RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema
Subtema
Pelajaran
Pertemuan
Alokasi Waktu
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu:
1. Mengetahui haji wajib bagi orang yang
mampu dan setiap peserta didik diharap-
kan mempunyai cita-cita agar dapat
melaksanakannya suatu hari nanti.
2. Membiasakan peserta didik agar dapat
melaksanakan rukun Islam dalam
kehidupan sehari-hari dan terbiasa
untuk selalu disiplin, jujur, peduli dan 2. Kegiatan Inti
bertanggung jawab dalam +Mengamati
pelaksanaannya.
B. Kompetensi Dasar (KD)
1. Menerima kebenaran adanya haji
di dalam rukun islam.
2. Memahami arti haji.
3. Memahami rukun haji.
C. INDIKATOR
1. Menyebutkan rukun haji.
2. Menghafal syarat-syarat haji.
3. Mengetahui tata cara haji.
D. MATERI ESENSI
Pemahaman materi: haji
E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Metode : Penugasan pengamatan,
Tanya Jawab, Diskus
dan Ceramah
1. Buku Guru Fikih Kelas 1Kementerian
Agama RI tahun 2014
2. Tema: Islam Agamaku
3. Buku siswa Fikih kelas 1 Kementerian
Agama Republik Indonesia. -Jakarta:
2014.
Mengetahui,
Kepala Sekolah/Madrasah.........
..........................................
NIP. ..................
: SD/MI
: 1 /1
: Islam Agamaku
: Haji
: 1
: 5
: 2 x 35 Menit (1 x Pertemuan)
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
1) Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik berdoa
bersama.
2) Guru memeriksa kehadiran, posisi dan tempat duduk peserta didik
yang menunjang kegiatan pembelajaran.
3) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
4) Guru melakukan tanya jawab tentang materi yang telah diberikan
sebelumnya.
5) Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu,
seperti gambar, VCD, TV, atau proyektor.
1. Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gambar orang yang
berada di depan baitullah di dalam buku
2. Setiap peserta didik mengemukakan pendapat tentang gambar
tersebut.
3. Guru memberikan penguatan dan penjelasan dari setiap pendapat
peserta didik.
+Menanya
1. Guru memberikan tanya jawab tentang ibadah haji.
2. Setiap peserta didik berpendapat tentang gambar tersebut
+Mengekplorasi/menalar
2. Guru meminta peserta didik berkumpul di depan kelas dan
membentuk kelompok berbanjar untuk bermain pesan berantai.
3. Peserta didik memilih ketua kelompok.
4. Setiap ketua kelompok diberi petunjuk untuk menghafal satu
kalimat yang berkaitan dengan haji, misalnya : haji rukun Islam
kelima, baitullah di kota Mekah,
5. Ketua kelompok membisikkan pesan tersebut kepada teman di
sampingnya kemudian teman kedua menyampaikannya kepada
teman selanjutnya, dan seterusnya sampai teman yang terakhir
6. Peserta didik terakhir langsung mengucapkan “alhamdulillah aku
tahu” setelah pesan tersebut sampai kepadanya.
+Mengasosiasi/ mencoba
1. Guru meminta peserta didik untuk mengingat pesan tersebut
sampai seluruh kelompok menyelesaikan permainan.
2. Peserta didik terakhir yang menerima pesan diminta untuk
menyampaikan isi pesan tersebut secara bergantian.
3. Peserta didik menilai kelompok yang isi pesannya paling tepat.
4. Kelompok yang isi pesannya paling tepat itulah pemenangnya.
5. Pada kolom “insyaallah aku bisa ” peserta didik bersama-sama
mengatakan “ Aku sudah tahu rukun Islam kelima”.
3. Kegiatan Penutup
1. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan pengertian haji.
2. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan
berdoa bersama-sama.
H. PENILAIAN
1., Penilaian Uraian, Penilaian Sikap, Unjuk Kerja
.............................,.................... 2020
Guru Mata Pelajaran Fikih
.............................................
NIP. .........................