Refleksi pembelajaran

• Sejauh mana pemahaman materi yang telah Anda pelajari? Jelaskan!

- Pemahaman materi yang telah saya pelajari pada modul pedagogik ini adalah
bagaimana menjadi seorang guru yang berkarakter abad 21 yaitu guru yang
mampu melakukan inovasi dalam pembelajaran dan mempunyai kompetensi
sebagai seorang guru baik professional, pedagogik, sosial dan kepribadian. Guru
harus aktif mengembangkan kompetensi untuk mengoptimalkan perannya. Guru
yang berkompetensi akan menghasilkan peserta didik yang mempunyai
keterampilan 4C (Critical Thinking, Creativity, Communication and
Collboration).
• Apa Lesson learn yang Anda peroleh selama kegiatan ini?
- Saya sangat perlu belajar dan berusaha untuk mengembangkan kompetensi
sebagai seorang guru, tentunya peran guru disini juga sangat membutuhkan peran
dari berbagai pihak terutama sekolah. Dengan guru yang mampu menjadi
fasilitator, motivator dan inspirator bagi peserta didiknya maka proses
pembelajaran pada abad 21 ini akan berjalan efektif.
• Apa yang menjadi kesulitan dalam melakukan analisis materi ajar pada modul ini?
- Kesulitan yang saya hadapi dalam menganalisis materi ajar pada modul ini adalah
keterbatasan pengetahuan pedagogik yang saya miliki, sehingga menimbulkan
miskonsepsi tersendiri dan saya yang belum dapat memaksimalkan waktu yang
diberikan untuk mempelajari modul ini, sehingga belum memahami materi secara
optimal.
• Menurut Anda, bagaimana tingkat kebermanfaatan kegiatan yang dilakukan dalam
menunjang tugas Anda sebagai guru?
- Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi saya, sebagai seorang guru. Dalam kegiatan
ini kami diedukasi bagaimana menjadi seorang guru berkompeten. Dengan
kegiatan ini guru mengenal dirinya dan selanjutnya mengubah dirinya, karena
guru “digugu dan ditiru” sebelum guru mengemban misi haruslah “membangun
jati diri”.
• Pada bagian proses pembelajaran mana, yang menurut Anda menarik?
- Proses pembelajaran yang menarik bagi saya adalah ketika kami semua
berdiskusi, dengan berbagi pemahaman dan pengalaman yang tentunya sangat
inspiratif untuk dijadikan renungan atau pelajaran di kemudian hari dalam
penerapan pembelajaran abad 21.