E-MODUL

PRODUK KREATIF DAN

KEWIRAUSAHAAN

SMK KELAS XI SEMESTER 1

BAB I SIKAP & PERILAKU

WIRAUSAHAWAN

DISUSUN OLEH:

VIVI ELFIA, S.E.

SMKN 2 PEKANBARU
Email : vivielfia82@guru.smk.belajar.id

1
 DAFTAR ISI
Halaman Judul.......................................................................................................................... 1
Daftar Isi................................................................................................................................................ 2
Informasi Umum................................................................................................................................3
A. Identitas Modul.................................................................................................................3
B. Peta Konsep.............................................................................................................................. 3
C. Sarana dan Prasarana....................................................................................................3
Komponen Inti.......................................................................................................................................... 4
A. Kompetensi Dasar...........................................................................................................4
B. Tujuan Pembelajaran.....................................................................................................4
C. Pemahaman Bermakna.................................................................................................4
D. Pertanyaan Pemantik.....................................................................................................5
E. Petunjuk Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik........................................5
F. Kegiatan Pembelajaran.................................................................................................6
Kegiatan Belajar 1...........................................................................................................6
Kegiatan Belajar 2...........................................................................................................7
Kegiatan Belajar 3...........................................................................................................9
Kegiatan Belajar 4........................................................................................................10
Kegiatan Belajar 5........................................................................................................12
Kegiatan Belajar 6........................................................................................................13
Tes Sumatif........................................................................................................................................15
Bahan Ajar..........................................................................................................................................19
Glosarium...........................................................................................................................................24
Daftar Pustaka..................................................................................................................................25

2
 Mata Pelajaran: Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas /
IDENTITAS MODUL Semester : XI / Ganjil
Alokasi Waktu: 6JP
Judul Modul: SIKAP & PERILAKU WIRAUSAWAN
Disusun oleh: VIVI ELFIA, S.E.

PETA KONSEP

Hakikat dan Karakteristik Pengertian Kewirausahaan

Kewirausahaan Karakteristik Kewirausahaan

• Jenis-jenis Kewirausahaan
Jenis, Sumber • Manfaat Berwirausaha
Pendanaan, dan • Sumber Pendanaan dalam
Proses Kewirausahaan Praktik Kewirausahaan
• Proses Kewirausahaan
• Penyebab Gagalnya Kegiatan Kewirausahaan

SARANA DAN PRASARANA

Sarana:
Smartphone
Worksheet atau lembar kerja

Prasarana:
Modul/handout
Akses internet

3
4
 KOMPONEN INTI
A. KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
4.1. Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penggunaan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat
mendeskripsikan pengertian kewirausahaan dan menganalisis karakteristik seorang
wirausahawan yang berhasil dengan benar.
2. Melalui penggunaan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat
menganalisis jenis-jenis wirausaha dengan benar.
3. Melalui penggunaan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat
menganalisis sumber pendanaan dalam praktik kewirausahaan dengan benar.
4. Melalui penggunaan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat
menganalisis faktor-faktor kegagalan kegiatan wirausaha dengan benar.
5. Melalui penggunaan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat
melakukan pengelompokan karakter wirausaha dengan benar.
6. Melalui penggunaan model Problem Based Learning (PBL), peserta didik dapat
menganalisis sektor wirausaha bidang jasa dan perdagangan dengan benar.

C. PEMAHAMAN BERMAKNA

https://slideplayer.info/

D. PERTANYAAN PEMANTIK

http://www.teknokreatipreneur.com/

5
E. PETUNJUK PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Petunjuk Bagi Guru:
Dalam setiap kegiatan guru harus berperan untuk:
1. Memotivasi peserta didik dalam mengerjakan tugas untuk melatih kemampuan
penguasaan pengetahuan konseptual dan literasi lingkungan.
2. Membimbing peserta didik yang merasa kesulitan dalam menyelesaikan tugas.
3. Mengarahkan peserta didik menemukan konsep melalui penugasan individual, diskusi,
maupun praktikum.
4. Mengembangkan sikap peduli lingkungan dengan menyampaikan sikap yang dapat
diteladani dari materi.

