MODUL AJAR EKONOMI BISNIS

1. INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : SMK NEGERI 2 PALANGKA RAYA
2. Program Keahlian : Bisnis Ritel / Pemasaran
3. Mata Pelajaran : Ekonomi Bisinis
4. Topik : Menerapkan tentang Ilmu Ekonomi dalam Kegiatan
Usaha
5. Semester / Kelas : 1 (Ganjil) / XI BRL 2
6. Tahun Ajaran : 2023/2024
7. Elemen : Ekonomi Bisnis dan Administrasi Umum
8. Capaian Pembelajaran : Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengidentifikasi
permasalahan ekonomi, memahami model dan pelaku ekonomi, memahami kegiatan
ekonomi, menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha, serta memahami
administrasi dan fungsi-fungsi manajemen.
9. Alokasi Waktu : 2 jp@ 45 Menit
10. Nama Penyusun : Iin Damayanti
B. KOMPETENSI AWAL
a. Peserta didik mampu menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha.
b. Peserta didik mampu menggunakan konsep ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha.
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
Pada proses pembelajaran peserta didik dapat terbentuk sesuai pada dimensi Profil
Pelajar Pancasial, antara lain:
a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia
b. Mandiri
c. Bernalar kritis
d. Gotong royong
 D. SARANA DAN PRASARANA

Alat-alat Bahan Sumber Materi

- Handphone - ATK - Modul ajar
- Papan tulis - Lembar Kerja - Bahan diskusi
Peserta Didik - Buku sumber
- Internet

E. TARGET PESERTA DIDIK

Perangkat ini dapat digunakan guru untuk mengajar di kelas XI Program Keahlian Bisnis
Daring dan Pemasaran SMK Negeri 2 Palangka Raya.
F. MODEL, MODA DAN METODE PEMBELAJARAN

Mode Pembelajaran Moda Pembelajaran Metode Pembelajaran

Discovery Learning Model Pembelajaran Tatap Ceramah, diskusi, dan
Muka presentasi

2. KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu menerapkan ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
1. Berpikir Kritis dapat dimanfaatkan dalam memecahkan masalah yang muncul
dikemudian hari.
2. Identifikasi komponen administrasi dan fungsi manajemen dapat dimanfaatkan saat
peserta didik berada dilingkungan sekitar.
C. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apakah kamu tahu tentang Prinsip Ekonomi?
2. Apakah kamu tahu tentang Bagaimana menerapkan prinsip ekonomi dalam kegiatan
usaha?
3. Apakah kamu tahu keuntungan menerapkan ilmu ekonomi dala usaha ?
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI

PEMBELAJARAN WAKTU
A. Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan 1. Guru dan peserta didik berdoa bersama
(Persiapan/Orientasi) (Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan
YME serta Berakhlak Mulia )
2. Guru absen kehadiran peserta didik
Apersepsi 1. Peserta didik diberikan penjelasan tentang
judul elemen/materi yang akan di bahas
dalam pembelajaran.
15 Menit
2. Guru memberikan pertanyaan pemantik
ke peserta idik.
Motivasi Peserta didik mendapatkan gambaran tentang
manfaat pembelajaran dalam kehidupan
sehari-hari.
B. Kegiatan Inti
Sintak Model Peserta didik diberikan motivasi atau 60 Menit
Discovery Learning rangsangan untuk memusatkan perhatian
1. Stimulation pada topik Permasalahan Ekonomi.
(Pemberian
Rangsangan)
2. Problem Statement Peserta didik mengidentifikasi sebanyak
(Pertanyaan/Identifi mungkin untuk bertanya mengenai
kasi Masalah) menerapkan ilmu ekonomi dalam usaha yang
disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar.
3. Data Collection Peserta didik mengumpulkan informasi yang
(Pengumpulan Data) relevan untuk menjawab petanyaan yang
telah diidentifikasi melalui kegiatan
 pengamatan.
4. Data Processing Peserta didik berdiskusi unyuk mengolah
(Pengolahan Data) data hasil pengamatan dengan cara mengolah
informasi dari materi yang sudah di
kumpulkan dari hasil kegiatan mengamati
dan kegiatan mengumpulkan informasi.
5. Verivication Peserta didik mendikusikan (Collaboration)
(Pembuktian) hasil pengamatannya untuk menemukan
solusi dari hasl pengamatannya.
6. Generalization Peserta didik menyimpulkan tentang poin-
(Menarik poin penting mengenai kegiatan
Kesimpulan) pembelajaran materi Permasalahan Ekonomi
C. Kegiatan Penutup
Penutup 1. Guru dan murid melakukan refleksi
tentang kegiatan belajar hari ini
2. Guru menyampaikan materi untuk
15 Menit
pertemuan selanjutnya.
3. Peserta didik dan guru menutup
pembelajaran dengan berdoa.

E. ASESMEN
Jenis Asesmen
1. Asesmen Diagnostik (Sebelum Pembelajaran)
Pertanyaan yang menanyakan kabar peserta didik serta pertanyaan yang mengacu
kepada kesiapan peserta didik dalam belajar.
2. Asesmen Formatif (Selama Proses Pembelajaran)
Pengajar melakukan pendampingan saat peserta didik membaca dan memahami dari
materi permasalahan ekonomi.
3. Asesmen Sumatif (Akhir Pembelajaran)
Peserta didik mengerjakan tugas yang di berikan pengajar mengenai penerapan ilmu
ekonomi dalam usaha.
 F. PENGAYAAN DAN REMEDIAL
1. Pengayaan
Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang mencapai capaian pembelajaran
dengan memberikan arahan untuk menjelaskan kembali penerapan ilmu ekonomi
dalam usaha.
2. Remedial
Memberikan tugas ke peserta didik untuk mempelajari kembali tentang penerapan
ilmu ekonomi dalam kegiatan usaha.

