NAMA : CLARA DESINTA AYU PUSPITA

NIM : 859539519
POKJAR : WAY LIMA
KELAS : PGSD BI A

TUGAS 1 PDGK4406/ Pembelajaran Matematika SD

JAWABAN

No. 1
A. Indikator
1.1.1. Menggunakan sifat komutatif untuk melakukan operasi hitung bilangan bulat
1.1.2. Menggunakan sifat asosiatif untuk melakukan operasi hitung bilangan bulat
1.1.3. Menggunakan sifat distributif untuk melakukan operasi hitung bilangan bulat
B. Tujuan
1. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menggunakan sifat
komutatif untuk melakukan operasi hitung bilangan bulat
2. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menggunakan sifat asosiatif
untuk melakukan operasi hitung bilangan bulat
3. Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mampu menggunakan sifat
distributif untuk melakukan operasi hitung bilangan bulat

❖ Karakter siswa yang diharapkan : Kerja Keras dan Tanggung Jawab

C. Materi
1. Sifat Komutatif
2. Sifat Asosiatif
3. Sifat Distributif
D. Metode Pembelajaran
Strategi : Cooperative Learning
Metode : Ceramah, diskusi, penugasan, dan tanya jawab

E. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat : Kertas karton
2. Sumber : Astuti, Lusia Tri dan P. Sunardi. 2009. Matematika 5: Untuk Sekolah
Dasar Kelas V. Jakarta: Depdiknas.
Madhavi, V dkk. 2015. Mahir Matematika 5: SD Kelas V. Yudhistira
 LAMPIRAN
Materi
1. Sifat komutatif

Pernahkan kamu menemukan arti komutatif. Komutatif artinya pertukaran. Sebenarnya apa
yang di tukar? Yang ditukar adalah letak suatu bilangan. Sifat komutatif dibedakan menjadi
2, yaitu:

a. Sifat komutatif pada penjumlahan. a + b = b + a

b. Sifat komutatif pada perkalian. a × b = b × a

Contoh:

Untuk soal penjumlahan

41 + (-24) = ...

Penyelesaian

41 + (-24) = (-24) + 41 = 17

Untuk soal perkalian

14 x (-10) = ...

Penyelesaian

14 x (-10) = (-10) x 14 = -140

2. Sifat Asosiatif

Pernahkah kamu mendengar atau membaca istilah asosiatif? Asosiatif artinya,

pengelompokkan. Sifat asosiatif dibedakan menjadi 2 yaitu:

a. Asosiatif pada penjumlahan

(a + b) + c = a + (b + c)

b. Asosiatif pada perkalian

(a × b) × c = a × (b × c)

Contoh:

Untuk soal penjumlahan

(13 + (-16)) + 2 = ...

Penyelesaian
 13 + ((-16) + 2) = 13 + (-14)

= -1

Untuk soal perkalian

(3 x (-8)) x (-10) = ...

Penyelesaian

(3 x (-8)) x (-10) = 3 x ((-8) x (-10))

= 3 x 80

= 240

3. Sifat Distributif

Distributif artinya penyebaran. Sifat distributif dibedakan menjadi dua, yaitu:

a. Sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan

a × (b + c) = (a × b) + (a × c)

b. Sifat distributif perkalian terhadap pengurangan

a × (b – c) = (a × b) – (a × c)

Contoh:

Untuk soal perkalian terhadap penjumlahan

4 × (5 + 3) = (4 × 5) + (4 × 3)

4 × 8 = 20 + 12

32 = 32

Untuk soal perkalian terhadap pengurangan

3 × (8 – 2) = (3 × 8) – (3 × 2)

3 × 6 = 24 – 6

18 = 18
D. Soal Evaluasi
1. Lengkapilah sifat komutatif berikut.
a. 9 + (-5) = ... + ... = ... b. -6 x 7 = ... x ... = ...
2. Lengkapilah sifat asosiatif berikut.
a. 12 + ( 5 + (-14)) = ( ... + ... ) + ... = ... b. 4 x (-10 x 6) = ( ... x
... ) x ... = ...

3. Lengkapilah sifat distributif berikut.

 a. 7 x (3 + 10) = ... x ... + ... x ... = ... + ... = ... b.
12 x 6 - 12 x 8 = ... x ( ... - ... ) = ... x ... =…
2) 2 buah manik-manik bertanda negatif : - -
ditambahkan 5 buah manik-manik bertanda positif dan ditambahkan 5 buah manik-manik
bertanda negatif :+++++ - - - - -
sehingga ada 5 buah manik manik bertanda positif dan ada 7 buah manik manik bertanda
negatif.
Selanjutnya, diambil manik-manik bertanda negatif sebanyak 7 buah:
Sisanya ada 5 buah manik-manik bertanda netral (positif), bentuk operasi penjumlahan
adalah : -2 + 5 + (-5) - (-7) = 5

3) Penjelasan dengan langkah-langkah:

Bergerak ke arah bilangan positif dan berhenti di skala 5 lalu mundur sebanyak 9 skala,
sedang memperagakan operasi bilangan 5 + (-9) hasilnya, ia berhenti di skala -4. Hal itu
menunjukkan bahwa 5 + (-9) = -4

4)
Bergerak ke arah bilangan positif dan berhenti di skala 3 lalu mundur sebanyak 7 skala,
sedang memperagakan operasi bilangan 3 + (-7) hasilnya, ia berhenti di skala -4. Hal itu
menunjukkan bahwa 3 + (-7) = -4

5) Luas persegi panjang = p x l

Berdasarkan soal, luasnya tidak lebih dari 40 cm², maka
p x l < 40
8 x (2x - 3) < 40
16x - 24 < 40