Petunjuk Bagi Siswa:

Untuk mendapatkan hasil maksimal saat belajar menggunakan bahan ajar ini,
maka disediakan beberapa petunjuk penggunaan bahan ajar antara lain:
1. Bacalah dan pahami dengan baik uraian materi yang disajikan pada masing-
masing kegiatan pembelajaran. Apabila terdapat materi yang kurang jelas segera
tanyakan kepada guru.
2. Kerjakan setiap tugas, baik individual maupun kelompok dengan baik untuk
melatih kemampuan penguasaan pengetahuan konseptual dan literasi lingkungan
kalian.
3. Untuk kegiatan praktikum, perhatikan “Keselamatan Kerja” yang berisi petunjuk
melakukan praktikum. Jika ada kegiatan yang belum dipahami, tanyakan kepada guru
hingga jelas dan paham.
4. Setelah selesai bersihkan serta rapikan alat dan bahan.

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN BELAJAR 1 PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK WIRAUS

BIOGRAFI BOB SADINO

6
7
8
https://www.gramedia.com/best-seller/biografi-bob-sadino/
Gambar 1. Profil wirausahawan sukses
9
 Di atas merupakan profil salah satu wirausahawan sukses di Indonesia yaitu Bob
Sadino. Beliau begitu terkenal dengan gayanya yang nyentrik. Selain Bob Sadino, ada
begitu banyak wirausahawan sukses di Indonesia, antara lain pengusaha Indomie yang
kisahnya menuju kesuksesan bisa dilihat melalui link https://youtu.be/l9-wLnDHhbM.
Untuk menjadi seorang wirausahawan yang berhasil tentunya kita harus mempunyai
karakteristik-karakteristik wirausahawan.

Lembar Kerja Peserta Didik

Perhatikan petunjuk kerja berikut
ini!

DISKUSI

1) Bagilah kelas dalam beberapa kelompok beranggotakan 3-4 orang.

2) Bacalah artikel (Gambar 1) tentang profil wirausahawan sukses di atas dan
putarlah video pada youtube https://youtu.be/l9-wLnDHhbM. Kemudian analisislah
hal-hal sebagai berikut:
a. Profil singkat dari kedua wirausahawan yang ada pada artikel (Gambar 1) dan link
youtube tersebut.
b. Karakteristik yang dimiliki oleh masing-masing wirausahawan.
c. Faktor-faktor yang menyebabkan keberhasilan wirausaha dari masing-masing
wirausahawan tersebut.
d. Sikap apa saja yang dapat diteladani dari keduanya.
e. Carilah informasi mengenai pengertian kewirausahaan dan karakteristik
wirausahawan yang berhasil dari berbagai sumber belajar.
3) Tuliskan hasil analisis kalian pada lembar kerja peserta didik yang telah disediakan
oleh guru.
4) Presentasikan hasil analisis kalian di depan kelas dan kumpulkan.
5) Unggah hasil analisis kalian pada google classroom.
KEGIATAN BELAJAR 2 JENIS-JENIS WIRAUSAHA

Kegiatan kewirausahaan mencakup

berbagai bentuk kegiatan yang
dibutuhkan dengan tujuan untuk
menciptakan atau melaksanakan suatu
perusahaan saat semua pasar belum
terbentuk atau belum teridentifikasi
dengan jelas atau dapat dikatakan jika
komponen fungsi dari produknya belum
diketahui.
Gambar 2. https://www.google.com/photo.kontan.co.id

10
Gambar 3. https://www.google.com/batambisnis.com

11
 Ketika berbicara tentang wirausaha, tentunya kita akan membicarakan berbagai
macam usaha yang ada. Lihatlah sekeliling kalian! Dapatkah kalian menyebutkan macam-
macam usaha dengan berbagai kegiatannya yang ada di sekitarmu?

