UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG

FAKULTAS SYARIAH
PROGRAM STUDI HUKUM KELUARGA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KOD RUMPUN BOBOT SEMEST TGL PENYUSUNAN
KULIAH E MK (SKS) ER
Sejarah Peradilan Islam 0721219 MKKU 2 2 09-02-2023
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka. PRODI

Otorisasi
Tanda Tangan Tanda Tangan Tanda Tangan

(Dr. Erfaniah Zuhriah, MH) () (Erik Sabti Rahmawati, M.A., M.Ag)

CPL – PRODI

Capaian
Pembelajaran
(CP)
CPL-01 P Menginternalisasi nilai-nilai agama, moralitas dan etika profesi
CPL-05 KK Memiliki keterampilan komunikasi lisan dan tulisan
CP – MK
01.1 Memahami dan menerapkan sejarah peradilan Islam
05.1 Mengintegrasikan praktek peradilan dari masa rosululloh sampai
kerajaan Islam
0.5.2 Mampu menyelesaikan persoalan terkait dengan disiplin ilmu
berdasarkan kearifan lokal dan ajaran Islam
Mata kuliah Sejarah Peradilan Islam adalah mata kuliah tentang pertumbuhan dan perkembangan peradilan Islam, sejak masa Jahiliyah,masa
Deskripsi Singkat Rosul, khulafaurrasyidin dan para sahabat sampai perkembangan peradilan agama di Indonesia pada masa kesultanan Islam. Melalui mata
MK kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki apresiasi yang tinggi, berketrampilan secara lancar terhadap salah satu pranata sosial yang
berperan penting dalam kehidupan masyarakat muslim.
1. Mahasiswa mampu mencari dan menulis dasar hukum (dalil) tentang penyelenggaraan peradilan baik dari Al-Quran maupun Hadits.
Setiap dalil dibahas dan didiskusikan dengan cara mengurai dan merumuskan aspek bahan dan hubungan peradilan dengan bidang-
Materi bidang yang lain
Pembelajaran/ 2. Mahasiswa mampu memahami susunan, kekuasaan dan proses berperkara
Pokok Bahasan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang prinsip-prinsip peradilan Islam
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang hubungan peradilan dengan pranata hukum ijtihad, ifta’, hisbah, dan tahkim
5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah peradilan Islam sejak masa Rasulullah,
6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah peradilan Islam pada masa Kholifah Abu Bakar
7. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah peradilan Islam pada masa Kholifah Umar Bin Khatab
8. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah peradilan Islam pada masa Kholifah Usman Bin Affan
9. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah peradilan Islam pada masa Kholifah Ali Bin Abi Thalib
10. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang sejarah peradilan Islam pada masa Bani Ummayyah dan Abbasiyyah
11. Mahasiswa mampu menjelaskan masuknya Islam ke Indonesia pada masa kesultanan
12. Mahasiswa mampu menjelaskan masuknya Islam ke Indonesia dan membahas praktek peradilan pada masa penjajahan Belanda sampai
Indonesia merdeka
13. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan peradilan Islam di negara Malaysia
14. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan peradilan Islam di negara Brunai Darussalam
Pustaka 1. M. Salam Madkur; Al-Qadla fi Al-Islam
2. A. Muslim Al-Bait; Tarikh Al-Qodlo fi Al-Islam
3. TM. Hasbi As-Shiddiqy; Sejarah Peradilan Islam
4. Ali Syalabi; Tarikh Al-Qadla
5. Hasan Ibrahim; An Nuzum al Islamiyah
6. Alaiddin Koto; Sejarah Peradilan Islam
7. Erfaniah Zuhriah; Peradilan Agama Indonesia (Sejarah, Konsep, dan praktek di Penegadilan Agama)
8. ZA. Naeh; Seabad Peradilan Agama di Indonesia
9. Daniel S. Lev.; Islamic Courts in Indonesia
10. PT Ikhtiar Barf Van Hoefe; Ensiklopedi Hukum IV
11. Nur Kholis Majid; Ensiklopedia Islam Untuk Pelajar
Perangkat Lunak Perangkat Keras
Media
Pembelajaran
E-learning UIN Malang, Youtube, Zoom Meeting, G-meet, Internet Laptop, LCD projector, papan tulis, spidol, penghapus
Team Teaching -
Matakuliah -
Syarat

