htt

ps
://w
ww
.ai
na
mu
lya
na
.co
m/
20
23
/04
/ju
kn
is-
pe
do
ma
n-f
ls2
n-s
mk
-ta
hu
n-2
02
3.h
tm
l
 PEDOMAN

l
FESTIVAL LOMBA SENI DAN SISWA NASIONAL (FLS2N)

tm
JENJANG SMK TAHUN 2023

3.h
02
Diterbitkan oleh:

n-2
Balai Pengembangan Talenta Indonesia, Pusat

hu
Prestasi Nasional

-ta
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan

mk
Teknologi

n-s
s2
Tim Pengarah:

l
Asep Sukmayadi, M.Si.

n-f
Sugeng Riyadi, M.M.
Keri Darwindo, M.A.
ma
do
Fonda Ambita Sari, M.M.
pe

Tim Penyusun:
is-

Ponco Satrio, M. Mus

kn

Hery Prayoga
/ju

Drs. Haris Natanael Sutaryo, M.Sn

/04

Ketut Sumerjana, S.Sn., M.Sn

23

Arly Zainsty, M.Sn

20

Yogi Tri Kuncoro

m/

Adlinon Danan Jaya

.co

Fitrah Chairullah
na

Rita Ch Parinduri
lya

Heri Dwirudi Prasetyo, S.Sn (Heri Langit)

mu

Eko Purnomo, M.Pd

na

RR. Indah Harie Joeliati (Elly D. Lutan)

.ai

Dr. Suhendi Afryanto, S.Kar, M.M

ww

Sito Mardowo, S.Sn, M.Pd

://w

Ronald Fredrik Putiray

Raden Agung Hermawan Fitrianto, S.Sn
ps

Dra. Maria Giri Pratiwi

htt

Sigit Purnomo, S.Pd., M.Pd.

 Penyunting:

l
Wachid Hidayat, M.Si

tm
Suci Heruwati, S.Sos

3.h
Drs. Tri Idawati, M.A

02
Nunuk Kumoro Dewi, SE

n-2
Sugeng Rochim

hu
Muhammad

-ta
Vera Ramadhanty

mk
Arista Pratama Andika Putra

n-s
Andika Rifki Aprilian

s2
Muhammad Abrar Rabbani

l
Hilman Danang Kusuma

n-f
ma
Cetakan Pertama, Maret 2023
do
©2023 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
pe

Riset dan Teknologi

is-
kn
/ju
/04
23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt
 l
tm
3.h
02
n-2
hu
-ta
mk
PEDOMAN

n-s
FESTIVAL LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N)

s2
l
JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

n-f
TAHUN 2023
ma
do
pe
is-
kn
/ju
/04
23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai

BALAI PENGEMBANGAN TALENTA INDONESIA

ww

SEKRETARIAT JENDERAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
://w

RISET DAN TEKNOLOGI

ps

TAHUN 2023
htt
 KATA PENGANTAR

l
tm
Melakukan identifikasi dan pengembangan talenta di bidang seni dan budaya

3.h
menjadi bagian penting dari pengelolaan sumber daya manusia unggul dan berdaya

02
saing dalam menatap persaingan dunia yang bertumpu pada inovasi, kreatititas

n-2
berbasis khazanah budaya adiluhung bangsa. Penyiapan talenta unggul di bidang

hu
seni budaya maka jadi salah satu kunci Indonesia bisa berjaya di masa depan, dan

-ta
itu dilakukan diantaranya dengan menyelenggarakan ajang talenta Festival Lomba

mk
Seni Siswa Nasional (FLS2N) setiap tahun.

n-s
Manandai semangat Merdeka Belajar, Merdeka Berprestasi, untuk pulih
sepenuhnya dari keterpurukan karena pandemi dan mememanfaatkan adaptasi

s2
hebat FLS2N yang dilakukan secara online, pada tahun ini BPTI kembali akan

l
n-f
melakukan ajang FLS2N melalui mekanisme luring secara bertahap dan secara

ma
hybrid. Ini tentu saja berita baik untuk anak-anak Indonesia yang sudah merindukan
do
untuk dapat berekspresi secara utuh sekaligus menjalin persahabatan antar talenta
pe

emas bangsa.
is-

Petunjuk Teknis ini disusun untuk memberikan gambaran kepada para peserta,
kn

pendamping, pembina, juri, dan panitia dalam melaksanakan tugas dan koordinasi
/ju

serta pengambilan kebijakan lebih lanjut, baik yang bersifat teknis maupun
/04

administratif. Dengan demikian, diharapkan semua pihak yang terkait dalam

23

penyelenggaraan FLS2N dapat memahaminya sehingga FLS2N dapat

20

terselenggara dengan lancar dan baik.

m/

Kepada semua pihak yang berpartisipasi dan berperan aktif dalam

.co

penyelenggaraan kegiatan ini, kami mengucapkan terima kasih.

na
lya

Jakarta, Maret 2023

mu

Kepala Balai Pengembangan

Talenta Indonesia,
na
.ai
ww

Asep Sukmayadi
://w

NIP. 197206062006041001
ps
htt

i
 DAFTAR ISI

l
tm
KATA PENGANTAR ............................................................................................... i

3.h
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii

02
Bab I Pendahuluan ................................................................................................ 1

n-2
A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Dasar Hukum ................................................................................................ 2

hu
C. Visi dan Misi .................................................................................................. 3

-ta
D. Tujuan ........................................................................................................... 3

mk
E. Hasil yang Diharapkan .................................................................................. 4

n-s
F. Sasaran dan Ruang Lingkup ......................................................................... 4

s2
G. Tema dan Tagar ............................................................................................ 5

l
n-f
H. Strategi Pelaksanaan .................................................................................... 5

ma
I. Pengertian dan Batasan Umum ..................................................................... 5
do
Bab II Mekanisme Penyelenggaraan ..................................................................... 7
pe

A. Bidang Seni yang Dilombakan ....................................................................... 7

is-

B. Persyaratan Umum Peserta .......................................................................... 7

kn

C. Persyaratan Juri ............................................................................................ 9

/ju

D. Sistem Seleksi ............................................................................................ 10

/04

E. Waktu Pelaksanaan ..................................................................................... 13

23

F. Penghargaan Tingkat Nasional.................................................................... 14

20

G. Pembiyaan .................................................................................................. 15
m/

H. Tata Tertib Umum........................................................................................ 15

.co

Bab III Ketentuan Mekanisme Pelaksanaan Lomba ............................................. 16

na

A. Menyanyi Solo ............................................................................................. 16

lya

B. Instrumen Solo: Gitar ................................................................................... 29

C. Film Pendek ................................................................................................ 35
mu

D. Tari Kreasi ................................................................................................... 41

na

E. Monolog ...................................................................................................... 50
.ai

F. Kreativitas Musik Tradisi .............................................................................. 62

ww

G. Cipta Lagu ................................................................................................... 68

://w

H. Kriya ............................................................................................................ 75
Bab IV Penutup .................................................................................................... 78
ps
htt

Lampiran .............................................................................................................. 79

ii
 l
BAB I

tm
3.h
PENDAHULUAN

02
A. LATAR BELAKANG

n-2
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

hu
(UUD 1945) mengamanatkan Bangsa dan Negara Indonesia dalam

-ta
mencerdaskan kehidupan bangsa. Hal ini menjadikan segala upaya terkait

mk
mencerdaskan kehidupan bangsa, yang antara lainnya adalah melalui

n-s
Pendidikan, merupakan bagian dari pengejawantahan amanat UUD 1945.
Setiap orang juga berhak mendapatkan Pendidikan dan manfaat dari ilmu

s2
l
pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya untuk meningkatkan kualitas

n-f
hidup dan kesejahteraannya, termasuk daya saing dibidang prestasi akademik
dan non akademik.
ma
do
Prestasi akademik dan non akademik diraih melalui Pendidikan yang bermutu
pe

memerlukan pengembangan kecerdasan secara komprehensif dan bermakna.

is-

Aspek – aspeknya meliputi (1) Olah hati (cerdas spiritual) untuk memperteguh
kn

keimanan dan ketakwaan, meningkatkan akhlak mulia, budi pekerti atau moral,
/ju

membentuk kepribadian yang unggul, membangun kepemimpinan dan

/04

kewirausahaan, (2) Olah pikir (cerdas intelektual) untuk membangun

23

kompetensi dan kemandirian ilmu pengetahuan dan teknologi, (3) Olah rasa
20

(cerdas emosional dan social) untuk meningkatkan sensitivitas, daya apresiasi,

m/

daya kreasi, serta daya ekspresi seni dan budaya, dan (4) Olahraga (cerdas
.co

kinestetis) untuk meningkatkan Kesehatan, kebugaran, daya tahan, kesigapan

na

fisik dan keterampilan kinestetis.

lya

Berdasarkan peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

mu

Nomor 27 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Pengembangan
na

Talenta Indonesia menyatakan bahwa “Balai Pengembangan Talenta Indonesia

.ai

mempunyai tugas melaksanakan pengembangan talenta peserta didik.” Tugas

ww

tersebut diimplementasikan dalam salah satu fungsi Balai Pengembangan

Talenta Indonesia (BPTI) melalui pelaksanaan ajang talenta. Dalam upaya
://w

mengembangkan talenta di bidang seni dan budaya, BPTI menyelenggarakan

ps

Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional bagi Peserta Didik Sekolah Menengah
htt

Kejuruan yang selanjutnya disebut FLS2N SMK.

1
 Penyelenggaraan FLS2N SMK sebagai salah satu upaya untuk

l
mengembangkan jiwa seni peserta didik berkebutuhan khusus karena melalui

tm
FLS2N SMK akan menumbuhkan rasa cinta terhadap seni sehingga akan

3.h
memberikan inspirasi mereka untuk melestarikan kesenian Indonesia dan

02
perlindungan terhadap kekayaan budaya bangsa. FLS2N SMK menggali

n-2
potensi peserta didik berkebutuhan khusus di bidang seni budaya dan memberi

hu
dorongan sehingga timbul motivasi yang kuat untuk beraktualisasi diri dan

-ta
berkompetisi secara sehat dalam mencapai puncak prestasi sesuai dengan

mk
kemampuan yang dimiliki oleh peserta didik SMK. Selain itu diharapkan agar

n-s
peserta didik dapat mengembangkan ide-ide dan kreativitasnya di bidang seni

s2
serta karya-karya nyata yang diminati oleh peserta didik sejak dini sampai kelak

l
dewasa, sehingga rasa percaya diri terhadap kemampuan yang dimiliki semakin

n-f
besar.

ma
Pada tahun 2023, FLS2N SMK diselenggarakan secara tatap muka pada
do
pe
delapan cabang kesenian yang dilombakan secara berjenjang, mulai dari
is-

seleksi tingkat provinsi hingga tingkat nasional. Diharapkan setiap provinsi

kn

melakukan seleksi dengan meningkatkan kompleksitas materi lomba untuk

/ju

memperoleh peserta FLS2N SMK yang akan berlaga di tingkat nasional dengan
/04

kualitas karya yang semakin luar biasa dan membanggakan.

23

B. DASAR HUKUM
20

1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

m/

Nasional;
.co

2. Undang-Undang RI Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas Undang-

na

Undang Nomor 2002 tentang Perlindungan Anak;

lya

3. Undang-Undang RI Nomor 5 Tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan;

mu

4. Peraturan Presiden Nomor 18 Tahun 2021 tentang Rencana Pembangunan

Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun 2021-2024;
na

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 tahun 2010 tentang

.ai

Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;

ww

6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006 tentang

://w

Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang memiliki Potensi Kecerdasan

ps

dan/atau Bakat Istimewa;

htt

2
 7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentang

l
Pembinaan Kesiswaan;

tm
8. Permendikbud Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan

3.h
Karakter Pada Sekolah Formal;

02
9. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI Nomor

n-2
27 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai Pengembangan

hu
Talenta Indonesia;

-ta
10. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi RI Nomor

mk
28 Tahun 2021 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan

n-s
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi;

s2
11. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi RI Nomor

l
13 Tahun 2022 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan

n-f
Kebudayaan RI Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis

ma
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2020-2024
do
12. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Balai Pengembangan Talenta
pe

Indonesia Nomor: 023.01.2.690516/2023 tanggal 30 November 2022.

is-
kn

C. VISI DAN MISI

/ju

a. Visi:
/04

Terwujudnya peserta didik yang kreatif, cerdas, berprestasi dan berkarakter

melalui penghayatan dan penguasaan seni budaya bangsa.
23

b. Misi:
20
m/

1. Sebagai wadah untuk berkreasi menampilkan karya kreatif dan inovatif di

bidang seni.
.co

2. Mengembangkan ekspresi sesuai dengan norma budi pekerti dan karakter

na

yang berbasis budaya bangsa.

lya

3. Meningkatkan kreativitas dan motivasi untuk mengekspresikan diri di

mu

bidang seni.
na

4. Menumbuhkembangkan sikap sportivitas dan kompetitif.

.ai

5. Mendorong peserta didik untuk menggali kearifan lokal dan menciptakan

ww

karya seni yang mendunia.

://w

D. TUJUAN
ps

1. Memberikan pengalaman berkompetisi untuk mencapai sumber daya

htt

manusia yang unggul di bidang seni.

3
 2. Menumbuhkembangkan etos berkesenian untuk mencapai prestasi yang

l
tinggi dikancah Internasional.

tm
3. Meningkatkan kreativitas peserta didik dalam bidang seni yang berakar pada

3.h
budaya bangsa.

02
4. Membangun persahabatan dan karakter peserta didik yang toleran terhadap

n-2
keberagaman.

hu
5. Mempererat persatuan dan kesatuan peserta didik seluruh Indonesia.

-ta
E. HASIL YANG DIHARAPKAN

mk
1. Tersedianya wadah bagi peserta didik sekolah dasar untuk berkreasi

n-s
dibidang seni.

s2
2. Meningkatnya ekspresi seni sesuai dengan norma budi pekerti dan karakter

l
n-f
yang berbasis budaya bangsa.

ma
3. Meningkatnya kreativitas dan motivasi untuk mengekspresikan diri melalui
kegiatan sesuai dengan minat, bakat, dan kemampuan pada bidang seni.
do
pe
4. Tumbuhnya sikap sportivitas dan kompetitif peserta didik sekolah dasar.
is-

5. Memberikan pengalaman bagi peserta didik untuk memahami makna

kn

keberagaman dan perbedaan, khususnya dalam hal seni budaya sebagai

/ju

kekayaan dan kekuatan bangsa.

/04

F. SASARAN DAN RUANG LINGKUP

23

1. Sasaran:
20

Peserta FLS2N SMK tahun 2023 adalah peserta didik Sekolah Menengah
m/

Kejuruan/Sederajat dan peserta didik perwakilan Sekolah Indonesia Luar

.co

Negeri (SILN).
na

2. Ruang Lingkup:
lya

a. Peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan/Sederajat di seluruh Indonesia

mu

dan peserta didik perwakilan Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN) yang
bertalenta pada bidang seni.
na

b. Cabang dinas/UPT/MKKS seluruh Indonesia.

.ai

c. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota seluruh Indonesia.

ww

d. Dinas Pendidikan Provinsi seluruh Indonesia.

://w

e. Atase Pendidikan dan Kebudayaan RI.

ps

f. Kepala Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN).

htt

4
 G. TEMA DAN TAGAR

l
Berdasarkan visi dan misi maka tema FLS2N tahun 2023 adalah

tm
3.h
“MERDEKA BERPRESTASI,
TALENTA SENI MENGINSPIRASI”

02
n-2
Tema ini bermakna harapan agar peserta didik memiliki kesempatan untuk

hu
berprestasi dan menggali potensi di bidang Seni.

-ta
H. STRATEGI PELAKSANAAN

mk
Pelaksanaan FLS2N SMK tahun 2023 dilaksanakan melalui dua tahapan yakni,

n-s
seleksi tingkat daerah/provinsi dan seleksi tingkat nasional dengan mengikuti
standar prosedur pelaksanaan seleksi yang ditetapkan oleh Balai

l s2
Pengembangan Talenta Indonesia.

n-f
ma
I. PENGERTIAN DAN BATASAN UMUM
do
1. Pengertian
pe

a. Daring atau disebut juga online adalah metode komunikasi dalam jaringan
is-

(internet).
kn

b. Lomba secara daring adalah lomba yang menggunakan sarana jaringan

/ju

internet (daring) sebagai media transfer data dan informasi yang

/04

pengiriman dan penerimaannya seketika (real-time) ataupun

23

tertunda/delay (tersimpan di server cloud) sebelum diunduh.

20

c. Kebudayaan adalah suatu sistem tata nilai yang disepakati oleh sebuah
m/

komunitas atau masyarakat tertentu. Produk kebudayaan dapat berupa

.co

benda dan tak benda (fisik dan nonfisik). Kedua produk budaya tersebut
na

menjadi acuan dan panduan kelompok tersebut dalam berperilaku. Produk

lya

kebudayaan tersebut antara lain berupa ilmu pengetahuan, teknologi,

ekonomi, sosial, dan seni.
mu

d. Seni merupakan bagian dari kebudayaan yang memegang peranan

na

penting dalam membangun sistem kemasyarakatan yang beradab dan

.ai

beretika. Seni sebagai alat ekspresi di dalam tataran komunikasi dan

ww

sosial bertujuan untuk memperhalus budi dan rasa sehingga terbangun

://w

kebudayaan yang tinggi dan manusiawi.

ps
htt

5
 2. Batasan Umum

l
Klasifikasi seni yang dilombakan Balai Pengembangan Talenta Indonesia,

tm
Pusat Prestasi Nasional Sekretariat Jenderal, Kementerian Pendidikan,

3.h
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia menyelenggarakan

02
Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) dengan kategori sebagai

n-2
berikut.

hu
a. Pertunjukan

-ta
Dalam FLS2N materi seni pertunjukan dapat dipersiapkan di provinsi

mk
masing-masing.

n-s
b. Penciptaan

s2
Penciptaan karya seni berupa ekspresi yang berunsur keindahan yang

l
diungkapkan melalui media yang bersifat nyata dan dapat dinikmati oleh

n-f
indra. Pada FLS2N pengetahuan, wawasan, bahan, dan peralatan peserta

ma
dipersiapkan di masing-masing provinsi sesuai dengan tema yang tertera
do
pada buku pedoman.
pe

c. Prestasi
is-

Pengembangan prestasi meliputi prestasi akademik dan nonakademik

kn

yang diraih melalui pendidikan yang bermutu memerlukan pengembangan

/ju

kecerdasan secara komprehensif dan bermakna. Aspek-aspeknya

/04

meliputi: (1) olah hati (cerdas spiritual) untuk memperteguh keimanan dan
23

ketakwaan, meningkatkan akhlak mulia, budi pekerti atau moral,

20

membentuk kepribadian yang unggul, membangun kepemimpinan dan

m/

kewirausahaan (entrepreneurship), (2) olah pikir (cerdas intelektual) untuk

.co

membangun kompetensi dan kemandirian ilmu pengetahuan dan

na

teknologi, (3) olah rasa (cerdas emosional dan sosial) untuk meningkatkan
lya

sensitivitas, daya apresiasi, daya kreasi, serta daya ekspresi seni dan
mu

budaya, dan (4) olahraga.

na
.ai
ww
://w
ps
htt

6
 l
BAB II

tm
3.h
MEKANISME PENYELENGGARAAN

02
A. BIDANG SENI YANG DILOMBAKAN

n-2
Jumlah Pelaksanaan Pelaksanaan
No Cabang Lomba Peserta Tahap Semifinal Tahap Final

hu
Nasional Nasional Nasional

-ta
1 Menyanyi Solo 1 Daring Luring

mk
2 Instrumen Solo: Gitar 1 Daring Luring

n-s
3 Film Pendek (Fiksi) 2 Daring Luring

s2
4 Tari Kreasi 1 Daring Luring

l
n-f
5 Monolog 1 Daring Luring

ma
Kreativitas Musik
6 5 Daring Luring
Tradisi
do
7 Cipta Lagu 1 Daring Luring
pe
is-

8 Kriya 1 Daring Luring

kn

Keterangan:
/ju

1. Kontingen Provinsi Terdiri dari:

/04

a. Peserta.
23

b. Ketua Kontingen masing – masing 1 (satu) orang Dinas Provinsi.

