KURIKULUM TAHFIDZ AL QURAN

DAFTAR ISI

Kata pengantar
Muqaddimah
Standar Isi dan Target Capaian
Kurikulum Tahfidz
Silabus Tahfidz
Standart Operasional Prosedur (SOP)
RKK
Kalender Pendidikan Tahun Ajaran 2020-2021
 MUQADDIMAH

A. PEMBELAJARAN AL QURAN DI KUTTAB AL FIRDAUS

Sebagai lembaga pendidikan yang memiliki konsern dan antusias yang tinggi dalam
pengembangan pendidikan Islam yang terpadu dengan penekanan pada sustainability study
atau pembelajaran berkelanjutan maka diperlukan pula sistem pembelajaran Tahsin dan
Tahfidz Quran berkelanjutan yang didisain untuk Level _______ dengan mengacu kepada :
tujuan dan kompetensi pembelajaran, desain pembelajaran , target pencapaian, standar isi
dan silabus pembelajaran Tahsin dan Tahfidz Quran.

B. KOMPETENSI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Kegiatan atau aktivitas pembelajaran didesain dengan tujuan untuk memfasilitasi siswa
mencapai kompetensi atau tujuan pembelajaran. Kompetensi mencerminkan pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang dapat diperlihatkan oleh seseorang setelah menempuh proses
pembelajaran.
 Program Tahsin Tilawah Quran bertujuan mengantarkan peserta didik memilki
kemampuan membaca Al Quran dengan tartil sesuai kaidah ilmu tajwid.
 Program Tahfidzul Quran bertujuan mengantarkan peserta didik memiliki hafalan
Quran minimal sebanyak 1 Juz satu tahun

C. DESAIN PEMBELAJARAN
Desain pembelajaran Tahsin dan Tahfidz Qur’an memilki corak yang berbeda
disesuaikan dengan kondisi dan keadaan yang ada di masing-masing tempat. Tetapi secara
garis besar desain pembelajaran Di Kuttab Al Firdaus :
1. Terfokus pada siswa
2. Pendekatan level untuk Tahfidz
3. Moving class
4. Klasikal Baca Simak
5. Talaqqi Musyafahah
6. Muroja’ah terpimpin
 STANDAR ISI

TARGET CAPAIAN TAHFIZD

TAHFIZD
NO KELAS SEMESTER JUZ
SURAT / AYAT SURAT / AYAT
Semester 1 ‫أَلىَّاس‬ ‫الفَجْ ر‬ 03
1 KUTTAB AWAL 1
Semester 2 ‫الغَا ِشيَت‬ ‫الىَّ َبأ‬ 03
Semester 1 ‫ســــالَث‬
َ ‫ال ُم ْر‬ ّ‫الج ّه‬
ِ 99
2 KUTTAB AWAL 2
Semester 2 ‫وُوح‬ ‫ال ُملُلك‬ 99
Semester 1 َ َ‫البَق‬
76ّ‫ــــرة‬ َ َ‫البَق‬
1ّ‫ــــرة‬ 1
3 KUTTAB AWAL 3
Semester 2 َ َ‫البَق‬
141ّ‫ــــرة‬ َ َ‫البَق‬
77ّ‫ــــرة‬ 1
Semester 1 َ َ‫البَق‬
939ّ‫ــــرة‬ َ َ‫البَق‬
149ّ‫ــــرة‬ 9
4 QONUNI 1
Semester 2 َ َ‫البَق‬
959ّ‫ــــرة‬ َ َ‫البَق‬
930ّ‫ــــرة‬ 9
Semester 1 15ّ‫ـــــران‬
َ ‫الّع ِْم‬ َ َ‫البَق‬
930ّ‫ــــرة‬ 0
5 QONUNI 2
Semester 2 91ّ‫ـــــران‬
َ ‫الّع ِْم‬ 16ّ‫ـــــران‬
َ ‫الّع ِْم‬ 0
Semester 1 165ّ‫ـــــران‬
َ ‫الّع ِْم‬ 99ّ‫ـــــران‬
َ ‫الّع ِْم‬ 4
6 QONUNI 3
Semester 2 90ّ‫ســــــاء‬
َ ِ‫الى‬ 166ّ‫ـــــران‬
َ ‫الّع ِْم‬ 4
Semester 1 86ّ‫ســــــاء‬
َ ِ‫الى‬ 94ّ‫ســــــاء‬
َ ِ‫الى‬ 5
7 QONUNI 4
Semester 2 147ّ‫ســــــاء‬
َ ِ‫الى‬ 87ّ‫ســــــاء‬
َ ِ‫الى‬ 5

