KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

MATA PELAJARAN KIMIA

SMAN 4 KOTA BIMA

Kelas :X 72
KI 3 73,33
KI 4 71,11
Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Penentuan Ketuntasan Nilai
Kompleksitas Sarana Intake KKM
Pendukung siswa
3.1 Menjelaskan metode ilmiah, hakikat ilmu Kimia, 3 3 2 88,89
keselamatan dan keamanan di laboratorium, serta
peran kimia dalam kehidupan
4.1 Menyajikan hasil rancangan dan hasil percobaan 2 3 2 77,78
ilmiah
3.2 Menganalisis perkembangan model atom dari model 3 2 2 77,78
atom Dalton,Thomson, Rutherford, Bohr, dan
Mekanika Gelombang
4.2 Menjelaskan fenomena alam atau hasil percobaan 2 2 2 66,67
menggunakan model atom
3.3 Menjelaskan konfigurasi electron dan pola konfigurasi 2 2 2 66,67
elektron terluar untuk setiap golongan dalam table
periodic
4.3 Menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik 3 2 2 77,78
berdasarkan konfigurasi elektron
3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur dalam golongan 2 2 2 66,67
dan keperiodikannya
4.4 Menyajikan hasil analisis data-data unsur dalam 2 2 2 66,67
kaitannya dengan kemiripan dan sifat keperiodikan
unsur
3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan 3 2 2 77,78
kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta kaitannya
dengan sifat zat
4.5 Merancang dan melakukan percobaan untuk 2 2 2 66,67
menunjukkan karakteristik senyawa ion atau senyawa
kovalen berdasarkan beberapa sifat fisika
3.6 Menerapkan Teori Pasangan Elektron Kulit Valensi 3 2 2 77,78
(VSEPR) dan Teori Domain elektron dalam
menentukan bentuk molekul
4.6 Membuat model bentuk molekul dengan menggunakan 2 2 2 66,67
bahan-bahan yang ada di lingkungan sekitar atau
perangkat lunak computer
3.7 Menghubungkan interaksi antar ion, atom dan molekul 2 2 2 66,67
dengan sifat fisika zat
4.7 Menerapkan prinsip interaksi antar ion, atom dan 2 2 2 66,67
molekul dalam menjelaskan sifat-sifat fisik zat di
sekitarnya
 Kompetensi Dasar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Penentuan Ketuntasan Nilai KKM
Kompleksitas Sarana Intake
Pendukung siswa
3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar 3 2 2 77,78
listriknya
4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan 3 2 3 88,89
melalui perancangan dan pelaksanaan percobaan
3.9 Mengidentifikasi reaksi reduksi dan oksidasi 2 2 2 66,67
menggunakan konsep bilangan oksidasi unsur
4.9 Menganalisis beberapa reaksi berdasarkan perubahan 2 2 2 66,67
bilangan oksidasi yang diperoleh dari data hasil
percobaan dan/ atau melalui percobaan
3.10Menerapkan hukum-hukum dasar kimia, konsep 2 2 2 66,67
massa molekul relatif, persamaan kimia, konsep mol,
dan kadar zat untuk menyelesaikan perhitungan kimia
4.10Menganalisis data hasil percobaan menggunakan 2 2 2 66,67
hukum-hukum dasar kimia kuantitatif

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Siti Maryatun, S.Pd. MM Amar Ma’ruf, M.Pd

NIP. 19680306 199802 2 004 NIP.