3. LAMPIRAN
A. BAHAN BACAAN PENGAJAR DAN PESERTA DIDIK
1. Modul Utama : https://repositori.kemdikbud.go.id/22053/1/X_Ekonomi_KD-
3.9_Final.pdfModul
2. Pendukung : https//maulana524wordpress.com/2017/12/03/menerapkan-ilmu-
ekonomi-dalam-kegiatan-usaha/
B. GLOSARIUM
1. Distribusi : Proses yang menunjukan penyaluran barang barang kepada orang banyak
atau ke beberapa tempat
2. Produsen : Pihak penghasil barang
3. Konsumen : Pemakai barang hasil produksi (bahan pakaian, makanan, dan
sebagainya).
4. Produksi : Proses untuk menciptakan hasil (baik berupa barang atau jasa).
C. DAFTAR PUSTAKA
Modul Ekonomi : https://adoc.pub/permasalahan-pokok-ekonomi.html

https://www.yuksinau.id/kelangkaan/

Modul Belajar Mandiri: https://cdngbelajar.simpkb.id/s3/p3k/IPS/Ekonomi/PER

%20PEMBELAJARAN/Pembelajaran%201%20IPS%20-%20Ekonomi.pdf
 MATERI AJAR

Pertemuan 9
A. Prinsip Princip Ekonomi dan contoh Penerapannya

Prinsip Ekonomi adala panduan dalam kegiatan ekonomi untuk mencapai perbandingan rasional antara
pengorbanan yang dikeluarkan dan hasil yang diperoleh atau dalam artain mudhnya yaitu pengorbanan
terntentu untuk memperolah hasil semaksimal mungkin.

Prinsip Ekonomi memberi kita dua keuntungan, yang pertama adalah dapat mendapatkan hasil yang
sebesar-sebesarnya, keuntungan kedua dalah meminimalkan kerugian dimana dengan pengorbanan yang
sekecil-kecilnya. Prinsip ekonoi berlaku dalam tiga kegiatan ekonomi yaitu produksi, distribusi, dan konsumsi.

1. Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Produksi

Dalam kegiatan produksi menghasilkan barang dan jasa sebanyak-banyaknya dnegan biaya produksi
dan penggrobanan tertentu. Contoh penerapannya sebagai berikut;

 Membuka tempat usaha yang dekat dengan bahan baku, tenaga kerja atau daerah pemasaran.

 Menggunakan tenaga kerja yang terampil.

 Menggunakan bahan baku yang berkualitas terbaik, namun dengan harga paling murah.

 Menggunakan sumber daya misalnya modal, tenaga kerja, dan waktu seefesien mungkin.

 Menggunakan mesin modern dengan produktivitas yang tinggi namun dengan biaya yang rendah.

 Menentukan harga jual yang menguntungkan.

 Menentukan barang dan jasa yang akan dihasilkan.

2. Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Distribusi

Dalam kegiatan distribusi adalah penyaluran barang dan jasa dari produsen ke konsumen. Contoh
penerapannya yaitu;

 Meningkatkan kualitas pelayanan.

 Penyaluran barang yang tepat waktu.

 Memakai sarana distribusi yang dengan harga murah.

 Membeli barang dari produsen secara langsung.

  Menyediakan barang dan jasa yang populer bagi konsumen.

 Membeli barang di produsen yang tepat.

 Menentukan lokasi perusahaan yang berada diantara produsen dan konsumen.

3. Prinsip Ekonomi dalam Kegiatan Konsumsi

Dalam kegiatan konsumsi adalah upaya dalam memperoleh kepuasaan sebesar-besarnya dari suatu
barang dan jasa dengan pengorbanan dan penggunaan anggaran tertentu. Contoh penerapannya yaitu:

 Membeli barang yang berkualitas.

 Membeli barang dengan harga terjangkau atau murah.

 Membuat daftar barang yang dibutuhkan.

 Memilih barang sebelum membelinya.

 Mengadakan tawar menawar sebelum membeli barang.

 Mampu mengendalikan pengeluaran dengan memperhatikan pendapatan kita.

B. Tujuan Prinsip Ekonomi

 Mendapatkan keuntungan yang semaksimal mungkin

 Memperkecil adanya kerugian akibat dari kesalahan-kesalahan terntentu.

 Mencegah terjadinya konsumsi yang boros.

 Mempergunakam kemampuan dan modal yang dimiliki.

 Palangka Raya, 11 Agustus 2023
Mahasiswa Praktikan

IIN DAMAYANTI
NIM. 20.22.023062
Menyetujui,

Guru Pamong Dosen Pembimbing

SERI SUHARTI, S.Pd ARNA PURTINA, M.Pd

NIP. 19681103 201212 2 001

Mengetahui,
Kepala Sekolah

LILIK SETYAWATI, S.Pd

NIP. 19690506 199301 2 002