Gambar 4. https://www.google.com/www.idxchannel.com

Gambar 5. https://www.google.com/news.ddtc.co.id

Lembar Kerja Peserta Didik

Perhatikan petunjuk kerja berikut
ini!
1) Amati gambar-gambar di atas (Gambar 2 – 5) dan kaitkan dengan lingkungan di
sekitarmu! Apakah usaha-usaha tersebut juga terdapat di sekitarmu? Kemudian
analisislah hal-hal sebagai berikut:
a. Usaha yang ada di sekitarmu. Sebutkan!
b. Usaha-usaha yang sejenis dengan gambar 2 – 5. Sebutkan masing-masing!
c. Klasifikasikan jenis-jenis usaha yang ada di sekitarmu berdasarkan jenis-jenis
wirausaha!
d. Carilah informasi dari sumber belajar baik bahan ajar atau browsing internet
mengenai jenis-jenis wirausaha dan pengertiannya masing-masing serta
berikan contohnya!
2) Tuliskan hasil analisis kalian pada lembar kerja peserta didik yang telah disediakan
oleh guru!
3) Presentasikan hasil analisis kalian di depan kelas dan kumpulkan!
4) Unggah hasil analisis kalian pada google classroom!

12
KEGIATAN BELAJAR 3 SUMBER PENDANAAN DALAM PRAKTIK KEWIRAUSAHAAN

1
13
1
 Gambar 6. https://sharingkali.com/contoh-proposal-2/

Perhatikan contoh proposal usaha di atas! Apakah kalian mengerti kenapa proposal
tersebut dibuat? Apa tujuan dari pembuatan proposal tersebut? Seberapa pentingkah
pembuatan sebuah proposal usaha?
Dalam melakukan kewirausahaan, seorang wirausaha harus mengetahui alat
produksi dan aspek pendanaan. Hal tersebut dikarenakan kedua aspek tersebut
merupakan aspek penting dalam menunjang jalannya suatu kegiatan atau proses
usaha yang dimiliki oleh pengusaha. Aspek keuangan merupakan salah satu aspek yang
sangat mendasar dalam melakukan kegiatan kewirausahaan. Hal tersebut
dikarenakan aspek keuangan merupakan tonggak utama dalam memperoleh
keuntungan, penyaluran produksi, dan pemerolehan alat produksi.

Pokok Permasalahan (Contoh Kasus)

Kalian berkeinginan untuk membuka sebuah usaha di bidang kuliner spesialis
seafood dengan nama “Pasir Seafood Resto” dan usaha ini akan dijalankan bersama
teman-teman kalian. Untuk modal awal kalian dan teman-teman patungan dari uang
tabungan hingga terkumpul uang sejumlah Rp5.000.000,00. Setelah dihitung ternyata

15
untuk peralatan dan biaya produksi membutuhkan dana sebesar Rp20.000.000,00.
Tentu saja uang hasil patungan tidak mencukupi untuk menjalankan usaha tersebut.

DISKUSI

Lembar Kerja Peserta Didik

Perhatikan petunjuk kerja berikut
ini!
1) Bagilah kelas dalam beberapa kelompok beranggotakan 3-4 orang. Bergabunglah
dengan teman-temanmu dalam kelompok kemudian diskusikan tentang
permasalahan di atas. Buatlah analisis hal-hal sebagai berikut:
a. Dari permasalahan kurangnya dana untuk membuka usaha “Pasir Seafood
Resto” di atas, bagaimana solusi yang akan diambil?
b. Cara yang tepat dalam mengajukan pinjaman ke sebuah Lembaga keuangan.
c. Sumber-sumber pendanaan/modal yang kalian gunakan dalam membuka
usaha “Pasir Seafood Resto” tersebut. Jelaskan!
d. Cobalah membuat proposal usaha sederhana.
e. Carilah informasi tentang sumber-sumber pendanaan dalam praktik
kewirausahaan dari berbagai sumber belajar.
2) Tulislah hasil analisis kalian pada lembar kerja yang telah disediakan oleh guru.
3) Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas dan kemudian kumpulkan
kepada guru.
4) Unggah pula ke dalam google classroom.

