USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PENERAPAN REUSE, REDUCE, RECYCLE DALAM PENGOLAHAN

LIMBAH RAUTAN PENSIL MENJADI PUPUK KOMPOS SISWA KELAS
3 SDN PLAYEN 1 GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA

BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh :
Ketua : Maria Natalia
Anggota : Mey Hawini Anugrahno
Deswita Suryani Sitanggang
Rio Bima Wahyu Pradana
/ 201134098 / PGSD / 2020
/ 201134082 / PGSD / 2020
/ 201134055 / PGSD / 2020
/ 201134176 / PGSD / 2020

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA
2022
PENGESAHAN PROPOSAL PKM - PENGABDIAN MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Penerapan Reuse, Reduce, Recycle dalam

Pengolahan Limbah Rautan Pensil Menjadi
Pupuk Kompos Siswa Kelas 3 SDN Playen
1 Gunungkidul Yogyakarta.
2. Bidang Kegiatan : PKM – PM
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Maria Natalia
b. NIM : 201134098
c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
d. Universitas : Universitas Sanata Dharma
e. Alamat Rumah : Jalan Krisna, Desa Beliti Jaya, Muara
Kelingi, Musi Rawas, Sumatera Selatan.
f. No. HP : 085769425644
g. Email : marianatal444@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 3 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan :
Gelar
b. NIDN :
c. Alamat Rumah :
d. No. HP :
6. Biaya Kegiatan Total
a. Belmawa : Rp 4.635.000
b. Perguruan Tinggi : Rp 515.000
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan
Ketua Program Studi PGSD Ketua Pelaksana Kegiatan

(Kintan Limiansih, S.Pd., M.Pd.) (Maria Natalia)

NPP: NIM: 201134098

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping

 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................

DAFTAR ISI ............................................................................................................ i
DAFTAR TABEL ................................................................................................... ii
BAB 1 PENDAHULUAN .......................................................................................1
1.1 LATAR BELAKANG ....................................................................................1
1.2 RUMUSAN MASALAH ...............................................................................2
1.3 TUJUAN ........................................................................................................2
1.4 MANFAAT ....................................................................................................3
1.5 LUARAN .......................................................................................................3
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA .....................................4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN ......................................................................5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ........................................................7
4.1 Anggaran Biaya ..............................................................................................7
4.2 Jadwal Kegiatan .............................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................9
LAMPIRAN ...........................................................................................................10
Lampiran 1. Biodata ketua dan anggota, serta dosen pendamping ....................10
1. Biodata Ketua Kelompok ........................................................................10
2. Biodata Anggota Pelaksana 1 ..................................................................12
3. Biodata Anggota Pelaksana 2 ..................................................................13
4. Biodata Anggota Pelaksana 3 ..................................................................15
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan .......................................................16
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas ...........18
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana .................................................19
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra ....................20
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Program, dengan google map ............21
yang menunjukkan jarak dengan kampus ..........................................................21

i
 DAFTAR TABEL

Tabel 1 - Ringkasan Anggaran .................................................................................7

Tabel 2 - Jadwal Kegiatan ........................................................................................8

ii
 1

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Semakin tinggi pertumbuhan penduduk menyebabkan lahan untuk bertani

semakin kurang karena digunakan sebagai tempat pemukiman penduduk dan
juga beralih menjadi sebuah pabrik produksi. Semakin banyak produksi yang
dihasilkan dan juga meningkatkan produksi bahan pangan sebagai kebutuhan
pokok membuat sebuah masalah proses produksi menjadi semakin banyak
sehingga membuat limbah yang dihasilkan semakin banyak sehingga muncul
sebuah masalah karena aktivitas manusia.

Perlu menanamkan peduli terhadap dampak dari limbah sejak dini, karena
itu pendidikan sekolah perlu untuk memberikan pemahaman dan penerapan
bagaimana mengolah limbah menjadi bermanfaat yaitu mengajak siswa untuk
melaksanakan pengelolaan sampah dengan 3R (Reuse, Reduce, Recycle). Reuse
(menggunakan kembali) yaitu penggunaan kembali barang bekas tanpa
memprosesnya terlebih dahulu. Reduce (pengurangan) yaitu pengurangan
sampah yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Terakhir Reycle (daur
ulang) pengolahan limbah menjadi barang yang berguna.