Sub-CP-MK Metode Bobot

Minggu (sbg kemampuan akhir yang Indikator Kriteria dan Pembelajaran Materi Penilaian
Ke- diharapkan) Bentuk Penilaian Pembelajaran (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mahasiswa mampu memahami definisi, Mahasiswa mendiskusikan definisi, dasar
1 Tanya jawab, lisan dan Diskusi (Objektif) Konsep dasar peradilan
dasar hukum, peradilan sebagai pranata hukum, peradilan sebagai pranata sosial, 5%
tulisan
sosial, unsur-unsur, dan prinsip unsur-unsur, dan prinsip peradilan Islam
peradilan Islam
Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mendiskusikan hubungan Portofolio Discovery Hubungan peradilan
hubungan peradilan dengan dengan peradilan dengan pranata hukum, pranata Tanya jawab, lisan dan diskusi dan resitasi dengan berbagai pranata
pranata hukum, pranata ijtihad, ijtihad, pranata hukum ifta’, dan pranata tulisan (Akomodatif) hukum 5%
2 pranata hukum ifta’, dan pranata hukum tahkim
hukum tahkim
Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
 3 peradilan di masa Jahiliyah dan mendiskusikan peradilan di masa Tanya jawab, lisan dan Jahiliyah 5%
macam-macam peradilan yang ada di Jahiliyah dan macam-macam peradilan tulisan
masa tersebut yang ada di masa tersebut
Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan Islam pada
peradilan pada masa Rasululullah, mendiskusikan peradilan pada masa rasul, Tanya jawab, lisan dan masa Rasulullah saw
peran Rasulullah sebagai musyari’, peran rasul sebagai musyari’, munaffidz, tulisan
munaffidz, dan qodhi, pendelegasian dan qodhi, pendelegasian wewenang
wewenang dalam peradilan, pegangan dalam peradilan, pegangan rasul dalam
4 rasul dalam memutuskan perkara, serta memutuskan perkara, serta tempat 5%
tempat mengadili, cara pembuktian, mengadili, cara pembuktian, alat-alat
alat-alat bukti, dan pengadilan banding. bukti, dan pengadilan banding.
Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Kholifah Abu mendiskusikan peradilan pada masa Tanya jawab, lisan dan Kholifah Abu Bakar
5 Bakar, perkembangan, serta kelebihan Kholifah Abu Bakar, perkembangan, tulisan 5%
dan kelemahannya serta kelebihan dan kelemahannya
Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Kholifah Umar mendiskusikan peradilan pada masa Tanya jawab, lisan dan Kholifah Umar bin
6 bin Khattab, perkembangan, serta Kholifah Umar bin Khattab, tulisan Khattab 5%
kelebihan dan kelemahannya perkembangan, serta kelebihan dan
kelemahannya
Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Obyektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Kholifah Usman mendiskusikan peradilan pada masa Tanya jawab, lisan Kholifah Usman bin
bin Affan perkembangan, serta Kholifah Usman bin Affan, Affan
7 kelebihan dan kelemahannya perkembangan, serta kelebihan dan
dan tulisan 5%
kelemahannya

8 Evaluasi Tengah Semester dan Perbaikan Proses Pembelajaran Berikutnya (10 %)

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Kholifah Ali bin mendiskusikan peradilan pada masa Tanya jawab, lisan dan Kholifah Ali bin Abi
9 Abi Thalib, perkembangan, serta Kholifah Ali bin Abi Thalib, tulisan Thalib 5%
kelebihan dan kelemahannya perkembangan, serta kelebihan dan
kelemahannya

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Bani Umayyah mendiskusikan peradilan pada masa Bani Tanya jawab, lisan dan Bani Umayyah pertama
10 pertama dan kedua, perkembangan, Umayyah pertama dan kedua, tulisan dan kedua 5%
serta kelebihan dan kelemahannya perkembangan, serta kelebihan dan
kelemahannya

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Bani Abbasiyah mendiskusikan peradilan pada masa Bani Tanya jawab, lisan dan Bani Abbasiyah pertama
11 pertama dan kedua, perkembangan, Umayyah pertama dan kedua, tulisan dan kedua 5%
serta kelebihan dan kelemahannya perkembangan, serta kelebihan dan
kelemahannya

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan pada masa
peradilan pada masa Turki, mendiskusikan peradilan pada masa Tanya jawab, lisan dan Turki
perkembangan, kelebihan dan Turki, perkembangan, kelebihan dan tulisan 5%
12 kelemahannya, serta macam-macam kelemahannya, serta macam-macam
peradilan pada masa tersebut peradilan pada masa tersebut

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan Islam pada
peradilan Islam pada masa kesultanan mendiskusikan peradilan Islam pada masa Tanya jawab, lisan dan masa kesultanan di
di Indonesia kesultanan di Indonesia tulisan Indonesia 5%
13

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan Islam pada
peradilan Islam pada masa penjajahan mendiskusikan peradilan Islam pada masa Tanya jawab, lisan dan masa penjajahan
Belanda, Jepang, dan kemerdekaan penjajahan Belanda, Jepang, dan tulisan Belanda, Jepang, dan 5%
14 kemerdekaan kemerdekaan

Mahasiswa mampu menganalisis Mahasiswa mempresentasikan dan Portofolio Diskusi (Objektif) Peradilan Islam di di
peradilan Islam di Malaysia dan mendiskusikan peradilan Islam di Tanya jawab, lisan dan Malaysia dan Brunei
Brunei Darussalam Malaysia dan Brunei Darussalam tulisan Darussalam 5%
15

Evaluasi Akhir Semester

16

Catatan:
1) TM : Tatap muka, BT: Belajar Terstruktur, BM : Belajar Mandiri;
2) TM : 50 menit/sks/minggu. Contoh TM: 1x(1x50”)] dibaca: kuliah tatap muka 1 kali (minggu) x 1 sks x 50 menit = 50 menit;
3) BT : 50 menit/sks/minggu. BM :
60 menit/sks/minggu.
Contoh [BT+BM: (1x1)x(1x60”)] dibaca: belajar terstruktur 1 kali (minggu) dan belajar mandiri 1 kali (minggu) x 1 sks x 60 menit = 60 menit;
4) RPS: Rencana PEmbelajarn Semester, CPL: capaian pembelajaran Lulusan, CPMK: Capaian pembelajaran Mata kuliah, RMK: Rumpun Mata Kuliah, PRODI: Program Studi.