MATA PELAJARAN IPA

BAB INTERAKSI MAHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN

SUB BAB RANTAI MAKANAN

Aktivitas 2: Menyusun Rantai Makanan

Untuk membekali pengetahuan Ananda sebelum melakukan aktivitas, silahkanAnanda membaca

info sains berikut.

anan sendiri yakni tumbuh- tumbuhan hijau yang disebut juga sebagai produsen. Organisme yang menempati tingkat tropik

onsumen puncak, yang biasanya ditempati oleh hewan karnivora atau omnivora.

grazing food chain), yaitu rantai makanan yang diawali dari tumbuhan pada trofik awalnya. Contohnya: rumput - belalang -
detritus food chain), yaitu rantai makanan yang tidak dimulai dari tumbuhan, tetapi dimulai dari . Contohnya: serpihan daun

Setelah Ananda membaca informasi tentang rantai makanan, sekarang

Ananda akan belajar menyusun rantai makanan. Aktivitas berikut akan menuntun
Ananda untuk dapat menyusun rantai makanan dengan benar.
1. Perhatikan Gambar 2.2, susunlah rantai makanan dengan menuliskan nama
makhluk hidup sesuai gambar.

Gambar 2. 2 Makhluk Hidup Penyusun Rantai Makanan

Sumber: Materiipa.com, 2018
2. Berdasarkan Gambar 2.2 dan rantai makanan yang sudah Ananda buat, analisislah
peran makhluk hidup pada rantai makanan tersebut, dan isikan pada Tabel 2.3
berikut.
Tabel 2.3 Peran Makhluk Hidup Penyusun Rantai Makanan
No Nama Makhluk Hidup Tingkat Trofik Peran Makhluk Hidup
1 Rumput Pertama Produsen
2
3 Ketiga
4 Konsumen tingkat III
5
3. Apabila katak habis diburu oleh manusia, apakah akan mempengaruhi populasi
tumbuhan/hewan pada rantai makanan tersebut?
Jelaskan alasan Ananda.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
4. Tunjukkan kepada guru bagan, tabel, dan jawaban yang telah Ananda buat untuk
mendapatkan masukan. Jika tidak dapat menyampaikan secara langsung kepada
guru, maka buatlah foto tabel tersebut dan kirimkan kepada guru mata pelajaran
Ananda. Jangan lupa tunjukkan juga kepada orang tua sebagai wujud terima
kasih Ananda karena sudah dibimbing dalam mengerjakan tugas.

Aktivitas 3: Menganalisis Interaksi Antar Makluk Hidup

JARING – JARING MAKANAN

Gambar 2. 3 Jaring-jaring Makanan

Sumber: rumusguru.com

Jaring-Jaring makanan adalah gabungan dari beberapa rantai makanan yang saling
berhubungan. Jaring-jaring makanan berbeda dengan rantai makanan, organisme yang
terkumpul pada jaring-jaring makanan memiliki beberapa jenis organisme yang dapat
dipilih menjadi makanannya. Jumlah setiap tingkatan trofik juga boleh lebih dari satu
organisme. Apabila salah satu komponen pada jaring-jaring makanan terganggu
keberadaannya maka akan mempengaruhi keadaan jaring-jaring makanan secara
keseluruhan. Selain itu jaring-jaring makanan dapat diurai menjadi sejumlah rantai
makanan yang menyusunnya. Untuk memahami lebih jauh tentang jaring-jaring
makanan silahkan Ananda melakukan aktivitas berikut.

1. Perhatikan Gambar 2.3 tentang jaring-jaring makanan. Tuangkan informasi yang

Ananda peroleh dalam diagram Frayer berikut. Tuliskan pada masing-masing
kolom sebagai berikut.
a. Tuliskan nama organisme yang berperan sebagai produsen pada kolom
produsen.
b. Tuliskan nama organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat I pada
kolom konsumen I.
c. Tuliskan nama organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II pada
kolom konsumen II.
d. Tuliskan nama organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat III pada
kolom konsumen III.
Catatan: suatu organisme dapat menempati beberapa tingkatan tropik yang berbeda.

Produsen Konsumen I

Peran
organisme
Konsumen II dalam Konsumen III

ekosistem

2. Berdasarkan Gambar 2.3, buatlah tiga rantai makanan yang menyusun jaring-
jaring makanan tersebut.

3. Karena merusak tanaman budidaya, seluruh tikus pada jaring-jaring makanan pada
Gambar 2.3 diburu sampai habis. Menurut Ananda, apakah hilangnya populasi
tikus
 akan mengganggu populasi organisme lain pada jaring-jaring makanan tersebut?
Jelaskan alasan Ananda.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
A. Latihan
1. Susunlah sebuah ekosistem yang ada di kolam.

2. Analisislah peran masing-masing komponen ekosistem yang telah Ananda buat

dan isikan hasilnya pada tabel berikut.
Komponen Peran dalam Komponen Peran dalam
No No
Biotik Ekosistem Abiotik Ekosistem
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
dst dst

3. Perhatikan beberapa makhluk hidup berikut.

Belalang Ular Elang Padi Katak

Susunlah makhluk hidup tersebut menjadi sebuah rantai makanan, dan isikan pada
bagan berikut.

4. Perhatikan jaring-jaring makan berikut.

Gambar 2. 4 Jaring-jaring Makanan

Sumber: Pengajarku, 2020

Buatlah lima rantai makanan berdasarkan jaring-jaring makanan tersebut.

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
 5. Perhatikan gambar berikut.

Gambar sketsa di atas menunjukkan komunitas yang terdiri atas tikus, ular, dan
tanaman gandum. Apa yang akan terjadi pada komunitas ini bila manusia
membunuh ular-ular itu?
…………………………………………………………………………………
…….……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

B. Rangkuman
a. Khalif sedang menyusun sebuah ekosistem kebun. Bantulah untuk melengkapi
ekosistem yang disusun oleh Khalif berikut.
Ekosistem Kebun
Rumput

Analisislah peran masing-masing komponen ekosistem yang telah Ananda buat

dan isikan hasilnya pada tabel berikut.
No Penyusun Ekosistem Peran dalam Ekosistem
1 Rumput Produsen
2
3
4
5
6
7
8
9
10
b. Susunlah tiga (3) rantai makanan dengan memilih organisme yang ada pada
ekosistem kebun yang telah Ananda buat.
….…………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………

c. Bubuhkan tanda panah ( ) dari organisme satu ke organisme yang lain untuk
menggambarkan hubungan makan dan dimakan hingga membentuk jaring-jaring
makanan.

Gambar 2. 5 Makhluk Hidup Penyusun Ekosistem

Sumber: Rumusguru.com

Perincilah jaring-jaring makanan yang telah Ananda buat menjadi rantai

makanan dengan menuliskan nama organisme yang ada pada Gambar 2.5.
Buatlah minimal tiga rantai makanan.
….…………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………
….…………………………………………………………………………………

Menurut Ananda komponen abiotik apa saja yang diperlukan pada ekosistem
tersebut? Jelaskan alasan Ananda.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Apabila populasi ikan di perairan laut tersebut jumlahnya menurun drastis
karenaditangkap oleh manusia, apakah akan mempengaruhi populasiyang
lain? Jelaskanalasan Ananda.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………