Di sekolah pasti akan menghasilkan limbah baik sampah organik maupun

non organik. Seperti yang terjadi di SDN Playen 1 Gunungkidul Yogyakarta.
SDN Playen 1 merupakan salah satu sekolah yang menerapkan peraturan
khusus penggunaan pensil bagi siswa kelas bawah. Kelas bawah diajarkan
mengenai literasi membaca dimana salah satu kegiatannya adalah menulis. Alat
tulis yang biasanya digunakan adalah pensil, karena ketika siswa salah dalam
menulis maka akan dengan mudah dihapus dari pada menggunakan pulpen.
Sebelum digunakan, pensil akan diruncingkan menggunakan rautan. Sehingga,
dengan penggunaan pensil ini akan menghasilkan limbah yaitu limbah rautan
pensil. Berbeda dengan limbah non organik seperti sampah plastik, botol bekas
yang bernilai dan dapat di gunakan kembali. Limbah rautan pensil dianggap
tidak memiliki nilai atau manfaat sehingga berdampak buruk bagi lingkugan.

Salah satu cara untuk mengurangi limbah rautan pensil ini dengan
penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) dalam pengolahan limbah rautan pensil
menjadi pupuk kompos. Limbah rautan pensil ini dapat terurai dalam tanah
karena pensil berbahan dasar kayu sehingga tidak mengandung bahan yang
 2

dapat mengganggu pertumbuhan tanaman. Maka, limbah rautan pensil dapat

diolah sebagai bahan pembuatan pupuk kompos.

Kompos mempunyai kandungan unsur hara yang banyak yaitu mengandung

unsur hara makro dan unsur hara mikro. Namun jumlahnya relatif kecil dan
bervariasi tergantung dari bahan baku, proses pembuatan, bahan tambahan, dan
tingkat kematangan penyimpanan. Namun, kualitas kompos dapat ditingkatkan
dengan penambahan mikroorganisme yang bersifat menguntungkan (Simamora
dan Salundik, 2006).

Penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) dalam pengolahan limbah rautan

pensil menjadi pupuk kompos yang akan diterapkan dan dilatihkan pada
sekolah ini bertujuan untuk mengolah limbah rautan pensil menjadi pupuk
kompos. Siswa akan belajar bagaimana limbah rautan pensil ini bisa bermanfaat
bagi lingkungan. Salah satu manfaat pupuk kompos yang dihasilkan dapat
dipakai untuk campuran media tanam di lingkungan sekolah. Adanya penerapan
ini, merupakan salah satu upaya membentuk karakter siswa yang peduli dengan
lingkungan sekitar sehingga siswa memiliki kesadaran dan tanggung jawab
terhadap lingkungan, baik di sekolah maupun di luar sekolah.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan pada Latar Belakang Masalah di atas, maka di rumuskanlah

beberapa masalah sebagai berikut:

1. Bagaimana penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) dalam pengolahan

limbah rautan pensil menjadi pupuk kompos siswa kelas 3 SDN Playen 1
Gunungkidul Yogyakarta?
2. Bagaimana keefektivitasan pengolahan limbah rautan pensil menjadi pupuk
kompos siswa kelas 3 SDN Playen 1 Gunungkidul Yogyakarta?

