LAPORAN

PENDIDIKAN SISTEM GANDA

PADA KANTOR KEKAYAAN NEGARA DAN LELANG
BOGOR

Disusun Sebagai Laporan Kegiatan

Pendidikan Sistem Ganda

Disusun Oleh:
Solihin
XI Akuntansi
21221041

SMK TRI DHARMA 2 BOGOR

KELOMPOK BISNS DAN MANAJEMEN
AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
2022/2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil praktik kerja

Pendidikan sistem ganda yang telah dilaksanakan

Laporan ini telah diperiksa dan disetujui oleh :

Mengetahui,

Pembimbing DU/DI Pembimbing Sekolah

Sumarno Uswatun Hasanah, S. AK

Menyetujui,

Kepala Sekolah SMK Tri Dharma 2 Bogor

Ir. H. Chaerul Saleh, M.Pd

 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha Esa, yang
telah memberikan berkat, rahmat, serta karunia-Nya sehingga saya dapat
menyelesaikan laporan prakerin sederhana ini.Adapun maksud dan tujuan dari
penyusunan karya tulis ini adalah untuk menyelesaikan tugas dari sekolah.
Namun dalam penyusunannya, saya menyadari masih banyak kekurangan
dan jauh dari taraf kesempurnaan. Oleh karena itu, dengan rendah hati saya
menanti saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pembaca.
Dalam kesempatan ini perkenalkanlah saya menyampaikan rasa terimakasih
kepada yang terhormat:
1. Yth. Bapak Ir. H. Chaerul Saleh, m.pd, selaku Kepala Sekolah SMk
Tridharma 2 bogor.
2. Yth. Bapak Suryadi S.E selaku kepala ketua pelaksana psg.
3. Yth bapak Bimo Aryo selaku kepala kantor KPKNL kota Bogor
4. Yth bapak Sumarno selaku Pembimbing di kantor KPKNL
5. Yth bapak Nurcahyo Hari Purnomo selaku pembimbing di kantor KPKNL
6. Yth Danik kusuma selaku pembimbing di kantor KPKNL
7. Yth ibu Zulkarniati selaku ketua progam jurusan akuntansi
8. Yth ibu Uswatun Hasanah selaku pembimbing psg.
Tidak lupa juga teman-teman serta keluarga yang telah memberikandukungan
serta motivasi sehingga saya bisa menyelesaikan laporan PSG ini. Sekali lagi saya
maaf apabila ada kekurangan dalam laporan yang saya susun.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Bogor, Januari 2023

 Penulis

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................i
KATA PENGANTAR.............................................................................................ii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iii
BAB I 1
PENDAHULUAN....................................................................................................1
1.1 Latar Belakang PSG.......................................................................................1
1.2 Landasan Hukum Pelaksanaan PSG..............................................................1
1.3 Tujuan PSG....................................................................................................1
1.4 Manfaat PSG..................................................................................................2
BAB II 3
TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN/INTANSI...................................................3
2.1 Profil Perusahaan/Instansi..............................................................................3
2.2 Visi dan Misi..................................................................................................3
2.3 Struktur Organisasi.........................................................................................4
BAB III 5
PEMBAHASAN DAN HASIL................................................................................5
3.1 Waktu dan Tempat.........................................................................................5
3.2 Kegiatan.........................................................................................................5
3.3 Hasil...............................................................................................................5
3.4 Kendala..........................................................................................................6
3.5 Solusi..............................................................................................................6
3.6 Kesan..............................................................................................................6
BABA IV
PENUTUP................................................................................................................7
4.1 Kesimpulan....................................................................................................7
4.2 Saran...............................................................................................................7
LAMPIRAN.............................................................................................................8
IDENTITAS PENULIS...........................................................................................9
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang PSG

Menengah Kejuruan (SMK) akan mempersiapkan dan

memberikan pembekalan yang matang kepada siswa guna menunjang kesuksesan
dalam Dunia Usaha. Dengan diadakannya Pendidikan sistem ganda (psg), siswa
akan mendapatkan pengalaman tentang Dunia Kerja dan siswa diharapkan dapat
menuliskan hasil Psg tersebut dalam bentuk Laporan.
Persaingan dalam mencari pekerjaan di era globalisasi dan perdagangan
bebas saat ini sangat berat dirasakan oleh para pencari kerja yang tidak
mempunyai kompetensi dan skill yang cukup. Untuk itu SMK salah satu media
pendidikan dan pembelajaran yang mengendapkan metode keseimbangan antara
materi dan praktik. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan mutu
tamatan SMK dalam mencapai relevansi pendidikan dengan tuntunan kebutuhan
tenaga kerja.
adalah singkatan dari Pendidikan sistem ganda. Pada dasarnya Pendidikan
sistem ganda adalah salah satu model penyelenggaraan pendidikan yang
memadukan secara utuh dan terintergrasi kegiatan belajar siswa di sekolah dengan
proses penguasaan keahlian melalui bekerja langsung di lapangan kerja.

