BAHAN KECEM ERLANGAN 2017

SPM

BK3
FIZIK
KERTAS 3

NAMA :

KELAS :

DIBIAYAI OLEH KERAIAAN NEGERI TERENGGANU

Tidak dibenarkan menyunting dan mencetak mana-mana bahagian dalam modul ini
tanpa kebenaran Pengarah Pendidikan Negeri Terengganu
SPM FIZIK KERTAS 3

Section A
Bahagian A

[28 marks ]
128 markahl

Answer all questions in this section

,:il:",ffi:i;:::T::.
Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini iatah 60 minit.

A student carries out an experiment to investigate the relationship between the

weight of slotted mass, W, and its extension, x. The arrangement of the apparatus is
shown in Diagram 1.0.
The student started the experiment by measuring the length of spring le without the
slotted mass. Then slotted mass of 10 g is suspended at the spring ind length of the
spring, 11 is measured. The spring extension, x is catculated by using x l, I le. The
=
above procedure is repeated with slotted mass = 20 g, 30 g,40 g ano so q.
i
Given that W = ffig, where m is mass of slotted masJand = tdms-r.

seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara

berat jisim berslot,w, dengan pemanjangan, x bagi s;uatu spring. susunan radas
ditunjukkan pada Rajah 1.0.
Pelajar itu memulakan eksperimen dengan mengukur panjang spring ts tanpa jisim
berslot. Kemudian satu jisim berslot 1a g digantung pada spring dai panjan spring
itu, diukur. Pemanjangan spring, x dihitung dengan mengguiakan x j, - lo.
\ =
Prosedur di atas diulangi dengan jisim berstot = 20 g, 30 g, 40 g dan s0 g.
Diberi bahawa * = rng, di mana m iatah jisim bagijisim berslot-dan g = 10 ms-2.
rf€tt:r{.et$md
&afu rp,r**"r

Diagram 1.0
Rajah 1.0

BK320t7 [Lihat sebelah

SULIT]
 SPM FIZIKKERTAS 3

Diagram 1.1
Rajah 1.1

Length of spring without load, Io =

Panjang spring tanpa beban, lo=

BK32OL7 [Lihat sebelah

3 SULIT]
SPM FIZIK KERTAS 3

{a

Diagram '1.2
Rajah 1.2

Load I Beban,m = 10.0 g = 0.01 kg

Load weight.l Berat beban, W = N

Length of spring I Panjang spring, I ., =

Extension I Pemanjanglfi, x1=

BK32017 [Lihat sebelah

4 sULrTl
SPM FIZIK KERTAS 3

Diagram 1.3
Rajah 1.3

Load / Beban, m = 20 g = 0.02 kg

Load weighl I Berat beban, W - ..................N

Length of spring I Panjang spring, l1=
Extension I Pemanjanjefi , x2

BK3 20t7 [Lihat sebelah

5 SULIT]
SPM FIZIK KERTAS 3

!r

Diagram 1.4
Rajah 1.4

Load / Beban,m = 30 g = 0.03 kg

Load weight I Eerat beban, W = N

Length of spring I Panjang spring, \=

Extension I PemanjanSefi, x3 =

8K32017 [Lihat sebelah

6 surrTl
 FIZIK KERTAS 3

Diagram 1.5
Raiah 1.5

Load / Beban, m = 40 g = 0"04 kg

Load weighl I Berat beban, W = .N

Length of spring I Panjang spring, l1=

Extension I PemanjanQzfi, xa=

BK3 2017 [Lihat sebelah

SULIT]
SPM FIZIK KERTAS 3

A.

Diagram 1.6
Rajah 1.6

Load I Beban,m = 50 g = 0.0S kg

Load weighl I Berat beban, W = N

Length of spring I Panjang spring, l, =

Extension / Pemanjangdfi , xs=

BK32OL7 [Lihat sebelah

SULIT]
SPM FIZIK KERTAS 3

a) For the experiment described, identify;

Bagi eksperi me n ya ng dite rangkan, ken al pasti ;

(i) The manipulated varable

P e m bole h ub ah d ima n i pul asi ka n

[1mark]
[1 markahl
(ii) The responding variable
P e m bol e h u b ah be rg e rakb al as

[ 1 mark]
[1 markah]

(iii) The constant variable

P embalehu bah d i malarkan

[1 mark]
[1 markah]

b) Base on Diagram 1.1, 1.2,1.3, 1.4 and 1.5 on pages 2, 3, 4, 5, 6 and 7:

Berdasarkan Raiah 1.1, 1.2,1.3,1 .4 danl.5 pada muka surat 2, 3, 4, 5, 6
dan 7:

(i) Record the length, I and extension, x in the space provided at each
diagram.
Catat bacaan paniang,l dan pemaniangan, x dalam ruang yang
disediakan pada setiap raiah.