1.3 TUJUAN

1. Menerapkan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) dalam pengolahan limbah rautan

pensil menjadi pupuk kompos siswa kelas 3 SDN Playen 1 Gunungkidul
Yogyakarta.
2. Mengurangi jumlah limbah rautan pensil menjadi kompos pupuk sebagai
media alternatif pada siswa kelas 3 SDN Playen 1 Gunungkidul Yogyakarta.
3. Membentuk dan menumbuhkan karakter siswa yang peduli terhadap
lingkungan sekitarnya pada siswa kelas 3 SDN Playen 1 Gunungkidul
Yogyakarta.
 3

1.4 MANFAAT

a. Bagi Siswa
Meningkatkan kemampuan siswa dalam mengolah limbah rautan
pensil menjadi pupuk kompos.memahami aksara Jawa dan mencegah
serta mengurangi kesulitan siswa dalam pembelajaran aksara Jawa.
b. Bagi Sekolah
Memberikan wawasan pada guru daan sekolah dalam pengetahuan
pengolahan limbah rautan pensil menjadi pupuk kompos.
c. Bagi Mahasiswa
Mahasiswa dapat memberikan pelatihan pada siswa, mendapatkan
pengalaman baru bersama siswa dan meningkatkan kreativitas.

1.5 LUARAN

1. Laporan Kemajuan .
2. Laporan Akhir.
3. Buku Pedoman Mitra.
4. Dihasilkannya pupuk kompos dari limbah rautan pensil sebagai bentuk
nyata cinta lingkungan.
 4

BAB 2

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA

Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat ini akan

dilaksanakan di SDN Playen 1 Gunungkidul, Yogyakarta yang terletak di Sumber
Rejo, Ngawu, Kec. Playen, Kabupaten Gunung Kidul, Daerah Istimewa
Yogyakarta 55861. Program ini ditujukan bagi siswa kelas 3 di SDN Playen 1.
Dimana mereka akan diberikan pelatihan mengenai 3R yaitu Reuse (penggunaan
ulang), Reduce (mengurangi) dan Recycle (mendaur ulang). Dalam hal ini, siswa
kelas 3 akan diajak untuk mengelola limbah dari rautan pensil agar menjadi pupuk
sekaligus media tanam yang nantinya akan menghiasi depan kelas mereka. Hal ini
berfungsi untuk mengurangi limbah sampah yang terbuang serta meningkatkan
kreativitas siswa, karena siswa kelas 1-3 hanya boleh membawa alat tulis berupa
pensil. Pada pelatihan ini, siswa kelas 3 belum memahami dan mengetahui
penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle). Hal ini diakibatkan kurangnya penerapan
pengelolaan sampah yang benar di sekolah ini. SDN Playen 1 sudah menerapkan
pemilahan sampah berdasarkan jenisnya, namun belum ada tindak lanjut dari
kegiatan tersebut. Banyak limbah yang berakhir dengan dibakar, dipendam, bahkan
hanya dibuang sembarangan oleh beberapa siswa. Oleh karena itu, diadakannya
pelatihan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) penting untuk meningkatkan pemahaman
serta kreativitas mengenai pengelolaan limbah. Dengan adanya pelatihan ini,
diharapkan para siswa yang nantinya diberi pelatihan mengenai 3R (Reuse, Reduce,
Recycle) dapat mengimplementasikan di lingkungan sekolah maupun di luar
sekolah sebagai wujud kepekaan terhadap kebersihan lingkungan dan pengolahan
limbah.

SDN Playen I adalah salah satu satuan pendidikan dengan jenjang Sekolah
Dasar di Ngawu, Kec. Playen, Kab. Gunungkidul, Yogyakarta. Dalam menjalankan
kegiatannya, SDN Playen I berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. Sekolah Dasar ini dari awal pembangunannya terletak berada di
jantung Kecamatan Playen yakni berada di sebelah utara Kecamatan Playen.
Sebelum memasuki area sekolah, akan melewati Pasar Playen sebagai pusat
perdagangan di Kecamatan Playen. SDN Playen 1 pada tahun 2022 ini memiliki 70
siswa laki laki, 80 siswa perempuan dengan jumlah pengajar 8 orang yang dipimpin
oleh Bapak Barjo S.Pd. sebagai kepala sekolah.
 5