KEGIATAN BELAJAR 4 FAKTOR KEGAGALAN WIRAUSAHA

Pada dasarnya dalam setiap

kegiatan usaha yang kita jalankan
tidak selamanya selalu berhasil.
Ada berbagai faktor yang
menyebabkan usaha yang kita
jalankan mengalami kegagalan.

Pokok Permasalahan (Contoh Kasus)

Usaha kuliner “Pasir Seafood
Resto” yang telah kalian jalankan
selama satu tahun ini mengalami
kelesuan bahkan diambang kebangkrutan. Pendapatan terus menurun, kadang
merugi. Kesepakatan yang dibuat bersama teman sebagai mitra kerja tidak dijalankan
dengan baik. Pengaturan jadwal kerja sering dilanggar, prive lebih besar dibandingkan
dengan laba yang didapatkan. Persediaan barang sering mengalami keterlambatan.
Penataan desain interior kurang menarik.

Lembar Kerja Peserta Didik

Perhatikan petunjuk kerja berikut
ini!
1) Cobalah untuk menganalisis permasalahan yang terjadi dengan usaha kuliner
“Pasir Seafood Resto” tersebut. Kemudian buatlah:
16
a. Daftar faktor penyebab kegagalan usaha kuliner tersebut.
b. Analisis faktor penyebab kegagalan terhadap usaha kuliner tersebut.

17
 c. Rencana solusi untuk mengatasi kegagalan tersebut.
d. Carilah informasi tentang faktor-faktor penyebab kegagalan suatu usaha dari
berbagai sumber belajar.
2) Tuliskan hasilnya ke dalam lembar kerja peserta didik yang telah dibagikan oleh guru.
3) Presentasikan hasil analisis kalian di depan kelas dan kemudian kumpulkan
kepada guru.
4) Unggah pula ke dalam google classroom.

KEGIATAN BELAJAR 5 PENGELOMPOKAN KARAKTER WIRAUSAHA

Karakteristik wirausaha dapat didefinisikan sebagai hal yang berhubungan dengan

ciri khas, perilaku, watak, tabiat, sikap serta tindakan seseorang untuk mewujudkan
gagasan inovatif ke dalam dunia usaha. Sikap Tindakan tersebut biasanya mencakup
Sebagian besar sikap dan Tindakan seorang wirausahawan dalam kesehariannya.
Karakteristik wirausaha dianggap berhasil setelah sikap keseharian, berupa komitmen
dalam melakukan pekerjaan dilakukan sepenuh hati.

Lembar Kerja Peserta Didik

Perhatikan petunjuk kerja berikut
ini!
1) Coba baca kembali artikel (Gambar 1) yang ada pada Kegiatan Belajar 1.
Kemudian amati lagi mengenai karakteristik yang ada pada diri profil
wirausahawan yang ditampilkan pada artikel tersebut.
2) Setelah melakukan pengamatan kembali terhadap artikel tersebut kemudian buatlah
deskripsi hal-hal sebagai berikut:
a. Pengertian wirausaha.
b. Tujuan wirausaha.
c. Ciri-ciri wirausaha.
d. Definisi karakteristik wirausaha.
e. Pengelompokan karakteristik wirausaha.
f. Perbedaan antara ciri-ciri dan karakteristik wirausaha.
3) Tuliskan hasil pengamatan kalian pada lembar kerja peserta didik yang telah
disediakan oleh guru.
4) Presentasikan hasil analisis kalian di depan kelas kemudian kumpulkan.
5) Unggah pula pada google classroom.