SILABUS TAHFIDZ
SILABUS MATA PELAJARAN TAHFIDZUL QURAN
Nama Madrasah : Kuttab Al Firdaus
Level / Semester : ______________
Mata Pelajaran : Tahfidzul Qur’an
Tahun Ajaran : 2020-2021

Standar Kompetensi Pengalaman Sumber

Surat Indikator Waktu Penilaian
Kompetensi Dasar Belajar Belajar
Surat Menghafal Menghafal 1. Mendengarkan 2 Jam Belajar dan Kurikulu Unjuk
______ ______ ½ surat bacaan surat Mata menghafal m Kerja
½ Juz Juz Akhir ______ ½ ______ ½ Juz Pelajar Al Qur’an Tahfizd secara
Akhir pada Juz Juz Akhir Akhir pada Juz an dengan Al Verbal /
pada Juz ___ pada Juz ___ dengan Kisah dan Qur’an Talaqqi
___ ___ dengan seksama Adab Musyafah
baik dan 2. Mengucapkan ah
benar makhraj surat
sesuai ______ ½ Juz
dengan Akhir pada Juz
kaidah- ___ dengan baik
kaidah ilmu dan benar
Tajwid 3. Mengucapkan
bacaan Mad Surat
______ ½ Juz
Akhir pada Juz
___ dengan baik
dan benar
4. Mengucapkan
bacaan Ghunnah
surat ______ ½
Juz Akhir pada Juz
___ dengan baik
dan benar
 5. Menghafal Surat
______ ½ Juz
Akhir pada Juz
___ dengan
lancar
6. Melakukan
Talaqqi
Musyafahah
bersama guru
dengan penuh
Khidmat
7. Menjaga hafalan
dengan
melakukan
murajaah harian
secara konsisten
baik di madrasah
maupun di rumah

SILABUS TAHFIDZ
SILABUS MATA PELAJARAN TAHFIDZUL QURAN
Nama Madrasah : Kuttab Al Firdaus
Level / Semester : ______________
Mata Pelajaran : Tahfidzul Qur’an
Tahun Ajaran : 2020-2021

Standar Kompetensi Pengalaman Sumber

Surat Indikator Waktu Penilaian
Kompetensi Dasar Belajar Belajar
Surat Menghafal Menghafal 1. Mendengarkan 2 Jam Belajar dan Kurikulu Unjuk
______ ______ ½ surat bacaan surat Mata menghafal m Kerja
½ Juz Juz Akhir ______ ½ ______ ½ Juz Pelajar Al Qur’an Tahfizd secara
Akhir pada Juz Juz Akhir Akhir pada Juz ___ an dengan Al Verbal /
pada Juz ___ pada Juz dengan seksama Kisah dan Qur’an Talaqqi
___ ___ dengan 2. Mengucapkan Adab Musyafah
baik dan makhraj surat ah
benar ______ ½ Juz
sesuai Akhir pada Juz
dengan ___ dengan baik
kaidah- dan benar
kaidah ilmu 3. Mengucapkan
Tajwid bacaan Mad Surat
______ ½ Juz
Akhir pada Juz
___ dengan baik
dan benar
4. Mengucapkan
bacaan Ghunnah
surat ______ ½
Juz Akhir pada Juz
___ dengan baik
dan benar
5. Menghafal Surat
______ ½ Juz
Akhir pada Juz
___ dengan
lancar
6. Melakukan
Talaqqi
Musyafahah
bersama guru
dengan penuh
Khidmat
7. Menjaga hafalan
dengan
 melakukan
murajaah harian
secara konsisten
baik di madrasah
maupun di rumah

KURIKULUM TAHFIZD
KUTTAB AL FIRDAUS KOTA LHOKSEUMAWE
SEMESTER PERTAMA

Pada awal semester pertama dari bulan Juli sampai dengan bulan November , santri diberi
target untuk menghafal hafalan wajib sebanyak ½ Juz atau 10 halaman akhir Juz _______
(satu), yaitu pada surah ___________ sampai dengan __________ (dimulai dari belakang)
Dan pada akhir semester pertama pada bulan desember Level_______ , menjelang ujian,
terlebih dahulu dilaksanakan ujian Tahfizd sebanyak ½ Juz atau 10 halaman akhir Juz________,
ujian dilaksakan dengan metode Tes. Adapun rincian program tahfizd sebagai berikut :

A. Pada bulan juli atau bulan pertama ditahun ajaran baru, para santri Level __________
belum diberikan beban untuk menghafal Al Qur’an karena sebahagian merupakan santri
baru yang sebelumnya belum menghafal Al Qur’an, namun lebih diutamakan untuk
memperbaiki bacaan, belajar adab, Belajar tajwid, Belajar tahsin, bimbingan serta
pemberian motivasi, santri diberi tugas untuk melafalkan bacaan Al Qur’an minimal
dengan metode Talqin