BAB 3

METODE PELAKSANAAN

Program PKM-PM di SDN Playen 1 Gunungkidul Yogyakarta terutama

untuk siswa kelas 3, dilaksanakan untuk menciptakan lingkungan sekolah dimana
limbah rautan pensil dapat diolah dengan penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle)
menjadi pupuk kompos. Pelatihan untuk menangani limbah rautan pensil yang
ditemui siswa kelas 3 setiap hari. Solusi yang bisa diberikan atas masalah kurang
bergunanya limbah rautan pensil ini adalah menjadikannya sebagai pupuk kompos.
Penerapan reuse dapat dilakukan dengan penggunaan alat pensil mekanik yang
digunakan berulang-ulang. Sedangkan penerapan reduce dapat dilakukan dengan
mengurangi penggunaan bahan sekali pakai atau menggunakan produk yang dapat
diisi ulang (refill) yaitu menggunakan pensil mekanik yang di dalamnya terdapat
mekanisme dimana bila ditekan akan mengeluarkan grafit melalui lubang kecil
yang menonjol di bawahnya, bisa diisi ulang dibandingkan dengan pensil biasa atau
pensil kayu yang selama digunakan harus meruncingkan dengan memakai rautan.
Kemudian, kegiatan recycle yaitu mengolah limbah rautan pensil untuk dijadikan
pupuk kompos.

Program PKM-PM berjalan dalam 5 tahapan kegiatan antara lain: 1)

Persiapan dan perencanaan 2) Pengumpulan Informasi yang terdiri dari pelatihan
untuk pengajar dan sosialisasi dengan siswa 3) Pengawas pembuatan pupuk
kompos dari limbah rautan pensil yang meliputi pelatihan untuk siswa 4) Evaluasi
dan penyusunan laporan. Tahap persiapan meliputi konfirmasi izin dari mitra yaitu
SDN Playen 1 Gunungkidul, Yogyakarta. Merencanakan dan merancang metode
dan prosedur yang digunakan dalam pelatihan serta menyiapkan apa saja yang
dibutuhkan dalam proses pelaksanaan pelatihan ini.

Tahap kedua adalah pengumpulan informasi yang terdiri dari pelatihan

untuk pengajar dan sosialisasi dengan siswa, termasuk pelatihan kolaboratif
bersama anggota pengajar dengan penyampaian teknik pengajaran, metode dan
praktik yang berkaitan langsung dengan penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle).
Pelatihan yang ditawarkan berkisar dari aktivitas yang paling sederhana hingga
aktivitas yang sangat sulit untuk lebih memahami dan mendalami aktivitas yang
dilakukan dimana pelatihan dilakukan sebelum memulai kegiatan praktik dari siswa
kelas 3. Kemudian, sosialisasi dengan siswa kelas 3 adalah instruksi dari tim
pengajar tentang perencanaan kegiatan yang akan dilakukan bersama; praktik
pelatihan yang dilakukan kedepannya; dan bagaimana alur kegiatannya.

Tahap ketiga adalah pengawas pembuatan pupuk kompos dari limbah rautan
pensil yang meliputi pelatihan untuk siswa. Para siswa akan melakukan kegiatan
 6

pelatihan mengenai penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle); dimana pengajar

terlebih dahulu mengajarkan konsep dasar. Selanjutnya, penjelasan rinci tentang
bagaimana dan teknik untuk melakukannya. Selain itu, siswa diajak untuk
mempraktikkan apa yang sudah diajarkan oleh pengajar.

Tahap keempat adalah evaluasi dan penyusunan laporan. Evaluasi dilakukan

secara bersama-sama oleh tim pengajar dan siswa kelas 3 untuk mengevaluasi apa
yang telah mereka pelajari dalam pelatihan, menyampaikan kesan dan pesan, serta
menunjukkan hasil selama proses pelatihan dan niat kedepannya setelah mengikuti
pelatihan. Tim pengajar kemudian membuat laporan yang memuat semua kegiatan
dan hal-hal penting lainnya dengan siswa sebagai bukti bahwa kegiatan tersebut
berhasil diselesaikan dan membuahkan hasil yang bermanfaat.