20

2. Ketua kontingen bertugas membantu peserta lomba baik dari segi

m/

administratif dan kelancaran lomba.

.co

B. PERSYARATAN UMUM PESERTA

na

1. Peserta Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Peserta Didik Sekolah
lya

Menengah Kejuruan (FLS2N SMK) Tahun 2023 adalah peserta didik

mu

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang tercatat sebagai peserta didik

aktif.
na
.ai

2. Memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) dan Nomor Induk

ww

Kependudukan (NIK) yang valid.

3. Peserta didik tersinkronisasi pada Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dan
://w

PD Data.
ps

4. Merupakan peserta didik SMK terbaik tingkat provinsi tahun 2023 yang
htt

ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.

7
 5. Peserta belum pernah menjadi juara I, II, dan III FLS2N SMK di tingkat

l
Nasional pada cabang lomba dan jenjang yang sama.

tm
6. Peserta FLS2N SMK adalah peserta didik sekolah dasar hasil seleksi di

3.h
tingkat provinsi tahun 2023 dan dinyatakan sebagai juara I pada cabang

02
lomba yang diikutinya. Apabila juara I berhalangan dan tidak bisa

n-2
bertanding, dapat digantikan oleh juara II dan seterusnya;

hu
7. Kriteria usia peserta FLS2N SMK Tahun 2023 saat melaksanakan

-ta
registrasi, merupakan Peserta Didik lahir setelah tanggal 1 Januari tahun

mk
2005;

n-s
8. Cabang lomba yang bersifat terbuka (Tingkat Sekolah Menengah

s2
Kejuruan);

l
9. Operator sekolah peserta melakukan registrasi atau pendaftaran peserta

n-f
pada portal pedaftaran https://daftar-bpti.kemdikbud.go.id, pada tanggal 20
Maret s.d. 30 April 2023.
ma
do
pe
10. Untuk hasil karya peserta yang telah menjadi juara di tingkat
is-

kabupaten/kota diunggah melalui aplikasi lomba pada laman

kn

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/ pada tanggal 1

/ju

Mei s.d. 10 Juni 2023.

/04

11. Selanjutnya dilaksanakan seleksi ditingkat provinsi pada tanggal 11 Juni

23

s.d. 15 Juli 2023.

20

12. Video karya juara provinsi yang mewakili ke tingkat Nasional dapat
m/

diunggah melalui aplikasi lomba FLS2N SMK pada laman

.co

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/ paling lambat

na

tanggal 16 Juli 2023.

lya

13. Hasil juara selesi tingkat provinsi, yang ditetapkan dalam bentuk SK Kepala
mu

Dinas Pendidikan disampaikan kepada Balai Pengembangan Talenta

na

Indonesia pada tanggal paling lambat tanggal 20 Juli 2023.

.ai

14. Seleksi tingkat Nasional akan dilaksanakan dengan 2 (dua) tahapan:

ww

a. Tahap Semifinal tingkat Nasional akan dilaksanakan secara daring

://w

pada tanggal 20 s.d 23 Juli 2023 untuk memilih 10 terbaik dari seluruh
ps

peserta tingkat Nasional pada setiap cabang lomba FLS2N.

htt

8
 b. Tahap Final tingkat Nasional akan dilaksanakan secara luring pada

l
tanggal 12 s.d 16 Agustus 2023 untuk menentukan juara tingkat

tm
Nasional pada setiap cabang lomba FLS2N.

3.h
C. PERSYARATAN JURI

02
n-2
1. Juri Provinsi
a. Kompeten dan berpengalaman menjadi juri di bidang seni yang

hu
dilombakan, bisa berasal dari akademisi (selain guru dan tenaga

-ta
kependidikan), praktisi maupun professional.

mk
b. Bersikap adil dan tidak berpihak.

n-s
c. Bertanggung jawab terhadap keputusannya.

s2
d. Memiliki pengetahuan dan pengalaman dengan peserta didik Sekolah

l
n-f
Menengah Kejuruan (SMK).

ma
e. Bukan pembimbing dan atau juri di tingkat Kabupaten/Kota.
f. Mampu mengakses dan mengoperasikan perangkat digital dan internet.
do
pe
g. Bersedia menandatangani pakta integritas sebagai juri FLS2N (format
is-

terlampir).
kn

h. Ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi melalui Surat Keputusan (SK)

/ju

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi.

/04

2. Juri Nasional
a. Kompeten dan berpengalaman menjadi juri di bidang seni yang
23

dilombakan, bisa berasal dari akademisi (selain guru dan tenaga

20
m/

kependidikan), praktisi maupun professional.

b. Bersikap adil dan tidak berpihak.
.co

c. Bertanggung jawab terhadap keputusannya.

na

d. Mampu mengoperasikan perangkat digital dan internet.

lya

e. Bukan pembimbing dan atau juri di tingkat provinsi atau tingkat

mu

kabupaten/kota.
na

f. Bersedia menandatangani pakta integritas sebagai juri FLS2N (format

.ai

terlampir).
ww

g. Ditetapkan melalui Surat Keputusan (SK) Kepala Balai Pengembangan

://w

Talenta Indonesia.
h. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.
ps
htt

9
 D. SISTEM SELEKSI

l
tm
1. Sistem Seleksi Tingkat Daerah

3.h
a. Seleksi Secara Luring
Seleksi secara luring adalah penyelenggaraan kegiatan penjurian oleh tim

02
n-2
juri provinsi untuk tingkat provinsi dengan cara menghadirkan langsung
para peserta juara masing-masing bidang lomba tingkat kabupaten/kota.

hu
Tim juri terdiri dari atas 1 orang juri ketua dan 2 orang juri anggota yang

-ta
telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, berdasarkan

mk
rekomendasi Balai Pengembangan Talenta Indonesia.

n-s
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melaporkan hasil seleksi langsung

s2
melalui Surat Keputusan kepada BPTI sesuai jadwal yang ditetapkan.

l
n-f
Berikut ini mekanisme seleksi secara luring:

ma
1) Tahap 1 seleksi Tingkat Satuan Pendidikan
do
a) Sekolah mengidentifikasi, menyeleksi, dan menetapkan perwakilan
pe

terbaik dari sekolahnya sesuai dengan kategori lomba yang telah

is-

ditentukan.
kn

b) Sekolah mengikutkan siswanya di dalam seleksi FLS2N tingkat

/ju

Kabupaten/Kota yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan

/04

Kabupaten/Kota setempat, dengan mendaftarkan siswa di portal

23

registrasi pendaftaran peserta, melalui website https://daftar-

20

bpti.kemdikbud.go.id.
m/

2) Tahap 2 seleksi Tingkat Kabupaten/Kota

.co

a) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan seleksi peserta

na

berdasarkan data peserta didik yang telah terdaftar di portal registrasi

lya

pendaftaran peserta.
mu

b) Seleksi tingkat Kabupaten/Kota FLS2N SMK dilaksanakan oleh

na

Dinas Kabupaten/Kota atau Cabang Dinas setempat.

.ai

c) Setelah Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan seleksi,

ww

pemenang hasil seleksi tersebut diberikan ke BPTI dalam bentuk

Surat Keputusan Pemenang Tingkat Kabupaten/Kota yang ditetapkan
://w

oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

ps

d) Hasil dari seleksi tingkat kabupaten/kota akan menjadi perwakilan di

htt

babak penyisihan.

10
 e) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menetapkan 2 (dua) peserta/tim

l
terbaik per cabang lomba melalui Surat Keputusan Dinas Pendidikan

tm
Kabupaten/Kota dan selanjutnya diikutkan di tingkat seleksi Provinsi.

3.h
f) Ketentuan, persyaratan, dan mekanisme seleksi Kabupaten/Kota

02
merupakan kebijakan masing-masing Dinas Pendidikan dengan

n-2
merujuk pada Panduan Penyelenggaraan FLS2N Tahun 2023.

hu
g) Peserta bedasarkan point e), selanjutnya melampirkan video karya

-ta
seni pada portal pendaftaran yang akan dipergunakan pada seleksi

mk
tingkat provinsi secara luring (sesuai dengan ketentuan cabang

n-s
lomba masing – masing).

s2
h) Peserta seleksi tingkat provinsi yang dilaksanakan secara luring

l
menampilkan karya seni sesuai dengan video karya seni yang

n-f
terdaftar di portal pendaftaran.

ma
i) Seleksi tingkat provinsi dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan provinsi
do
bidang perbantuan berkerjasama dengan MKKS, MGMP, dan satuan
pe

Pendidikan.
is-

b. Seleksi Secara Daring

kn

Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dapat melaksanakan seleksi secara

/ju

daring, baik untuk seluruh maupun sebagian bidang lomba, hal ini
/04

dikarena terkendala oleh kondisi geografis, pendanaan, dan keterbatasan

23

sumber daya. Oleh karena itu, guna membuka kesempatan yang sama
20

bagi peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di seluruh

m/

Indonesia, maka dibuka seleksi secara daring (online) dengan penjelasan

.co

sebagai berikut:
na

1) Tahap 1 seleksi Tingkat Satuan Pendidikan

lya

a) Sekolah mengidentifikasi, menyeleksi, dan menetapkan perwakilan

mu

terbaik dari sekolahnya sesuai dengan kategori lomba yang telah

na

ditentukan.
.ai

b) Sekolah mengikutkan siswanya di dalam seleksi FLS2N tingkat

ww

Kabupaten/Kota yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan

://w

Kabupaten/Kota setempat, dengan mendaftarkan siswa di portal

registrasi pendaftaran peserta, melalui website https://daftar-
ps

bpti.kemdikbud.go.id/.
htt

11
 2) Tahap 2 seleksi Tingkat Kabupaten/Kota

l
a) Dinas Pendidikan kabupaten/kota melakukan seleksi peserta secara

tm
daring berdasarkan data peserta didik yang telah terdaftar di portal

3.h
registrasi pendaftaran peserta dan telah mengunggah video karya

02
seninya.

n-2
b) Seleksi tingkat kabupaten kota FLS2N SMK dilaksanakan oleh Dinas

hu
Kabupaten Kota secara daring dengan mengacu pada video karya

-ta
seni peserta yang telah terunggah di portal registrasi peserta

mk
c) Setelah Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota melakukan seleksi,

n-s
pemenang hasil seleksi tersebut diberikan ke BPTI dalam bentuk

s2
Surat Keputusan Pemenang Tingkat kabupaten/kota yang

l
ditetapkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

n-f
d) Hasil dari seleksi tingkat Kabupaten/Kota akan menjadi perwakilan
di babak penyisihan.
ma
do
e) Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota menetapkan 2 (dua) peserta/tim
pe

terbaik per cabang lomba melalui Surat Keputusan Dinas Pendidikan

is-

Kabupaten/Kota dan selanjutnya dilaksanakan seleksi tingkat

kn

provinsi.
/ju

f) Peserta bedasarkan point e), selanjutnya melampirkan video karya

/04

seni pada portal pendaftaran yang akan dipergunakan pada seleksi

23

tingkat provinsi secara luring (sesuai dengan ketentuan cabang

20

lomba masing-masing).
m/

g) Peserta seleksi tingkat provinsi yang dilaksanakan secara luring

.co

menampilkan karya seni sesuai dengan video karya seni yang

na

terdaftar di portal pendaftaran.

lya

h) Seleksi tingkat provinsi dilaksanakan oleh dinas pendidikan provinsi

mu

bidang perbantuan berkerjasama dengan MKKS, MGMP, dan satuan

na

Pendidikan.
.ai

2. Sistem Seleksi Tingkat Nasional

ww

Seleksi FLS2N SMK tingkat nasional tahun 2023 dilaksanakan dengan 2

://w

(dua) tahap yaitu Tahap Semifinal (Daring) dan Tahap Final (Luring)
berdasarkan peraturan yang telah ditetapkan oleh Balai Pengembangan
ps

Talenta Indonesia.
htt

12
 Seleksi tingkat Nasional akan dilaksanakan dengan 2 (dua) tahap:

l
tm
a. Tahap Semifinal

3.h
Pada Tahap Semifinal lomba akan dilaksanakan secara Daring dan diikuti
oleh seluruh juara 1 tingkat Kabupaten/Kota atau Provinsi untuk

02
n-2
menentukan peserta sebagai finalis untuk menuju tingkat Nasional. Di
setiap cabang lomba akan diseleksi menjadi 10 (sepuluh) peserta.

hu
b. Tahap Final

-ta
Pada Tahap Final lomba akan dilaksanakan secara Luring. Peserta Tahap

mk
Final adalah hasil seleksi dari Tahap Semifinal yang sudah terpilih menjadi

n-s
10 (sepuluh) peserta terbaik.

s2
E. WAKTU PELAKSANAAN

l
n-f
1. Waktu Pelaksanaan

ma
No Kegiatan do Waktu

1 Sosialisasi FLS2N April 2023

pe
is-

2 Pendaftaran dan Unggah Karya FLS2N 20 Maret s.d. 30 April 2023

kn

Proses Seleksi dan Unggah Karya Juara

3 1 Mei s.d. 10 Juni 2023
/ju

Kabupaten/Kota
/04

4 Seleksi di tingkat Provinsi 11 Juni s.d. 15 Juli 2023

23

Penyampaian hasil juara seleksi tingkat Paling lambat tanggal 20 Juli

5
20

Provinsi ke BPTI 2023

m/

6 Tahap Semifinal Tingkat Nasional (Daring) 20 s.d. 23 Juli 2023

.co

Tahap Final FLS2N SMK Tingkat Nasional

7 12 s.d. 16 Agustus 2023
na

(Luring)
lya

2. Susunan Pelaksanaan Seleksi Nasional

mu

Waktu Kegiatan Tempat Keterangan

na
.ai

Hari Pertama
ww

Registrasi Peserta Kontingen Hotel Panitia

://w

Hari Kedua

Pembukaan Hotel Panitia

ps
htt

Tehnikal Meeting Hotel/Venue Dewan Juri & Panitia

13
 Waktu Kegiatan Tempat Keterangan

l
tm
Hari Ketiga

3.h
Persiapan Lomba Hotel/Venue
Dewan Juri & Panitia

02
Pelaksanaan Lomba Hotel/Venue

n-2
Review Hotel Panitia

hu
Hari Keempat

-ta
Pelaksanaan Lomba

mk
Hotel/Venue Dewan Juri & Panitia
Review

n-s
Penganugerahan dan
Hotel Panitia
Penutupan

s2
Hari Kelima

l
n-f
Kepulangan Peserta ke Daerah
Hotel/Venue Seluruh Peserta
Masing-masing

ma
Keterangan: do
Jadwal diatas merupakan jadwal umum selanjutnya disesuaikan dengan waktu
dan tempat.
pe

F. PENGHARGAAN TINGKAT NASIONAL

is-

1. Juara pada masing- masing cabang lomba adalah juara I, II dan III serta 2
kn

(dua) kategori penghargaan khusus yang ditetapkan oleh juri lomba sesuai
/ju

dengan cabang lomba masing-masing.

/04

2. Hadiah kejuaraan:
23

a. Juara I : medali emas, piagam dan uang kejuaraan;

20

b. Juara II : medali perak, piagam, dan uang kejuaraan;

m/

c. Juara III : medali perunggu, piagam, dan uang kejuaraan;

.co

d. Kategori Khusus : sertifikat dan uang kejuaran

na

3. Semua ketua kontingen, pendamping, dan peserta yang tidak menjadi juara
lya

memperoleh sertifikat partisipasi FLS2N dari panitia penyelenggara.

mu

4. Semua narasumber, fasilitator dan juri memperoleh sertifikat partisipasi

na

FLS2N dari panitia penyelenggara.

.ai

G. PEMBIAYAAN
ww

1. Pembiayaan kegiatan FLS2N SMK tingkat daerah bersumber dari dana

://w

APBD atau dana lain sesuai kewenangan daerah masing-masing.

ps
htt

14
 2. Pembiayaan kegiatan FLS2N SMK tingkat nasional bersumber dari dana

l
APBN Tahun 2023 yang dialokasikan pada DIPA Balai Pengembangan

tm
Talenta Indonesia Tahun 2023.

3.h
02
H. TATA TERTIB UMUM

n-2
1. Peserta wajib mengikuti jadwal pelaksanaan (time schedule) yang telah

hu
ditetapkan.

-ta
2. Peserta yang dinyatakan diskualifikasi tidak diikutsertakan dalam lomba

mk
tanpa kecuali.

n-s
3. Peserta harus melakukan registrasi kepada panitia dan menyerahkan

s2
biodata, Surat Tugas, SPPD dan tiket.

l
4. Setiap peserta, pendamping, pembina, panitia, dan wartawan diwajibkan

n-f
memakai pengenal selama kegiatan lomba berlangsung.

ma
5. Seluruh peserta selalu menjaga kebersihan dan kesehatan. Apabila sakit
do
dan memerlukan dokter dapat menghubungi panitia.
pe

6. Akomodasi disediakan dan diatur oleh panitia.

is-

7. Peserta mematuhi peraturan yang telah ditentukan.

kn

8. Waktu makan diatur/disesuaikan dengan jadwal, termasuk makanan kecil

/ju

(snack) disediakan pada waktu istirahat.

/04

9. Semua pengeluaran yang berkaitan dengan cucian, makanan dan

23

minuman tambahan serta telepon menjadi tanggungan peserta yang

20

bersangkutan dan harap diselesaikan sendiri dengan pihak

m/

penginapan/hotel sebelum meninggalkan penginapan/hotel.

.co

10. Seluruh hasil karya pada FLS2N SMK Tingkat Nasional akan menjadi hak
na

milik dari Kementerian Pendidikan, kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

lya
mu

Narahubung FLS2N jenjang Pendidikan Menengah : 0851-7433-5307

na

Email Balai Pengembangan Talenta Indonesia : bpti@kemdikbud.go.id

.ai
ww
://w
ps
htt

15
 l
tm
BAB III

3.h
KETENTUAN PELAKSANAAN MEKANISME LOMBA

02
A. MENYANYI SOLO

n-2
1. Menyanyi Solo Semifinal Daring

hu
a. Ketentuan Umum

-ta
1) Peserta menyanyikan 1 (satu) buah lagu Tanpa Musik Pengiring

mk
Wav/Mp3 Atau Live Musik, Hanya Berupa Vokal Saja yang terdiri dari

n-s
1 (satu) Lagu Asli Daerah (Wajib disertai partitur).

s2
2) Membuat presentasi dalam bentuk TULISAN tentang lagu asli daerah

l
n-f
sesuai formulir yang sudah ditentukan (format terlampir).

ma
3) Mengisi formulir presentasi secara lengkap adalah SYARAT WAJIB dan
do
menjadi POIN PENTING PENILAIAN pada Bidang Lomba Menyanyi
pe

Solo.
is-

4) Mempresentasikan Lagu Asli Daerah dengan menceritakan latar

kn

belakang lagu yang akan disajikan mengikuti formulir yang sudah

/ju

ditentukan panitia.
/04

5) Mengunggah (upload) formulir presentasi dalam format pdf, dan Notasi

23

Balok dan Lirik Lagu Asli Daerah ke portal aplikasi lomba pada laman
20

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
m/

6) Penyajian Menyanyi Solo dengan mempertimbangkan aspek materi,

.co

teknik, pembawaan dan penampilan yang baik, dengan kriteria sebagai

na

berikut:
lya

a) Kemampuan vocal meliputi sonoritas, warna suara, dan jangkauan

suara.
mu

b) Teknik menyanyi seperti pernafasan, ketepatan nada/intonasi,

na

improvisasi, artikulasi/pengucapan kata yang benar dalam bernyanyi

.ai

dan frasering.
ww

c) Pembawaan lagu meliputi ekspresi, dinamika, interpretasi dan

://w

penafsiran tempo.
d) Penampilan meliputi kostum, penguasaan panggung dan karakter
ps
htt

pribadi.

16
 b. Ketentuan Teknis Karya

l
1) Video berukuran 16:9 atau landscape dan direkam hanya dari sisi

tm
depan atau sisi penonton.

3.h
2) Latar belakang/back drop video warnanya netral dan TIDAK termasuk

02
dalam penilaian.

n-2
3) Peserta menggunakan kostum daerah dengan ciri khasnya.

hu
4) Pencahayaan video harus terang dan jelas.