KEGIATAN BELAJAR 6 PENGELOMPOKAN SEKTOR WIRAUSAHA BIDANG JASA DAN

Kegiatan wirausaha meliputi tiga sektor penting dalam perekonomian. Oleh karena
itu, setiap wirausahawan diperkenankan
untuk melakukan usaha dengan
memanfaatkan segala potensi yang ada,
selama tidak bertentangan dengan undang-
undang dan hukum yang berlaku, baik secara
tertulis maupun tidak tertulis. Sektor-sektor
usaha dalam hubungannya dengan
wirausaha dapat dikelompokkan menjadi

18
sektor formal dan sektor informal.

19
Pokok Permasalahan
Di lingkungan sekitarmu pasti terdapat berbagai macam sektor/bidang usaha.
Lakukan observasi dan tuliskan usaha apa saja yang terdapat di sekitarmu.

DISKUSI

Lembar Kerja Peserta Didik

Perhatikan petunjuk kerja berikut
ini!
1) Bagilah kelas dalam beberapa kelompok beranggotakan 3-4 orang.
2) Lakukan observasi di sekitar sekolahmu.
3) Bergabunglah dengan teman-temanmu dalam kelompok, diskusikan tentang hasil
observasi yang sudah kalian lakukan lalu ikuti langkah-langkah pembelajaran sebagai
berikut:
a. Buatlah daftar usaha yang ada di sekitar sekolahmu.
b. Kelompokan usaha-usaha tersebut berdasarkan bidangnya.
c. Sebutkan contoh-contoh usaha bidang jasa.
d. Sebutkan contoh-contoh usaha bidang perdagangan.
e. Berdasarkan observasi, berapa besar perbandingan jumlah usaha bidang jasa
dengan usaha bidang perdagangan. Lebih banyak mana jumlah usaha bidang jasa
atau perdagangan?
f. Menurut kalian, antara usaha bidang jasa dan usaha bidang perdagangan
manakah yang mempunyai potensi keuntungan yang lebih besar. Jelaskan alas an
kalian!
4) Tuliskan hasil diskusi kalian pada lembar kerja peserta didik yang telah disediakan
oleh guru.
5) Presentasikan hasil diskusi kalian tersebut di depan kelas dan kemudian kumpulkan.
6) Unggah pula pada google classroom.
20
 TES SUMATIF
1. Ibu Nani adalah seorang pedagang batik keliling. Seiring perkembangan waktu, usaha Ibu
Nani berkembang pesat dan berubah menjadi toko batik yang menempati Gedung cukup
representatif. Beberapa tahun kemudian toko batik Ibu Nani mengalami kemerosotan
cukup tajam sehingga Ibu Nani harus merubah usahanya ke usaha yang lain. Tetapi
Ibu Nani tidak pernah putus asa dan terus mencoba usaha tersebut. sikap Ibu Nani
tersebut merupakan karakteristik seorang wirausahawan yaitu …
a. Memiliki dorongan untuk berhasil
b. Memiliki daya tahan dan keteguhan hati yang kuat
c. Cenderung memiliki sasaran yang jelas
d. Menanggapi saran dan kritik secara positif

2. Wirausahawan dituntut untuk berpikir dan sama pentingnya dengan kecenderungan

mereka bertindak (business plan). Mitos di atas adalah …
a. Kewirausahaan merupakan bakat yang dibawa seseorang sejak lahir
b. Wirausahawan merupakan penemu hal baru
c. Wirausahawan merupakan orang yang cenderung bertindak dan bukan pemikir
d. Wirausahawan dipandang memiliki ciri-ciri tertentu

3. Untuk menumbuhkan iklim intrapreneurship, perusahaan perlu mengembangkan ....

a. Persaingan
b. Sistem umpan balik serta dukungan yang positif
c. Ketidakpercayaan terhadap manajemen tradisional
d. Menumpuk kekuatan