Bersama dengan kegiatan ini, diharapkan dapat memberikan dampak positif

bagi SDN Playen 1 Gunungkidul, Yogyakarta, terutama siswa kelas 3 dalam
penerapan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) terhadap pengolahan limbah rautan pensil,
sehingga dapat menjadikan sebuah solusi untuk meminimalisir limbah yang
dihasilkan selama ini. Selanjutnya, siswa kelas 3 SDN Playen 1 Gunungkidul,
Yogyakarta dapat mengolah limbah rautan pensil menjadi pupuk kompos atau yang
lainnya sebagai langkah yang bijak mulai saat ini sampai seterusnya.
 7

BAB 4

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Ringkasan Anggaran Biaya Pembuatan Pupuk Kompos dari Limbah
Rautan Pensil.

No. Jenis Pengeluaran Sumber Dana Besaran Dana (RP)

1. Bahan Habis Pakai Belmawa Rp 2.403.000

Perguruan Tinggi Rp 267.000

Instansi Lain

2. Sewa dan Jasa Belmawa Rp 252.000

Perguruan Tinggi Rp 28.000

Instansi Lain

3. Transportasi Lokal Belmawa Rp 990.000

Perguruan Tinggi Rp 110.000

Instansi Lain

4. Lain-Lain Belmawa Rp 990.000

Perguruan Tinggi Rp 110.000

Instansi Lain

Jumlah 5.150.000

Rekap Sumber Dana Belmawa Rp 4.635.000

Perguruan Tinggi Rp 515.000

Instansi Lain

Jumlah Rp 5.150.000
Tabel 1 - Ringkasan Anggaran
 8

4.2 Jadwal Kegiatan

No. Jenis Kegiatan Bulan Penanggung Jawab

1 2 3 4

1. Persiapan, Rio Bima Wahyu

pencanaan dan Pradana
Survei

2. Pengumpulan Mey Hawini

Informasi Anugrahno

3. Pengawas Deswita Suryani

Pembuatan Sitanggang
Pupuk Kompos
dari Limbah
Rautan Pensil

4. Evaluasi dan Maria Natalia

Penyusunan
Laporan
Tabel 2 - Jadwal Kegiatan
 9

DAFTAR PUSTAKA

Arisona, Risma Dwi. (2018). Pengelolaan Sampah 3R (Reduce, Reuse, Recycle)

Pada Pembelajaran IPS Untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan. Al
Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), hal. 42-48. Diakses dari
https://ejournal.sunan-giri.ac.id/index.php/al-ulya/article/view/150
Awwaliyah, Shabrina Alfininda, Steffan Rafly Tanasia, dan Tegas Gagas Impian.
(2017). Pemanfaatan Ampas Rautan Pensil Sebagai Media Tanam Kacang
Hijau. Diakses dari
https://www.academia.edu/35408816/PEMANFAATAN_AMPAS_RAUTAN_
PENSIL_SEBAGAI_MEDIA_TANAM_KACANG_HIJAU
Emerita, Chiquita Kezia, Hendro Aryanto, dan Aniendya Christiana. (2019).
Perancangan Promosi Untuk Produk Fashion Dari Bahan Limbah Kayu Jati
Bojonegoro. Jurnal DKV Adiwarna, Universitas Kristen Petra, 1(14). Diakses
dari https://publication.petra.ac.id/index.php/dkv/article/view/8712
 10

LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata ketua dan anggota, serta dosen pendamping

