0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
11 tayangan1 halaman
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal selama masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2021/2022 membahas tentang pentingnya menjaga kesehatan lingkungan. Layanan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa kelas IX tentang perilaku etis melalui pengamatan video pembelajaran secara daring. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang melibatkan diskusi dan umpan
Deskripsi Asli:
Judul Asli
RPL PJJ Pentingnya menjaga kesehatan lingkungan (1)
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal selama masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2021/2022 membahas tentang pentingnya menjaga kesehatan lingkungan. Layanan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa kelas IX tentang perilaku etis melalui pengamatan video pembelajaran secara daring. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang melibatkan diskusi dan umpan
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal selama masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 3 Pekalongan tahun pelajaran 2021/2022 membahas tentang pentingnya menjaga kesehatan lingkungan. Layanan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa kelas IX tentang perilaku etis melalui pengamatan video pembelajaran secara daring. Kegiatannya meliputi pendahuluan, inti, dan penutup yang melibatkan diskusi dan umpan
Topik Layanan : Pentingnya Menjaga Kesehatan Komponen Program : Layanan Dasar
Lingkungan Sasaran : Kelas IX Bidang Bimbingan : Pribadi Metode/Teknik : Inquiry Waktu : 1 JP x 1 Pertemuan Semester : 1 (satu) A. Tujuan SKKPD 4. Landasan Perilaku Etis Pengenalan Akomodasi Tindakan Melalui pengamatan Video Melalui pengamatan Melalui pengamatan Video Pembelajaran peserta didik mampu Video Pembelajaran Pembelajaran peserta didik memahami pentingnya menjaga peserta didik mampu mampu memahami kesehatan lingkungan memahami pentingnya pentingnya menjaga menjaga kesehatan kesehatan lingkungan lingkungan B. Kegiatan Layanan 1. Kegiatan 1. Mengkondisikan peserta didik suasana pembelajaran yang menyenangkan Pendahuluan 2. Memberikan persepsi dan motivasi kompetensi yang akan dipelajari (10menit) 3. Menyampaikan kompetensi (Tujuan Pembelajaran ) yang akan dicapai dan maanfaatnya dalam kehidupan sehari-hari 4. Menyampaikan garis besar materi layanan yang akan dilaksanakan 5. Menyampikan lingkup teknik penilaian yang akan digunakan 2. Kegiatan Inti 1. Konselor meminta peserta didik untuk memperhatikan video pembelajaran dan (20 menit) mengumpulkan informasi yang berhubungan dengan pentingnya menjaga kesehatan lingkungan 2. Konselor memfasilitasi peserta didik untuk menyampaikan dari hasil pengamatannya dari group WA dengan cara merekam suara atau aplikasi pembelajaran online 3. Konselor memfasilitasi peserta didik dalam diskusi dan tanya jawab memahami materi yang telah ditayangkan 3. Kegiatan Kegiatan meliputi : Penutup (10 menit) 1. Membimbing peseta didik untuk merangkum/menyimpulkan pokok materi layanan 2. Memberikan umpan balik pada proses kegiatan pelayanan 3. Memberikan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk Penguatan? Komitemen pada peserta didik agar mampu menjaga kebersihan. 4. Menyampaikan rencana pelayanan pada pertemuan berikutnya 5. Mengkondisikan peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a. Penilaian 1. Penilaian Memperhatikan tingkat antusiasme peserta didik dalam mengikuti proses layanan dengan mengisi Proses from observasi pelaksanaan layanan 2. Penilaian Memperhatikan komitmen peserta didik dalam menjalankan hasil layanan yang dilaksanakn dengan Hasil memberikan angket skala kepuasan pelaksanaan layanan