Bulan Juli ( Tahun Ajaran Baru)

MINGGU
NO HARI KEGIATAN KET
I II III IV
1 Senin Tausiyah - 2 Jam 2 Jam 2 Jam 6 Jam
2 Selasa Adab - 2 Jam 2 Jam 2 Jam 6 Jam
3 Rabu Talqin - 2 Jam 2 Jam 2 Jam 6 Jam
4 Kamis Tajwid - 2 Jam 2 Jam 2 Jam 6 Jam
5 Jum’at Tahsin - 2 Jam 2 Jam 2 Jam 6 Jam

B. Bulan Agustus atau bulan kedua semester pertama, santri diberi target untuk menghafal
hafalan wajib yaitu pada surah _________ sampai dengan _________ . Adapun rincian
program sesuai table berikut :

Bulan Agustus
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at
 C. Bulan September atau bulan ketiga semester pertama, santri diberi target untuk menghafal
hafalan wajib yaitu pada surah _________ sampai dengan _________ . Adapun rincian
program sesuai table berikut :
Bulan September
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

A. Bulan Oktober atau bulan keempat semester pertama, santri diberi target untuk
menghafal hafalan wajib yaitu pada surah __________ sampai dengan ________. Adapun
rincian program sesuai table berikut :

Bulan Oktober
MINGGU
NO HARI KET
I II III IV V
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

B. Bulan November atau bulan kelima semester pertama, santri diberi target untuk
menghafal hafalan wajib yaitu pada surah ____________ sampai dengan __________.
Adapun rincian program sesuai table berikut :

Bulan November
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

C. Bulan Desember atau bulan keenam semester pertama, santri diberi target untuk
mengulang hafalan wajib diminggu pertama sebanyak ½ Juz yaitu pada surah
 _____________ sampai dengan ________. Kemudian pada minggu kedua dilaksanakan
ujian sebanyak ½ Juz secara lisan dan tulisan. Adapun rincian program sesuai table berikut
:
Bulan Desember
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

KURIKULUM TAHFIZD
KUTTAB AL FIRDAUS KOTA LHOKSEUMAWE
SEMESTER PERTAMA

Pada awal semester kedua dari bulan Januari sampai dengan bulan Mei, santri diberi target
untuk menghafal hafalan wajib sebanyak ½ Juz atau 10 halaman diawal _________ yaitu pada
surah ___________ dimulai dari _________ sampai dengan ________ (di mulai dari belakang)

Dan pada akhir semester kedua pada bulan Juni Level __________, menjelang ujian,
terlebih dahulu dilaksanakan ujian Tahfizd gabungan hafalan semester pertama dan semester
kedua sebanyak 1 Juz atau 20 halaman Juz 1 (satu), ujian dilaksakan dengan metode Tes dan.
Adapun rincian program tahfizd sebagai berikut :

A. Bulan Januari atau bulan pertama semester kedua, santri diberi target untuk menghafal
hafalan wajib yaitu pada surah ___________ sampai dengan __________. Adapun rincian
program sesuai table berikut :

Bulan Januari
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

B. Bulan Februari atau bulan kedua semester kedua, santri diberi target untuk menghafal
hafalan wajib yaitu pada surah __________ sampai dengan ___________. Adapun rincian
program sesuai table berikut :

Bulan Februari
 MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

C. Bulan Maret atau bulan ketiga semester kedua, santri diberi target untuk menghafal hafalan
wajib yaitu pada surah __________ sampai dengan _________. Adapun rincian program
sesuai table berikut :

Bulan Maret
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

D. Bulan April atau bulan keempat semester kedua, minggu pertama santri diberi target untuk
mengulang hafalan wajib yaitu ½ Juz atau 10 halaman ________ yaitu pada surah
___________ dimulai dari __________ sampai dengan ____________. Dan minggu kedua
santri diberi target hafalan pada kegiatan program ramadhan. Adapun rincian program
sesuai table berikut :

Bulan April
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

E. Bulan Mei atau bulan kelima semester kedua, santri diberi target untuk Mangulang hafalan
Al Qur’an sebanyak 1 Juz penuh pada surat _____________ . Adapun rincian program
sesuai table berikut :
Bulan Mei
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

F. Bulan Juni atau bulan keenam semester kedua, santri diberi target untuk Mangulang
hafalan Al Qur’an sebanyak 1 Juz penuh pada surat _____________________ sampai
dengan ____________. Kemudian pada minggu kedua dilaksanakan ujian sebanyak 1
(satu) Juz pada____________, secara lisan dan tulisan. Adapun rincian program sesuai
table berikut :