1.2 Landasan Hukum Pelaksanaan PSG

Landasan hukum kebijakan PSG ini antara lain tertuang dalam:

1 Undang-Undang No.2 Tahun 1989 Tentang Sistem Pendidkan Nasional Bab
IV pasal 10 ayat I, Bab VIII pasal 33, Bab XIII pasal 47 ayat
2 Peraturan Pemerintah No. 29 Tahun 1990 Tentang Pendidik- an Menengah
Bab XI pasal 29 ayat

1.3 Tujuan PSG

Tujuan Pendidikan sistem ganda adalah sebagai berikut :

1. Diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga,
dan memperoleh masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di
lapangan.
 2. Meningkatkan pengetahuan siswa pada aspek-aspek usaha yang
profesional dalam lapangan kerja antara lain struktur organisasi, jenjang
karir dan teknik.
3. Untuk memperkenalkan siswa dunia usaha.
4. Menumbuhkan dan meningkatkan sikap profesional yang diperlukan siswa
untuk memasuki dunia usaha.
5. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja dan industri
yang sesungguhnya

1.4 Manfaat PSG

Manfaat utama dari PSG sebagai sarana/media bagi siswa untuk belajar terjun
ke dunia usaha atau dunia industri sehingga diharapkan siswa memiliki etos kerja
yang meliputi :
1 Kemampuan bekerja.
2 Motivasi kerja.
3 Inisiatif dan kreatif.
4 Hasil kerja yang berkualitas.
5 Disiplin waktu, dan
6 Keterampilan dalam bekerja.
 BAB II
TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN/INTANSI

2.1 Profil Perusahaan/Instansi

Kantor Pelayanan Kekayaan Negara dan Lelang (KPKNL) Bogor merupakan

salah satu kantor vertikal Direktorat Jenderal Kekayaan Negara (DJKN) yang
berada dalam wilayah kerja Kanwil VIII DJKN Jawa Barat. KPKNL Bogor
berlokasi di jalan Veteran Nomor 45, tepat berada di pusat kota Bogor yang
dikenal sebagai “Kota Hujan” dan dimasa kolonial Belanda, Bogor dikenal
dengan nama Buitenzorg yang berarti “tanpa kecemasan” atau “aman tentram”.
pendirian KPKNL Bogor berawal dari Kantor Pelayanan Pengurusan Piutang
Negara (KP3N) Bogor dan Kantor Lelang Negara (KLN) Bogor. Kemudian
KP3N Bogor dan KLN Bogor digabung menjadi Kantor Pelayanan Pengurusan
Piutang dan Lelang (KP2LN) Bogor.  Selanjutnya berdasarkan Peraturan Menteri
Keuangan Nomor 135/PMK.01/2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi
Vertikal Direktorat Jenderal Kekayaan Negara, dibentuklah Kantor Pelayanan
Kekayaan Negara dan Lelang (KPKNL) Bogor menggantikan KP2LN Bogor.
Berdasarkan Peraturan Menteri Keuangan Nomor  PMK 118/PMK.01/2021
tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal DJKN, KPKNL Bogor
memiliki 4 core business utama yaitu Pengelolaan Kekayaan Negara, Pelayanan
Penilaian, Pengurusan Piutang Negara, dan Pelayanan Lelang. Dengan adanya
beberapa core business tersebut, menjadikan KPKNL Bogor memiliki hubungan
yang erat dengan berbagai macam pengguna layanan antara lain
Kementerian/lembaga, Pemda, Penyerah Piutang, Penanggung Hutang, Badan
Pertanahan Negara, Balai Lelang.

2.2 Visi dan Misi

1.visi
Menjadi Pengelola Kekayaan Negara yang Profesional dan Akuntabel dalam
rangka mendukung visi Kementerian Keuangan: Menjadi Pengelola Keuangan
Negara untuk mewujudkan Perekonomian Indonesia yang Produktif, Kompetitif,
Inklusif, dan Berkeadilan, serta untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat.

2.misi
1. Mengoptimalkan pengelolaan kekayaan negara.
2. Mengamankan kekayaan negara secara fisik, administrasi, dan hukum.
3. Meningkatkan tata kelola dan nilai tambah pengelolaan kekayaan negara.
4. Menghasilkan nilai kekayaan negara yang wajar dan dapat dijadikan acuan
dalam berbagai keperluan.
5. Mewujudkan lelang yang efisien, transparan, akuntabel, adil, dan kompetitif
sebagai instrumen jual beli yang mampu mengakomodasi kepentingan
masyarakat

2.3 Struktur Organisasi

 BAB III
PEMBAHASAN DAN HASIL

3.1 Waktu dan Tempat

Pelaksanaan PSG dilaksanakan dari tanggal 3 oktober sd 30 November di
kantor pelayanan kekayaan negara dan lelang kota Bogor yang berlokasi di jl.
Veteran no.45,rt 01/rw 05, Panaragan,Bogor.
3.2 Kegiatan
A) Melakukan scan dokumen untuk menyusun data base di situs FocusPN.
Scan dokumen adalah proses memindai atau mengkonversi dokumen fisik
menjadi format digital seperti gambar atau file PDF. Proses ini digunakan untuk
menyimpan, mengelola, dan membuat dokumen yang mudah diakses secara
elektronik.selanjutnya penulis akan mengupload file ke dalam situs FocusPN
untuk menyusun data base.

