ANALISIS KOMPETENSI DASAR KURIKULUM DARURAT (KONDISI KHUSUS)

PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD xxxxxxxxxxx Semester : Genap
Muatan Pelajaran : PPKn (KD Pengetahuan) Kelas : VI (Enam)

No.KD Kompetensi Dasar Target Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menganalisis penerapan Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila 3.1.1. Menjelaskan penerapan nilai- nilai Pancasila dalam
nilai-nilai Pancasila dalam dalam kehdupan sehari-hari kehidupan di rumah.
kehdupan sehari-hari
3.1.2. Menjelaskan penerapan nilai- nilai Pancasila dalam
kehidupan di sekolah sebelum masa pandemi covid-19.
3.1.3. Menjelaskan penerapan nilai- nilai Pancasila dalam
kehidupan di masyarakat.
3.1.4. Menganalisis penerapan nilai- nilai Pancasila dalam
kehidupan di rumah.
3.1.5. Menganalisis penerapan nilai- nilai Pancasila dalam
kehidupan di masyarakat.
3.2 Menganalisis pelaksanaan 1. Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak,
kewajiban, hak, dan dan tanggung jawab sebagai warga negara 3.2.1 Menjelaskan contoh pelaksanaan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab sebagai dalam kehidupan sehari -hari. tanggung jawab anak di rumah.
warga negara beserta
dampaknya dalam 2.Menganalisis dampak pelaksanaan
kehidupan sehari-hari kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai 3.2.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hak, kewajiban, dan
warga negara dalam kehidupan sehari -hari. tanggung jawab siswa di sekolah.

3.2.3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hak, kewajiban, dan

tanggung jawab warga masyarakat di dalam kehidupan
masyarakat kota.

3.2.4 Menganalisis pelaksanaan hak, kewajiban, dan tanggung

jawab sebagai warga negara di dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.
 3.2.5 Menganalisis dampak pelaksanaan hak, kewajiban, dan
tanggung jawab anak di rumah.

3.2.6 Menganalisis dampak pelaksanaan hak, kewajiban, dan

tanggung jawab sebagai warga negara di dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara.
3.4 Menelaah persatuan dan 1. Menelaah persatuan dan kesatuan 3.4.1 Menjelaskan makna persatuan dan kesatuan dalam
kesatuan terhadap terhadap kehidupan berbangsa dan keberagaman di Indonesia.
kehidupan berbangsa dan bernegara.
bernegara beserta
dampaknya 2. Menelaah dampak persatuan dan kesatuan 3.4.2 Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk
terhadap kehidupan berbangsa dan membangun kerukunan hidup
bernegara.
3.4.3 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara di Indonesia.

3.4.4 Menelaah dampak persatuan dan kesatuan terhadap

kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

Mengetahui: Tebing Tinggi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas VI

NIP. NIP.
Dapat ditambah lagi IPKnya jika waktu cukup dan siswa mampu
mencapainya.

Dapat dipilah lagi antara Hak, Kewajiban dan Tanggung Jawab

Dapat dipilah lagi antara Hak, Kewajiban dan Tanggung Jawab

Dapat dipilah lagi antara Hak, Kewajiban dan Tanggung Jawab

Dapat ditambah dan dikembangkan lagi IPKnya jika waktu

cukup dan siswa mampu mencapainya.
 ANALISIS KOMPETENSI DASAR KURIKULUM DARURAT (KONDISI KHUSUS)
PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SD xxxxxxxxxxx Semester : Genap
Muatan Pelajaran : PPKn (KD Keterampilan) Kelas : VI (Enam)

No.KD Kompetensi Dasar Target Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

4.1 Menuliskan hasil analisis 1. Menuliskan hasil analisis pelaksanaan nilai- 4.1.1.Menuliskan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
pelaksanaan nilai-nilai nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan di rumah.
Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari. 4.1.1.Menuliskan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan di masyarakat.
4.2 Menuliskan cerita 1. Menuliskan cerita pelaksanaan kewajiban, 4.2.1 Menuliskan cerita pelaksanaan kewajiban, hak, dan
pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga tanggung jawab anak di rumah.
hak, dan tanggung jawab masyarakat dalam kehidupan sehari- hari.
sebagai warga masyarakat 4.2.2 Menuliskan cerita pelaksanaan kewajiban, hak, dan
beserta dampaknya dalam tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
kehidupan sehari- hari sehari- hari.
2. Menuliskan cerita dampak pelaksanaan
kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai 4.2.3 Menuliskan cerita dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan
warga masyarakat dalam kehidupan sehari- tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
hari. sehari- hari.

4.4 Menuliskan cerita tentang 1. Menuliskan cerita tentang persatuan dan

persatuan dan kesatuan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan 4.4.1 Menuliskan cerita tentang persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan bernegara. terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.
berbangsa dan bernegara
beserta dampaknya. 2. Menuliskan cerita tentang dampak
persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan 4.4.2 Menuliskan cerita tentang dampak persatuan dan kesatuan
berbangsa dan bernegara. terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.

Mengetahui: Tebing Tinggi, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas VI
NIP. NIP.