BAB IV

PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN KKN-TEMATIK

Rencana Kegiatan Individu

Tanggal ( Agustus)
No Kegiatan Tanggal
13 15 16
1 Survey Lokasi      
2 Membuat Perencanaan      
3 Sosialisasi Pentingnya Berbahasa Inggris      

4.1 Pelaksanaan Program Individu

Dalam pelaksanaan program individu sesuai dengan jurusan yang saya ambil
yaitu Sastra Inggris saya melakukan kerjasama dengan Kepala sekolah beserta Guru untuk
perencanaan pelaksanaan kegiatan Sosialisasi Pentingnya Berbahasa Inggris demi menerapkan
sikap disiplin dan bertanggung jawab terhadap diri sendiri yang berguna untuk masa depannya
kelak, dalam hal ini saya mempersiapkan susunan acara dan mempersiapkan materi yang akan
disampaikan.

4.1.1 Materi
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional. Manfaat mempelajari bahasa Inggris
bisa diperoleh hasilnya ketika kita mempelajarinya secara rutin dan tekun. Hal tersebut
bertujuan untuk mengetahui bahwa mempelajari bahasa asing juga sangat penting dan
semestinya harus diterapkan sejak kecil.
Manfaat mempelajari bahasa Inggris memang tidak bisa dipungkiri kegunaannya bagi
kehidupan, terlebih pada bidang ilmu bahasa. Tidak jarang orang yang bisa berbahasa Inggris.
Hal tersebut bisa saja terjadi karena jarangnya menambah kosa kata dan melatih kemampuan
berbahasa Inggris nya. Kegiatan mempelajari bahasa Inggris memang sering dirasakan sulit
untuk dilakukan oleh sebagian orang, padahal jika kita mengetahui manfaat dari mempelajari
bahasa Inggris ini, tidak ada alasan untuk tidak melakukannya. Belajar bahasa Inggris sejatinya
ditanamkan kepada anak sejak dini, baik oleh orangtua (keluarga), guru (sekolah) maupun oleh
lembaga bahasa Inggris seperti LTC, Kampung Inggris dan TOEFL. Belajar bahasa Inggris
berarti mengasah kemampuan kita untuk berbahasa. Memiliki kebiasaan berbahasa Inggris sudah
jelas sangat berguna untuk masa depan.
Terdapat langkah-langkah untuk mengajarkan anak-anak dalam belajar berbahasa Inggris.
Pertama; memperkenalkan sejak dini, menurut Rachel Cortese, seorang ahli terapi bahasa dari
Child Mind Institute menyarankan untuk mengajari anak bahasa Inggris sejak dini dan tidak
menunggu sampai bahasa utamanya lancar. Ia berpendapat bahwa bila harus menunggu hingga
bahasa utamanya lancar, ini akan membuang waktu yang cukup lama. Kedua; gunakan dalam
percakapan sehari-hari. Bahasa merupakan salah satu cara manusia untuk berkomunikasi. Oleh
karena itu, cara terbaik untuk mengajari anak bahasa Inggris adalah dengan menggunakannya
dalam komunikasi sehari-hari. Cobalah lebih sering bercakap-cakap dengan anak menggunakan
bahasa asing. Lama kelamaan, ia menjadi terbiasa dan mampuberkomunikasi dalam bahasa
tersebut secara otomatis. Anak juga harus diberi pemahaman bahwa memperoleh uang bukanlah
sesuatu yang mudah. Ketiga; berbicara dengan pelan dan jelas. Saat berbicara dalam bahasa
Inggris dengan anak, cobalah sampaikan perkataan Anda dengan perlahan dan jelas. Hal ini
bertujuan agar anak memahami apa yang Anda sampaikan dan bisa mengingatnya dengan baik.
Meskipun anak belum bisa baca tulis, cara ini akan membantu anak terlatih untuk berbicara
bahasa Inggris sejak balita. Jadi, saat nantinya memasuki usia sekolah, si kecil akan lebih mudah
belajar membaca dan menulis dalam bahasa tersebut.
Tujuan pengabdian kepada masyarakat pada kegiatan sosialisasi pentingnya berbahasa Inggris
adalah:
1. Untuk memberikan pemahaman kepada SD NEGERI 29 Gunung Sarik mengenai pentingnya
berbahasa Inggris dan manfaatnya untuk masa depan.
2. Memotivasi siswa untuk mau belajar bahasa Inggris sehingga menumbuhkan kesadaran pada
siswa untuk dapat mempelajari bahasa Inggris dengan rajin dan tekun, dengan demikian
penyuluhan “Sosialisasi Pentingnya Berbahasa Inggris” menjadi sangat penting untuk dilakukan
pada anak-anak, dan melibatkan orangtua anak.
Sedangkan, tujuan dari program KKN-TEMATIK ini adalah:
1. Menanamkan rasa gemar berbahasa Inggris pada anak – anak didalam dan diluar dunia
pendidikan.
2. Mengoptimalkan pengajaran atau bimbingan selama kegiatan berlangsung, yang berhubungan
dengan tema kegiatan.
Selain itu manfaat dari program KKN-TEMATIK ini adalah:
1. Dalam jangka panjang diharapkan anak lebih bisa dan bisa berbahasa Inggris.
2. Membentuk kepribadian yang lebih baik, rajin dan tekun.
3. Membentuk kepribadian disiplin dan bertanggung jawab terhadap diri sendiri.