-ta
5) Peserta menyanyikan 1 (satu) buah lagu Asli Daerah tanpa musik

mk
pengiring wav/mp3 atau live music, hanya berupa vocal saja.

n-s
6) Kualitas audio visual harus jelas dengan format MP4 HD dengan

s2
resolusi 720p.

l
7) Di layar video bagian bawah mohon diketik data peserta sebagai

n-f
Berikut:
a) Nama Lengkap
ma
do
b) Nama Sekolah
pe

c) Kabupaten/Kota
is-

d) Provinsi
kn

e) FLS2N 2023 Semifinal Menyanyi Solo

/ju

Contoh:
/04

Diva Vokalia_SMK 1 Jakarta Pusat_DKI Jakarta_FLS2N 2023

23

Semifinal Menyanyi Solo

20

8) Video dapat diunggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik

m/

“unlisted/tidak publik” yaitu hanya bisa dilihat oleh pengguna yang

.co

memiliki link video tersebut untuk dapat menonton video ada pada
na

menu “visibilitas”.
lya

9) Tautan link video YouTube dimasukkan ke laman aplikasi lomba

mu

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
na

10) Video Peserta disertakan Partitur lagu Asli Daerah dan lampiran surat
.ai

rekomendasi dari Kepala Sekolah dengan format pdf.

ww

c. Tips Persiapan Penyajian:

://w

1) Persiapan latihan, tehnik dan pemahaman isi lagu secara keseluruhan

membantu untuk performa yang baik.
ps
htt

17
 2) Tidak perlu memaksakan reharmonisasi yang berlebihan, sebaiknya

l
diseimbangkan untuk kepentingan komposisi serta harmonisasi lagu.

tm
3) Hal yang perlu diutamakan adalah improvisasi dan showcase tehnik

3.h
vokal, penjiwaan dan ekspresi.

02
4) Perfomer/penampilan harus ekspresif untuk memberi kesan pada lagu

n-2
yang dibawakan, contoh dengan gerakan bahasa tubuh performa

hu
sederhana yang mendukung cerita isi lagu.

-ta
5) Peserta harus mempunyai jiwa Perfomer/ penampilan, contoh harus

mk
terlihat bersemangat, tersenyum dan menguasai lagu.

n-s
6) Pilihlah lagu asli daerah yang bercerita tentang nilai luhur nenek

s2
moyang serta persaudaraan, keindahan alamnya, menginsiprasi

l
generasi muda, kerinduan merantau, dan semangat persatuan bangsa.

n-f
7) Pilihlah lagu Asli Daerah yang mengutamakan penguatan karakter anak

ma
bangsa, bebas SARA (Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan).
do
8) Penulisan Partitur lagu Asli Daerah Wajib dilampirkan dan berdampak
pe

besar pada penilaian skor.

is-

9) Latar belakang penulisan partitur ini karena membantu dokumentasi

kn

negara, untuk aset pemda dan maping/pemetaan kekayaan musik

/ju

daerah dan kearifan lokal.

/04

d. Peralatan/Perlengkapan yang Digunakan

23

1) Alat Perekaman Suara:

20
m/

a) Laptop yang dilengkapi Perangkat Lunak Perekam Suara Multitrack

(Audio Multitrack Recording Software).
.co

b) 1 (satu) buah Mikrophon Condensor; mikrophon yang memiliki

na

kepekaan dalam menangkap sumber suara dari jarak jauh.

lya

2) Perlengkapan pendukung (stand mikrophone, kabel, dan sebagainya)

mu

a) Hard disk penyimpan data suara (audio)

na

b) Headphone
.ai

c) 1 (satu) buah video kamera dengan resolusi standar sehingga dapat

ww

merekam dengan jelas obyek sekalipun hanya dengan dukungan

://w

sumber cahaya minimum.

d) Tripod kamera.
ps

e) Hard disk penyimpan data gambar (visual) dan Flashdisk

htt

18
 e. Kisi-Kisi

l
Cabang Lomba : Menyanyi Solo

tm
Tugas : Menyanyikan Lagu Secara Solo

3.h
02
Tujuan Kompeten/ Sub.
No Uraian Materi Kriteria Kerja Ket.
Pembelajaran Kompetensi

n-2
Menggali Mempresentasikan Pemahaman
Mendalami latar

hu
kekayaan latar belakang Lagu Tentang materi
1 belakang lagu Tulisan
khazanah musik asli daerah dalam lagu asli daerah
daerah Indonesia

-ta
daerah Indonesia bentuk tulisan yang dibawakan
Lagu disajikan

mk
dengan teknik
Menyajikan Menyajikan interprestasi dan

n-s
Menyajikan Lagu
2 lagu dengan Teknik Solo ekspresi yang Praktek
Asli Daerah
teknik yang baik Vokal sesuai dengan

s2
style/gaya dari

l
repertoar

n-f
ma
do
pe
is-
kn
/ju
/04
23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

19
 l
tm
f. Kriteria Penilaian Tingkat Semifinal

3.h
KRITERIA PENILAIAN DAN LEMBAR PENILAIAN SEMIFINAL
CABANG LOMBA MENYANYI SOLO FLS2N

02
n-2
No. dan Nama Peserta : ............................................
Lagu Asli Daerah : ............................................

hu
Provinsi : ............................................

-ta
mk
No. Aspek Yang Dinilai Nilai
1 Presentasi Lagu Asli Daerah

n-s
a. Presentasi dalam bentuk tulisan 0 1 2 3

s2
b. Kedalaman Materi Presentasi 0 1 2 3

l
n-f
c. Penulisan Notasi Balok & Lirik 0 1 2 3

ma
2 Materi Vokal dan Teknik do
a. Pernafasan 0 1 2 3
pe

b. Ketepatan nada / intonasi 0 1 2 3

is-

c. Artikulasi 0 1 2 3
kn

3 Pembawaan
/ju

a. Ekspresi 0 1 2 3
/04

b. Dinamika Menyanyi 0 1 2 3
23

c. Interpretasi 0 1 2 3
20

4 Penampilan
m/

a. Kostum 0 1 2 3
.co

b. Penguasaan panggung 0 1 2 3
na

c. Karakter pribadi 0 1 2 3
lya

Jumlah Nilai Total

Keterangan :
mu

1. Nilai 3 baik
2. Nilai 2 cukup
na

3. Nilai 1 kurang
.ai

4. Nilai 0 tidak dilakukan

ww
://w
ps
htt

20
 Format Rekapitulasi Nilai

l
REKAPITULASI NILAI SEMIFINAL CABANG LOMBA MENYANYI SOLO

tm
FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2023

3.h
02
Nilai
No. Peserta Asal Sekolah Nilai Jumlah

n-2
Juri 1 Juri 2 Juri 3
1

hu
-ta
2

mk
3

n-s
dst.

s2
...................., ..................... 2023

l
n-f
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan
Juri 1
ma
Juri 2 Juri 3
do
pe
is-
kn

FORMULIR PRESENTASI SEMIFINAL

/ju

CABANG LOMBA MENYANYI SOLO FLS2N JENJANG SMK

/04

TAHUN 2023
23

Biodata Peserta:
20
m/

NAMA
.co

TEMPAT & TANGGAL LAHIR

na

FOTO PESERTA UKURAN (4X6CM)

lya

ASAL SEKOLAH
mu

ASAL PROVINSI
na

Judul dan Deskripsi Lagu Asli Daerah

.ai

JUDUL LAGU ASLI DAERAH

ww

DESKRIPSI LAGU ASLI DAERAH

://w

Notasi Balok Dan Lirik Lagu Asli Daerah (Lampirkan)

ps
htt

21
 l
tm
2. Menyanyi Solo Final Luring

3.h
a. Persyaratan Peserta

02
1) Peserta untuk cabang Lomba Menyanyi Solo, adalah siswa SMK.

n-2
2) Peserta masih berstatus sebagai siswa SMK pada tahun pelajaran
2023/ 2024.

hu
3) Peserta adalah hasil seleksi tingkat provinsi dan mempunyai SK dari

-ta
provinsi asal.

mk
4) Peserta yang sudah pernah mengikuti lomba yang diselenggarakan

n-s
oleh direktorat Pembinaan SMK tidak diperbolehkan mengikuti FLS2N

s2
2023.

l
n-f
5) Pendaftaran secara online melalui https://daftar-bpti.kemdikbud.go.id

ma
dilengkapi dengan fotocopy/scan rapor terakhir yang menandakan
do
masih aktif sebagai siswa SMK dan pas foto (3 x 4) dengan
pe

background merah, paling lambat tanggal Juli 2023*. Bagi peserta

is-

yang mendaftar melewati batas tanggal tersebut dinyatakan tidak

kn

mengirimkan kontingen Seni Menyanyi Solo.

/ju

6) Sehat jasmani dan rohani.

/04

b. Tata Tertib Lomba

23

1) Melengkapi syarat administrasi dan biodata peserta secara online

20

pada laman https://daftar-bpti.kemdikbud.go.id

m/

2) Hadir di tempat lomba satu jam sebelum dimulai.

.co

3) Keterlambatan peserta melebihi 30 menit tanpa alasan logis akan

na

dipertimbangkan urutan penampilannya.

lya

4) Penyelenggara tidak akan menjelaskan ulang informasi yang sudah

mu

disampaikan pada saat technical meeting.

na

5) Mengenakan tanda pengenal/identitas yang disediakan

.ai

penyelenggara.
ww

6) Tidak menimbulkan suasana atau kegiatan yang mengganggu peserta

lain.
://w

7) Tidak meninggalkan area ruang selama festival berlangsung.

ps

8) Bila terpaksa meninggalkan area festival karena alasan penting harap

htt

meminta ijin pada penanggung jawab festival.

22
 9) Peserta diperbolehkan menggunakan microphone sesuai gaya

l
penyajian.

tm
10) Peserta dilarang menggunakan minuman keras, alcohol dan obat

3.h
terlarang lainnya, serta dilarang membawa senjata tajam.

02
11) Taat pada jadwal yang telah ditetapkan.

n-2
c. Informasi Bagi Peserta

hu
a. Informasi Umum

-ta
a) Peserta adalah siswa yang berasal dari SMK yang merupakan wakil

mk
provinsi dari hasil seleksi tingkat kabupaten/kota dan/atau tingkat

n-s
provinsi yang merupakan juara berdasarkan hasil seleksi dibuktikan

s2
dengan sertifikat kejuaraan yang ditandatangani oleh Kepala Dinas

l
n-f
Pendidikan Provinsi dilengkapi foto-foto pelaksanaan lomba tingkat

ma
kabupaten/kota dan/atau provinsi.
b) Peserta harus mendaftar ulang pada saat pelaksanaan.
do
pe
c) Peserta diwajibkan mengenakan pakaian sopan dan rapi, yaitu baju
is-

adat daerah masing-masing.

kn

d) Penentuan nomor penampilan peserta didasarkan undian yang

/ju

dilakukan pada saat technical meeting.

/04

e) Keputusan dewan juri bersifat mutlak dan tidak dapat diganggu

gugat.
23

b. Informasi Khusus
20
m/

a) Formulir penyajian adalah berbentuk pementasan Menyanyi Solo.

b) Peserta wajib menyediakan sendiri musik iringan dalam bentuk
.co

mp3 minus one dalam usb flashdisk.

na

c) MP3 minus one tersebut diupload di web pesertadidik.ditpsmk.net.

lya

Paling lambat 1 minggu sebelum pelaksanaan lomba DAN juga

mu

membawanya saat technical meeting.

na

d) Peserta menentukan 1 lagu asli daerah (Wajib dilengkapi partitur),

.ai

dengan ketentuan lagu asli daerah tersebut berasal dari provinsi

ww

masing-masing.
://w

e) Peserta menentukan 1 lagu pilihan berbahasa Inggris (Tidak perlu

dilengkapi partitur).
ps
htt

23
 f) Membuat presentasi dalam bentuk TULISAN, HANYA untuk lagu

l
asli daerah sesuai formulir yang sudah ditentukan (format

tm
terlampir).

3.h
g) Mempresentasikan Lagu Asli Daerah dengan menceritakan latar

02
belakang lagu yang akan disajikan mengikuti formulir yang sudah

n-2
ditentukan panitia.

hu
h) Lagu berbahasa Inggris adalah sebagai media ekspresi sebagai

-ta
jembatan untuk revolusi industri 5.0 supaya anak bangsa bisa

mk
bersaing dan unggul di era globalisasi.

n-s
i) Untuk lagu berbahasa Inggris TIDAK diperlukan presentasi.

s2
j) Peserta wajib mengisi formulir presentasi khusus untuk LAGU ASLI

l
DAERAH dalam bentuk printout/ tercetak menggunakan formulir

n-f
yang sudah ditentukan panitia.

ma
k) Formulir presentasi ini termasuk dalam poin penilaian juri.
do
Presentasi ini harus diterima panitia paling lambat pada saat
pe

technical meeting.
is-

l) Mengunggah (upload) formulir presentasi dalam format pdf, dan

kn

Notasi Balok dan Lirik Lagu Asli Daerah ke laman

/ju

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
/04

m) Peserta diwajibkan mengikuti technical meeting.

23

n) Penyajian Menyanyi Solo dengan mempertimbangkan aspek

20

materi, teknik, pembawaan dan penampilan yang baik, dengan

m/

kriteria sebagai berikut:

.co

(1) Kemampuan vocal meliputi sonoritas, warna suara, dan

na

jangkauan suara.
lya

(2) Teknik menyanyi seperti pernafasan, ketepatan nada/intonasi,

mu

improvisasi, artikulasi/pengucapan kata yang benar dalam

na

bernyanyi dan frasering.

.ai

(3) Pembawaan lagu meliputi ekspresi, dinamika, interpretasi dan

ww

penafsiran tempo.
://w

(4) Penampilan meliputi kostum, penguasaan panggung dan

karakter pribadi.
ps

o) Penampilan setiap peserta disediakan waktu maksimal 15 menit

htt

termasuk persiapan di panggung.

24
 p) Peralatan yang disediakan panitia:

l
(1) Panggung dengan ukuran 6m x 8m x 80cm.

tm
(2) Seperangkat sound system 3000 watt.

3.h
(3) Keyboard Yamaha PSR 950 atau yang setara.

02
q) Panitia tidak menyediakan tempat latihan khusus.

n-2
r) Check sound dilaksanakan sebelum acara festival dimulai yang

hu
akan diatur saat technical meeting.

-ta
s) Hal-hal lain yang belum diatur dalam lembar informasi ini akan

mk
ditetapkan saat technical meeting.

n-s
d. Tips Persiapan Penyajian:

s2
1) Persiapan latihan, tehnik dan pemahaman isi lagu secara keseluruhan

l
membantu untuk performa yang baik.

n-f
2) Tidak perlu memaksakan reharmonisasi yang berlebihan, sebaiknya

ma
diseimbangkan untuk kepentingan komposisi serta harmonisasi lagu.
do
3) Hal yang perlu diutamakan adalah improvisasi dan showcase tehnik
pe

vokal, penjiwaan dan ekspresi.

is-

4) Penyanyi harus ekspresif untuk memberi kesan pada lagu yang

kn

dibawakan, contoh dengan gerakan bahasa tubuh performa

/ju

sederhana yang mendukung cerita isi lagu.

/04

5) Peserta harus mempunyai jiwa perfomer/penampil contoh harus

23

terlihat bersemangat, tersenyum dan menguasai lagu.

20

6) Pemilihan lagu berbahasa Inggris sebaiknya disesuaikan karakter pria

m/

atau wanita. Ini penting karena warna spesial dari gender ini
.co

mempengaruhi bentuk penyajian lagu. Sedangkan musik daerah atau

na

musik rakyat etnik bersifat fleksibel untuk dinyanyikan oleh berbeda

lya

gender.
mu

7) Pilihlah lagu asli daerah yang bercerita tentang nilai luhur nenek
na

moyang serta persaudaraan, keindahan alamnya, menginsiprasi

.ai

generasi muda, kerinduan merantau, dan semangat persatuan

ww

bangsa.
://w

8) Pilihlah lagu Asli Daerah yang mengutamakan penguatan karakter

anak bangsa, bebas SARA (Suku, Agama, Ras dan Antar Golongan).
ps

9) Pilihlah lagu berbahasa Inggris yang bertata bahasa yang baik, sopan
htt

dengan menjaga norma-norma dasar sosial.

25
 10) Penulisan Partitur lagu Asli Daerah Wajib dilampirkan dan berdampak

l
besar pada penilaian skor.

tm
11) Latar belakang penulisan partitur ini karena membantu dokumentasi

3.h
negara, untuk aset pemda dan maping/pemetaan kekayaan musik

02
daerah dan kearifan lokal.

n-2
e. Penghargaan

hu
1) Penghargaan diambil berdasarkan penguasaan kompetensi menyanyi

-ta
yaitu:

mk
a) Juara 1

n-s
b) Juara 2

s2
c) Juara 3

l
n-f
2) Penghargaan untuk 2 kategori tambahan yaitu:

ma
a) Interpretasi Lagu Terbaik
b) Presentasi Lagu Terbaik
do
pe

f. Kisi – Kisi
is-

Tujuan Kompeten/ Sub.

No Uraian Materi Kriteria Kerja Ket.
kn

Pembelajaran Kompetensi
Menggali Mempresentasikan Pemahaman
/ju

Mendalami latar
kekayaan latar belakang Lagu Tentang materi
1 belakang lagu Tulisan
khazanah musik asli daerah dalam lagu asli daerah
/04

daerah Indonesia
daerah Indonesia bentuk tulisan yang dibawakan
Lagu disajikan
23

dengan teknik
20

Menyajikan lagu Menyajikan interprestasi dan

Menyajikan Lagu
2 dengan teknik Teknik Solo ekspresi yang Praktek
Asli Daerah
m/

yang baik Vokal sesuai dengan

style/gaya dari
.co

repertoar
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

26
 g. Kriteria Penilaian

l
tm
KRITERIA PENILAIAN DAN LEMBAR PENILAIAN FINAL
CABANG LOMBA MENYANYI SOLO FLS2N

3.h
JENJANG SMK TAHUN 2023

02
n-2
No. dan Nama Peserta : ....................................................................
Lagu Asli Daerah : ....................................................................

hu
Lagu berbahasa Inggris : ....................................................................