[ 3 marks I
[3 ma*ah]

,]

BK320t7 [Lihat sebelah

9 SULIT]
SPM
FIZIK KERTAS 3

(ii) Tabulate your results for m, W, I and x in the space below.

Jadualkan keputusan anda bagim, !v, I and x pada ruang di bawah.

[4 marks]
[4 markah]
(c) Or the graph paper on page 11, plot a graph of x against W.
Pada kertas graf di halaman 11, lukis graf x lawanW.
[5 marks]
[5 markah]
(d) Base on graph in 1(c), state the relationship between x and W.
Berdasarkan graf anda di 1 {c), nyatakan hubungan antara x danw.

[1 marks]
[1 ma*ah]

BK3 2017
[Lihat sebelah
10 surrTl
 SPM FIZIK KERTAS 3

t
Graph of X against W
'Graf X lawan W

BK3 2017 ll,ihat sebelah

11 SULIT]

t
SPM
FIZIK KERTAS 3
__

A student carries out and experiment to investigate the relationship between the
potential difference, v, and the current, I, of three dry cells in parailel
The results of this experiment shown in the graph v against I in Diagram 2.1
Seorang murid menialankan eksperimen uniuk'menyiisat hubungai di antara beza
kgupayaan,Y, dengan arus, r, bagitiga selkering yang disusun selari.
Keputusan eksperimen ini drtunjukkan oieh graf *'meiawan I dalam Rajah z.l.

(a) Based on the graph in Diagram 2.1;

Berdasarkan graf dalam Rajah 2.1'

(i) What happens to V as I increase?

Apakah yang berlaku kepada V apabila I berlambah?

[1 marks]
(ii) Ilmarkah]
Determine the value of V when I = 0,1 A
Show on the graph, how you determine the value of V

Tentukan nilaiV apabita I = 0.1 A

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menentukan nilaiv

\/ = """""'
[3 marks]
[3 markahl
(iii) I
catculate the gradient, k, of the graph v against
Show on the graph how you calculate the value of k

Hitungkan kecerunan, k, bagi graf y melawan l

Tunjukkan pada graf itu bagaimana anda menghitung nitai k

ft=
[3 marks]
13 markahl

BK3 2017
[Lihat sebela]r
12 sul,rTl
SPM FIZIK KERTAS 3

(b) The effective internal reSistance of three cells, 13, is given by

k
L = - 0.15 where k is gradient of the graph,
Calculate the effective internal resistance of the three cells, r.y
Jumlah intangan dalam bagi tiga selitu,rl, diberioleh persamaan
r.t = -0.15k , di mana k ialah kecerunan graf tersebut
Krakan jumlah rintangan dalam bagi tiga sel kering itu, r1

[2 marks]
12 markahl

(c) The effective internal resistance, rs, given by following equation

1=l+a+1
71 T1 T2 T3

Where tl,12 ord 13 is internal resistance of each cell. Uses the equation,
determine the internal resistance of each cell if the cells are identical.

Jumlah rintangan dalam, rs, diberioleh persamaan berikut;

1=1-1-1
1"1 T1 T2 f3
di mana h,hdon 4adalah rintangan dalam se/-selfersebuf. fulenggunakan
persamaan di atas, tentukan rintangan dalam setiap seljika selsel lfu
adalah serupa.

[2 markah]
[2 marks]
(d) State one precaution the should be taken to improve the accuracy of the
reading in this experiment
Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil untuk memperbaiki
kejituan bacaan dalam eksperimen ini.

[1mark]
[l markah]

BK3 2017 [Lihat sebelah

13 sul,rTI
SPM FIZIK KERTAS 3

Graph of V against I
Graf lawan I
.V

V/V

0 ltA
BK3 2017 ll,ihat sebelah
l4 SULIT]
SPM FIZIK KERTAS 3

. Section B
Bahagian B

[12 marks]
{12 markahl

Answer any one from this section

Jawab rnana-mana satu soalan dari bahagian in

The tirne suggested to answer this section is 30 minutes.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 3A minit.

Diagram 3.1 and Diagram 3.2 shows hot coffee in the cups. The cups made of same
rnaterial but difference in size. After sometime, the hot coffee in Diagram 3.lcolder
than in Diagram 3.2.

Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan kopi panas diisikan dalam cawan. Cawan*
oawan itu diperbuat daripada bahan yang sama tetapi saiznya berbeza. Se/epas
beberapa ketika didapati, air kopi dalam Rajah 3.1 lebih sejuk berbanding Rajah
3.2.

Hot coffee
Air kopi panas

Diagram 3.1
Rajah 3.1

Hot coffee
Air kopi panas

Diagram 3.2
Rajah 3.2

BK320t7 [Lihat sebelah

15 SULIT]
SPM
FIZIK KERTAS 3

-
Based on the information and observation;
Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu

(a) State one suitable inference.

