2
Tujuan pembelajaran :
Peserta dapat :
1. Menjelaskan bisnis perbankan
2. Menjelaskan Core Value Akhlak BUMN
3. Menjelaskan BRILian Belief, BRILian Ways
4. Menjelaskan DUJ (Daftar Uraian Jabatan) dan KPI (Key
Performance Indicator) Jabatan Teller dan Customer Service BRI
5. Menjelaskan hak dan kewajiban pekerja magang BRI
3
Pokok bahasan :
4
5
Simpanan bank :
6
Pinjaman/kredit bank :
Kredit konsumtif/konsumer
Kredit bank yang digunakan selain
untuk menambah modal
Kredit usaha : pengembangan usaha debitur
Kredit bank yang digunakan
Misal :
untuk menambah modal
a. Kredit Pemilikan Property (KPP) :
pengembangan usaha debitur
rumah, apartemen/rumah susun dll
Misal :
b. Kredit Kendaraan Bermotor (KKB)
a. Kredit Modal Kerja (KMK)
c. Kredit untuk Golongan
b. Kredit Investasi (KI)
Berpenghasilan Tetap
d. Kartu kredit & kredit tanpa agunan
lainnya
7
Komponen pendapatan & biaya bank
Pendapatan :
• Pendapatan operasional dari bisnis inti bank, misal : bunga
pinjaman & fee dari berbagai jasa layanan nasabah (Fee
Based Income)
• Pendapatan non operasional, tidak berhubungan langsung
dengan bisnis inti bank, contoh : hasil penjualan lelang asset.
Biaya :
• Biaya operasional dari bisnis inti bank, misal : bunga
simpanan, gaji karyawan, listrik, air, jaringan internet,
cadangan kerugian kredit macet (PPAP/CKPN), dll
• Biaya non operasional, tidak berhubungan langsung dengan
bisnis inti bank, misal : biaya penanganan bencana.
8
Layanan bank :
1. Layanan
konvensional
2. Layanan
digital
9
Jenis bank berdasarkan kepemilikan modalnya :
Sebutkan contoh bank yang termasuk bank swasta nasional dan bank
BUMN
10
Karena BRI bank BUMN, maka BRI patuh pada Core Value AKHLAK
11
BSDP 0 Frontliner BRI
12
13
14
15
16
17
Bahan diskusi 1 :
Tya, seorang Teller sangat antusias masuk kerja pada hari pertama. Semangat Tya didasari pada niatnya
untuk bisa segera berkarya, berpenghasilan mandiri, keuangan tidak tergantung pada orang tua dan bisa
belajar hal-hal baru dari BRI termasuk belajar bagaimana bisa membantu kebutuhan masyarakat akan
layanan transaksi perbankan.
Tya agak syok setelah mengetahui beban kerjanya. Banyak sekali hal baru yang harus segera dia kuasai,
seperti : pengelolaan dan administrasi kas, jurnal pembukuan perbankan, aplikasi NDS dan portal, standar
penampilan dan layanan, produk-produk BRI, cross selling dan lain sebagainya.
Namun setelah Tya mengingat kembali ke niatnya, dia mulai menggunakan ilmu dan pengalamannya
selama di bangku sekolah yaitu manajemen prioritas. Tya mulai mencatat poin-poin penting di jabatan
Teller dan tugas-tugas apa saja yang berisiko tinggi. Tya banyak bertanya ke para mentornya tentang
bagaimana cara memitigasi risiko-risiko itu. Para mentor menjawabnya dengan rinci dengan contoh-
rontohnya. Para mentor seniornya tampak sabar dan tulus membantu juniornya.
Tya menjadi yakin bahwa dia akan bisa menangani semua tugas dan tanggung jawab sebagai Teller.
Dari narasi diatas, jelaskan nilai-nilai dari AKHLAK yang ada di dalamnya?
18
Sebutkan perilaku AKHLAK nya
AMANAH
KOMPETEN
HARMONIS
LOYAL
ADAPTIF
KOLABORATIF
19
Bahan diskusi 2 :
Tya, Teller baru yang sudah bekerja selama 1 bulan di BRI. Mempunyai catatan di buku harian kerjanya yang menarik, yaitu :
1. Risiko terbesar menjadi Teller adalah ketekoran kas dan menerima uang palsu.
2. Antisipasi ketekoran kas : fokus pada transaksi tunai (setor dan tarik), jangan multi tasking, saat terima setoran tunai
wajib hitung dan sortir uang di depan penyetor, saat bayar tarik tunai wajib cek saldo dan kelengkapan, kebenaran serta
keabsahan dokumen transaksi nasabah. Saat ke belakang dan tinggalkan laci uang harus dikunci dan User ID harus log
out. Rahasiakan User ID dan password. Selalu bawa kunci laci dan kunci pengaman lain yang menjadi wewenangnya.