Pengertian Bahasa Inggris

Bahasa Inggris merupakan bahasa yang digunakan sebagai media komunikasi dan sebagai
bahasa Internasional pertama yang digunakan untuk berinteraksi dengan orang lain di seluruh
dunia. Sejarah bahasa Inggris yaitu Bahasa Inggris merupakan bahasa ibu di Negara Amerika
Serikat, Inggris, Britania raya, Irlandia, Australia, Africa Selatan, New Zealand dan Negara
persemakmuran Inggris seperti Singapura dan Malaysia. Bahasa Inggris adalah bahasa Jermanik
yang dituturkan pertama kali di Negara Inggris pada abad pertengahan awal. Bahasa ini juga
sudah menjadi bahasa resmi di hamper 60 negara di seluruh dunia.

Tujuan belajar Berbahasa Inggris

Tujuan belajar berbahasa Inggris adalah untuk mengajarkan kepada anak mengenai konsep
berkomunikasi dengan baik, menumbuhkan rasa sadar bahwa berbahasa Inggris bukanlah
sesuatu yang mudah jika tidak dipelajari, dan mengenalkan manfaat belajar berbahasa Inggris
sejak dini.

Manfaat belajar Berbahasa Inggris

1. Belajar untuk berkomunikasi
2. Belajar disiplin
3. Melatih hidup berkomitmen
4. Belajar kemandirian
5. Melatih kebiasaan berbahasa sampai usia dewasa
6. Belajar mengatur waktu dalam belajar berbahasa Inggris
7. Memahami konsep yang ada di dalam bahasa Inggris tersebut
8. Mengajarkan Melatih Kesabaran
Hal-hal yang terjadi ketika kita tidak menanamkan prinsip pentingya berbahasa Inggris
dalam diri kita, yaitu :

1. Kita tidak dapat berkomunikasi dengan orang asing

2. Mengarah pada munculnya sikap malas
3. Kita tidak dapat bersaing dengan orang lain dalam kemampuan berbahasa asing

4.1.2 Metode Pelaksana

Kegiatan perencanaan dan perancangan ini dilaksanakan dengan cara kerjasama antara
perancang dan pihak Sekolah SD Negeri 29 Kelurahan Gunung Sarik, Mahasiswa KKN-
TEMATIK bekerja sama dengan seluruh staf, begitu juga dengan penyedian snack di bantu
oleh teman-teman KKN-TEMATIK kelurahan Gunung Sarik.

4.1.3 Hasil Yang Dicapai

Setelah pelaksanaan sosialisasi nya dirancang dengan kerjasama antara Mahasiswa dan
Pihak sekolah SD Negeri 29 Gunng Sarik, maka pelaksanaan nya ditetapkan pada
tanggal 16 Agustus 2022.
4.1.4 Hambatan
Hambatan yang ditemukan selama pelaksanaan program individu di SD Negeri 29
Gunung Sarik, yaitu:
a. Susahnya mengatur anak-anak murid untuk fokus dalam memperhatikan penjelasan
tentang menabung di usia sejak dini.
4.1.5 Pemecahan (Solusi)
Dengan adanya hambatan pelaksanaan kegiatan tidak menjadi halangan untuk tidak
melaksanakan program yang telah direncanakan dengan berbagai metode kami mencari beberapa
beberapa solusi untuk meminimalisir kendala pelaksanaan kegiatan.
a. Mahasiswa harus lebih aktif mengatur dan mengambil alih fokus perhatian para
murid agar bisa fokus mendengarkan materi yang disampaikan dan dapat di terapkan
oleh anak murid tersebut.
4.1.6 Dokumentasi Pelaksanaan Program Individu