual untuk menemukan
100 menit
selama studi banding kewirausahawan/UKM Instruction Problem jawaban dan
kewirausahawan/UKM Based Learning and memahami dari hasil
Inquiry studi banding
12 12 Mahasiswa mampu Produk Mahasiswa mampu: Small Group Mahasiswa mampu
menghasilkan produk yang wirausaha 1. Menghasilkan produk yang discussion,case menghasilkn produk
inovasi dan kreatif kreatif dan inovatif study, Contextual yang kreatif dan
2. Mampu memasarkan hasil Instruction Problem inovatif
100 menit
produk Based Learning and
3. Mampu memuat laporan Inquiry
keuangan dari hasil
penjualan produk
13 13 Mahasiswa mampu Produk Mahasiswa mampu: Small Group Mahasiswa mampu
menghasilkan produk yang wirausaha 4. Menghasilkan produk yang discussion,case menghasilkn produk
inovasi dan kreatif kreatif dan inovatif study, Contextual yang kreatif dan
5. Mampu memasarkan hasil Instruction Problem inovatif
100 menit
produk Based Learning and
6. Mampu memuat laporan Inquiry
keuangan dari hasil
penjualan produk
14 14 Mahasiswa mampu Produk Mahasiswa mampu: Small Group Mahasiswa mampu
menghasilkan produk yang wirausaha 7. Menghasilkan produk yang discussion,case menghasilkn produk
100 menit
inovasi dan kreatif kreatif dan inovatif study, Contextual yang kreatif dan
8. Mampu memasarkan hasil Instruction Problem inovatif
 produk Based Learning and
9. Mampu memuat laporan Inquiry
keuangan dari hasil
penjualan produk
UJIAN AKHIR SEMESTER
 Fakultas: Keguruan dan Ilmu RENCANA Semester :5 Form :
Pendidikan
Universitas Muslim Nusantara PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan
Al Washliyah (UMN Al- Washliyah) SEMESTER Bobot SKS : 2 Kode :
Program Studi: Akuntansi (RPS) Dosen : Mhd Zulkifli Hasibuan,S.E, M.Si

F. Sistem Penilaian

Kriteria Penilaian Nilai akhir merupakan penggabungan dari : Nilai Tugas, Nilai UTS, Nilai UAS
Nilai Tugas merupakan penggabungan dari:
 Quiz
 Kehadiran Mahasiswa ,dan
 Tugas mandiri/terstruktur
Indikator Penilaian Indikator Nilai Tugas ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1-100
Indikator Nilai UTS ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1-100
Indikator Nilai UAS ditunjukkan oleh skor dengan rentang 1-100
Bobot Penilaian Bobot Nilai Tugas : 30% (Quiz 5%, Kehadiran 10%, dan tugas terstruktur/mandiri: 15%)
Bobot Nilai UTS : 30%
Bobot Nilai UAS : 40%

G. Referensi:
Saiman, Leonardus. 2012. Kewirausahaan Teori Praktik dan Kasus – Kasus. Jakarta: Salemba Empat
Buchari Alma. 2000. Kewirausahaan. Bandung: CV Alfabeta
Medan, September 2021
Dosen

Mhd Zulkifli Hasibuan, S.E, M.Si

NIDN. 0112118803