Lampiran I LEMBAR PENILAIAN SIKAP

OBSERVASI PADA KEGIATAN PRATIKUM

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester : X / Ganjil
Topik / Subtopik : ____________________
Indikator : Peserta didik menunjukkan perilaku ilmiah disiplin, tanggung jawab, jujur dan teliti dalam melakukan percobaan ___________

Rasa
Tanggung Peduli
Nama Disilin Kerjasama Teliti Kreatif Ingin Santun Komunikatif
No Jawab Lingkungan Ket
Siswa Tahu
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
Keterangan Aspek Penilaian : 1 (kurang) ; 2 (cukup) ; 3 (baik) ; 4 (sangat baik)
Pedoman Penilaian : Skor akhir menggunakan skala 1 - 4
Perhitungan Penilaian : Skor yang diperoleh ÷ Skor Maksimal x 100 = Skor Akhir
Pekanbaru, _____________
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_______________________ _______________________
NIP. NIP.
Lampiran II
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN
PRESENTASI KELOMPOK

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas / Semester : X / Ganjil
Topik / Subtopik : _____________________________
Petunjuk : 1. Berilah tanda cek () jika pernyataan dalam kriteria penilaian
dianggap benar
2. Cermati setiap pernyataan yang menjadi kriteria penilaian

Elemen yang Skor Skor

No Kriteria Penilaian
Dinilai 1 2 Maksimal
Memulai presentasi dengan menyapa,
menggunakan bahasa yang benar dan jelas
Pelaksanaan
1 Memulai presentasi tanpa menyapa, 2
Presentasi
menggunakan bahasa yang kurang benar
dan jelas
Menyajikan materi / jawaban dengan jelas,
lengkap, terstruktur dan menggunakan
Penyajian
bahasa yang benar
2 Materi atau 2
Menyajikan materi / jawaban kurang jelas,
Jawaban
tidak lengkap, kurang terstruktur dan
menggunakan bahasa yang kurang tepat
Memberikan waktu kepada audien untuk
bertanya, tidak membatasi jumlah
pertanyaan dan menerima pertanyaan
audien
3 Waktu 2
Tidak memberikan waktu kepada audien
untuk bertanya membatasi jumlah
pertanyaan dan menerima pertanyaan
audien
Bekerja sama dalam menjawab pertanyaan
audien, merespon pertanyaan dari audien
dengan baik, benar dan jelas
4 Kerjasama 2
Bekerja sama dalam menjawab pertanyaan
audien, namun tidak merespon pertanyaan
dari audien dengan baik, benar dan jelas
Memberikan kesempatan pada audien
untuk menganggapi jawaban, memberikan
masukan dan merespon tanggapan dari
Kesempatan audien
5 2
Pada Audien Tidak memberikan kesempatan pada
audien untuk menganggapi jawaban,
memberikan masukan dan tidak merespon
tanggapan dari audien
Menyimpulkan materi presentasi dengan
jelas dan mencakup semua pertanyaan
Kesimpulan
6 Menyimpulkan materi presentasi dengan 2
Materi
jelas namun tidak mencakup semua
pertanyaan
 7 Menutup Menutup presentasi dengan bahasa yang
Presentasi baik, benar dan jelas
2
Menutup presentasi dengan bahasa yang
tidak baik, kurang tepat dan tidak jelas
Total Skor 14

Keterangan Aspek Penilaian : 1 (Tidak) ; 2 (Ya)

Pedoman Penilaian : Skor akhir menggunakan skala 1 - 2
Perhitungan Penilaian : Skor yang diperoleh ÷ Skor Maksimal x 100 = Skor Akhir

Pekanbaru, _____________
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_______________________ _______________________
NIP. NIP.
Lampiran III
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
SOAL POSTTEST URAIAN PRATIKUM

1. Jelaskan media apa saja yang digunakan untuk mengamati objek praktikum pada hari
ini ? dan apa saja objek yang ditemukan didalamnya ?
Jawab :

2. Sebutkan dan Jelaskan ciri umum dari kingdom fungi hasil dari pengamatan ?
Jawab :

3. Sebutkan dan Jelaskan struktur tubuh yang dimiliki oleh kingdom fungi ?
Jawab :

4. Sebutkan klasifikasi dari jenis – jenis fungi beserta contohnya ?

Jawab :
Lampiran IV
RUBRIK LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
SOAL POSTTEST URAIAN PRATIKUM
Indikator Pencapaian
No Materi Kompetensi Dasar Soal Kunci Jawaban
Kompetensi
1. Fungi 4.7 Mengelompokkan 3.7.7 Mengidentifikasi 1. Jelaskan media apa saja Alat yang digunakan dalam pratikum
jamur peranan jamur yang digunakan untuk • Mikroskop
berdasarkan ciri - dalam kehidupan mengamati objek • Kaca Objek
ciri, cara 4.7.1 Menganalisis praktikum pada hari ini ? • Kaca Penutup
reproduksi dan persoalan peranan dan apa saja objek yang • Pipet Tetes
mengaitkan jamur yang ditemukan didalamnya ? • Beaker Glass
peranannya dalam • Lup
ditemukan dalam
kehidupan sehari - • Pinset
hari kehidupan • Tusuk Gigi
4.7 Menyajikan 4.7.2 Menyajikan laporan • Masker
laporan hasil hasil analisis Bahan atau objek yang diamati
investigasi persoalan peranan • Bonggol Jagung Busuk
tentang jamur yang • Bawang Merah Busuk
keanekaragaman • Jamur Pada Kayu Lapuk
ditemukan dalam
jamur dan • Jamur Patogen Pembunuh Lalat
kehidupan Buah
peranannya dalam
kehidupan 2. Sebutkan dan Jelaskan ciri - Hidup di tempat yang lembab
umum dari kingdom fungi - Dinding sel dilindungi oleh kitin
hasil dari pengamatan ? - Multiseluler
- Eukariotik
- Heterotroph
- Cara hidup : Parasit, Mutual, Saprofit
- Komponen dasar penyusun jamur ada
hifa
- Tidak memiliki klorofil
 3. Sebutkan dan Jelaskan - Komponen dasar penyusun tubuh
struktur tubuh yang dimiliki jamur adalah hifa
oleh kingdom fungi ? - Memiliki dan mereproduksi spora
- Berkembang biak secara seksual dan
aseksual
- Struktur tubuh jamur berfilamen
dengan dinding sel mengandung zat
kitin
4. Sebutkan klasifikasi dari 1. Zygomycota : E. muscae
jenis – jenis fungi beserta 2. Ascomycota : Aspergillus flavus
contohnya ? 3. Basidiomycota : Genoderma sp
4. Deuteromycota : Altenaria sp
Keterangan Aspek Penilaian : 1 (kurang) ; 2 (cukup) ; 3 (baik) ; 4 (sangat baik)
Pedoman Penilaian : Jika 1 soal menjawab benar maka memperoleh nilai 25
Perhitungan Penilaian : Skor yang diperoleh ÷ Skor Maksimal (25%) x 100 = Skor Akhir
Pekanbaru, _____________
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_______________________ _______________________
NIP. NIP.