Bulan Juni
MINGGU KET
NO HARI
I II III IV
1 Senin
2 Selasa
3 Rabu
4 Kamis
5 Jum’at

STANDAR OPERASIONAL PROSUDER (SOP)

GURU QUR’AN KUTTAB AL FIRDAUS

Catatan Mutu Baku

No Prosedur Tetap Pelaksana

Instrumen
Output
Pendukung

Guru Piket menertibkan dan Mikrofon dan Santri terkondisikan

1 Guru Piket
mengawasi Kelas Kursi untuk menghafal

Santri dan ketua halaqah Ketua

Santri berkumpul
1 berkumpul pada pukul 07.30 halaqah dan Bel
tepat waktu.
di ruang kelas santri

Santri duduk dikursi dan

2 Santri Santri duduk dikursi
meja masing masing
dan meja yang telah
 ditentukan

Ketua halaqah membuka Ketua

Satri sudah berdo’a
3 kegiatan dengan berdo’a halaqah dan
dengan khusyuk.
bersama. santri

Ketua halaqah mengisi Ketua Kehadiran santri

4 Daftar hadir
daftar hadir. Halaqah terdata.

Guru membaca dengan

metode Talqin dan murid Hafalan santri
5 Santri
mengulanginya sebanyak 5 terkondisikan.
kali

Ketua halaqah menutup Ketua

Santri sudah berdo’a
6 kegiatan dengan berdo’a halaqah dan
dengan khusyuk.
bersama. santri

Santri sudah siap

7 Santri mengakhiri kegiatan Santri
untuk setor.

RENCANA KEGIATAN KUTTAB

( R KK )

Nama Sekolah : Kuttab Al Firdaus

Mata pelajaran : Tahfizul Qur’an
Jumlah Pertemuan : 2 kali pertemuan (2 x 35 menit)
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran ( 2 x 35 menit )

A. SINOPSIS MATERI TAHFIZUL QUR’AN

Al qur’an adalah kalam Allah Swt yang merupakan mukjizat yang diwahyukan kepada
Nabi Muhammad Saw. Al Qur’an disampaikan oleh Rasulullah kepada umat manusia
sebagai pedoman hidup. Membaca Al Qur’an merupakan ibadah. Pelajaran ini ini berisikan
bagaimana cara metode menghafal dan memperbaiki bacaan Al Qur’an dengan
menyempurnakan hak-hak huruf sesuai dengan makharijul huruf dan kaidah-kaidah tajwid.

B. KOMPETENSI DASAR
Setiap tahun santri diharapkan dapat menyelesaikan hafalan 1 juz dengan bacaan sesuai
dengan kaidah tajwidnya dan dalam jangka waktu 7 tahun santri sudah menyelesaikan
hafalan sebanyak 7 juz.

C. INDIKATOR DASAR
Santri dapat:

1. Menghafal Al Qur’an sesuai target dengan merujuk kurikulum tahfiz

2. Membaca Al Qur’an dengan baik dan benar.
 3. Memperbaiki bacaan Al Qur’an dengan menyempurnakan huruf sesuai dengan
makharijul huruf dan kaidah-kaidah tajwid.
4. Membaguskan bacaan Al Qur’an agar merangsang hati dalam mentadabbur Al
Qur’an

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN :

Aspek life skill

Kegiatan Waktu yang
dikembangkan

1. Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
o Memberikan salam pembuka
o Menanyakan kepada santri tentang kesiapan
hafalan
o Santri dibagi beberapa kelompok yang berjumlah
15 santri perkelompok Pemahaman
10 Menit
Konsep
2. Kegiatan inti
o Santri yang belum lancar membaca alqur’an
akan dibina secara khusus selama dua bulan di
awal semester
o Santri mengulang-ulang hafalan yang sudah
dihafal dan seterusnya menyetor kepada pembina
tahfiz. 50 Menit
Talaqqi bil
o Menyimak Setoran dan Muraja’ah Hafalan Santri
Musyafahah
o Memperbaiki hafalan santri
o Memperbaiki bacaan santri sesuai dengan kaidah
tajwid
o Memberikan materi ilmu tajwid dengan jadwal
yang sudah ditentukan
o Santri yang tidak menyetor hafalannya akan
diarahkan untuk menyetor hafalan pada waktu
lain.
o Agar santri memahami dan mengetahui makna
yang terkandung dalam ayat ayat yang dihafal

3. Kegiatan penutup.
o Memberikan motivasi tentang keutamaan Pemahaman
membaca dan menghafal alQuran 10 Menit Konsep
o Memberikan salam penutup
o Doa Khatim AlQur’an dan Shalawat

E. Sumber Belajar :
 AlQur’an
 Buku Ilmu Tajwid
 Buku Motivasi AlQur’an
 Dll