-ta
Provinsi : ....................................................................

mk
n-s
No. Aspek Yang Dinilai Nilai

s2
1 Presentasi Lagu Asli Daerah

l
n-f
a. Presentasi dalam bentuk tulisan 0 1 2 3

ma
b. Kedalaman Materi Presentasi do 0 1 2 3

c. Penulisan Notasi Balok & Lirik 0 1 2 3

pe

2 Materi Vokal dan Teknik

is-

a. Pernafasan 0 1 2 3
kn

b. Ketepatan nada / intonasi 0 1 2 3

/ju

c. Artikulasi 0 1 2 3
/04

3 Pembawaan
23

a. Ekspresi 0 1 2 3
20
m/

b. Dinamika Menyanyi 0 1 2 3
.co

c. Interpretasi 0 1 2 3
4
na

Penampilan
lya

a. Kostum 0 1 2 3
mu

b. Penguasaan panggung 0 1 2 3
na

c. Karakter pribadi 0 1 2 3
.ai

Jumlah Nilai Total

ww
://w
ps
htt

27
 Keterangan:

l
1. Nilai 3 baik Rumus Penilaian:

tm
2. Nilai 2 cukup

3.h
Skor Penilaian
3. Nilai 1 kurang ____________X 100 =

02
4. Nilai 0 tidak dilakukan Skor Maximal

n-2
hu
Catatan Juri:

-ta
Format Rekapitulasi Nilai

mk
REKAPITULASI NILAI FINAL

n-s
CABANG LOMBA MENYANYI SOLO FLS2N JENJANG SMK
TAHUN 2023

l s2
n-f
Nilai

ma
No. Peserta Asal Sekolah Nilai Jumlah
Juri 1 Juri 2
do Juri 3
1
pe

2
is-
kn

3
/ju

dst.
/04

......................, ............................ 2023

23

TANDA TANGAN
20
m/

Juri 1 Juri 2 Juri 3

.co
na
lya

....................... ...................... .......................

mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

28
 Formulir Presentasi

l
tm
FORMULIR PRESENTASI FINAL

3.h
CABANG LOMBA MENYANYI SOLO FLS2N JENJANG SMK

02
TAHUN 2023

n-2
Biodata Peserta:

hu
NAMA

-ta
TEMPAT & TANGGAL LAHIR

mk
FOTO PESERTA UKURAN (4X6CM)

n-s
s2
ASAL SEKOLAH

l
n-f
ASAL PROVINSI

ma
do
Judul dan Deskripsi Lagu Asli Daerah
pe

JUDUL LAGU ASLI DAERAH

is-

DESKRIPSI LAGU ASLI DAERAH

kn
/ju
/04
23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

29
 B. INSTRUMEN SOLO: GITAR

l
tm
1. Persyaratan Khusus Peserta

3.h
a. Peserta untuk lomba Gitar solo adalah siswa yang berasal dari SMK, dan

02
setiap Provinsi bisa mengirim 1 (satu) perwakilan.

n-2
b. Peserta masih berstatus sebagai siswa SMK pada tahun pelajaran
2022/2023.

hu
c. Pendaftaran secara online melalui peserta didik dilengkapi dengan

-ta
fotocopy/scan rapor terakhir yang menandakan masih aktif sebagai siswa

mk
SMK dan pas foto (3 x 4) dengan background merah. Bagi peserta yang

n-s
mendaftar melewati batas tanggal tersebut dinyatakan tidak mengirimkan

s2
kontingen Peserta Gitar Solo.

l
n-f
d. Peserta lomba tidak diperkenankan bagi siswa yang telah mengikuti

ma
FLS2N sebelumnya. do
e. Peserta cabang lomba Gitar Solo adalah siswa yang berasal dari SMK,
pe

hasil seleksi tingkat Provinsi. Hasil seleksi dibuktikan dengan sertifikat

is-

kejuaraan yang ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi,

kn

dilengkapi foto-foto pelaksanaan lomba tingkat kabupaten/kota dan/atau

/ju

provinsi.
/04

f. Sehat jasmani dan rohani.

23

2. Materi dan Tahapan Lomba Nasional

20

a. Materi
m/

Materi yang harus dikuasai oleh siswa adalah teknik, pembawaan,

.co

arransemen lagu dan penampilan untuk diterapkan ke dalam permainan

na

Gitar Solo, dengan mengaplikasikan materi dari lagu yang akan

lya

dibawakan, dan Instrumen musik yang digunakan Gitar Klasik. Peserta

mu

akan membawakan 2 buah lagu yaitu, satu (1) lagu wajib dan satu (1) lagu
pilihan.
na
.ai

1) Lagu Wajib
ww

Kidung Alit Karya Haris Natanael.

2) Lagu pilihan
://w

Pilih satu lagu daerah dari masing-masing Provinsi peserta, atau lagu-
ps

lagu daerah lain Nusantara yang diaransemen untuk Gitar Solo.

htt

30
 b. Tahapan

l
1) Babak Penyisihan

tm
a) Peserta cabang lomba Gitar Solo adalah siswa yang berasal dari

3.h
SMK hasil seleksi tingkat Provinsi.

02
b) Hasil seleksi dibuktikan dengan sertifikat kejuaraan yang

n-2
ditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi, dilengkapi

hu
foto-foto pelaksanaan lomba tingkat kabupaten/kota dan/atau

-ta
Provinsi.

mk
2) Babak Final

n-s
a) Pemenang lomba Gitar Solo dari hasil seleksi tingkat Provinsi,

s2
selanjut diajukan lomba Gitar Solo tingkat Nasional.

l
b) Lomba tingkat Nasional dibagi 2 tahap, yaitu Semifinal dan Final.

n-f
(1) Semifinal seleksi semua provinsi yang dilaksanakan secara

ma
daring, dipilih menjadi 10 besar.
do
(2) Final hasil seleksi 10 besar yang dilaksanakan secara luring.
pe

c) Hasil akhir terbaik ditentukan oleh jumlah nilai dari masing-masing

is-

aspek yang telah ditentukan.

kn

d) Pemenang cabang lomba Gitar Solo berdasarkan penguasaan

/ju

teknik, pembawaan (interpretasi) dan penampilan terbaik.

/04

e) Penentuan juara lomba Gitar Solo untuk masing-masing peserta

23

terdiri dari: Juara I, II, III dan 2 (dua) untuk kategori Penghargaan
20

Khusus.
m/

3. Perlengkapan Yang Dipersiapkan

.co

a. Perlengkapan yang dipersiapkan peserta

na

1) Partitur lagu yang akan ditampilkan oleh masing-masing peserta, sudah

lya

diterima/dikumpulkan pada panitia/penanggungjawab lomba pada saat

mu

technical meeting.
na

2) Peserta dan pembimbing/pendamping diwajibkan mengikuti technical

.ai

meeting.
ww

3) Durasi Penampilan setiap peserta cabang lomba gitar solo maksimal 10

://w

menit, dan Kostum peserta lomba mengenakan pakaian daerah

masing-masing.
ps
htt

31
 4) Peserta dapat membawa sendiri peralatan lain yang dibutuhkan bila

l
tidak disediakan oleh penyelenggara, atau penunjang lainnya (bawa

tm
foot-stool dan music stand sendiri).

3.h
b. Alat dan bahan yang dipersiapkan panitia:

02
1) Satu buah music stand

n-2
2) Satu buah foot-stool (penyangga kaki)

hu
3) Satu buah kursi tanpa sandaran.

-ta
4) Satu microphone (condensor) dan satu set sound system.

mk
5) Pangung ukuran 5 x 6 meter, tinggi 50 cm, dengan background

n-s
FLS2N 2023.

s2
4. Teknik Pelaksanaan/Tata tertib

l
n-f
a. Bagi peserta yang lolos pada tahap Semifinal 10 (sepuluh) besar pada

ma
tingkat Nasional akan dilaksanakan secara luring.
b. Peserta diharuskan melengkapi persyaratan administrasi dan biodata.
do
pe
c. Peserta hadir di tempat lomba satu jam sebelum dimulai.
is-

d. Keterlambatan peserta melebihi 30 menit tanpa alasan logis maka,

kn

urutan penampilannya akan diberikan setelah seluruh peserta tampil.

/ju

e. Penyelenggara tidak akan menjelaskan ulang informasi yang sudah

/04

disampaikan pada saat technical meeting.

f. Peserta lomba mengenakan tanda pengenal atau identitas yang
23

disediakan penyelenggara.
20
m/

g. Tidak menimbulkan suasana atau kegiatan yang mengganggu ketika

lomba berlangsung.
.co

h. Tidak meninggalkan area ruang atau gedung selama lomba

na

berlangsung.
lya

i. Bila terpaksa meninggalkan area lomba karena alasan penting harap

mu

meminta ijin pada penanggung jawab lomba.

na

j. Peserta tidak diperbolehkan merubah tata letak microphone yang

.ai

sudah ada kecuali atas persetujuan dewan juri.

ww

k. Proses penalaan (tunning) hanya dilakukan sebelum peserta maju

://w

dalam lomba Gitar Solo kecuali penalaan (tunning) seijin Dewan Juri.
l. Apabila terjadi gangguan teknis yang sifatnya di luar permainan
ps

(gangguan sound-system, dawai putus) maka peserta, hanya bisa

htt

32
 mengulang kembali atas permintaan Dewan Juri.

l
m. Peserta diperkenankan bertepuk tangan sebelum dan setelah

tm
penampilan peserta lomba selesai.

3.h
n. Ketika di dalam ruangan lomba atau gedung, semua alat komunikasi

02
mohon di non-aktifkan.

n-2
o. Peserta diperkenankan membawa peralatan penunjang yang tidak

hu
disediakan panitia penyelenggara, dengan memberikan informasi data

-ta
dan alat tambahan sebelumnya kepada panitia.

mk
p. Taat pada jadwal yang telah ditetapkan.

n-s
5. Kriteria Penilaian

s2
Kriteria penilaian Gitar Solo meliputi:

l
n-f
a. Teknik

ma
1) Tingkat kesulitan repertoar yang dibawakan.
2) Penalaan instrument/tunning.
do
pe
3) Kemampuan penguasaan lagu.
is-

4) Ketepatan membidik nada (picth).

kn

b. Pembawaan Lagu
/ju

1) Interpretasi.
/04

2) Balance.
3) Ekspresi.
23

4) Artikulasi.
20
m/

5) Frasering.
c. Aransemen Lagu
.co

1) Ketepatan dalam penerapan progresif akor (harmoni) dalam lagu.

na

2) Kreativitas dan inovatif dalam menerapkan ide ide musikal.

lya

d. Penampilan
mu

1) Kostum.
na

2) Sikap duduk.
.ai

3) Penguasaan Panggung
ww
://w
ps
htt

33
 l
tm
LEMBAR PENILAIAN GITAR SOLO
Nomor :..........................................................................

3.h
Nama Peserta/Siswa : ..........................................................................

02
Provinsi : ..........................................................................

n-2
No.
Aspek yang Dinilai Nilai Bobot Jumlah

hu
01. Teknik

-ta
a. Tingkat kesulitan repertoar

mk
b. Penalaan instrumen/ Tunning
c. Kemampuan dan ketrampilan dalam

n-s
1 2 3 4 25
penguasaan lagu
d. Ketepatan membidik nada

s2
02. (pitch)

l
n-f
Pembawaan
a. Interpretasi

ma
b. Balance
c. Ekspresi
do
1 2 3 4 5 30
d. Artikulasi
pe

03. e. Frase
is-

Arransemen
kn

a. Ketepatan dalam menerapkan

Progresif Akor (harmoni) dalam
/ju

lagu 1 2 30
b. Kreativitas dan Inovasi dalam
/04

menerapkan ide-ide musikal

04.
Penampilan
23

a. Kostum
20

b. Sikap Duduk
1 2 3 30
m/

c. Penguasaan Lagu
.co

KETERANGAN
na

a. Nilai 5 apabila menguasai 5 indikator.

lya

b. Nilai 4 apabila menguasai 4 indikator.

mu

c. Nilai 3 apabila menguasai 3 indikator.

na

d. Nilai 2 apabila menguasai 2 indikator.

.ai

e. Nilai 1 apabila menguasai 1 indikator.

ww

Catatan Pengamat:
://w
ps
htt

34
 htt
ps
://w
ww
.ai
na
mu
lya
na
PARTITUR GITAR SOLO

.co
m/
20
23
/04
/ju
kn
is-
pe
do
ma
n-f
ls2
n-s
mk
-ta
hu
n-2
02

35
3.h
tm
l
 C. FILM PENDEK (FIKSI)

l
tm
1. Pengertian dan Jenis Film Pendek

3.h
a. Pengertian

02
Seni Film adalah seni bercerita (dramatik) dengan menggunakan teknologi

n-2
media rekam imaji bergerak dan suara dengan tujuan penonton lebih
memasuki rasa (mood) kedalam cerita melalui media pandang dengar

hu
(audio visual) dengan kaidah sinematografis. Dalam penggarapannya seni

-ta
film memiliki bidang keahlian yang beragam dengan okupasi lebih dari 150

mk
bidang kerja pada industri film, televisi, dan multimedia, yang terbagi dari

n-s
bidang keahlian konten seni film:

s2
1) Penulisan Skenario Film

l
n-f
2) Penyutradaraan Film

ma
3) Sinematografi do
4) Tata Suara Film
pe

5) Tata Artistik Film

is-

6) Editing Film
kn

7) Manajemen Produksi Film

/ju

Media Rekam adalah alat yang dapat menyimpan unsur-unsur teks,

/04

gambar, imaji maupun suara yang ditangkap baik melalui kamera,

23

mikrofon, maupun komputer.

20

Sinematografi adalah ilmu terapan yang membahas tentang teknik

m/

penangkapan imaji yang membangun makna, kesan, rasa (mood) dan

.co

memiliki kemampuan menyampaikan ide dan cerita. Lebih sederhana

na

sinematografi adalah seni dan teknologi fotografi gambar bergerak, bukan

lya

hanya sekedar merekam tapi mencipta rasa dramatik cerita (look & mood)
mu

kepada penontonnya.
na

Semua produk pandang dengar yang menggunakan teknik media rekam

.ai

pada dasarnya menggunakan prinsip komunikasi, tetapi film adalah karya

ww

seni budaya yang merupakan pranata sosial dan media komunikasi massa
://w

yang dibuat berdasarkan kaidah sinematografi dengan atau tanpa suara

dan dapat dipertunjukkan menurut Undang-Undang nomor 33 tahun 2009
ps

tentang perfilman pasal 1 ayat 1.

htt

36
 Sementara seni sendiri menurut Undang-Undang nomor 5 tahun 2017

l
tentang pemajuan kebudayaan dalam penjelasan pasal 5 huruf g, adalah

tm
ekspresi artistik individu, kolektif, atau komunal, yang berbasis warisan

3.h
budaya maupun berbasis kreativitas penciptaan baru, yang terwujud

02
dalam berbagai bentuk kegiatan dan/atau medium seni antara lain seni

n-2
pertunjukan, seni rupa, seni sastra, film, seni musik, dan seni media.

hu
b. Film Pendek

-ta
Film pendek adalah film naratif yang berdurasi pendek dan bercerita

mk
secara lugas/singkat. Film ini menampilkan satu situasi yang terjadi dalam

n-s
kehidupan tokoh atau subjek tertentu yang mencerminkan tema.

s2
Micro movie adalah perkembangan seni film dari tumbuhnya koneksi

l
n-f
internet yang dapat diakses secara global pada media sosial, dengan

ma
durasi lebih singkat.
c. Jenis Film yang dilombakan
do
pe
Film Drama (Fiksi) dikenal sebagai film yang memiliki alur cerita dan
is-

konflik, digerakkan oleh tokoh yang memiliki motif (alasan) tertentu. Tokoh
kn

ini kemudian ‘membawa’ penonton masuk ke dalam sebuah situasi atau

/ju

peristiwa.
/04

2. Tema
23

“TALENTA MERDEKA, MENGINSPIRASI KEBEBASAN YANG

20

BERMARTABAT DAN BERPRESTASI”

m/

3. Tujuan
.co

Peserta mendapatkan pengalaman mengaplikasikan konsep kreatif yang

na

dihasilkan dari eksplorasi gagasan terstruktur, sistematis, dan terintegrasi

lya

dalam karya dengan imajinasi fiksi yang sangat bebas dengan eksplorasi
mu

media Audio Visual yang dirasakan penontonnya, dan tujuan berdasarkan

na

tema:
.ai

a. Menggugah masyarakat, terutama generasi muda, agar kritis terhadap

ww

pentingnya kearifan lokal untuk memajukan dan menguatkan karakter dan

://w

martabat bangsa.
b. Menumbuhkan kesadaran siswa tentang pentingnya kearifan lokal
ps

daerahnya yang lebih mulia di mata dunia.

htt

37
 b. Menyebarkan dan menularkan nilai-nilai mulia Indonesia secara luas

l
dengan media film.

tm
3.h
4. Persyaratan Lomba
a. Setiap sekolah hanya boleh mengirim 2 peserta yang memiliki talenta

02
n-2
bercerita visual, sinematografi, pengadeganan, manajerial
organisasi, dan kepemimpinan.

hu
b. Kedua peserta membagi kerja seperti Penulisan Skenario Film,

-ta
Penyutradaraan Film, Sinematografi, Tata Suara Film, Tata Artistik Film,

mk
Editing Film, Manajemen Produksi Film menyesuaikan kemampuan.

n-s
Peserta dapat melibatkan tim pendukung selama proses produksi.

s2
c. Ke 2 peserta adalah menjabat salah satu dari Sutradara, Produser,

l
n-f
Penulis dan/atau Sinematografer selain melakukan teknis pembuatan film

ma
yang dapat di lakukan sendiri atau bantuan tim siswa lain bukan pembina
atau guru.
do
pe
d. Nama file video harus mencakup unsur berikut: cabang lomba, nama
is-

lengkap peserta, nama sekolah, kabupaten/kota, dan provinsi.

kn

Contoh:
/ju

FILM PENDEK_Ita Rosita_SMKN 2 Cibinong_Kabupaten Bogor_Jawa

/04

Barat)
e. Video dapat diunggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik
23

“unlisted/tidak publik” yaitu hanya bisa dilihat oleh pengguna yang memiliki
20
m/

link video tersebut untuk dapat menonton video ada pada menu
“visibilitas”.
.co

f. Tautan link video youtube dimasukkan (insert) ke laman

na

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/ penciptaan
lya

karya film dari awal hingga akhir yang sepenuhnya dilakukan di

mu

rumah/lingkungan rumah (indoor / outdoor);

na

5. Ketentuan Teknis Karya

.ai

a. Kriteria Karya
ww

1) Karya merupakan micro movie dengan cerita fiksi sederhana yang

://w

menyentuh dari sebuah perjuangan, konten berdurasi maksimal 3

ps

(tiga) menit tanpa pembicaraan/speech (dialog, narasi, monolog, voice

htt

over, dan direct address);

38
 2) Film mengandung saran, imbauan, seruan, dan solusi sesuai dengan

l
tema lomba;

tm
3) Film tanpa dialog harus menarik, komunikatif secara universal, dan

3.h
inspiratif;

02
4) film tidak menampilkan pornografi dan tidak menyinggung SARA (suku,

n-2
agama, ras, dan antar-golongan);

hu
5) film menyajikan unsur keindahan dengan mempertimbangkan aspek

-ta
teknis sinematografis, naratif visual, artistik, pengadeganan (scene),

mk
audio, dan editing;

n-s
6) Penyajian film harus menggunakan urutan sebagai berikut:

s2
a) Starting: Logo Provinsi (maksimal 6 detik);

l
b) Opening: Judul Karya (sesuai waktu pembacaan);

n-f
c) Content (Isi Film): Maksimal 3 menit;
d) Fade out;
ma
do
e) Closing: Maksimal 30 detik
pe

(1) Credit Title (Nama Pemain dan Tim Produksi di rumah saja)
is-

(2) Ucapan Terima kasih/Dedikasi

kn

(3) Imposing bertuliskan “Copyright FLS2N 2023 – Balai

/ju

Pengembangan Talenta Indonesia”

/04

(4) Blank.
23
20

Karya yang dilombakan belum pernah diikutsertakan dalam

m/

kompetisi/lomba film pendek yang lain.

.co

b. Spesifikasi Teknis
1) Pembuatan film menggunakan kamera digital video (DSLR, Handy-
na
lya

Cam, GoPro, dsb) atau gadget jenis lainnya yang menggunakan format
FHD (Full High Definition-1920 x 1080, 25Fps);
mu

2) Konten film berdurasi maksimal 3 (tiga) menit dengan premis cerita

na

yang sudah ditentukan;

.ai

3) Film tidak menggunakan footage dan stock-shot gambar serta musik

ww

yang dibuat oleh orang di luar anggota tim;

://w

4) Penggunaan musik/lagu dalam film harus seizin pemilik hak cipta,

kecuali musik/lagu yang sudah masuk public domain dan tercantum
ps
htt

pada credit tittle;

39
 5) Pembingkaian (aspect ratio) penuh/full frame tanpa letterbox maupun

l
pillar;

tm
6) Master video untuk tingkat provinsi menggunakan resolusi untuk daring

3.h
(online). Hasil akhir film berformat Mpeg4 (MP4, H-264), Image size

02
minimal 1080 x 720 HD, 25 Fps, Audio stereo Rate 48 Khz size 24 bit,

n-2
dengan Aspec Ratio 16:9.

hu
c. Dokumen Pendukung Karya (dalam format pdf)

-ta
1) Konsep pembuatan film yang mencakup ide pokok, film statement,

mk
sinopsis dan skenario;

n-s
2) Daftar peralatan serta data teknis;

s2
3) Daftar pendukung dalam posisi tim produksi;

l
4) Dokumentasi proses produksi dalam bentuk foto di belakang layar

n-f
(behind the scene)

ma
5) Konsep pembuatan film diketik dengan jenis huruf times new roman,
do
ukuran font 12pt, 1 spasi;
pe

6) File dokumen pendukung/sinopsis karya wajib diunggah ke laman

is-

seleksi FLS2N.
kn
/ju

6. Lomba di Tingkat Nasional

/04

Peserta wajib membuat cerita yang lebih menyentuh dengan spesifikasi

minimal pada ketentuan teknis karya yang belum pernah diikutsertakan
23

dalam kompetisi/lomba film pendek lainnya. Produksi dilakukan LANGSUNG

20
m/

pada saat lomba.