1. Biodata Ketua Kelompok

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Maria Natalia

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi PGSD

4. NIM 201134098

5. Tempat dan Tanggal Lahir Beliti Jaya, 06 Desember 2002

6. Alamat E-mail marianatal444@gmail.com

7. No Telepon/HP 085769425644

B. Kegiatan kemahasiswaan yang sedang/pernah diikuti

No. Jenis Kegiatan Status dalam Waktu dan

Kegiatan Tempat

1. Himpunan Mahasiswa Divisi Kepanitiaan 2020, Yogyakarta

Program Studi PGSD
2020/2021

2. Webinar dan Lomba Solo Divisi Acara 2020, Yogyakarta

Song

3. Pelepasan Wisuda Divisi Acara 2021, Yogyakarta

4. Dies Natalis PGSD Steering Committee 2021, Yogyakarta

5. Seminar Pendidikan Divisi Acara 2021, Yogyakarta

PGSD

6. Class Meeting Divisi Humas 2022, Yogyakarta

7. Himpunan Mahasiswa Sekretaris 2022, Yogyakarta

 11

Program Studi PGSD

2021/2022

8. Kepengurusan Publikasi dan 2022, Yogyakarta

Badminton Dokumentasi

9. Kepengurusan Unit Manajer Acara 2022, Yogyakarta

Kegiatan Mahasiswa
Theater Seriboe Djendela

C. Penghargaan yang pernah diterima

No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1. Juara II cipta puisi Keluarga Mahasiswa dan 2021

kegiatan ulang tahun Pelajar Katolik bagian
KMPKS (Keluarga Selatan (KMPKS)
Mahasiswa dan Pelajar
Katolik bagian Selatan)

2. Juara I Lomba Program Program Studi Pedidikan 2021

Kreativitas Mahasiswa Guru Sekolah Dasar
(PKM) (PGSD) Universitas Sanata
Dharma

3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Yogyakarta, 11 Juli 2022

Ketua Tim

Maria Natalia
 12

2. Biodata Anggota Pelaksana 1

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Mey Hawini Anugrahno

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi PGSD

4. NIM 201134082

5. Tempat dan Tanggal Lahir Tabalong, 29 Mei 2002

6. Alamat E-mail meyhawini05@gmail.com

7. No Telepon/HP 085389756609

B. Kegiatan kemahasiswaan yang sedang/pernah diikuti

No. Jenis Kegiatan Status dalam Waktu dan

Kegiatan Tempat

1. Kursus Pembina Divisi Dampok 2022, Yogyakarta

Pramuka Mahir Tingkat
Dasar Prodi PGSD
Universitas Sanata
Dharma

2. Gerakan Tanggap Volunteer 2022, Yogyakarta

Mengajar

3.

C. Penghargaan yang pernah diterima

No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan

1.
 13

2.

3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Yogyakarta, 11 Juli 2022

Anggota Pelaksana

Mey Hawini Anugrahno

3. Biodata Anggota Pelaksana 2

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Deswita Suryani Sitanggang

2. Jenis Kelamin Perempuan

3. Program Studi PGSD

4. NIM 201134055

5. Tempat dan Tanggal Lahir Kab. Semarang, 27 Desember 2001

6. Alamat E-mail deswitasitanggang2712@gmail.com

7. No Telepon/HP 085712004841

B. Kegiatan kemahasiswaan yang sedang/pernah diikuti

No. Jenis Kegiatan Status dalam Waktu dan

 14

Kegiatan Tempat

1. Inisiasi Prodi PGSD Sekretaris 2022, Yogyakarta

Universitas Sanata
Dharma

2. Kursus Pembina Sekretaris 2022, Yogyakarta

Pramuka Mahir Tingkat
Dasar Prodi PGSD
Universitas Sanata
Dharma

3.

C. Penghargaan yang pernah diterima

No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan

1.

2.