Nyatakan satu infere ns yang sesuat. [1 mark]
11 markaltl

(b) State one suitable hypothesis.

Nyatakan satu hipofbsis yang sesuai. .- [1 mark]
11 markahl

(c) With the use of apparatus such as beaker, therrnometer, immersion heater and
other apparatus, describe one experiment to investigate the hypothesis stated ln
3(b).

Dengan menggunakan radas sepedl bikar, thermometer, pemanas rendam dan

radis+adas tin, terangkan satu ekspe rimen untuk menyiasat hipotesis yang
dinyatakan di 3(b).

ln your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, ielaskan perkara beikut:
(i) The aim of the exPeriment.
Tuiuan eksPerimen-

(ii) The variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksPerimen.

(iii) The list of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which should include one method of
contiolling the manipulated variable and one method of measuring the
responding variable.
Prosedur eksperimen yang mestitermasak satu kaedah mengawal
pembolehubah dimaniputasi dan satu kaedah mengukur pembolehubah
bergerak balas.

(vi) The waY You tabulate the data

Cara anda meniadualkan data.
(vii) The waY You analYse the data.
Cara anda menganalisis data.
['t0 marks]
ll0markahl

BK32OL7 [Lihat sebelah

16 suLITl
SPM FIZIK KERTAS 3

4 Diagram 4.1 and 4.2 show two identical electric bells, but the sound of electric bell in
Diagram 4.2is slower.
Raiah 4.1 dan 4.2 menuniukkan dua loeeng elektrik yang serupa, tetapi bunyi loceng
elektrik dalam Rajah 4.2lebih perlahan .

battery
&**en

Ewitch
sais

hammer
'a\ pemukul
Etll*noid
.salenord
lr
'lili
\

gong
Diagram 4.11 Rajah 4.1

battary
&af€ri

switrh
s{ri$

hammer
pe*ru*rl
solenoid
seJenrid t,
ti

\1 .'l
I
I

gong
Diagram 4.21 Rajah 4.2

BK3 2017 [Lihat sebelah

t7 SUI,IT]
SPM FIZIK KERTAS 3

Based on the information and observation;

Berdasarkan maklumat dan pemerhatian itu

(a) State one suitable inference.

Nyatakan salu inferens yang sesuar, [1 markl
llmarkahl
(b) State one suitable hypothesis.
Nyatakan satu hipofesrs yang sesuai. fl markl
llmarkahl
(c) With the use of apparatus such as coils of wire, batteries and other apparatus,
describe one experiment to investigate the hypothesis stated in 4(b).

Dengan menggunakan radas sepeftigegelung dawai, bateri dan radas-radas

lain, terangkan satu eksperimen untuk menyiasat hrpofesis yang dinyatakan di
4(b).

ln your description, state clearly the following:

Dalam penerangan anda, jelaskan perkara berikut:
(i) The aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.

(ii) The variables in the experiment.

Pembolehubah dalam eksperimen.

(iii) The list of apparatus and materials.

Senarai radas dan bahan.

(iv) The arrangement of the apparatus.

Susunan radas.

(v) The procedure of the experiment which should include one method of
controlling the manipulated variable and one method of measuring the
responding variable.
Prosedur eksperimen yang mesti termasuk satu kaeda h mengawal
pembolehubah dimanipulasi dan satu kaedah mengukur pemlbolehubah
bergerak balas.

(vi) The way you tabulate the data.

Cara anda menjadualkan data.
(vii) The way you analyse the data.
Cara anda menganalisis data.

[10 marks]
110 markahl

BK320t7 [Lihat sebelah

18 SULIT]
 SPM FIZIK KERTAS 3

\E

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

I This question paper consists of two sections: Section A and Section B.

Kerlas soalan ini mengandungi dua bahagr'an . Bahagian A dan Bahagian B.

2 Answer all question in Section A. Write your answers in the spaces provided in the
question paper.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah
ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

3 Answer one question from Section B. Wite your answer for Section B on the'helaian
tambahan' provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables,
graphs and other suitable methods to explain youe answers.

Jawab satu soalan daripada Bahagian B. Tulis jawapan anda bagi Bahagian B pada
helaian tambahan yang dibeklakan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh
menggunakan persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk
menjelaskan jawapan anda.

4 Show your working, it may help you to get marks.

Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.

5 The diagram in the question provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

6 The marks allocated for each question or part question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.

7 lf you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer that you have done.
Then write down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian
tulis jawapan yang baharu,

8 You may use a scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

9 You are advice to spend 60 minutes to answer question in Section A and 30 minutes
Section B.
Anda dinasihatkan supaya mengambil masa 6A minit untuk menjawab soalan dalam
Bahagian A idan 30 minit dalam Bahagian B.

BK3 20t7
19