.co

Panitia/Juri menjelaskan premis cerita yang akan menjadi dasar skrip yang
na

didesain setiap peserta dengan tahapan sebagai berikut.

lya

a. Minimal seminggu sebelum pelaksanaan lomba diadakan workshop

mu

produksi secara daring berisi tentang penjelasan sistem produksi dan

premis cerita untuk diterjemahkan ke dalam bahasa pandang dan dengar
na

(sinematografis); Penjelasan peralatan yang harus disiapkan secara

.ai

mandiri, kamera video dan komputer editing serta lokasi yang akan
ww

disiapkan panitya seperti Sekolah, Taman atau Lapangan;

://w

b. Pada saat lomba diawali dengan rapat teknis presentasi dari peserta
ps

berupa ide menjadi treatment hingga skenario;

htt

c. Pada proses praproduksi, tim peserta membuat desain produksi;

40
 d. Desain produksi berisi sinopsis, treatment, skenario, dan shotlist dan

l
diserahkan kepada dewan juri, sebelum persiapan produksi;

tm
e. Persiapan Produksi sudah terbentuk 1 kelompok yang terdiri dari 2

3.h
peserta.

02
f. Tim juri menilai kesesuaian dokumen desain produksi dengan karya akhir

n-2
dengan sistem wawancara sesuai dengan jadwal urutan peserta yang

hu
telah ditentukan;

-ta
g. Produksi karya dilakukan LANGSUNG pada saat lomba.

mk
7. Kriteria Penilaian

n-s
s2
NO. ASPEK BOBOT URAIAN

l
n-f
1. Kesesuaian antara 30 % Aspek standar teknis kualitas naratif
isi dan tema pandang dengar (visual storytelling),

ma
kekuatan dan kesesuaian tema
dengan pesan yang disampaikan
do
lewat hasil film.
pe

2. Kreativitas 40 % Aspek kreativitas dalam

is-

penggunaan teknik film (visual,

kn

audio, teknik pengadeganan,

editing, special effect) yang
/ju

mendukung kualitas naratif visual.

/04

3. Keindahan/estetik 30 % Aspek keindahan (estetika)

a karya
23

menggunakan kaidah
sinematografi yang menyatu
20

dengan tema maupun latar

m/

cerita.
.co

8. Penghargaan
na

Penentuan juara lomba Film Pendek untuk masing-masing peserta terdiri

lya

dari: Juara I, II, III dan 2 (dua) untuk kategori Penghargaan Khusus.
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

41
 D. TARI KREASI

l
tm
1. Pengertian Fase Pemantapan

3.h
Tari dalam seni pertunjukan adalah ekspresi manusia melalui gerak tubuh

02
yang diolah secara estetis. Penampilan tari pada fase pemantapan dapat

n-2
menggambarkan hubungan antara manusia dengan alam, sosial, adat dan
tradisi setempat, yang merupakan pengejawantahan ide/gagasan serta

hu
menghadirkan nilai-nilai budaya. Pelaksanaan FLS2N merupakan salah satu

-ta
media bagi peserta didik jenjang SMK untuk mengembangkan keberbakatan

mk
dan kreativitas. Pada jenjang ini merupakan fase pemantapan talenta.

n-s
Pengukuran pada fase pemantapan talenta dilakukan melalui kompetisi tari.

s2
Kompetisi tari melalui FLS2N pada jenjang SMK memiliki keunikan dan

l
n-f
karakteristik yang berbeda dengan jenjang lainnya. Pada SMK ada dua jenis

ma
yaitu SMK nonseni dan SMK seni. Sekolah menengah kejuruan nonseni
do
merupakan hasil dari kegiatan ekstrakurikuler, sedangkan pada SMK seni
pe

merupakan hasil dari pembelajaran intrakurikuler dan kokurikuler.

is-

Karakteristik yang berbeda inilah penilaian dilakukan dengan

kn

mempertimbangkan banyak aspek, terutama keberbakatan atau talenta.

/ju

Peserta yang berasal dari SMK seni merupakan aktivitas yang dilakukan
/04

sehari-hari belajar menari, tetapi pada SMK nonseni tentu tidak setiap hari
23

menari, karena mungkin berasal dari prodi Teknik mesin, akuntasi,

20

administrasi perkantoran, Teknik bangunan, atau prodi lainnya. Ketalentaan

m/

secara prinsip muncul dan bertumbuh pada SMK nonseni karena dapat
.co

melakukan akvitias menari memiliki kemampuan teknik yang sama atau

na

melebihi dari peserta didik SMK seni.

lya

Pada jenjang SMK Pemantapan Talenta memiliki parameter alat ukur lebih
mu

tinggi dibandingkan jenjang SMP/MTs dan SD/MI. Parameter yang

dikembangkan sebagai dasar pengembangan materi tari dan asesmen
na
.ai

mengacu pada konsep pembelajaran tari yang telah dilakukan. Pada SMK
ww

seni pembelajaran tari dilaksanakan melalui kegiatan intrakurukuler dan

kokurikuler, sedangkan SMK nonseni dilaksanakan pada kegiatan
://w

ekstrakurikuler. Perbedaan ini kemudian dirangkum sehingga melahirkan

ps

beberapan konsep dan prinsip baik karya ditampilkan maupun asesmen

htt

yang digunakan, yaitu karya tari merupakan tari kreasi tradisional yang

42
 bersumber pada tradisi daerah setempat dari asal peserta dan asesmen

l
dilakukan pada aspek kepenarian, karena yang ditampilkan merupakan tari

tm
tunggal. Penampilan karya tari dalam bentuk penyajian tari tunggal dikemas

3.h
melalui tema “Merdeka Menginspirasi Melalui Tari.”

02
n-2
2. Tujuan Fase Pemantapan
Fase pemantapan talenta tari jenjang SMK dilakukan melalui kompetisi.

hu
Festival dan lomba seni siswa nasional merupakan salah satu wahana atau

-ta
media untuk mengembangkan kemampuan fase pemantapan talenta

mk
tersebut. Tujuan diselenggarakan FLS2N yang berhubungan dengan

n-s
pemantanpan talenta jenjang SMK yaitu.

s2
1. Memiliki sikap kepedulian dan kepekaan terhadap persoalan di lingkungan

l
n-f
sekolah, rumah, dan lingkungan tempat tinggal.

ma
2. Memiliki rasa tanggung jawab, disiplin, dan mampu kerjasama dengan
teman sejawat, baik di lingkungan sekolah, rumah, dan lingkungan sekitar.
do
pe
3. Memiliki kepekaan rasa, empati, dan simpati terhadap keragaman budaya
is-

di Indonesia melalui penampilan tari

kn

4. Memiliki kemampuan mengungkapkan perasaan melalui gerak tari sesuai

/ju

dengan pola garap yang dikembangkan.

/04

5. Merupakan media untuk mengembangkan dan melakukan dimensi Profil

Pelajar Pancasila, yaitu Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
23

Esa, Bergotongroyong, Berkebinekaan global, Mandiri, Kreatif, dan

20
m/

Berpikir Kritis.
.co

3. Persyaratan Lomba Fase Pemantapan

na

Pelaksanaan fase pemantapan talenta tari jenjang SMK dilaksanakan

lya

melalui kegiatan FLS2N dengan persyaratan lomba sebagai berikut.

mu

1. Peserta masih berstatus sebagai siswa aktif SMK pada tahun pelajaran
2023/2024 dan belum pernah menjadi peserta atau juara FLS2N baik
na

pada tingkat kabupaten/kota, provinsi, atau nasional.

.ai

2. Peserta hadir sehari sebelum pembukaan FLS2N dimulai.

ww

3. Peserta hadir minimal 15 menit sebelum tampil.

://w

4. Peserta akan dipanggil selama 3 kali dalam rentang waktu 1 menit untuk
ps

setiap panggilan, jika pada panggilan ketiga belum hadir, maka

htt

penampilan akan ditunda menjadi penampil terakhir.

43
 5. Peserta mengikuti tehnikal meeting pelaksanaan lomba sesuai dengan

l
jadwal yang telah ditentukan.

tm
6. Peserta tingkat nasional merupakan juara tingkat provinsi yang dibuktikan

3.h
melalui dokumen resmi seperti sertifikat, surat keterangan, atau hal

02
lainnya.

n-2
7. Peserta tingkat provinsi merupakan juara tingkat kabupaten atau kota

hu
yang dibuktikan melalui dokumen resmi seperti sertifikat, surat

-ta
keterangan, atau hal lainnya.

mk
4. Ketentuan Teknis Karya Fase Pemantapan

n-s
Kemampuan fase pemantapan talenta tari jenjang SMK dilakukan dengan

s2
melakukan penampilan karya tari dengan ketentuan sebagai berikut.

l
n-f
1. Jumlah Penari: 1 orang atau tunggal

ma
2. Penari laki-laki atau perempuan
3. Tema tari mengangkat cerita rakyat, legenda, mitos, atau peristiwa
do
pe
kekinian yang dikembangkan dari akar budaya tradisi daerah masing-
is-

masing peserta.
kn

4. Durasi Sajian: 5 s.d. 7 menit.

/ju

5. Rias dan Busana: sesuai estetika konsep karya dengan tetap

/04

mempertimbangkan kepantasan (norma dan etika) berbusana pada

umumnya, serta mencerminkan akar budaya daerah.
23

6. Properti tari yang digunakan tidak diperkenankan menggunakan senjata

20
m/

tajam, api, asap, atau alat lain yang dapat menimbulkan bahaya baik bagi
penari maupun penonton.
.co

7. Musik Tari: sesuai fungsinya dalam karya (mengikat, mengiringi, atau pun
na

sebagai ilustrasi), memanfaatkan instrumen musik tradisi atau non-tradisi

lya

yang selaras, tersaji live (langsung) atau rekaman, serta mencerminkan

mu

muatan lokal.
na

8. Naskah Tari: uraian ringkas tentang tari yang disajikan meliputi latar
.ai

belakang ide garap, proses perwujudan. Naskah dibuat dalam bentuk soft
ww

copy (satu eks).

://w

9. Lomba dilakukan dua tahap, yaitu babak penyisihan dan babak final.
Babak penyisihan diikuti oleh semua peserta, sedangkan babak final
ps

dilakukan peserta yang masuk kategori 10 besar.

htt

44
 5. Materi Lomba Fase Pemantapan

l
Kemampuan fase pemantapan talenta tari dilakukan melalui pengembangan

tm
materi lomba. Materi ini merupakan komponen penting yang harus dipahami

3.h
dan dipelajari oleh peserta. Ruang lingkup materi lomba dengan ketentuan

02
sebagai berikut.

n-2
1. Penataan atau Pengorganisasian Gerak (motif gerak) menuju

hu
keutuhan tari, telah mempertimbangkan prinsip-prinsip bentuk seni

-ta
meliputi transisi, pengembangan, variasi dan kontras, pengulangan,

mk
klimaks dan penonjolan, proporsi dan keseimbangan, dan kesatuan.

n-s
2. Orientasi penyajian tari kreasi yang sumber pada tradisi, artinya materi

s2
yang disajikan masih dapat dikenali unsur-unsur seni tradisi yang

l
menginspirasi ataupun yang dimanfaatkan sebagai sumber penggarapan

n-f
tari.

ma
3. Pengembangan secara Kreatif dan Inovatif, menunjuk pada satu supaya
do
menemukan dan menampilkan ‘kebaruan’ dari unsur seni tradisi yang
pe

dijadikan sumber penggarapan tari. ‘Kebaruan’ yang ditawarkan dapat

is-

dipertanggungjawabkan dan secara jujur harus diakui orisinalitasnya

kn

(mengadaptasi penemuan orang lain ataukah murni penemuan dari

/ju

proses kreatif penggarapan karya ini).

/04

4. Isi, Teknik, Bentuk, dan Pemanggungan Tari, salah satunya atau secara
23

bersama dapat dijadikan pilihan fokus penggarapan dalam upaya

20

menemukan ‘kebaruan’.
m/

5. Penyajian garapan mencerminkan tema dan gagasan tari yang ingin

.co

disampaikan.
na

6. Teknik Tari berkaitan dengan teknik instrumen yaitu tubuh (pemanfaatan

lya

tubuh sebagai alat untuk bergerak), dan teknik medium yaitu gerak.
mu

7. Bentuk Tari mengarah pada wujud keutuhan rangkaian gerak yang

na

berpola dan bermakna, serta merupakan pengembangan gerak tari tradisi

.ai

tertentu yang sudah digarap dengan konsep, pemaknaan, serta

ww

disesuaikan dengan ide garap baru.

://w

8. Tari garapan baru dapat dinikmati setelah disajikan atau dipentaskan,

maka perlu diperhatikan konsep pemanggungan, meliputi pemanfaatan
ps

elemen tata rupa seperti rias-busana dan setting panggung.

htt

9. Diperkenankan menggunakan properti dengan memperhatikan

45
 keselamatan dan keamanan kerja, serta betul-betul diperlukan untuk

l
penyampaian konsep garapan.

tm
3.h
6. Teknik Pelaksanaan Fase Pemantapan Tingkat Nasional SMK
Pelaksanaan lomba pada tingkat nasional dibagi menjadi dua tahap dengan

02
n-2
ketentuan sebagai berikut.
a. Babak Semifinal Tingkat Nasional

hu
Peserta FLS2N diwajibkan mengikuti seleksi babak Semifinal dilakukan

-ta
secara daring dengan ketentuan sebagai berikut.

mk
1) Video pertunjukan diambil secara single camera locked atau statis

n-s
sehingga tubuh penari dan setting yang dibangun dapat terlihat jelas.

s2
2) Tidak diperbolehkan melakukan editing pada video tari, jika terdapat

l
n-f
editing dinyatakan diskualifikasi dan tidak diikutsertakan penilaian

ma
lomba.
3) Penari memakai tata rias dan busana sesuai dengan konsep
do
pe
garapnya.
is-

4) Pengambilan video di dalam ruangan tertutup seperti di atas

kn

panggung atau lantai, dapat menggunakan tata lampu, tetapi dapat

/ju

pula tidak menggunakan tata lampu.

/04

5) Format file video dalam bentuk MP4 (HD dengan resolusi 720p).
6) Dalam file peserta sudah mencakup: judul tari_cabang lomba_nama
23

lengkap peserta_nama sekolah_kabupaten/kota_provinsi

20
m/

Contoh:
Tari Tradisional_Agus Budiman_SMK Indraprasta_Bogor_Jawa
.co

Barat.
na

7) Video dapat diunggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik

lya

“unlisted/tidak publik” yaitu hanya bisa dilihat oleh pengguna yang

mu

memiliki link video tersebut untuk dapat menonton video ada pada
na

menu “visibilitas”.
.ai

8) Tautan link video youtube dimasukkan (in-insert) ke laman

ww

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
://w

9) Video peserta disertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala

Sekolah dengan format pdf.
ps
htt

46
 10) Video di kirim dengan menyertakan lampiran surat rekomendasi dari

l
Kepala Sekolah dan naskah tari dengan format pdf.

tm
b. Babak Final Tingkat Nasional

3.h
Pelaksanaan babak final tingkat nasional dilakukan secara luring dengan

02
ketentuan sebagai berikut.

n-2
1) Peserta sebanyak 10 perwakilan dari provinsi yang diambil dari hasil

hu
seleksi babak penyisihan tingkat nasional.

-ta
2) Peserta menampilkan tari tunggal sesuai dengan yang dikirimkan pada

mk
saat babak penyisihan.

n-s
3) Peserta menampilkan tari tunggal secara live di atas panggung

s2
pertunjukan yang telah disediakan oleh panitia.

l
4) Peserta menggunakan tata rias dan tata busana sesuai dengan konsep

n-f
garapnya.

7. Kriteria Penilaian Fase Pemantapan ma

do
pe
Kemampuan fase pemantapan talenta tari jenjang SMK dilakukan dengan
is-

menggunakan kriteria penilaian sebagai berikut.

kn

No. Aspek Elemen Penilaian Skor Penilaian Bobot

/ju

1. Ide / Gagasan 15
/04

1. Orisinalitas 1 2 3 4
2. Gerak dikembangkan dari 1 2 3 4
23

ragam tari tradisi

20

3. Bersumber dari cerita 1 2 3 4

m/

rakyat, legenda, mitos,

.co

hikayat dan sejenisnya

na

2. Teknik 25
lya

1. Penguasaan Teknik gerak 1 2 3 4

2. Pengolahan ruang 1 2 3 4
mu

3. Pengolahan waktu 1 2 3 4
na

4. Pengolahan tenaga 1 2 3 4
.ai

3. Penampilan 30
ww

1. Ekspresi 1 2 3 4
2. Tata rias 1 2 3 4
://w

3. Tata busana 1 2 3 4
4. Pengolahan ruang pentas 1 2 3 4
ps
htt

47
 No. Aspek Elemen Penilaian Skor Penilaian Bobot

l
5. Harmoni (kesatuan utuh 1 2 3 4

tm
ide, Teknik, penampilan)

3.h
4. Interpretasi 30

02
1. Kearifan lokal 1 2 3 4

n-2
2. Estetika 1 2 3 4
Skor Maksimum 100

hu
-ta
Berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditetapkan, penilaian disesuaikan

mk
dengan penjelasan setiap indikatornya, seperti terlihat pada tabel berikut ini.

n-s
Aspek yang Skor Penilaian
No.

s2
Dinilai 1 2 3 4

l
n-f
A. Ide /Gagasan
Orinalitas Orisinalitas Orisinalitas Orisinalitas

ma
1. Orisinalitas garapan tidak garapan
do garapan cukup garapan
tampak kurang tampak tampak sangat tampak
pe
Pengembangan Pengembangan Pengembangan Pengembangan
Dikembangkan
is-

dari ragam gerak dari gerak dari gerak dari gerak dari
2. gerak
ragam daerah daerah kurang daerah cukup daerah sangat
kn

daerahnya.
tidak tampak tampak tampak
/ju

Bersumber dari Sumber cerita Sumber cerita Sumber cerita Sumber cerita
/04

cerita rakyat, pada garapan pada garapan pada garapan pada garapan
3. legenda, mitos,
23

hikayat, dan tari tidak tari kurang tari cukup tari sangat
sejenisnya.
20

tampak tampak tampak tampak

B. Teknik
m/

Teknik gerak Teknik gerak Teknik gerak Teknik gerak

.co

Penguasaan
1. yang dilakukan yang dilakukan yang dilakukan yang dilakukan
teknik gerak
na

tidak tampak kurang tampak cukup tampak sangat tampak

lya

Pengolahan Pengolahan Pengolahan Pengolahan

Pengolahan ruang gerak ruang gerak ruang gerak ruang gerak
mu

2.
ruang yang dilakukan yang dilakukan yang dilakukan yang dilakukan
na

tidak tampak kurang tampak cukup tampak sangat tampak

.ai

Pengolahan Pengolahan Pengolahan Pengolahan

ww

waktu melalui waktu melalui waktu melalui waktu melalui

3. Waktu gerak yang gerak yang gerak yang gerak yang
://w

dilakukan tidak dilakukan dilakukan dilakukan

tampak kurang tampak cukup tampak sangat tampak
ps

4. Tenaga Pengolahan Pengolahan Pengolahan Pengolahan

htt

48
 Aspek yang Skor Penilaian
No.

l
Dinilai 1 2 3 4

tm
tenaga melalui tenaga melalui tenaga melalui tenaga melalui

3.h
gerak yang gerak yang gerak yang gerak yang

02
dilakukan tidak dilakukan dilakukan dilakukan
tampak kurang tampak cukup tampak sangat tampak

n-2
C Penampilan

hu
Ekspresi yang Ekspresi yang Ekspresi yang Ekspresi yang

-ta
dilakukan oleh dilakukan oleh dilakukan oleh dilakukan oleh
1. Ekspresi

mk
penari tidak penari kurang penari cukup penari sangat
tampak tampak tampak tampak

n-s
Tata rias yang Tata rias yang Tata rias yang Tata rias yang

s2
digunakan digunakan digunakan digunakan

l
2. Tata rias sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan

n-f
asal daerahnya asal daerahnya asal daerahnya asal daerahnya

ma
tidak tampak kurang tampak
do cukup tampak sangat tampak
Tata busana Tata busana Tata busana Tata busana
pe
akan sesuai yang sesuai dengan yang
dengan asal digunakan asal daerahnya digunakan
is-

3. Tata busana
daerahnya sesuai dengan cukup tampak sesuai dengan
kn

tidak tampak asal daerahnya asal daerahnya

/ju

kurang tampak sangat tampak

/04

Pengolahan Pengolahan Pengolahan Pengolahan

23

Pengolahan ruang pentas ruang pentas ruang pentas ruang pentas

4.
ruang pentas. oleh penari oleh penari oleh penari oleh penari
20

tidak tampak kurang tampak cukup tampak sangat tampak

m/

Harmoni atau Harmonisasi Harmonisasi Harmonisasi Harmonisasi

.co

kesatuan utuh, elemen- elemen-elemen elemen-elemen elemen-elemen

5.
na

dengan ide elemen tari tari kurang tari cukup tari sangat
lya

garapan. tidak tampak tampak tampak tampak

D. Interpretasi
mu

Nilai kearifan Nilai kearifan Nilai kearifan Nilai kearifan

na

lokal yang lokal yang lokal yang lokal yang

.ai

1. Kearifan Lokal diangkat pada diangkat pada diangkat pada diangkat pada
ww

garapan tari garapan tari garapan tari garapan tari

tidak tampak kurang tampak cukup tampak sangat tampak
://w

Nilai estetika Nilai estetika Nilai estetika Nilai estetika

pada garapan pada garapan pada garapan pada garapan
ps

2. Estetika
tari tidak tari kurang tari cukup tari sangat
htt

tampak tampak tampak tampak

49
 8. Kriteria Penghargaan

l
Setiap peserta menampilkan tari tunggal sesuai dengan kriteria yang telah

tm
ditentukan. Berdasarkan kriteria tersebut, maka peserta yang memiliki

3.h
kualifikasi diberikan penghargaan sebagai berikut.