4. Cara pandang yang menunjukkan adanya sejumlah faktor yang berkaitan dengan sukses
atau gagalnya usaha yang dijalankan oleh seorang wirausahawan adalah ....
a. Pandangan mikro
b. Pendekatan keuangan
c. Pendekatan peluang usaha
d. Pandangan makro

5. Ciri-ciri orang yang berbakat menjadi wirausahawan menurut Beglay dan Boyd adalah ....
a. Berorientasi pada masa depan
b. Memiliki kemampuan untuk mengendalikan
c. Mampu belajar dari pengalaman
d. Keinginan untuk bertanggung jawab dalam pencapaian tujuan

6. Definisi wirausahawan adalah ....

a. Seseorang yang memimpin suatu perusahaan
b. Seseorang yang mengorganisasikan, mengelola, dan menanggung resiko sebuah
usaha
c. Seseorang yang menciptakan suatu pengetahuan
d. Seseorang yang secara sukarela mengambil tanggung jawab untuk menciptakan
temuan-temuan baru yang bermanfaat dalam suatu organisasi

7. Ketidaksenangan entrepreneur terhadap sistem birokrasi, keinginan yang kuat untuk

menciptakan sesuatu yang berbeda termasuk salah satu karakteristik entrepreneur ....
a. Independen

21
 b. Dorongan untuk berhasil
c. Kreatif dan inovatif
d. Memiliki impian

8. Salah satu karakteristik entrepreneur adalah internal locus of control yang berarti ....
a. Memiliki dorongan yang kuat untuk berhasil maupun untuk tumbuh
b. Berorientasi pada peluang dan memiliki sasaran yang jelas
c. Tidak mengindahkan status dan tidak tertarik pada kekuasaan
d. Menginginkan kebebasan mengatur diri sendiri

9. Seorang wirausahawan menciptakan produk/jasa baru yang belum pernah ada

sebelumnya disebut ....
a. Extension
b. Invention
c. Synthesis
d. Duplication

10.Menurut Vijay Sathe ada beberapa bidang yang perlu diperhatikan untuk menciptakan
tumbuhnya perilaku intrapreneur dalam organisasi, antara lain ....
a. Adanya gagasan baru yang inovatif
b. Kebebasan karyawan untuk menetapkan cara kerja yang paling efektif
c. Melakukan rotasi karyawan pada berbagai bidang yang berbeda
d. Memiliki hubungan dengan orang-orang yang tepat

22
 BAHAN AJAR
1. Hakikat kewirausahaan
a. Pengertian Kewirausahaan
1) Wirausaha terdiri atas dua kata, yaitu wira dan usaha. Wira berarti berani,
utama, teladan, berbudi luhur, adapun usaha berarti upaya untuk memenuhi
kebutuhan hidup manusia. Jadi, wirausaha adalah suatu keberanian untuk
berupaya memenuhi kebutuhannya.
2) Kewirausahaan adalah suatu keberanian untuk melakukan upaya-upaya
memenuhi kebutuhan hidup yang dilakukan oleh seseorang, atas dasar
kemampuan dan keberanian yang dimilikinya dengan cara memanfaatkan segala
potensi untuk menghasilkan sesuatu yang bermanfaat bagi dirinya maupun
bagi orang lain.
3) Peranan wirausaha dalam perekonomian nasional, yaitu meningkatkan
pertumbuhan ekonomi. Karena wirausahawan merupakan kelompok yang
terus- menerus membuat pembaruan atau inovasi dalam kegiatan ekonomi.
b. Ciri umum kewirausahaan
c. Sifat-sifat wirausaha
Perilaku yang harus dimiliki wirausahawan, sebagai berikut:
1) Persepsi terhadap ketidakpastian dan menerima risiko.
2) Merancang dan menerapkan strategi bisnis.
3) Membentuk jaringan antara aspek individu dengan peluang usaha.
4) Kepemimpinan.
5) Orisinalitas.
6) Pandai berkomunikasi
d. Sikap wirausaha
Wirausahawan yang berhasil memiliki beberapa sikap, sebagai berikut:
1) Memiliki kreativitas tinggi.
2) Selalu komitmen dalam pekerjaan, memiliki etos kerja, dan tanggung jawab.
3) Mandiri atau tidak ketergantungan.
4) Berani menghadapi risiko.
5) Motif berprestasi tinggi.
6) Selalu memiliki perspektif ke depan.
7) Memiliki perilaku inovatif tinggi.
8) Selalu mencari peluang.
9) Memiliki jiwa kepemimpinan.
10) Memiliki kemampuan manajerial.
11) Memiliki keterampilan personal.
e. Karakteristik wirausahawan, antara lain:
1) Dream (visi ke depan).
2) Decisiveness (keputusan dengan cepat).
3) Doers (melaksanakan keputusan).
4) Determination (penentuan/kebulatan tekad).
5) Dedication (pengabdian).
6) Details (dapat memerinci).
7) Devotion (mencintai pekerjaan).
8) Destiny (bertanggung jawab atas nasib usahanya).
9) Dollar (kekayaan).
10) Distribute (membagi-bagi).

