KISI-KISI PTS2 2021/2022

KELAS : VI (ENAM)
SEMESTER : GENAP
MAPEL : TEMA 7 SESSI 1 ( PPKn, BI, IPA)

MUATAN KOMPETENSI
No
PELAJARAN DASAR

6 3.1 menganalisis
penerapan nilai-nilai
PPKn
7 Pancasila dalam
kehdupan sehari-hari
8

10

11

12

6 3.3 menggali isi teks

BI pidato yang didengar
dan dibaca
 3.3 menggali isi teks
BI pidato yang didengar
7 dan dibaca

10

11

12

5
3.2 menghubungkan
ciri pubertas pada
6 laki-laki dan
IPA
perempuan dengan
7 kesehatan
reproduksi
8

10

11

12
 KISI-KISI PTS2 2021/2022

BENTUK SOAL
INDIKAKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan pengamalan

sila Pancasila yang sesuai dengan ilustrasi tersebut. V

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan sikap yang V

seharusnya dilakukan dari ilustrasi tersebut.
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh penerapan sila V
dalam Pancasila, dari soal yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan sikap sebagai seorang pemimpin, V
dari soal yang disajikan.
Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menentukan V
kegiatan yang dilakukan dari gambar tersebut.
Peserta didik dapat menentukan salah satu ciri pemimpin dari V
soal yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan kandungan salah satu sila dalam V
Pancasila dari soal yang disajikan.
Disajikan ilustrasi tentang kemanusiaan, peserta didik dapat V
menentukan sikap yang seharusya dilakukan.
Disajikan contoh penerapan salah satu sila Pancasila, peserta didik V
dapat menentukan kandungan dari contoh tersebut.
Peserta didik dapat menentukan salah satu bunyi sila dalam V
Pancasila, yang sesuai dengan soal yang disajikan.

Disajkan soal, peserta didik dapat mengidentifikasi sikap V

pemimpin yang sesuai dengan salah satu sila dalam Pancasila.
Disajikan ilustrasi tentang keadaan suatu Desa, peserta didik dapat
menganalisis sikap yang harus dilakukan sebagai seorang V
pemimpin.

Disajikan kutipan teks pidato, peserta didik dapat menentukan

V
bagian dari teks pidato tersebut.
Peserta didik dapat menentukan salah satu bagian pidato, dari
V
ilustrasi yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan bagian-bagian pidato, dari soal
V
yang disajikan.
Disajikan kutipan teks pidato, peserta didik dapat menentukan
V
pesan yang terkandung dari kutipan teks tersebut.
Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap dalam berpidato, dari
V
soal yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan salah satu langkah dalam
V
penyusunan teks pidato, dari soal yang disajikan
Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan salah satu bagian
V
dari pidato
Peserta didik dapat menentukan langkah pertama dalam
V
menyusun teks pidato dari soal yang disajikan.
Peserta didik dapat memaknai salah satu sikap dalam berpidato
V
dari soal yang disajikan
Peserta didik dapat menentukan tujuan salah satu jenis pidato,
V
dari soal yang disajikan
Peserta didik dapat menuliskan sebuah paragraf dalam pidato, dari
V
tema yang disajikan.
Peserta didik dapat menentukan pengertian dari soal yang
V
disajikan.

Disajikan soal, peserta didik dapat menunjukkan salah satu

V
perubahan yang terjadi ketika masa pubertas
Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu alasan dari soal
V
yang disajikan
Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan salah satu tindakan
V
ketika memasuki masa pubertas
Disajikan soal , peserta didik dapat memberikan contoh akibat
V
kelalaian dalam kesehatan.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
mengidentifikasi cara menjaga kebersihan diri dari pernyataan- V
pernyataan tersebut.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan salah satu
V
menjaga kebersihan dari pernyataan yang disajikan.
Disajikan soal, peserta didik dapat menunjukkan ciri perubahan
V
pubertas dari laki-laki / perempuan
Disajikan soal, peserta didik dapat menunjukkan salah satu akibat
V
dari perubahan ketika pubertas.
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu ciri pubertas pada
V
laki-laki atau perempuan dari soal yang disajikan.
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu manfaat kegiatan dari
V
soal yang disajikan
Disajikan soal, peserta didik dapat menyebutkan tanda-tanda
V
pubertas pada laki-laki atau perempuan
Peserta didik dapat menyebutkan perawatan kesehatan pada laki-
V
laki/perempuan dari soal yang disajikan.