02
No. Penghargaan Jumlah

n-2
1 Medali Emas 1 orang peserta

hu
-ta
2 Medali Perak 1 orang peserta

mk
3 Medali Perunggu 1 orang peserta

n-s
4 Juara Harapan/ Penghargaan Khusus 2 orang peserta

s2
Total Kejuaraan 5 orang peserta

l
n-f
ma
do
pe
is-
kn
/ju
/04
23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

50
 E. MONOLOG

l
tm
1. Pengertian

3.h
Monolog adalah seni pertunjukan teater yang hanya dimainkan oleh satu

02
orang pemain, dengan menekankan pada keterampilan seni peran

n-2
(keaktoran/akting). Seluruh unsur cerita ditampilkan berdasarkan
keterampilan pemain dalam memerankan tokoh yang diceritakannya, baik

hu
dalam bentuk komedi maupun tragedi atau bentuk-bentuk teater lainnya.

-ta
mk
Monolog di lomba SMK pada FLS2N tahun 2023 adalah bermain peran di

n-s
atas panggung yang dilakukan seorang diri dan memerankan tokoh imajinatif
sebagai lawan main sesuai alur cerita yang disampaikannya.

s2
l
n-f
2. Tujuan
a. Berlatih untuk memerankan banyak karakter tokoh akan membentuk

ma
seseorang memiliki kepekaan rasa dan pikir sehingga mampu menggali
do
potensi diri yang dimilikinya
pe

b. Mengenal, memahami, mendalami dan menyatu dengan budaya yang

is-

tumbuh berkembang di lingkungannya akan mempengaruhi karakter dan

kn

perilaku seseorang, sehingga terciptalah generasi yang bermartabat dan

/ju

berbudiperti.
/04

3. Tema
23
20

“INSPIRASI SUMBER PRESTASI”

m/

4. Teknis Pelaksanaan
.co

Seluruh peserta harus mengikuti ketentuan dan tahapan yang telah

na

ditentukan oleh panitia. Penentuan kejuaraan FLS2N tahun 2023 akan

lya

dilaksanakan dengan dua tahap yaitu: Babak Semifinal yang dilakukan

mu

secara daring dengan menyeleksi 38 peserta dari 38 provinsi menjadi 10

na

peserta mewakili 10 provinsi, sedangkan pada Babak Final dilaksanakan

.ai

secara luring yang diikuti 10 peserta dari Pemenang Babak SEMIFINAL.

ww

a. Ketentuan Teknis Babak Semifinal (Daring)

1) Pengambilan gambar menggunakan kamera statis dan terlihat seluruh
://w

ruang gerak pemain.

ps

2) Tempat pementasan di atas panggung.

htt

51
 3) Hasil rekaman audio terdengar jelas dan visual terlihat jelas serta tidak

l
boleh direkayasa/diedit.

tm
4) Durasi pertunjukan 15 - 20 menit.

3.h
5) Format file video adalah MP4 (HD dengan resolusi 720p).

02
6) Dalam file peserta sudah mencakup: cabang lomba, nama lengkap

n-2
peserta, nama sekolah, kabupaten/kota, dan provinsi

hu
7) Video dapat diunggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik

-ta
“unlisted/tidak publik” yaitu hanya bisa dilihat oleh pengguna yang

mk
memiliki link video tersebut untuk dapat menonton video ada pada

n-s
menu “visibilitas”.

s2
8) Tautan link video youtube dimasukkan (in-insert) ke laman panitia

l
9) Video peserta disertakan lampiran surat rekomendasi dari Kepala

n-f
Sekolah dengan format pdf.

ma
10) Kejuaraan akan diambil 10 penampil terbaik untuk selanjutnya dapat
do
mengikuti babak final yang akan dilaksanakan secara (luring).
pe

b. Ketentuan Teknis Babak Final (Luring)

is-

1) Hanya diikuti oleh 10 penampil terbaik (peserta yang telah lolos

kn

dibabak Semifinal).
/ju

2) Peserta tidak boleh mengganti/mengubah karya.

/04

3) Konsep garap yang berbentuk hard copy (4 eksemplar) dilengkapi

23

dengan naskah, biodata dan pasfoto peserta dikumpulkan kepada

20

panitia penyelenggara saat Technical Meeting. Soft copy naskah

m/

dikirimkan ke alamat email panitia penyelenggara.

.co

4) Pertunjukan dilakukan secara langsung (live).

na

5) Durasi pertunjukan minimal 15 menit dan maksimal 20 menit.

lya

6) Pementasan dilaksanakan sesuai dengan konsep garap yang telah

mu

diserahkan kepada panitia.

na

7) Deskripsi sumber cerita dan konsep garap dipaparkan oleh penyaji

.ai

sebelum pementasan. Tata cara pelaksanaannya akan diatur pada

ww

waktu Technical Meeting.

://w

8) Setelah melaksanakan pementasan, panggung harus dalam keadaan

bersih.
ps

9) Karya yang ditampilkan adalah murni karya peserta yang mencakup

htt

semua komponen pementasan.

52
 10) Guru pembimbing/pendamping tidak diperkenankan terlibat langsung

l
dalam pementasan. Melainkan bertugas membimbing dan

tm
mengarahkan siswa dalam pelaksanaan festival dan lomba.

3.h
11) Setting atau scenery dianjurkan menggunakan bahan- bahan yang

02
ringan dan mudah untuk dibawa atau dipindahkan atau sistem

n-2
bongkar pasang (knockdown).

hu
12) Penataan setting pada saat pementasan dapat dilakukan sendiri oleh

-ta
peserta atau dibantu oleh panitia atas arahan peserta.

mk
13) Orientasi panggung bagi para peserta disesuaikan dengan situasi dan

n-s
kondisi tempat pelaksanaan (keputusan pada saat Technical

s2
Meeting).

l
14) Peralatan yang harus dibawa peserta diantaranya; alat dan bahan

n-f
make up untuk keperluan tata rias, alat dan bahan kostum untuk

ma
keperluan tata busana, alat musik atau musik recording untuk
do
keperluan musik iringan, alat dan bahan setting property untuk
pe

keperluan tata panggung.

is-
kn

5. Persyaratan Lomba
/ju

a. Peserta untuk bidang Festival Lomba Monolog tingkat Nasional tahun

/04

2023 adalah siswa SMK.

b. Peserta masih berstatus sebagai siswa aktif SMK pada tahun pelajaran
23

2023/2024, dan belum pernah menjadi peserta FLS2N ataupun lomba-

20
m/

lomba lainnya yang dilaksanakan Balai Pengembangan Talenta

Indonesia.
.co

c. Peserta hadir sehari sebelum pembukaan FLS2N dimulai.

na

d. Peserta mengikuti technical meeting pelaksanaan lomba sesuai dengan

lya

jadwal yang telah ditentukan.

mu

e. Peserta tingkat nasional merupakan juara tingkat provinsi yang dibuktikan

na

melalui dokumen resmi seperti sertifikat, surat keterangan, atau hal

.ai

lainnya.
ww

f. Peserta tingkat provinsi merupakan juara tingkat kabupaten atau kota

://w

yang dibuktikan melalui dokumen resmi seperti sertifikat, surat

keterangan, atau hal lainnya.
ps

g. Peserta harus mendaftar ulang sebelum kegiatan dilaksanakan.

htt

53
 h. Peserta hanya memiliki waktu 15 menit untuk penataan setting/ scenery

l
sekaligus pembongkarannya.

tm
i. Peserta wajib hadir di tempat festival 30 menit sebelum festival dimulai.

3.h
j. Peserta wajib memakai tanda pengenal yang telah disiapkan oleh panitia

02
selama ada di area festival.

n-2
k. Peserta yang datang terlambat hanya boleh mengikuti festival setelah ada

hu
persetujuan dari Pengamat atau penanggungjawab festival.

-ta
l. Peserta wajib melakukan orientasi panggung (lingkungan tempat festival

mk
diselenggarakan) dan penata artistik wajib berkoordinasi dengan

n-s
penanggungjawab panggung dan teknisi pelaksana.

s2
m. Peserta tidak diperkenankan mengganggu jalannya festival.

l
n. Peserta wajib mematuhi standar keamanan kerja.

n-f
o. Selama festival berlangsung, jika peserta menderita sakit segera melapor

ma
kepada penanggungjawab festival sebagai bahan untuk mengambil
do
keputusan.
pe

p. Guru pendamping/pembina tidak diperkenankan membantu secara

is-

langsung saat pementasan (penataan setting properti di atas panggung,

kn

musik dan tata cahaya)

/ju

q. Hal-hal lain berkenaan dengan ketentuan bagi peserta yang belum

/04

tercantum, akan diatur dalam pertemuan teknis (Technical Meeting) dan

23

menjadi tanggungjawab serta kewenangan penanggungjawab festival.

20
m/

6. Ketentuan Karya
a. Lakon sesuai dengan tema yang sudah ditentukan tanpa mengandung
.co

unsur SARA dan pornografi serta dianjurkan mengandung unsur

na

Pendidikan dengan memperhatikan etika dan estetika.

lya

b. Membuat konsep pemeranan:

mu

1) Pemilihan Cerita
na

a) Deskripsi sumber cerita.

.ai

b) Alasan pemilihan cerita.

ww

c) Penciptaan alur.
://w

d) Kandungan nilai-nilai / pesan moral dalam cerita.

2) Unsur penokohan
ps

a) Protagonis (alasannya).
htt

54
 b) Antagonis (alasannya).

l
c) Tetragonis (alasannya).

tm
Apabila tokoh dalam cerita lakon yang diperankan lebih dari tiga,

3.h
maka bisa menambahkan / memasukkan unsur penokohannya.

02
3) Dimensi tokoh (keseluruhan tokoh yang diperankan).

n-2
a) Fisiologi.

hu
b) Sosiologi.
c) Psikologi.

-ta
4) Metode Latihan (keseluruhan tokoh yang diperankan).

mk
a) Olah tubuh
b) Olah vocal / suara

n-s
c) Olah rasa

s2
d) Olah ruang

l
c. Penyajian:

n-f
Mementaskan Monolog berbahasa Indonesia sesuai dengan konsep

ma
pemeranan yang telah dibuat. Ide cerita bersumber dari cerita rakyat
do
(Legenda dan Mitologi) daerahnya masing-masing. Bentuk garap teater
pe

moderen dengan mengambil unsur-unsur seni tradisi. Naskah cerita boleh

is-

karya siswa sendiri atau karya orang lain. Apabila demi pertimbangan estetika
kn

dialog tokohnya harus menggunakan idiom kedaerahan, di naskah lakon

/ju

harus dituliskan terjemahannya.

/04

d. Musik iringan hasil karya sendiri.

23

e. Permainan Monolog hanya dilakukan oleh 1 (satu) orang pemain (bisa

20

laki-laki/perempuan) dan minimal memerankan 3 (tiga) tokoh.

m/

f. Pementasan monolog dilakukan di panggung.

.co

g. Konsep garap dituliskan pada kertas A4 dengan margin 4 atas, 4 kiri, 3

na

kanan dan 3 bawah. Font menggunakan Times New Roman 12 dengan

lya

spasi 1,5. Dikirimkan melalui aplikasi lomba ke laman

mu

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
na

h. Lampiran naskah.
.ai

i. Peralatan yang harus dipersiapkan peserta:

ww

1) Alat dan perlengkapan make up untuk keperluan tata rias

2) Alat dan kostum untuk keperluan tata busana
://w

3) Alat musik untuk keperluan musik iringan.

ps

4) Alat dan bahan setting property untuk keperluan tata pentas.

htt

55
 7. Fasilitas yang disediakan panitia

l
a) Panggung Prosenium

tm
b) Sound system

3.h
c) Lampu panggung (pentas)

02
d) Lampu tanda waktu

n-2
e) Level atau trap

hu
f) Kain backdrop hitam

-ta
8. Kriteria Penghargaan

mk
a. Penghargaan yang diberikan kepada peserta Bidang Lomba Monolog

n-s
adalah:

s2
1) Juara I

l
n-f
2) Juara II

ma
3) Juara III
b. Kategori Khusus yang diberikan kepada peserta adalah:
do
pe
1) Penyaji yang Dipujikan
is-

2) Artistik Terbaik
kn

c. Kriteria penghargaan yang disediakan dalam Festival dan Lomba Seni

/ju

Siswa Nasional tahun 2023 ini adalah penghargaan yang bersifat individu.
/04

d. Materi pengamatan:
1) Konsep pemeranan;
23

2) Pemeranan;
20
m/

3) Penyajian.
.co

9. Titik Pengamatan
na

a. Tim Pengamat memberikan penilaian berdasarkan kisi-kisi soal festival

lya

bidang monolog.
mu

b. Tim Pengamat menggunakan format pengamatan yang telah disediakan.

c. Penentuan kejuaran berdasarkan penilaian yang berbasis penilaian
na

kuantitatif dan kualitatif.

.ai
ww

d. Apabila terdapat nilai yang sama secara kuantitatif dalam satu kejuaraan,
maka
://w

e. pertimbangan penentuan kejuaraan berdasarkan catatan kualitatif

ps

pengamat.
htt

56
 10. Kisi-Kisi

l
Peserta : Monolog

tm
Tugas : Mementaskan Monolog Berbahasa Indonesia

3.h
Waktu : 15 s.d. 20 Menit

02
Tujuan Kompetensi/Sub

n-2
Uraian Materi Kriteria Kerja Ket
No. Pembelajaran Kompetensi

hu
1. Mementaskan 1. Pemeranan Mementaskan 1. Menentukan

-ta
monolog a. Teknik Monolog berbahasa sumber cerita
berbahasa Pemeranan Indonesia sesuai yang dipilih dan

mk
Indonesia b. Pengembangan dengan konsep membuat

n-s
sesuai dengan Teknik pemeranan yang deskripsi.
konsep telah dibuat.

s2
pemeranan 2. Membuat naskah
pemeranan Cerita bersumber sendiri atau

l
c. Kreativitas

n-f
yang telah pemeranan dari cerita rakyat mengambil

ma
dibuat. d. Penghayatan (Legenda dan naskah karya
karakter Mitologi) daerahnya orang lain.
do
e. Ketersampaian masing-masing. 3. Membuat konsep
pe

pesan Bentuk garap pemeranan

is-

f. Kesesuaian bernuansa seni 4. Memainkan

kn

dengan konsep pertunjukan rakyat perwatakan atau

/ju

pemeranan dengan mengambil karakter tokoh

/04

unsur – unsur seni sesuai dengan

tradisi. Naskah cerita konsep
23

boleh karya siswa pemeranan

20

sendiri atau karya

m/

orang lain. Apabila

.co

demi pertimbangan
estetika dialog
na

tokohnya harus
lya

menggunakan idiom
mu

kedaerahan, di
naskahlakon harus
na

ditulsikan
.ai

terjemahannya.
ww
://w
ps
htt

57
 11. Kriteria Penilaian

l
tm
KODE KRITERIA DAN ASPEK PENGAMATAN BOBOT

3.h
A KONSEP PEMERANAN
1. Pemilihan Cerita 20

02
2. Unsur Penokohan 30

n-2
3. Dimensi Tokoh 30

hu
4. Metode Latihan 20

-ta
mk
KODE KRITERIA DAN ASPEK PENGAMATAN BOBOT

n-s
A PEMERANAN

s2
1. Teknik Pemeranan 35

l
2. Keterampilan Pemain 35

n-f
3. Penghayatan Karakter 30

ma
do
KODE KRITERIA DAN ASPEK PENGAMATAN BOBOT
pe

A PENYAJIAN
is-

1. Kesatuan (Unity) 20
kn

2. Ketersampaian Pesan 30
/ju

3. Keselarasan 20
/04

4. Kreatifitas Bentuk Sajian 30

23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

58
 l
tm
No. Total Nilai

3.h
Nama Sekolah

02
Nasional

n-2
ASPEK INDIKATOR
BOBOT NILAI JUMLAH

hu
PENGAMATAN PENGAMATAN

-ta
KONSEP PEMERANAN

mk
1. Pemilihan Cerita 1. Deskripsi Cerita

n-s
2. Alasan Pemilihan Cerita
3. Penciptaan Alur Cerita 20 0 1 2 3

s2
4. Kandungan nilai-nilai/

l
pesan moral dalam cerita

n-f
2. Unsur Penokohan 1. Protagonis

ma
2. Antagonis
do 30 0 1 2 3
3. Tetragonis
3. Dimensi Tokoh 1. Fisiologi
pe

2. Sosiologi
is-

30 0 1 2 3
3. Psikologi
kn

4. Metode Latihan 1. Olah Tubuh

/ju

2. Olah Vokal/Suara
/04

20
3. Olah Rasa 0 1 2 3
23

4. Olah Ruang
20

TOTAL NILAI 100

Deskripsi Pengamatan:
m/

0 = Tidak Pentas
.co

1 = Kurang
2 = cukup
na

3 = Baik
lya

Catatan Pengamat:
mu
na
.ai

………....................., .................... 2023

ww

Pengamat,
://w
ps
htt

………………………………………………

59
 l
tm
No. Total Nilai

3.h
Nama Sekolah

02
Nasional

n-2
ASPEK
INDIKATOR PENGAMATAN BOBOT NILAI JUMLAH

hu
PENGAMATAN

-ta
PEMERANAN
Teknik 1. Teknik Muncul

mk
Pemeranan
2. Teknik Memberi Isi

n-s
3. Teknik menonjolkan 35 0123
4. Teknik Timing

s2
5. Gerak Tubuh

l
n-f
Keterampilan 1. Kesadaran Ruang
Pemain

ma
2. Kejelasan Perbedaan Karakter Tokoh
35 0123
3. Memperkuat Dinamika Permainan
do
4. Memperkuat Akting (antar tokoh yang
pe

dimainkan)
Penghayatan
is-

1. Melakukan Tindakan Pokok Peran

Karakter
2. Melakukan Sifat dan Watak Peran
kn

3. Melakukan Gerak Ekspresif 30 0123

/ju

4. Melakukan Teknik Pengucapan

/04

5. Melakukan Bisnis Akting dan Blocking

23

TOTAL NILAI 100

Deskripsi Pengamatan:
20

0 = Tidak Pentas
m/

1 = Kurang
.co

2 = cukup
na

3 = Baik
lya

Catatan Pengamat:
mu
na
.ai

………....................., .................... 2023

ww

Pengamat,
://w
ps
htt

………………………………………………

60
 l
tm
No. Total Nilai

3.h
Nama Sekolah

02
Nasional

n-2
ASPEK
INDIKATOR PENGAMATAN BOBOT NILAI JUMLAH

hu
PENGAMATAN

-ta
PENYAJIAN
1. Kesatuan 1. Tema

mk
(Unity)
2. Struktur Dramatik
20 0 1 2 3

n-s
3. Gaya Pemeranan
4. Gaya Pementasan

s2
2. Ketersampaian 1. Kejelasan Gaya Pementasan

l
n-f
Pesan
2. Kejelasan Struktur Dramatik

ma
3. Kesesuaian Tafsir Lakon 30 0 1 2 3
4. Kejelasan Gaya pemeranan
do
5. Ekpresi Wajah dan Gerak
pe

Tubuh
3. Keselarasan 1. Kesesuaian Tema dan Gaya
is-

Pementasan
20 0 1 2 3
kn

2. Kesesuaian Tema dan Gaya

Pemeranan
/ju

4. Kreatifitas 1. Adaptasi Sajian

Bentuk Sajian
/04

2. Interpretasi Struktur Dramatik

3. Penggunaan Idiom dan 30 0 1 2 3
23

Media Pembaharuan
4. Interpretasi Gaya
20

Pementasan
m/

TOTAL NILAI 100

Deskripsi Pengamatan:
.co

0 = Tidak Pentas
na

1 = Kurang
2 = cukup
lya

3 = Baik
mu

Catatan Pengamat:
na
.ai
ww

………....................., .................... 2023

://w

Pengamat,
ps
htt

………………………………………………

61
 REKAPITULASI NILAI TINGKAT PROVINSI

l
CABANG LOMBA MONOLOG FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2023

tm
3.h
Nilai
No.
Total Nilai

02
Peserta Asal Sekolah Nama Peserta
Juri 1 Juri 2 Juri 3

n-2
1.

hu
-ta
2.

mk
3.

n-s
dst.

ls2
n-f
ma
…..........., ......................... 2023
do
TANDA TANGAN
pe

Juri 1 Juri 2 Juri 3

is-
kn
/ju
/04

…………………………… ………………………….. ………………………….

