APKG 1 RPP 1 PENILAIAN TUTOR

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 1)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN TERPADU

1. NAMA MAHASISWA : NURHARMILAWATY

2. NIM :859413431
3. TEMPAT MENGAJAR : SD NEGERI 65 KOMPANG
4. KELAS/SEMESTER : VI / 1
5 MATA PELAJARAN :1. IPA
2. BAHASA INDONESIA

6 TEMA GLOBALISASI
7. WAKTU : 1 HARI
8. TANGGAL : 27 OKTOBER 2022

1 menentukan tema bahan pembelajaran dan merumuskan

tujuan/indikator 1 2 3 4 5
1.1. kesesuaian tema penghubung dengan kompetensi dasar ü
3 mata pelajaran
1.2. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dengan ü
standar isi dan kompetensi
1.3 Merumuskan tujuan/indikator ü

Rata-rata butir 1=A 4.67

2 mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media
pembelajaran dan sumber belajar 1 2 3 4 5
2.1 mengembangkan dan mengorganisasikan materi dari ü
3 mata pelajaran
2.2 menentukan dan mengembangkan alat bantu atau media ü
pembelajaran
2.3 memilih sumber belajar ü

Rata-rata butir 2 = B 4.67

3 merencanakan skenario kegiatan pembelajaran terpadu 1 2 3 4 5
3.1 menentukan jenis kegiatan pembelajaran terpadu ü

3.2 menyusun langkah-langkah pembelajaran terpadu ü

3.3. menentukan alokasi waktu pembelajaran terpadu ü

3.4. menentukan cara-cara memotivasi siswa ü

Rata-rata butir 3=C 5.00

4 merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5
menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar dapat ü
berpartisipasi dalam pembelajaran terpadu
Rata-rata butir 4=D 5
5 merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat
penilaian 1 2 3 4 5
5.1. menentukan prosedur dan jenis penilaian ü

5.2. membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban ü

Rata-rata butir 5=E 5

6 Tampilan dokumen rencana pembelajaran terpadu 1 2 3 4 5
6.1. Kebersihan dan kerapian ü

6.2. penggunaan bahasa tulis ü

Rata-rata butir 6=F 5

7 Tampila lembar peta jaring-jaring tematik 1 2 3 4 5
Kreativitas tampilan peta jaring-jaring tematik

Rata-rata butir 7=G 4

Nilai APKG 1 =R
A+B+C+D+E+F+G =
R = = 4.76
7
R= Rata-rata Butir

SELAYAR, 27 OKTOBER 2022

Pengamat
TUTOR

NUR HAYANI,S.Pd,M.Pd
NIP. 19740128 200312 2 007
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN TERPADU

1. NAMA MAHASISWA :
2. NIM :
3. NAMA SEKOLAH :
4. KELAS/SEMESTER :
5. TEMA :
6. MATA PELAJARAN : 1
2
3
7. TANGGAL :
8. KELOMPOK BELAJAR :
9. UPBJJ-UT :

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangusng
2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
serta dampaknya pada diri siswa.
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir
penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran
yang sedang diajarkan.

1. Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai Kegiatan Pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan/indikator,siswa,situasi,
dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual,kelompok, atau klasikal
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
Kemampuan/tujuan,siswa,situasi,dan lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
tujuan,siswa,situasi,dan lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P
2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5
pembelajaran terpadu untuk 3 mata pelajaran tertentu secara
bersamaan ( isi yang sesuai dengan RP Pembelajaran terpadu
yang sedang dinilai.
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Mengembangkan kemampuan siswa untuk

berkomunikasi dan bernalar.
Rata-rata butir 3a = R

b. Matematika
1) Menanamkan konsep matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika

dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3b = R

c. IPA
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui
Pengalaman langsung.
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

3) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3c = R

d. IPS
1) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan

( scarcity )
Rata-rarta Butir 3d = R

e.PKn
1) Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus
dan konsep dalam pendidikan kewarganegaraan
2) Penguasaan materi kewarganegaraan

3) Menerapkan konsep Pendidikan kewarganegaraan

dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3e = R

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

a. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran

b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhir

pembelajaran
Rata-rata butir 4 = S
5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran

c. keefektifan pembelajaran terpadu

Rata-rata butir 5 = T

Catatan Singkat Pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru dalam
pembelajaran terpadu serta saran perbaikan.

Nilai APKG 2 = K
K=P+Q+R+S+T=
5
K = Rata-rata Butir

………………………………….
TUTOR

Nur Hayani, S.Pd, M.Pd

NIP. 19740128 200312 2 007