23
 Kegiatan wirausaha merupakan sektor penting dalam perekonomian. Oleh
karenanya setiap wirausaha diperkenankan untuk melakukan usaha dengan
memanfaatkan segala potensi yang ada, selama tidak bertentangan dengan
undang-undang dan hukum yang berlaku, baik secara tertulis maupun tidak
tertulis.
2. Jenis, Sumber Pendanaan dan Proses Kewirausahaan
a. Jenis-jenis kewirausahaan
1) Kewirausahaan bisnis kecil
2) Usaha rintisan yang berkembang
3) Usaha besar
4) Kewirausahaan sosial
b. Manfaat berwirausaha
1) Kebebasan finansial
2) Kebebasan waktu
3) Membuka lapangan kerja
4) Kemandirian
5) Sarana mewujudkan ide yang ekstrem
6) Solusi anti-PHK
7) Kesempatan masih luas
8) Untuk semua orang dan bisa dipelajari
c. Imbalan dalam wirausaha
1) Imbalan berupa laba
2) Imbalan berupa kebebasan
3) Imbalan berupa kepuasan dalam menjalani hidup
d. Sumber pendanaan dalam praktek kewirausahaan
1) Metode bootstrapping
2) Pendanaan eksternal
e. Proses kewirausahaan
1) Tahap memulai
2) Tahap melaksanakan usaha atau tahap jalan
3) Mempertahankan usaha
4) Mengembangkan usaha
f. Penyebab gagalnya kegiatan wirausaha
1) Tidak kompeten dalam manajerial
2) Kurang berpengalaman
3) Kurang dapat mengendalikan keuangan
4) Gagal dalam perencanaan
5) Lokasi yang kurang memadai
6) Kurangnya pengawasan peralatan
7) Sikap yang kurang sungguh-sungguh
8) Ketidakmampuan dalam melakukan peralihan/transisi kewirausahaan

24
 GLOSARIUM
Entrepreneur adalah seseorang yang mempunyai dan membawa sumber daya berupa
tenaga kerja, material, serta asset yang lainnya pada suatu kombinasi yang mampu
melakukan suatu perubahan atau menambahkan nilai yang lebih besar daripada nilai yang
sebelumnya.

Bootstrapping adalah proses membangun bisnis dari awal tanpa menarik investasi atau
dengan modal eksternal yang minimal.

25
 DAFTAR PUSTAKA

Khuzaemah, Riris. 2019. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kompetensi

Keahlian Bisnis Daring dan Pemasaran, Akuntansi dan Keuangan
Lembaga, Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK/MAK Kelas XI.
Jakarta : PT Bumi Aksara

https://cobasebutkan.blogspot.com

https://storage.googleapis.com

https://www.gramedia.com/best-seller/biografi-bob-sadino/

https://www.google.com/photo.kontan.co.id

26