23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

62
 F. KREATIVITAS MUSIK TRADISIONAL

l
tm
1. Definisi Operasional

3.h
a. Seni Musik adalah ekspresi manusia yang disampaikan melalui media

02
bunyi/suara, meliputi musik tradisi maupun non tradisi.

n-2
b. Seni Musik Tradisi Daerah adalah ekspresi manusia yang disampaikan
melalui media bunuyi/suara yang ditransmisikan dari satu tangan ke

hu
tangan lainnya sesuai dengan kebiasaan dan tersebar di seluruh

-ta
kebudayaan daerah yang ada di Indonesia dengan ciri khasnya masing-

mk
masing.

n-s
c. Kreativitas Musik Tradisi Daerah merupakan karya aransemen atau

s2
garapan komposisi musik daerah materi pokoknya diambil dari salah satu

l
n-f
repertoar gending/lagu daerah masing- masing. Garapan harus berpijak

ma
pada konvensi-konvensi tradisi setempat yang dikembangkan dengan
do
tidak meninggalkan akar budaya atau estetik musikal daerah.
pe

2. Tujuan (Outcome)
is-

a. Memberi nilai edukasi; Metodologi dasar riset/observasi; Terstruktur,

kn

terintegrasi, dan sistematis; Pemantapan keterampilan 4C (creativity,

/ju

critical thinking, collaboration, communication); Pemantapan nilai tradisi.

/04

b. Menanamkan sikap pada generasi penerus agar memiliki kebangaan

23

kultural terhadap tradisi lokalnya melalui cara mengenali, mendalami,

20

memaknai, melakukan inovasi secara kreatif, serta mengekpresikannya

m/

ke dalam pertunjukan musik.

.co

3. Persyaratan Khusus Peserta

na

a. Peserta adalah Warga Negara Indonesia;

lya

b. Peserta masih aktif duduk dibangku SMK pada tahun pelajaran

mu

2023/2024 pada saat pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK tingkat

nasional;
na

c. Cabang festival Kreativitas Musik Tradisi Daerah tidak dibedakan antara

.ai

SMK Seni dan SMK non Seni.

ww

d. Mengumpulkan pas photo berwarna 3 X 4 sebanyak 3 lembar.

://w

e. Sehat jasmani dan rohani (tidak dalam kondisi sakit).

f. Membaca dan memahami juknis FLS2N tahun 2023;
ps

g. Melakukan pendaftaran secara daring/online melalui laman https://daftar-

htt

bpti.kemdikbud.go.id

63
 h. Melakukan perekaman video sesuai bidang lomba yang diikuti

l
berdasarkan mekanisme yang sudah ditentukan, di dampingi oleh

tm
orangtua/guru pembimbing;

3.h
i. Mekanisme pembuatan video Kreativitas Musik Tradisi Daerah jenjang

02
SMK:

n-2
1) Pelatih/komposer/arranger menyusun aransemen atau garapan

hu
kreativitas musik daerah;

-ta
2) Pelatih menentukan lokasi atau tempat pengambilan audio dan video

mk
penyajian musik tradisi daerah;

n-s
3) Menyajikan kreativitas musik tradisi daerah secara bersama dalam

s2
satu lokasi;

l
4) Untuk mendapatkan hasil yang maksimal, dapat dilakukan rekaman

n-f
audio terlebih dahulu kemudian dilanjutkan rekaman video format MP4
(FHD resolusi 1920x1080p, 1920x1080i);
ma
do
5) Hasil rekaman video dapat diedit untuk memberikan identitas garapan
pe

maupun informasi lainnya terkait dengan sajian karya;

is-

6) File rekaman video diberi identitas dengan format: bidang

kn

lomba_nama lengkap peserta_nama

/ju

sekolah_kabupaten/kota_provinsi;
/04

7) Video dapat diunggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik

23

“unlisted/tidak publik” yaitu hanya bisa dilihat oleh pengguna yang

20

memiliki link video tersebut untuk dapat menonton video ada pada
m/

menu “visibilitas”.
.co

8) Video dikirim dengan menyertakan lampiran surat rekomendasi dari

na

Kepala Sekolah dengan format PDF.

lya

j. Mengunggah hasil karya berupa video/film, naskah, foto dan dokumen

mu

ke laman akun peserta

na

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
.ai

k. Membuat Surat Pernyataan orangtua/wali untuk mengikuti lomba FLS2N

ww

(format terlampir);
://w

l. Mendampingi peserta didik dalam menyiapkan kegiatan tapping (bukan

live streaming) atau pengambilan audio/video;
ps

m. Membantu peserta didik dalam mengunggah karya berupa video/film,

htt

naskah, foto, dan dokumen.

64
 4. Materi dan Tahapan Lomba Nasional

l
a. Materi

tm
1) Bentuk garapan: Karya aransemen atau garapan komposisi musik

3.h
daerah yang materi pokoknya diambil dari salah satu repertoar

02
gending/lagu daerah masing- masing. Garapan harus berpijak pada

n-2
konvensi-konvensi tradisi setempat yang dikembangkan dengan tidak

hu
meninggalkan akar budaya atau estetik musikal daerah.

-ta
2) Durasi waktu penyajian 7 s.d. 12 menit.

mk
3) Jumlah peserta/pemain maksimal 5 siswa.

n-s
4) Penyusun karya dapat dilakukan oleh guru sekolah yang

s2
bersangkutan dan/atau siswa yang dianggap mampu menyusun

l
karya. Konsep garapan penciptaan karya komposisi baru.

n-f
5) Tema garapan bebas (tidak mengandung unsur SARA maupun
pornoaksi).
ma
do
6) Diperkenankan menggunakan instrumen musik daerah dan/atau
pe

menciptakan instrumen baru.

is-

7) Peserta menyediakan sendiri alat/instrumen musik dan properti

kn

pendukung sesuai dengan kebutuhan.

/ju

8) Mengupload naskah karya/partitur dalam bentuk soft file, ke laman

/04

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
23

b. Tahapan
20

1) Babak Semifinal
m/

Babak Semifinal tingkat nasional akan menseleksi peserta dari 38

.co

propinsi yang sudah memenuhi persyaratan khusus menjadi 10 besar

na

untuk diikut-sertakan pada babak final.

lya

2) Babak Final
mu

Babak final akan menentukan peserta yang akan diberi penghargaan

na

sebagai; Penyaji Terbaik I, II, III, dan Penyaji Inovatif I, II, III. Di
.ai

samping itu, akan juga diberi penghargaan sebagai musisi terbaik,

ww

vokalis terbaik, serta peserta 5 besar yang akan mendapatkan

://w

Medalion of Execellence.
3) Open
ps
htt

65
 5. Perlengkapan yang disiapkan

l
a. Peralatan yang disiapkan peserta:

tm
1) Alat Perekaman Suara:

3.h
a) Laptop yang dilengkapi Perangkat Lunak Perekam Suara Multitrack

02
(Audio Multitrack Recording Software);

n-2
b) 1 (satu) buah Microphone Condenser; microphone yang memiliki

hu
kepekaan dalam menangkap sumber suara dari jarak jauh;

-ta
c) Perlengkapan pendukung (stand microphone, kabel, dsb);

mk
d) Hardisk penyimpan data suara (audio), dan

n-s
e) Headphone.

s2
2) Alat Perekam Gambar:

l
a) 1 (satu) buah atau lebih video kamera dengan resolusi standar

n-f
sehingga dapat merekam dengan jelas obyek sekalipun hanya

ma
dengan dukungan sumber cahaya minimum;
do
b) Tripod kamera;
pe

c) Harddisk penyimpan data video, dan

is-

d) Flashdisk.
kn

b. Alat dan bahan yang disiapkan panitia:

/ju

1) Pelaksanaan Semifinal secara daring;

/04

a) Alat pemutar video lengkap dengan sarana audionya;

23

b) Ruangan tertutup minimal ukuran luas 36 m2;

20

c) Meja, kuri, dan alat tulis kantor;

m/

d) Jaringan internet.
.co

2) Pelaksanaan Final secara Luring;

na

a) Panggung berukuran 6 m x 8 m dengan tinggi 1,5 m;

lya

b) Alat pengeras suara atau Sound System berkapasitas 10.000 watt

mu

(PMPO);
na

c) Mikropon dengan rincian; 2 micropon biasa untuk solis, 10 micropon

.ai

biasa untuk alat-alat instrumen, 3 mikropon condensor, dan 3 clip on;

ww

d) Alat peninggi atau level 1 m x 1m sebanyak 5 buah dan 1 m x 2 m

://w

sebanyak 10 buah.
ps
htt

66
 6. Teknik dan Tata Tertib

l
a. Pelaksanaan Semifinal:

tm
1) Panitia menyiapkan bahan informasi berupa pedoman pelaksanaan

3.h
FLS2N Jenjang SMK untuk diumumkan kepada para peserta di

02
seluruh Indonesia;

n-2
2) Panitia menerima pendaftaran peserta berdasarkan hasil seleksi

hu
tingkat propinsi, minimal terbaik I untuk diajukan pada FLS2N Jenjang

-ta
SMK tingkat Nasional;

mk
3) Panitia melakukan seleksi administrasi sesuai dengan ketentuan yang

n-s
sudah disusun dalam Pedoman Pelaksanaan FLS2N tahun 2023;

s2
4) Panitia menentukan dan mengundang juri untuk diberi tugas dalam

l
pelaksanaan FLS2N Jenjang SMK tingkat Nasional;

n-f
5) Dalam pelaksanaan penjurian, juri dibantu oleh seorang asisten juri

ma
yang bertugas sebagai pemutar video yang di festivalkan;
do
6) Penjurian FLS2N tingkat Nasional dibagi menjadi dua tahapan, yaitu:
pe

Tahap Semi Final untuk menentukan 10 besar, dan Tahap Final untuk
is-

menentukan peserta yang berhak mendapatkan penghargaan sesuai

kn

kriteria penilaian;
/ju

7) Juri membuat laporan hasil penjurian dengan menyampaikan Berita

/04

Acara Pelaksanaan Penjurian FLS2N Jenjang SMK tingkat Nasional

23

kepada Panitia Pelaksana dan/atau Balai Pengembangan Talenta

20

Indonesia (BPTI);
m/

8) Panitia Pelaksana, dalam hal ini BPTI mengumumkan hasil penjurian

.co

kepada peserta, baik secara luring maupun daring untuk diketahui

na

oleh seleuruh peserta yang mengikuti FLS2N Jenjang SMK tingkat

lya

Nasional.
mu

b. Tata Tertib Pelaksanaan Final:

na

1) Semua peserta dimohon untuk membantu terciptanya suasana yang

.ai

kondusif demi kelancaran pementasan.

ww

2) peserta yang dipanggil 3 kali berturut-turut tidak hadir, maka waktu

://w

penyajian diberikan kepada peserta nomor selanjutnya.

3) Bagi peserta yang terlambat, waktu penyajiannya akan diberikan
ps

setelah seluruh peserta tampil.

htt

4) Peserta mengatur peralatan sendiri sesuai dengan kebutuhan karya.

67
 5) Kostum peserta sesuai dengan tema maupun konsep garapan.

l
6) Penyajian garapan sesuai dengan naskah/ partitur yang diserahkan.

tm
7) Durasi penyajian sesuai dengan kriteria yang tercantum dalam

3.h
panduan.

02
8) Apabila terjadi kesalahan dalam penyajian, maka penyajian Karya

n-2
Musik Tradisi Daerah tidak dapat diulang kecuali permintaaan Tim

hu
Pengamat.

-ta
9) Keputusan Tim Pengamat tidak dapat diganggu gugat.

mk
10) Tepuk tangan penonton hanya diperbolehkan pada waktu sebelum

n-s
dan sesudah penyajian, kecuali sebagai bagian dari konsep garapan.

s2
11) Pengambilan gambar/foto tidak diperkenankan naik di

l
area/panggung, dan tidak boleh menggunakan lampu blits.

n-f
c. seleuruh peserta yang mengikuti FLS2N Jenjang SMK tingkat Nasional.

7. Kriteria Penilaian ma
do
pe
Kriteria Penilaian Kreativitas Musik Tradisional Daerah pada pelaksanaan
is-

FLS2N Jenjang SMK tingkat Nasional sebagai berikut:

kn

a. Penyaji Terbaik:
/ju

1) Penyajian
/04

2) Dinamika
3) Keterampilam memainkan instrumen dan/atau vocal.
23

4) Keselarasan
20
m/

5) Penghayatan
6) Intensitas
.co

7) Kualitas Audio-visual
na

b. Penyaji Inovatif:
lya

1) Penyajian
mu

2) Instrumentasi/garapan
na

3) Garap instrumen
.ai

4) Garap vocal
ww

5) Kualitas Audio-visual
://w
ps
htt

68
 G. CIPTA LAGU

l
tm
1. Persyaratan Umum

3.h
a. Peserta adalah Warga Negara Indonesia

02
b. Peserta masih aktif duduk dibangku SMK yang dibuktikan dengan kartu

n-2
pelajar.
c. Peserta wajib melampirkan surat rekomendasi dari Kepala Sekolah

hu
dengan format PDF.

-ta
mk
2. Persyaratan Khusus Peserta

n-s
a. Peserta diharuskan menciptakan dua buah lagu yang terdiri dari:
1) Lagu dengan berbahasa daerah (disiapkan sejak tingkat

s2
daerah/provinsi).

l
n-f
2) Lagu dengan berbahasa Indonesia (diciptakan secara spontan saat

ma
tingkat nasional). do
b. Lirik lagu harus santun, tidak mengandung SARA (Suku, Agama, dan
pe

Ras).
is-

c. Lirik yang berbahasa daerah wajib menuliskan terjemahan dan deskripsi

kn

lagu dalam bahasa Indonesia untuk mempermudah juri dalam menilai isi
/ju

lirik lagu.
/04

d. Peserta atau lagu karya cipta yang diikutkan dalam lomba adalah atas
23

nama perorangan bukan kelompok.

20

e. Lagu harus merupakan karya asli (original song) yang baru diciptakan dan
m/

belum pernah dipublikasikan atau diikutsertakan dalam lomba cipta lagu

.co

sebelumnya.
na

f. Apabila terbukti dalam lagu tersebut ada beberapa birama yang mengikuti
lya

lagu yang sudah pernah ada atau yang sudah beredar, maka lagu tersebut
mu

akan di diskualifikasi atau dianggap gugur. Untuk itu peserta diwajibkan

untuk membuat surat pernyataan orisinalitas lagu di atas materai yang
na
.ai

ditandatangani oleh peserta dan ditandatangani oleh kepala sekolah.

ww

g. Peserta wajib membuat video rekaman dan notasi karya lagu berbahasa
daerah yang dilombakan serta mengisi formulir yang disediakan panitia
://w

dan mengirimkannya kepada panitia.

ps
htt

69
 h. Untuk lagu berbahasa Nasional yang di ciptakan secara spontan pada

l
saat penilaian tingkat nasional peserta hanya cukup menuliskan lirik dan

tm
chord lagu.

3.h
i. Seluruh partitur/notasi karya peserta yang telah dikirimkan dijamin

02
kerahasiaan dan keamanannya oleh panitia, dan akan diarsipkan dalam

n-2
perpustakaan BPTI.

hu
3. Materi Dan Tahapan Lomba

-ta
a. Materi

mk
1) Penulis lagu dalam menciptakan karyanya sebaiknya menggunakan

n-s
struktur lagu yang jelas seperti lagu pada umumnya, sesuai kaidah ilmu

s2
bentuk analisa musik. Struktur lagu yang lazim digunakan oleh penulis

l
n-f
lagu terdiri Verse dan Chorus atau dengan menggunakan bagan lagu

ma
A, B, C, D dan seterusnya. Penulis lagu diperbolehkan
mengaransemen dengan mengembangkan struktur lagunya dengan
do
pe
menambah Intro, Pre-Chorus, Bridge, Coda dan Interlude.
is-

2) Tempo lagu yang digunakan bebas.

kn

3) Genre dan aransemen lagu yang ditulis bebas.

/ju

4) Untuk lagu berbahasa daerah yang di videokan diperbolehkan

/04

dimainkan dalam format grup (jumlah anggota bebas) atau solo

instrument (gitar, piano, keyboard dan sejenisnya) dengan penyanyi
23

(duet) atau bernyanyi sambil memainkan alat musik. Untuk lagu

20
m/

berbahasa Nasional yang di ciptakan secara spontan saat penilaian

tingkat Nasional hanya di mainkan oleh pencipta sendiri dengan
.co

bernyanyi sambal memainkan alat musik.

na

5) Maksimal durasi setiap lagu 4 menit. Apabila durasi per lagu melebihi
lya

durasi 4 menit akan di diskualifikasi atau dianggap gugur, namun ada

mu

batasan toleransi durasi sepanjang 30 detik.

na

b. Tahapan
.ai

1) Babak Penyisihan
ww

a) Untuk penyisihan tingkat daerah juri akan menilai berdasarkan video

://w

dan notasi lagu berbahasa daerah yang di kirimkan peserta.

b) Penilaian karya cipta lagu lebih dititikberatkan pada komposisi,
ps

estetika dan orisinalitas lagu.

htt

70
 2) Babak Semi Final (daring)

l
a) Peserta yang lolos penjurian tingkat daerah diperbolehkan

tm
mengembangkan aransemen lagu daerah tersebut yang lebih

3.h
bervariasi untuk penilaian Semifinal di tingkat nasional.

