Analisis Penerapan

Materi Ajar
Ilmu Pengetahuan
Alam

SITI MAISARAH
PPG DALJAB 2021 UNMUL
MATERI PEMBELAJARAN
BERDASARKAN HASIL
ANALISIS MATERI AJAR

ORGAN
PERNAPASAN
ANALISIS TERHADAP LINGKUNGAN BELAJAR
PESERTA DIDIK
Untuk bisa bernapas, makhluk hidup seperti manusia, hewan, dan
tumbuhan memerlukan oksigen dari lingkungan sekitarnya.
Pengertian bernapas adalah menghirup oksigen dari udara lingkungan
hidup dan mengeluarkan karbondioksida dan uap air melalui alat
pernapasan.
Organ atau alat pernapasan manusia terdiri dari hidung, pangkal
tenggorok (laring), batang tenggorok (trakea), cabang batang
tenggorok (bronkus), dan paru-paru.

Pembahasan materi lebih khusus tentang “ORGAN PERNAPASAN PARU-

PARU”
 ORGAN PERNAPASAN
PARU-PARU
Keberadaan paru-paru terletak di dalam rongga
dada. Rongga dada dan perut dibatasi oleh suatu
sekat disebut diafragma.

Paru-paru ada dua buah yaitu paru-paru kanan dan

paru-paru kiri. Paru-paru kanan terdiri atas 3 gelambir
(lobus) yaitu gelambir atas, gelambir tengah dan
gelambir bawah. Sedangkan paru-paru kiri terdiri atas
2 gelambir yaitu gelambir atas dan gelambir bawah.
Paru-paru diselimuti oleh suatu selaput paru-paru
(pleura).
KETERKAITAN ANTARA MATERI PEMBELAJARAN YANG DIPILIH DENGAN
HASIL ANALISIS LINGKUNGAN BELAJAR PESERTA DIDIK
Akhir-akhir ini masyarakat Indonesia dihebohkan dengan virus
yang dapat menyerang manusia dan peserta didik
memberikan pertanyaan seperti ini,
Mengapa Virus Corona Menyebabkan Gangguan Pernapasan?
Virus corona atau virus SARS COV-2 memang menyerang sistem
pernapasan manusia.
Pada fase tertentu virus corona bisa berpengaruh pada tenggorokan
dan paru-paru.
Seperti yang sudah kita tahu, seseorang bisa saja terpapar atau
tertular virus corona dari sentuhan orang yang sudah
terkontaminasi. Namun, penyebab paling utamanya adalah
droplets atau tetes air dari mulut atau hidung dari seseorang
yang sudah terkontaminasi.
Kemudian virus itu masuk melalui selaput lendir seperti hidung, mulut,
dan mata.
Virus yang masuk lewat selaput lendir itu masuk melalui saluran
pernapasan.
Karena virus ini bisa masuk hingga ke paru-paru, maka bisa
menyebabkan peradangan dan berdamapak pada terjadinya
pneumonia atau infeksi pada alveolus di paru-paru.
Karenanya, orang yang sudah positif corona biasanya akan
mengalami batuk, sakit tenggorokan, napas pendek hingga sesak
napas, dan masih banyak lagi.
 Selain dilakukan pada lingkungan,
analisis juga dilakukan pada kompetensi
dasar dasar sebagai berikut

Kelas V
3.2. Menjelaskan organ pernapasan dan
fungsinya pada manusia

Pembelajaran didesain menggunakan konteks

dunia nyata sehingga memungkinkan adanya
proses dan penerapan informasi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Model Problem Based Learning

Problem Based Learning (PBL) adalah metode pengajaran ya

bercirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks unt
para peserta didik belajar berfikir kritis dan keterampilan
memecahkan masalah, dan memperoleh pengetahuan
(Duch,1995).

Langkah-Langkah pembelajaran

1. Orientasi peserta didik pada masalah

2. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar

3. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok

4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya; dan

5. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan

masalah
KELEBIHAN DAN KELEMAHAN
Kelebihan PBL :
•Menantang kemampuan siswa serta memberikan kepuasan untuk menemukan pengetahuan baru bagi siswa.
•Meningkatkan motivasi dan aktivitas pembelajaran siswa.
•Membantu siswa dalam mentransfer pengetahuan siswa untuk memahami masalah dunia nyata.
•Membantu siswa untuk mengembangkan pengetahuan barunya dan bertanggung jawab dalam pembelajaran yang mereka lakukan.
•Mengembangkan kemampuan siswa untuk berpikir kritis dan mengembangkan kemampuan mereka untuk menyesuaikan dengan pengetahuan ba
•Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan yang mereka miliki dalam dunia nyata.
•Mengembangkan minat siswa untuk secara terus menerus belajar sekalipun belajar pada pendidikan formal telah berakhir.
•Memudahkan siswa dalam menguasai konsep-konsep yang dipelajari guna memecahkan masalah dunia nyata

Kelemahan PBL :
1.Manakala siswa tidak memiliki niat atau tidak mempunyai kepercayaan bahwa masalah yang
dipelajari sulit untuk dipecahkan, maka mereka akan merasa enggan untuk mencobanya.
2.Untuk sebagian siswa beranggapan bahwa tanpa pemahaman mengenai materi yang diperlukan
untuk menyelesaikan masalah mengapa mereka harus berusaha untuk memecahkan masalah yang
sedang dipelajari, maka mereka akan belajar apa yang mereka ingin pelajari