B) Mendistribusikan surat.
Kegiatan mengantarkan surat dari seksi PN ke seksi umum untuk dilakukan
proses pengiriman untuk dikirim ke alamat yang tertera.

C) Mengecek kelengkapan berkas-berkas.

kelengkapan berkas-berkas adalah proses verifikasi dan validasi dokumen-
dokumen yang diterima dari suatu permohonan atau aplikasi. Dalam proses ini,
pihak yang bertanggung jawab akan memeriksa setiap dokumen yang diterima
untuk memastikan bahwa semua berkas yang diperlukan telah diterima dan sesuai
dengan persyaratan yang ditentukan.

D)Mencari berkas
Mencari berkas adalah proses pencarian dokumen-dokumen yang
dibutuhkan dari berbagai sumber yang tersedia. Proses ini dilakukan dengan
tujuan untuk menemukan berkas yang dibutuhkan sesuai dengan kriteria yang
ditentukan.
3.3 Hasil
Hasil yang saya dapat dari kegiatan PSG di kantor KPNL adalah sebagai
berikut
1. Penulis jadi mengetahui tentang bagaimana bekerja secara profesional.
2. Penulis menjadi tau cara mengscane surat dan menginput data ke dalam
situs FocusPN.
3.4 Kendala

1. Terkadang tugas yang di berikan berbeda dengan yang di ajarkan di

sekolah
2. Butuh waktu yang cukup lama untuk beradaptasi di lingkungan kantor
3. Kurang nya skil komunikasi yang di miliki oleh penulis menyebabkan
terjadinya miss comunication antara penulis dengan pembimbing

3.5 Solusi

1. Bila penulis mengalami kesulitan saat mengerjakan tugas yang di berikan

penulis akan bertanya kepada pembimbing.
2. Penulis selalu mengkonfirmasi tugas yang di berikan sebanyak 2 kali agar
tidak terjadi miss comunication.
3. Mencoba untuk berkomunikasi dengan orang-orang kantor

3.6 Kesan

Kesan pertama saya saat pertama kali melakukan kegiatan PSG di KPKNL
adalah saya cukup merasa kaget karena banyak hal yang saya tidak ketahui seperti
Bagaimana cara melakukan scanning surat kertas menjadi surat digital.dan untuk
lingkungan kantor tempat penulis PSG sangat nyaman dan pembimbing di kantor
nya pun semuanya ramah.
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan

Dengan adanya program praktik yang diterapkan disekolah kejuruan sangat

mendukung dalam bidang Pendidikan dan kemajuan bagi dunia bisnis atau
usaha.Dengan berakhirnya kegiatan psg ini dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Siswa dapat mempraktikan hasil teori yang diberikan dari sekolah ke
dunia usaha.
2. Dengan adanya psg ini, maka dapat tercipta tenaga kerja yang profesional
dan siap kerja nantinya.
3. Kegiatan psg sangat perlu dilaksanakan untuk memacu kreativitas siswa
dan menambah pengalaman siswa di dunia usaha.
4. Kegiatan psg ini sangat bermanfaat sekali dalam dunia usaha yang
sesungguhnya.

4.2 Saran

1.Saran untuk sekolah

1. Diharapkan sekolah dapat meningkatkan mutu baik staf pengajar maupun
murid di sekolah.
2. Sangat kami harapkan untuk para pembimbing dari sekolah untuk lebih
menyiapkan mental dan materi untuk menunjang siswa dalam kegiatan
psg.
2.saran untuk kantor
1. Diharapkan kantor dapat memberikan tugas yang relevan untuk
meningkatkan skil para peserta psg dalam menghadapi dunia kerja
2. Diharapkan pembimbing kantor dapat membimbing peserta psg lebih baik
lagi.
 LAMPIRAN

Kegiatan mengecek kelengkapan berkas Mengscane surat

 IDENTITAS PENULIS

Nama Pererta : Solihin

Tempat & Tanggal Lahir :Bogor,31 Desember 2005
Jenis Kelamin :Lelaki
Golongan Darah :-
Agama :Islam
Tingkat/Program Keahlian :XI Akuntansi
No. Induk Peserta :21221041
Alamat Peserta :Jl.Johar 3 rt 2/rw 4 Kel.Kedung Waringin kota
bogor
Nama Orang Tua/Wali :Enjam
Alamat Sosial Media :Solihin_3112
No. HP :089653471367

Bogor, Januari 2023

Penulis