3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Yogyakarta, 11 Juli 2022

Anggota Pelaksana

Deswita Suryani Sitanggang

 15

4. Biodata Anggota Pelaksana 3

A. Identitas Diri

1. Nama Lengkap Rio Bima Wahyu Pradana

2. Jenis Kelamin Laki-laki

3. Program Studi PGSD

4. NIM 201134176

5. Tempat dan Tanggal Lahir Gunungkidul, 24 Mei 2001

6. Alamat E-mail bimapradana.new24@gmail.com

7. No Telepon/HP 083869850798

B. Kegiatan kemahasiswaan yang sedang/pernah diikuti

No. Jenis Kegiatan Status dalam Waktu dan

Kegiatan Tempat

1. Unit Kegiatan Ketua Umum 2021, Yogyakarta

Mahasiswa INKAI

2. Himpunan Mahasiswa Bendahara 2022, Yogyakarta

Program Studi
Pendidikan Guru
Sekolah Dasar
Universitas Sanata
Dharma

3. Class Meeting Ketua Umum 2022, Yogyakarta

C. Penghargaan yang pernah diterima

No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan

1. Juara 1 Kumite + 83 kg FORKI Sleman 2021

tunggal putra Kejuaraan
 16

Kabupaten INKAI
Sleman

2. Juara 3 Kumite + 83 kg FORKI DIY 2022

tunggal putra Kejuaraan
Daerah INKAI DIY

3.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Yogyakarta, 11 Juli 2022

Anggota Pelaksa

Rio Bima Wahyu Pradana

 16

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

No. Jenis Pengeluaran Volume Harga Total

Satuan
(Rp)
1. Belanja Bahan

Ember Sedang 6 Rp 25.000 Rp 150.000

Ember Jumbo 3 Rp 150.000 Rp 450.000

Cangkul 2 Rp 40.000 Rp 80.000

Karung 10 Rp 5.000 Rp 50.000

Sekam Padi 3 karung Rp 30.000 Rp 90.000

Sekop Jumbo 2 Rp 150.000 Rp 300.000

Sekop Mini 15 Rp 10.000 Rp 150.000

Selang 1 Rp 150.000 Rp 150.000
Sarung Tangan Karet 1 box Rp 50.000 Rp 50.000
Media Tanah 4 karung Rp 20.000 Rp 80.000
Kotoran Hewan 2 karung Rp 20.000 Rp 40.000
Mikro Organisme 2 botol Rp 80.000 Rp 160.000
Lokal
NPK Fertility Test and 1 Rp 600.000 Rp 600.000
PH Meter
Limbah Gergaji 2 karung Rp 50.000 Rp 100.000
Tali Rafia 1 Rp 20.000 Rp 20.000
Timbangan 1 Rp 200.000 Rp 200.000
SUB TOTAL Rp 2.670.000
2. Sewa dan Jasa
Jasa Kirim 4 Rp 70.000 Rp 280.000
SUB TOTAL Rp 280.000
3. Transportasi Lokal
Kegiatan Penyiapan 1 Rp 550.000 Rp 550.000
Bahan
 17

Transportasi ke 1 Rp 550.000 Rp 550.000

Tempat Penilitian
SUB TOTAL Rp 1.100.000
4. Lain-lain
Protokol Kesehatan 2 Rp 125.000 Rp 250.000
(masker, hand
sanitizer, sabun cuci
tangan)
P3K 1 Rp 250.000 Rp 250.000
ATK 1 Rp 200.000 Rp 200.000
Kuota Internet 4 bulan Rp 100.000 Rp 400.000
SUB TOTAL Rp 1.100.000
GRAND Rp 5.150.000
TOTAL
(Lima juta seratus lima puluh ribu rupiah)
 18

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas

No. Nama/NIM Program Bidang Alokasi Uraian Tugas

Studi Ilmu Waktu
Jam /
Minggu

1. Rio Bima Pendidikan Pendidikan 4 Jam / Mempersiapkan,

Wahyu Guru Minggu merencanakan
Pradana / Sekolah dan survei
201134176 Dasar

2. Mey Hawini Pendidikan Pendidikan 4 Jam / Mengumpulkan

Anugrahno / Guru Minggu informasi
201134082 Sekolah
Dasar

3. Deswita Pendidikan Pendidikan 4 Jam / Pengawas

Suryani Guru Minggu pembuatan pupuk
Sitanggang / Sekolah kompos dari
201134055 Dasar limbah rautan
pensil

4. Maria Pendidikan Pendidikan 4 Jam / Evaluasi dan

Natalia / Guru Minggu menyusun laporan
201134098 Sekolah
Dasar
 19

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

 20

Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra

 21

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Program, dengan google map

yang menunjukkan jarak dengan kampus