I.1.

Pertemuan ke-1 / Sub CPMK 1

I.1.1. Mahasiswa mampu menjelaskan ruang lingkup disiplin ilmu kewirausahaan
I.1.2. Materi Perkuliahan (Modul / Buku Ajar / Slide Presentasi)
Modul/Bahan Ajar

Sub CPMK 1

Berikut adalah contoh rencana pembelajaran yang bisa Anda gunakan sebagai panduan:

1. Tujuan Pembelajaran:

a. Memahami konsep dasar kewirausahaan.

b. Mengembangkan keterampilan berpikir kewirausahaan.
c. Mampu mengidentifikasi peluang bisnis dan mengembangkan ide bisnis.
d. Memahami proses bisnis, termasuk perencanaan, pengorganisasian, pemasaran, dan
manajemen keuangan.
e. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan wirausaha.
f. Meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam konteks bisnis.

2. Materi Pembelajaran:

a. Konsep dasar kewirausahaan.

b. Mengidentifikasi peluang bisnis dan mengembangkan ide bisnis.
c. Perencanaan bisnis dan strategi.
d. Pengorganisasian bisnis.
e. Pemasaran bisnis.
f. Manajemen keuangan.
g. Faktor-faktor kunci keberhasilan wirausaha.
h. Kreativitas dan inovasi dalam bisnis.

3. Metode Pembelajaran:

a. Kuliah: Menggunakan pendekatan ceramah untuk menjelaskan konsep dan teori

kewirausahaan.
b. Diskusi Kelompok: Diskusikan studi kasus atau topik tertentu terkait kewirausahaan.
c. Studi Kasus: Analisis kasus nyata untuk mengaplikasikan konsep dan teori yang
dipelajari.
d. Proyek: Memberikan tugas individu atau kelompok untuk mengembangkan ide bisnis
atau merancang rencana bisnis.
e. Kunjungan Industri: Mengunjungi bisnis atau wirausahawan yang sukses untuk
mendapatkan pemahaman langsung tentang praktik bisnis.
f. Presentasi: Meminta siswa untuk melakukan presentasi tentang ide bisnis atau
rencana bisnis mereka.
 4. Evaluasi:

a. Ujian tulis: Mengukur pemahaman siswa tentang konsep dan teori kewirausahaan.
b. Tugas: Memberikan tugas individu atau kelompok yang melibatkan analisis kasus,
pengembangan ide bisnis, atau rencana bisnis.
c. Presentasi: Menilai kemampuan siswa dalam menyampaikan ide bisnis atau rencana
bisnis secara jelas dan persuasif.
d. Partisipasi Kelas: Menilai partisipasi aktif siswa dalam diskusi atau kegiatan kelas
lainnya.

Sub CPMK 2
berikut adalah contoh rencana pembelajaran untuk mempelajari konsep fungsi, karakteristik, dan
peran kewirausahaan:

1. Tujuan Pembelajaran:

o Memahami konsep dasar kewirausahaan.

o Mengidentifikasi fungsi kewirausahaan dalam konteks bisnis.
o Menjelaskan karakteristik kewirausahaan yang sukses.
o Memahami peran kewirausahaan dalam perekonomian.
2. Materi Pembelajaran:

o Konsep dasar kewirausahaan.

o Fungsi kewirausahaan.
o Karakteristik kewirausahaan yang sukses.
o Peran kewirausahaan dalam perekonomian.
3. Metode Pembelajaran:

o Kuliah: Introduksi konsep dan teori kewirausahaan.

o Diskusi Kelompok: Diskusikan fungsi kewirausahaan dalam konteks bisnis dan
karakteristik yang dibutuhkan untuk menjadi wirausaha yang sukses.
o Studi Kasus: Analisis kasus nyata dari wirausaha yang sukses untuk mempelajari peran
kewirausahaan dalam perekonomian.
o Tugas individu: Minta siswa untuk melakukan penelitian dan menulis laporan tentang
karakteristik kewirausahaan yang sukses.
o Presentasi: Selain tugas individu, siswa juga dapat diminta untuk melakukan presentasi
kelompok tentang peran kewirausahaan dalam perekonomian.
4. Evaluasi:

o Ujian tulis: Mengukur pemahaman siswa tentang konsep dasar, fungsi, karakteristik, dan
peran kewirausahaan.
o Tugas laporan: Menilai kemampuan siswa dalam menganalisis dan menjelaskan
karakteristik kewirausahaan yang sukses.
 o Presentasi: Menilai kemampuan siswa dalam menyampaikan informasi tentang peran
kewirausahaan dalam perekonomian.

Pastikan untuk menyesuaikan rencana pembelajaran ini dengan kebutuhan dan konteks kelas
Anda. Anda juga dapat menambahkan aktivitas lain yang lebih menarik seperti wawancara
dengan wirausahawan atau kunjungan ke bisnis yang sukses untuk memberikan pemahaman
langsung tentang kewirausahaan. Fleksibilitas dalam metode pengajaran dan penilaian dapat
meningkatkan keterlibatan siswa dan memperkuat pemahaman mereka tentang kewirausahaan.

