Urutan Kegiatan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

7.1. Menjelaskan bentuk-bentuk relasi antara

manusia dengan alam
7.4. Mensyukuri alam ciptaan Allah
7.5. Membuat komitmen atau janji untuk
proaktif memelihara dan melestarikan alam
Pertemuan 1

Kegiatan Pembuka (20 menit)

• Guru menyapa peserta didik, mengisi daftar hadir, dan menghadirkan suasana
kelas yang aman dan nyaman.
• Guru mengajak peserta didik untuk menyanyikan “Fajar Menyingsing” dan
berdoa. Guru dapat memilih lagu lain yang sesuai dengan tema pelajaran.
• Guru melakukan apersepsi dengan meminta peserta didik memaknai lagu yang
dinyanyikan dan mempresentasikannya.
• Guru memberi apresiasi terhadap hasil kerja peserta didik.

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7 69

Kegiatan Inti (80 menit)
• Guru meminta peserta didik untuk menonton film singkat yang berjudul “100%
Indonesia”. Setelah menonton film, guru menugaskan peserta didik untuk
berdiskusi dalam kelompok kecil (2-3 orang) dan mempresentasikan hasil diskusi.
Untuk siswa dengan ketunaan: Guru dapat menyesuaikan dengan kemampuan
peserta didik. Peserta didik dapat menonton film, melihat gambar, atau
mendengarkan cerita tentang alam Indonesia. Setelah itu, peserta didik
melakukan diskusi bersama guru atau teman.
• Guru meminta peserta didik membaca Kejadian 2:8-15. Pembacaan dapat
berlangsung secara kreatif, misalnya secara bergantian sesuai abjad, gender,
bulan lahir, dan sebagainya. Setelah membaca Kejadian 2:8-15, peserta didik
ditugaskan untuk menganalisis teks tersebut dan mempresentasikan hasil
analisisnya.
• Guru menjelaskan Kejadian 2:8-15 dan menghubungkannya dengan tugas
manusia terhadap alam dan lingkungan hidup ciptaan Allah.
Pernahkah kamu memandang alam ciptaan Allah, misalnya di kawasan
pegunungan, laut, atau hutan, dan mengagumi ciptaan Allah tersebut? Pernahkah
kamu membayangkan jika alam yang indah itu dirusak oleh tangan-tangan
manusia yang tidak bertanggung jawab? Tentu kamu akan merasa sedih, kecewa,
dan marah. Beberapa waktu lalu pernah viral di dunia maya, seorang wisatawan
asing yang menyebarkan video tentang salah satu daerah di Indonesia yang
lautnya dipenuhi dengan sampah plastik. Video itu ditonton oleh banyak orang
dan banyak orang sedih melihat laut yang airnya biru dan dipenuhi oleh beraneka
ikan dan tumbuh-tumbuhan di dalamnya harus tercemar karena sampah-sampah
yang dibuang oleh manusia. Tentu sampah-sampah tersebut akan merusak
keindahan laut di Indonesia. Jadi, siapakah yang bertanggung jawab untuk
memelihara alam ciptaan Tuhan tersebut?
Kejadian 2:8-15 menceritakan tentang manusia yang diciptakan oleh Allah
dan ditempatkan di Taman Eden. Taman Eden digambarkan sebagai sebuah
tempat yang sangat indah. Ada berbagai pohon yang buahnya dapat dimakan. Ada
empat sungai yang terdapat di dalam taman tersebut, yaitu: Pihon, Gihon,Tigris,
dan Efrat. Kehadiran sungai-sungai tersebut membuat tanaman-tanaman tumbuh
dengan subur. Allah menciptakan manusia dan menempatkannya di Taman Eden
dengan tugas untuk memelihara taman itu.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), “memelihara” berarti
menjaga dan merawat baik-baik; mengusahakan dan menjaga supaya tertib,
aman, dan sebagainya; dan mengusahakan (mengolah). Jadi, kehadiran manusia
di tengah-tengah alam ciptaan Allah merupakan sebuah anugerah yang luar biasa.

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7 70

 Allah mempercayakan alam ciptaan-Nya untuk dipelihara oleh Allah. Allah
menjadikan manusia sebagai mitra-Nya yang dipercaya untuk merawat dan
memelihara alam dan lingkungan hidup ciptaan-Nya. Dengan demikian, manusia
dan alam saling membutuhkan. Manusia membutuhkan alam dan alam juga
membutuhkan manusia.

Kegiatan Penutup (20 menit)

• Guru menugaskan peserta didik untuk membuat komitmen atau janji untuk
proaktif memelihara dan melestarikan alam. Komitmen dibuat pada sebuah kartu
yang dihias secara kreatif. Guru dapat memilih 3 kartu yang kreatif, indah, dan
memuat janji yang memotivasi banyak orang. Kartu-kartu tersebut dapat difoto
dan dibagikan ke media sosial agar dapat memotivasi banyak orang untuk
memelihara dan melestarikan alam.
Untuk siswa berpencapaian tinggi: kartu komitmen dapat dibuat di komputer
dan didesain dengan berbagai aplikasi yang ada.
• Guru memberi kesimpulan tentang materi pelajaran.
• Guru meminta peserta didik untuk memimpin doa penutup.

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7 71