02
b) Boleh dengan satu atau lebih banyak instrument dan direkam dalam

n-2
format video.

hu
c) Dalam membuat video karya cipta lagu daerah peserta wajib

-ta
menggunakan pakaian yang sopan dan apabila menggunakan

mk
pakaian daerah akan mendapatkan nilai lebih.

n-s
d) Penilaian karya cipta lagu daerah yang dilombakan pada tingkat

s2
nasional akan dititikberatkan pada performance, komposisi dan

l
estetika.

n-f
e) Untuk lagu berbahasa Indonesia akan diciptakan langsung di depan

ma
dewan juri dan untuk tema lirik akan diberitahukan saat hari
do
perlombaan dilangsungkan.
pe

3) Babak Final (luring)

is-

a) Peserta Semifinal akan di pilih 10 besar untuk lanjut ke tingkat Final.

kn

b) Pada babak final video lagu berbahasa daerah akan di presentasikan

/ju

di depanjuri dan dewan juri akan melakukan tanya jawab singkat

/04

mengenai lagu tersebut dan proses penciptaannya.

23

c) Setelah tanya jawab singkat dewan juri akan memberikan

20

tema(berbeda untuk tiap peserta) dan peserta di beri waktu 1 jam(60

m/

menit) untuk menciptakan lagu berbahasa Nasional sesuai tema

.co

yang sudah di berikan.

na

d) Lagu berbahasa Nasional yang di ciptakan dengan genre bebas,

lya

berstruktur minimal A – B (verse dan chorus) dengan durasi

mu

maksimal 3 menit, bahasa santun dan tidak mengandung unsur

na

SARA.
.ai

e) Peserta wajib menuliskan lirik dan akord lagu yang di ciptakan secara
ww

spontan untuk di serahkan kepada dewan juri.

://w

f) Peserta akan membawakan karya lagu berbahasa nasional di depan

dewan juri untuk penilaian.
ps
htt

71
 4. Perlengkapan Yang Disiapkan

l
a. Peralatan yang disiapkan peserta:

tm
1) Peserta wajib membawa sendiri perlengkapan alat musik yang

3.h
dibutuhkan saat lomba dan proses penciptaan lagu secara spontan,

02
termasuk alat tulis.

n-2
2) Kostum daerah atau busana lainnya.

hu
3) Peralatan penunjang lainnya yang diperlukan saat perlombaan

-ta
berlangsung.

mk
b. Peralatan yang disiapkan panitia:

n-s
1) Panitia akan menyediakan perlengkapan berupa piano digital, gitar

s2
akustik, sound system, 3 set microphone, panggung berukuran 3m x

l
3m.

n-f
2) Panitia akan menyediakan sound engineer untuk keperluan lomba.

ma
3) Panitia akan menyediakan 6 ruangan terpisah (bilik bersekat) untuk di
do
gunakan saat proses penciptaan lagu secara spontan.
pe
is-

5. Teknis Pelaksanaan Lomba/Tata Tertib

kn

a. Peserta mendaftarkan diri melalui sekolah masing-masing.

/ju

b. Panitia akan mengirimkan formulir pendaftaran, surat pernyataan

/04

orisinalitas karya cipta lagu dan Panduan FLS2N ke setiap sekolah

(Format Terlampir).
23

c. Peserta wajib mengisi formulir dan melengkapi persyaratan lomba yang

20
m/

diperlukan dan menyerahkan formulir kepada panitia sebelum tanggal

batas waktu yang ditentukan oleh panitia.
.co

d. Setelah proses seleksi administratif persyaratan lomba oleh panitia, maka

na

panitia akan mengumumkan nama-nama peserta yang lolos proses

lya

administratif lomba untuk mengikuti ajang FLS2N.

mu

e. Setelah perlombaan tingkat daerah panitia akan mengumumkan nama-

na

nama peserta yang lolos seleksi tingkat daerah/provinsi untuk mengikuti

.ai

babak Final tingkat nasional.

ww

f. Peserta yang lolos babak Final tingkat nasional diwajibkan untuk

://w

menginformasikan kelengkapan peralatan musik yang akan digunakan

saat lomba.
ps
htt

72
 g. Peserta tunduk kepada ketentuan panitia terkait masalah nomor urut

l
peserta, hasil keputusan juri lomba dan ketentuan-ketentuan lainnya yang

tm
berkaitan dengan pelaksanaan lomba.

3.h
h. Saat pelaksanaan final di tingkat nasional peserta utusan provinsi akan

02
dibagi dalam 2 gelombang penilaian.

n-2
i. Peserta akan terlebih dahulu mempresentasikan video karya cipta lagu

hu
berbahasa daerah di lanjutkan dengan sesi tanya jawab mengenai karya

-ta
tersebut dan proses penciptaannya. Kemudian peserta akan diberi

mk
kesempatan untuk menciptakan lagu berbahasa Nasional sesuai tema

n-s
yang akan diberikan oleh dewan juri secara random (acak), dalam waktu

s2
60 menit dalam ruangan khusus.

l
j. Teknis pelaksanaan akan dilakukan secara simultan bergantian.

n-f
k. Struktur lagu yang diciptakan secara spontan minimal memiliki bagan A
dan B atau Verse dan Chorus saja.
ma
do
l. Setelah waktu yang diberikan berakhir karya tersebut akan dipentaskan
pe

dihadapan dewan juri.

is-
kn

6. Kriteria Penilaian
/ju

KRITERIA PENILAIAN DAN LEMBAR PENILAIAN CABANG LOMBA

/04

CIPTA LAGU FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2023

23

Nomor Urut :………………………………………….

20

Nama Peserta :..............................................................

m/
.co

Provinsi :………………………………………………
na

No Aspek Yang Dinilai Nilai Bobot Jumlah

lya

1 Lirik
mu

a. Tema Lirik
na

b. Pemilihan Kosakata
0 1 2 3 30
c. Ekspresi penulisan lirik atau gaya bahasa
.ai

d. Kesesuaian Lirik dengan Nada

ww

2 Melodi Lagu
://w

a. Variasi Nada atau keindahan melodi.

b. Frasering atau kalimat lagu 0 1 2 3 30
ps

c. Kejelasan struktur/bagan lagu

htt

3 Aransemen Lagu

73
 No Aspek Yang Dinilai Nilai Bobot Jumlah

l
a. Harmonisasi (progresi chord)

tm
b. Kesesuaian irama/style lagu

3.h
0 1 2 3 25
c. Pengembangan struktur lagu

02
d. Pengembangan instrumentasi
4

n-2
Penyajian/ Performance
a. Penulisan notasi lagu daerah/nasional

hu
0 1 2 3 15
b. Performance

-ta
Jumlah Nilai Total 100

mk
Keterangan:

n-s
a. Nilai 3 apabila menguasai indikator Baik

s2
b. Nilai 2 apabila menguasai indikator Cukup

l
n-f
c. Nilai 1 apabila menguasai indikator Kurang
d. Nilai 0 apabila tidak terpenuhi semua indikator penilaian

ma
do
Catatan Juri :
pe
is-
kn
/ju

7. Rekapitulasi Nilai
/04

REKAPITULASI NILAI
23

CABANG LOMBA CIPTA LAGU FLS2N JENJANG SMK TAHUN 2023

20

No. Nilai
Total Nilai
m/

Peserta Asal Sekolah Nama Peserta

Juri 1 Juri 2 Juri 3
.co

1.
na

2.
lya

3.
mu

dst.
na

........., ........................... 2023

.ai
ww

TANDA TANGAN

Juri 1 Juri 2
://w
ps
htt

74
 8. Formulir Peserta

l
tm
FORMULIR PRESENTASI CABANG LOMBA CIPTA LAGU FLS2N

3.h
JENJANG SMK TAHUN 2023

02
a. Biodata Peserta

n-2
NAMA

hu
-ta
TEMPAT & TANGGAL LAHIR

mk
FOTO PESERTA UKURAN (4X6CM)

n-s
s2
ASAL SEKOLAH

l
n-f
ASAL PROVINSI

ma
do
pe

b. Judul Dan Deskripsi Lagu Daerah

is-

JUDUL LAGU BERBAHASA DAERAH

kn
/ju

DESKRIPSI LAGU BERBAHASA DAERAH

/04

(Deskripsi ditulis dalam bahasa Indonesia yang baik dan benar)

23

JUDUL LAGU BERBAHASA INDONESIA

20

(di isi nanti saat penjurian tingkat nasional)

m/
.co

DESKRIPSI LAGU BERBAHASA INDONESIA

na

(di isi nanti saat penjurian tingkat nasional)

lya
mu

c. Notasi Balok Dan Lirik Lagu Daerah

na
.ai
ww
://w
ps
htt

75
 H. KRIYA

l
tm
1. Pengertian

3.h
Mengacu pada SK Mendikbud RI No.0312/U/1994, istilah kriya berasal dari

02
Bahasa Sanskerta yang maknanya mirip dengan ‘craft’ yaitu pekerjaan,

n-2
perbuatan, kesibukan, kesungguhan, ataupun damel (gawe) dalam bahasa
Jawa.

hu
-ta
Secara spesifik kriya merupakan seni buatan tangan (handmade) yang

mk
memiliki karakter, nilai, craftsmanship, estetika, gagasan (konsep), fungsi,

n-s
bentuk, dan gaya yang dibuat dalam jumlah terbatas. Pada tingkat SMK ini
proses pembuatan karya kriya menekankan pada nilai edukasi, bagaimana

s2
peserta melakukan observasi terhadap karya yang akan dikerjakan,

l
n-f
keterampilan, dan pemanfaatan nilai tradisi kedaerahan sebagai kekayaan

ma
budaya Indonesia sehingga dapat menghasilkan karya yang unik.
do
2. Tujuan
pe

a. Memantapkan potensi bakat siswa untuk membuat karya kriya yang siap
is-

bersaing di tingkat nasional dan internasional.

kn

b. Memantapkan kesadaran akan pentingnya keragaman kriya berbasis

/ju

kearifan lokal sebagai modal dasar kebanggaan bangsa Indonesia menuju

/04

tingkat dunia.
23

c. Memantapkan kepercayaan diri peserta dalam berekpresi.

20
m/

3. Persyaratan Lomba
.co

a. Lomba tingkat provinsi dilaksanakan secara daring (hybrid) maka proses

pengerjaan karya kriya dari awal hingga akhir sepenuhnya dilakukan di
na

rumah, sekolah, atau tempat lainnya.

lya

b. Apabila dilaksanakan secara luring maka penciptaan karya kriya dilakukan

mu

di tempat yang sudah ditentukan.

na

c. Pada seleksi tingkat provinsi, peserta mengerjakan soal yang telah

.ai

tersedia pada pedoman ini.

ww

d. Pada tingkat nasional, peserta mengerjakan soal yang sama dengan

://w

seleksi tingkat provinsi, tetapi dengan membuat karya yang baru.

ps
htt

76
 4. Ketentuan Teknis Karya

l
a) Peserta WAJIB membuat karya berupa kacamata yang dapat

tm
dipergunakan.

3.h
b) Peserta wajib membuat gambar kerja / desain sebelum membuat produk.

02
c) Bahan utama sebaiknya menggunakan material alam seperti: kayu,

n-2
bambu, rotan, akar, tulang, dan sebagainya. Jika dibutuhkan peserta

hu
juga boleh menggunakan bahan olahan seperti: logam, plastik, dan

-ta
sebagainya.

mk
d) Peserta yang menggunakan peralatan dan material berbahaya harus

n-s
memakai perlengkapan sesuai dengan standar keamanan dan

s2
keselamatan kerja (masker, sarung tangan, kacamata, dan sebagainya).

l
e) Karya dibuat dengan tingkat kreativitas, craftsmanship, dan detail yang

n-f
tinggi.
f)
ma
Peserta membawa packaging berukuran kurang lebih 18 x 7 x 5 cm
do
(ukuran kotak kacamata) dan dapat dipergunakan untuk menyimpan
pe

karya.
is-

g) Pada saat mengerjakan karya, peserta mengenakan seragam olahraga

kn

sekolah masing-masing.
/ju

h) Peserta membuat satu video (boleh diedit) berdurasi maksimal 5 menit

/04

yang berisi presentasi tentang konsep, bahan, alat, proses kerja

23

(timelapse), teknik yang digunakan, dan hasil akhir karya kriya. Video
20

wajib diunggah melalui aplikasi lomba pada laman

m/

https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/
.co

i) Pembuatan video dilakukan dengan mempertimbangkan pencahayaan,

na

sudut pandang, fokus, dan audio yang baik.

lya

j) Format file video MP4 (kualitas HD dengan resolusi 720p) dan

mu

perekaman video diambil secara landscape atau horizontal.

na

k) Nama file video harus mencakup unsur berikut: cabang lomba, nama
.ai

lengkap peserta, nama sekolah, kabupaten/kota, dan provinsi.

ww

Contoh:
://w

KRIYA_Janatul_SMKN 1 Sukasari_Kabupaten Sumedang_Jawa Barat.

l) Video dapat diunggah ke https://www.youtube.com dengan meng-klik
ps

“unlisted/tidak publik” yaitu hanya bisa dilihat oleh pengguna yang

htt

77
 memiliki link video tersebut untuk dapat menonton video ada pada menu

l
“visibilitas”.

tm
m) Tautan link video youtube dimasukkan (di-insert) ke laman

3.h
https://smk.pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/fls2n/

02
n-2
5. Kriteria Penilaian

hu
No Aspek yang Dinilai Bobot Uraian

-ta
Memiliki unsur kebaruan dan keaslian
1. Orisinalitas 20 %

mk
karya

n-s
2. Keunikan 20 % Memiliki karakter yang khas

s2
3. Estetika 20 % Memiliki keindahan bentuk

l
n-f
Memperlihatkan kerapian, ketelitian,

ma
4. Crafting 20 %
dan ketepatan
do
Memperlihatkan kesesuaian konsep
pe
5. Fungsional 20 %
dengan hasil karya
is-
kn

6. Materi Lomba untuk Tingkat Daerah dan Nasional

/ju

Fenomena globalisasi melalui media sosial saat ini memungkinkan produk

/04

kriya berbasis tradisi lokal menjadi karya unggulan yang dapat berguna
23

dalam upaya memperluas peran Indonesia di dunia Internasional. Karya seni

20

kriya yang dibuat mempunyai nilai fungsi dan nilai estetika yang
m/

mengedepankan keunikan/keartistikan dari produk yang dibuat. Berdasarkan

.co

tema umum, maka materi lomba tahun ini berupa pengembangan produk
na

fesyen yaitu kacamata, yang diharapkan dapat memenuhi selera dan

lya

kebutuhan pasar lokal sekaligus Internasional. Keberanian peserta dalam

mu

bersaing dan mengekspresikan diri menjadi poin utama dalam perlombaan

kali ini. Proses pembuatan kacamata ini dilakukan dengan melakukan
na

eksplorasi secara tak terbatas dan menuntut kualitas, kerapian, serta

.ai
ww

ketelitian yang tinggi.

://w
ps
htt

78
 l
BAB IV

tm
3.h
PENUTUP

02
Keberhasilan penyelenggaraan seleksi FLS2N SMK tahun 2023 ditentukan oleh

n-2
semua unsur yang terlibat dalam melaksanakan kegiatan seleksi secara jujur, tertib,

hu
teratur, penuh disiplin dan rasa tanggung jawab yang tinggi.

-ta
Dengan memahami panduan ini, panitia pelaksana dan semua pihak yang terkait

mk
melaksanakan tugas sebaik-baiknya dapat menjamin mutu pelaksanaan FLS2N

n-s
SMK dan mencapai hasil secara optimal dan dapat dipertanggungjawabkan.

s2
Sebagai bahan masukan, kami harapkan saran dan kritik bagi penyelenggaraan

l
seleksi di tahun mendatang.

n-f
ma
Semoga panduan ini dapat dijadikan acuan sehingga kegiatan seleksi ini dapat
terlaksana dengan baik, efektif dan efisien.
do
pe
is-
kn
/ju
/04
23
20
m/
.co
na
lya
mu
na
.ai
ww
://w
ps
htt

79
 htt
ps
://w
ww
.ai
na
mu
lya
na
.co
m/
20
23
/04
/ju
kn
is-
pe
do
ma
n-f
ls2
LAMPIRAN
LAMPIRAN n-s
mk
-ta
hu
n-2
02

80
3.h
tm
l
 CONTOH SURAT REKOMENDASI KEPALA SEKOLAH

l
tm
Lampiran 1: Surat Rekomendasi Kepala Sekolah

3.h
02
KOP SEKOLAH

n-2
hu
SURAT REKOMENDASI KEPALA SEKOLAH

-ta
Nomor: ..............

mk
Yang bertanda tangan di bawah ini:

n-s
Nama lengkap : ...................... ...........................................................................

s2
NIP : ................ .................................................................................

l
n-f
Jabatan : Kepala .....................................................................................
NPSN : ................................................................................................
Menerangkan bahwa peserta didik antas nama: ma
do
Nama Lengkap : ................................................................................................
pe
is-

NISN : ................................................................................................
kn

Kelas : ................................................................................................
/ju

Bidang Seni yang diikuti : .................................................................................................

/04

1. Benar merupakan peserta didik berstatus aktif dari (diisi nama sekolah).
23

2. Mengikuti Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMK.
20

3. Data-data peserta didik yang telah didaftarkan pada portal registrasi adalah benar dan
m/

dapat dipertanggungjawabkan.
.co

4. Telah mendapatkan persetujuan Sekolah untuk mengikuti lomba pada Balai

na

Pengembangan Talenta Indonesia.

lya

5. Berkelakuan baik dan tidak terlibat penyalahgunaan obat terlarang dan minuman keras.
mu

Demikian surat rekomendasi ini saya buat dengan sebenarnya tanpa ada paksaan dari pihak
manapun untuk digunakan sebagai salah satu persyaratan pendaftaran peserta Festival dan
na

Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) Jenjang SMK Tahun 2023.

.ai

………., …………………… 2023

ww

Kepala SMK ......................................

://w
ps

.............................................................
htt

NIP. (jika ada)

 CONTOH SURAT IJIN ORANGTUA

l
tm
Lampiran 2: Surat Ijin Orangtua

3.h
02
SURAT IJIN ORANGTUA

n-2
hu
Yang bertanda tangan di bawah ini:

-ta
Nama : ..............................................................................................

mk
Alamat : ..............................................................................................

n-s
Pekerjaan : ..............................................................................................

s2
Orangtua dari : ..............................................................................................

l
n-f
Nama : ..............................................................................................

Tempat, Tgl lahir ma

: ..............................................................................................
do
pe

Alamat : ..............................................................................................
is-

Asal Sekolah : ..............................................................................................

kn

Kelas : ..............................................................................................
/ju
/04
23

dengan ini mengijinkan anak saya tersebut di atas untuk mengikuti kegiatan FLS2N Jenjang
20

SMK Tahun 2023 pada bidang seni ............................... *)

m/

Demikian surat ijin ini di buat untuk digunakan sebagai salah satu persyaratan pendaftaran
.co

Kegiatan FLS2N Jenjang SMK Tahun 2023.

na
lya

........................ ,................................... 2023

mu
na

Materai 10.000
.ai
ww
://w

..............................................................
ps
htt

*) diisi sesuai bidang lomba seni yang diikuti

 CONTOH SURAT ORISINALITAS LAGU

l
tm
3.h
Lampiran 3: Surat Pernyataan Orisinalitas Lagu

02
n-2
SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS LAGU

hu
-ta
Dengan hormat,

mk
n-s
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

s2
Nama : ..................................................................................................

l
n-f
Asal Sekolah : .................................................................................................

ma
Provinsi/Kabupaten : .................................................................................................
do
pe
is-

Dengan ini menyatakan bahwa lagu ciptaan yang berjudul…………… dan………….. yang
kn

diikutsertakan dalam lomba “Cipta Lagu” FLS2N 2023 adalah benar-benar hasil ciptaan saya,
/ju

dan saya bersedia untuk di diskualifikasi jika terbukti bahwa karya ini bukan karya saya.
/04

Demikianlah surat pernyataan ini saya buat dengan sadar dan dapat dipergunakan
23

sebagaimana mestinya.
20
m/

………………, ……………..2023
.co
na
lya

Peserta Lomba Kepala Sekolah

mu
na
.ai

…..……………………. ………………………….
ww
://w
ps
htt
htt
ps
://w
ww
.ai
na
mu
lya
na
.co
m/
20
23
/04
/ju
kn
is-
pe
do
ma
n-f
ls2
n-s
mk
-ta
hu
n-2
02
3.h
tm
l