Slide/Presntasi
…………….
I.1.3. Penyiapan assessment
Lampiran 1 rubrik penilaian Sub-CPMK 1
Indikator : Mampu menjelaskan ruang lingkup disipilin ilmu kewirausahaan
5: Sangat baik, 4: Baik, 3: kurang, 2: Tidak baik, 1: sangat tidak baik

Skor
No Aspek Penilaian
a b c d e
1 Disiplin ilmu kewirausahaan 5 4 3 2 1
2 Objek studi kewirausahaan 5 4 3 2 1
3 Pengertian kewirausahaan 5 4 3 2 1
4 Perkembangan disipilin ilmu
5 4 3 2 1
kewirausahaan
TOTAL
Nilai keseluruhan =
(total kolom a + total kolom b + total kolom c + total
kolom d + total kolom e)
Nilai mahasiswa = Nilai keseluruhan x 100 dibagi 20

I.1.4. Rencana Tugas / Quiz

INSTITUT ILMU AL QURAN (IIQ) JAKARTA

FAKULTAS TARBIYAH
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

RENCANA PENUGASAN TERSETRUKTUR

Mata kuliah Kewirausahaan
Kode WP-13551 SKS: 2
Semester: 5
Dosen pengampu Sugianto Effendi, SE, M.Si
Bentuk Tugas Individu
Waktu penugasan Akan diumumkan
Judul Tugas Membuat resume pada pertemuan pertama terkait dengan disiplin ilmu
kewirausahaan
Sub-CPMK
Sub-CPMK 1 Mampu menjelaskan ruang lingkup disipilin ilmu kewirausahaan
Diskripsi Tugas Peserta membuat resume pertemuan pertama Bab 1 dan 2 (PU1) dan bab 1
(PU2)
Metode 1. Jumlah kata antara 1500-1700. Jenis huruf memakai font Times New
Pengerjaan Tugas Roman, ukuran huruf 12 dengan margin atas 4 cm, bawah 3 cm, kiri 4 cm
dan kanan 3 cm dan 2 spasi
2. Simpan dalam bentuk file pdf dan word
3. Beri nama file dengan format : TUGAS_Nama Lengkap_NIM
4. File bisa di uploud di SIAKAD

Bentuk dan 1. Objek Materi : Disiplin ilmu kewirausahaan

Format Luaran 2. File pdf dan Microsoft word

Indikator, Kriteria Sesuai Rubrik Penilaian Lampiran 1

dan Bobot
Penilaian
Jadwal Akan diumumkan
Pelaksanaan
Lain-lain -
Daftar Pustaka 1. Alma, Buchari (2011) Kewirausahaan. Edisi Revisi. Cetakan
Ketujuhbelas. Bandung : Alfabeta
2. Rusdiana (2018) Kewirausahaan Teori dan Praktek, Cetakan Pertama.
Bandung, Pustaka Ceria
3. Suryana, (2006) Kewirausahaan : Pedoman Praktis : Kiat dan Proses
Menuju Sukses, Edisi Revisi, Jakarta Selatan, Salemba Empat
4. Ditjen Pendidikan Tinggi (2013) Kewirausahaan. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
5. Bondan Sri dan Farikah (2017) Pengantar Teori Kewirausahaan Jilid I.
Cetakan Pertama, Graha Cendekia
I.1.5. Skenario Proses Pembelajaran

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Topik : Menjelaskan ruang lingkup disipilin ilmu kewirausahaan
Semester : 5
Pekan/Hari : 1
Durasi : 100 menit
Deskripsi MK : Kewirausahaan adalah kemampuan kreatif dan inovatif yang
dijadikan dasar, kiat dan sumber daya untuk mencari peluang
menuju sukses. Kewirausahaan pada hakekatnya adalah sifat,
ciri dan watak seseorang yang memiliki kemauan dalam
mewujudkan gagasan inovatif ke dalam dunia nyata secara
kreatif. Dengan demikian, Mata kuliah Kewirausahaan ini
diharapkan akan bermanfaat bagi mahasiswa kelak dalam
mewujudkan tujuan usahanya yang berkualitas, produktif,
efesien dan efektif. Oleh karena itu, materi mata kuliah
kewirausahaan diberikan untuk membantu mahasiswa
memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang
Kewirausahaan dan Penerapannya dalam suatu usaha. Materi
kewirausahaan ini mencakup menjelaskan konsep dan karakter
kewirausahaan , menjelaskan fungsi dan peran kewirusahaan,
proses kewirausahaan dalam kontek bisnis, profil usaha kecil
dan model pengembangnya, peluang usaha berdasarkan
kretifitas dan inovatif, dan menyusun rencana bisnis plan
kewirausahaan yang efektif.

CPMK : Mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menumbuhkan

jiwa entrepreneur sejati yang inovatif serta mampu menyusun
rencana bisnis (Business Plan ).
Sub-CPMK1 : Mampu menjelaskan ruang lingkup disipilin ilmu
kewirausahaan

I.1.6. Penyiapan media pembelajaran

I.2. Pertemuan ke-6 / Sub CPMK 4
I.2.1. Materi Perkuliahan (Modul / Buku Ajar / Slide Presentasi)
I.2.2. Penyiapan assessment
I.2.3. Rencana Tugas / Quiz
I.2.4. Skenario Proses Pembelajaran

Penyiapan media pembelajaran