RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SDN No.176379 Doloknagodang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/semester : IV / 1
Alokasi waktu : 2 x 35 menit (1x pertemuan)
Pokok Pembahasan : Pengerjaan hitungan campuran

A. Standar Kompetensi :
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan
masalah

B. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan operasi hitung campuran

C. Indikator
- Menentukan operasi hitung campuran

C. Tujuan Pembelajaran**
 Siswa dapat Menentukan aturan operasi hitung campuran
 Siswa dapat Menyelesaikan soal ceritra yang mengandung pengerjaan hitung
campuran

 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab (
responsibility )

D. Materi Ajar
Operasi hitung bilangan
 operasi hitung campuran

E. Metode Pembelajaran
Tanya jawab, Ceramah, Diskusi

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1
 Kegiatan awal
- Apresepsi/ Motivasi
- Memberikan games untuk membangkitkan semangat siswa.
 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Siswa dapat Melakukan operasi hitung campuran
  Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melakukan study kasus dengan menggunakan operasi hitung bilangan,
pengamatan, analisis dan diskusi untuk dapat menentukan aturan operasi hitung
campuran
 Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Mengevaluasi kegiatan pembelajaran
 Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan
dibahas pada pertemuan selanjutnya

G. Alat/Bahan dan Sumber Belajar

 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 4 .
 Matematika SD untuk Kelas IV 4 B Esis

H. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian Instrumen
o Menghitung operasi Tugas Laporan o Hitungkanlah operasi hitung
hitung campuran Individu buku campuran
pekerjaan o 6 + 4 x 5 = ....
rumah o 24 x 17 + 42 = ....
o 12 + 8 x 15 – 9 = ....

Format Kriteria Penilaian

 PRODUK ( HASIL DISKUSI )

No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep * semua benar 4

* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1
 PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
* kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1
2. Sikap * Sikap 4
* tidak Sikap 2

Lembar Penilaian
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Doloknagodang, 19 Oktober 2016

Mengetahui
Ka. SDN No.176379 Doloknagodang Mahasiswa.

TUMIAR SIRAIT Robeka NS Manurung

NIP : 19600612 198304 2 003 NIP : 835277524