Tugas Personal ke-1

Week 2

Perhatikanlah hal-hal berikut dalam mengerjakan tugas

 Jawaban harus mengacu pada referensi yang disepakati di mata kuliah Bahasa Indonesia
 Cermatilah instruksi pada soal khususnya perbedaan antara jelaskan dan sebutkan
 Tidak menyalin-tempel jawaban dari rekan mahasiswa yang lain

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat.

1. Jelaskan tentang pernyataan bahwa bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer
dengan menyertakan contoh yang sesuai! (Skor: 20)

Jawaban:

Bahasa adalah sistem lambing bunyi yang arbiter, berarti tidak adanya hubungan wajib antara
lambang bahasa (yang berwujud bunyi) dengan konsep atau pengertian yang dimaksud oleh
lambang tersebut, sebagai contoh gelas merupakan benda yang digunakan untuk minum, kita
tidak bisa menjelaskan mengapa benda tersebut disebut gelas karena pemberian nama kepada
suatu hal itu bebas atau sesukanya.

2. Jelaskan fungsi bahasa sebagai sarana mengembangkan kecerdasan ganda dengan

menyertakan contoh kasus yang diambil dari pengalaman pribadi Anda! (Skor: 20)

Jawaban:

Bahasa berfungsi untuk mengembangkan kecerdasan karena berkaitan dengan kemampuan

seseorang untuk mengolah kata, kalimat, paragraf, hingga menghasilkan krativitas baru
dalam berbagai bentuk fungsi, sedangkan mengembangkan kecerdasan ganda ialah
mengembangkan beberapa kecerdasan atau produktifitas sekaligus. Contohnya pada saat saya
kuliah dulu, saya merupakan salah satu Asisten Dosen Komputer di mata kuliah yang juga
sedang saya tekuni. Setelah saya pelajari, saya juga belajar bagaimana untuk dapat bisa
menyampaikan atau mengajarkan ilmu yang saya dapat kepada teman-teman di kelas di mana
saya menjadi asisten dosen.

LANG6031 - Indonesian
3. Sebutkan sepuluh contoh kata yang beragam fungsional dari satu bidang tertentu. Lalu,
sertakan dengan definisi dari setiap kata tersebut. (Skor: 20)

Jawaban:

Bidang kedokteran/ sains

1. Vaksin: bahan yang digunakan untuk menciptakan kekebalan tubuh.

2. Antioksidan: zat yang digunakan untuk menghindari terjadinya reaksi oksidasi.

3. Transplantasi: pemindahan sesuatu dari satu tempat ke tempat lainnya (umumnya kata ini
digunakan untuk pemindahan organ).

4. Urin: air yang dikeluarkan dari saluran kencing atau air seni.

5. Stetoskop: alat yang digunakan untuk mendengar detak jantung.

6. Virus: mikroorganisme patogen yang hanya dapat bereplikasi di dalam sel makhluk hidup
karena mereka tidak memiliki perlengkapan seluler untuk bereproduksi sendiri.

7. Obat: zat apa pun yang menyebabkan perubahan fisiologi atau psikologi organisme saat
dikonsumsi.

8. Vitamin: sekelompok senyawa organik berbobot molekul kecil yang memiliki fungsi vital
dalam ayub metabolisme setiap organisme, yang tidak dapat dihasilkan oleh tubuh

9. Donor: organisme yang memberikan jaringan hidup untuk dapat digunakan pada tubuh
yang lain, seperti orang yang memberikan darahnya untuk transfusi, atau organ untuk
ditransplantasikan.

10. Injeksi: metode memasukkan cairan ke tubuh menggunakan jarum

4. Identifikasi lima perbedaan antara Ejaan van Ophuijsen dan Ejaan Yang Disempurnakan
dengan mengisi tabel berikut. (Skor: 20)

No. Ejaan van Ophuijsen Ejaan Yang Disempurnakan Contoh

1. Masih menggunakan Perubahan Huruf Ejaan Sajang menjadi Sayang
huruf J di ejaan huruf Y Suwandi dari /dj/ menjadi /j/, Tjukup menjadi Cukup
/j/ menjadi /y/, /tj/ menjadi
/c/, /ch/ menjadi /kh/
2. Masih menggunakan Huruf-huruf q dan x yang Kata itu menjadi itoe
huruf /oe/ untuk untuk lazim digunakan dalam ilmu Sinar-X
bunyi huruf /u/ eksakta tetap dipakai.
3. Menggunakan 2 utk kata Kata ulang hanya ditulis dgn Contoh: Berlari2 menjadi
ulang tanda hubung Berlari-lari
4. Kata majemuk ditulis Penulisan kata majemuk Contoh: Duta-besar

LANG6031 - Indonesian
 dengan 3 cara: harus dipisahkan dan tidak menjadi duta besar
a. Dirangkai perlu menggunakan tanda
menjadi satu: hubung.
Apabila
b. Menggunakan
pennghubung:
Roemah-sakit
c. Dipisahkan:
anak-negeri
5. Masih Menggunakan Penulisan di- atau ke- Contoh:
Tanda diakritik, seperti sebagai awalan dan di atau (1) Ma’moer, ‘akal
koma ain /’/ seperti ke sebagai kata depan (2) Di mana, ke mana
contoh ma’moer, ‘akal, dibedakan, yaitu di- atau ke-
dan huruf /k/ ditulis sebagai awalan ditulis
dengan tanda /’/ pada serangkai dengan kata yang
akhir kata misalnya mengikutinya, sedangkan di
bapa’,ta’ atau ke sebagai kata depan
ditulis terpisah dengan kata
yang mengikutinya.

5. Jelaskan salah satu fungsi bahasa Indonesia dengan kedudukannya sebagai bahasa nasional
dengan menyertakan contoh kasus yang diambil dari pengalaman pribadi Anda! (Skor: 20)

Jawaban:

Dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia berfungsi sebagai lambang
kebanggaan nasional, sebagai lambang identitas nasional, sebagai alat yang memungkinkan
terwujudnya penyatuan berbagai suku bangsa, sebagai alat perhubungan antarbudaya dan
antardaerah. Sebagai contoh, Bahasa Indonesia menjadi Bahasa yang digunakan saat
memasuki dunia kerja di mana individu dari berbagai daerah berkumpul dan bersatu dalam
tujuan yang sama. Dengan latar belakang yang berbeda-beda, maka sudah selayaknya
berkomunikasi menggunakan Bahasa Indonesia, tidak menggunakan Bahasa daerah masing-
masing. Bahasa Indonesia juga dipakai sebagai Bahasa yang resmi dalam penulisan karya
tulis ilmiah (diakui kredibilitasnya berdasarkan Bahasa baku yang digunakan).

LANG6031 - Indonesian