3. Antisipasi uang palsu : harus ada lampu Ultraviolet di meja Teller dan kuasai 3D Deteksi uang. Tidak boleh mencoret atau
menggunting uang yang diragukan keasliannya. Klarifikasi harus ke Bank Indonesia untuk memastikan uang itu palsu.
4. Masalah pribadi tinggalkan di rumah. Saat di kantor harus bersikap profesional. Jangan takut dengan komplain nasabah.
Karena complain nasabah adalah berkah.
Mengetahui buku catatan harian kerja Tya, atasan Tya mengapresiasinya dan meminta Teller lain untuk melakukan hal yang
sama. Setiap hari buku harian itu wajib diisi dengan hal-hal yang baru dipelajari oleh masing-masing Teller. Agar semua Teller
bisa belajar hal baru itu tanpa harus mengalaminya. Tujuan lain adalah untuk layanan nasabah yang lebih baik.
Setiap akhir hari layanan, sore hari sebelum pulang, hal-hal baru tersebut disharingkan pada forum Teller. Baik secara offline
tatap muka rapat singkat atau secara online melalui grup WA Teller.
Dari narasi diatas, jelaskan nilai-nilai dari AKHLAK yang ada di dalamnya?
20
Sebutkan perilaku AKHLAK nya
AMANAH
KOMPETEN
HARMONIS
LOYAL
ADAPTIF
KOLABORATIF
21
22
23
Yel Yel BRI
24
Bahan diskusi 3 :
Setelah 3 bulan bekerja, Tya menjadi Teller yang lugas dan mandiri. Atasannya mencatat pola dan sikap kerjanya
sebagai berikut :
1. Tepat waktu, saat masuk , istirahat dan pulang kerja dengan toleransi 1 jam sebelum dan sesudah. Tya
berangkat dan pulang kerja pakai motor listrik pribadi. Tidak pernah antri di SPBU.
2. Disiplin. Bekerja hanya berdasarkan kewajiban, larangan dan kewajiban sesuai kontrak kerja. Menjalankan
tugas kerja hanya jika sesuai tugas tanggungjawabnya dalam DUJ (Daftar Uraian Jabatan)
3. Tidak pernah mengalami selisih kas dan tidak ada komplain layanan transaksi oleh Tya.
4. Poin untuk Elearning di BRISmart tertinggi dari semua Teller.
5. Helpfull, baik kepada nasabah, sesama Teller atau kepada pekerja BRI lain sepanjang tidak melanggar
ketentuan prosedur di BRI. Tya aktif mengedukasi nasabah untuk mau bertransaksi di ATM, CRM atau
BRImo.
6. Lingkungan meja kerjanya selalu bersih dan rapi. Ada sticky note di pojok layar PC kerjanya bertuliskan “Jika
tidak bisa membantu membersihkan, minimal jangan mengotori”
Dari narasi diatas, jelaskan nilai-nilai dari BRILIAN Ways yang ada di dalamnya?
25
Sebutkan perilaku BRILian Ways-nya
1.BRLian jujur, tulus dan patuh pada peraturan.
26
Deskripsi
Jabatan
Teller
27
DUJ Teller
KC/KCP/KK
28
DUJ Teller
KC/KCP/KK
29
DUJ Teller
KC/KCP/KK
30
DUJ Teller
BRI Unit
31
DUJ Teller
BRI Unit
32
DUJ Teller
BRI Unit
33
34
BRILian Internship Program
35
36
Seragam Peserta Magang
37
Hak peserta magang
38
Potongan kehadiran Peserta Magang
39
Kewajiban peserta magang
40
Perjanjian Pemagangan
41
Perjanjian Pemagangan
Perjanjian Pemagangan
42
Perjanjian Pemagangan
43
Perjanjian Pemagangan
44
Perjanjian Pemagangan
45
Perjanjian Pemagangan
46
Perjanjian Pemagangan
47
Perjanjian Pemagangan
48
Perjanjian Pemagangan
49
Perjanjian Pemagangan
50
Perjanjian Pemagangan
51
Perjanjian Pemagangan
52
Jenjang karir Teller ke CS
Supervisor
Operasional
Layanan
AMOL
MOL
53
Deskripsi
Jabatan
Customer
Service
54
DUJ CS
KC/KCP/KK
55
DUJ CS
KC/KCP/KK
56
DUJ CS
KC/KCP/KK
57
DUJ CS
BRI UNIT
58
DUJ CS
BRI UNIT
59
DUJ CS
BRI UNIT
60
Review materi :
1. Apa kepanjangan core value AKHLAK?
2. Sebutkan 1 contoh perilaku utama di masing-masing core value AKHLAK?
3. Jelaskan kaitan 8 BRILian Ways dengan 6 Core Value AKHLAK?
4. Sebutkan 5 kewajiban peserta magang BRI?
5. Sebutkan 5 larangan peserta magang BRI?
6. Sebutkan 5 hak peserta magang BRI?
7. Sebutkan tanggungjawab utama Teller BRI?
8. Sebutkan tanggungjawab utama CS BRI?
61
62