RENCANA PELAKSANAAN PELAYANAN (RPL)

SATUAN LAYANAN BK KLASIKAL

Satuan Pendidikan : TK KARTIKA XIX 19

Kelas/Semester : Tk B / II (Dua)
Waktu : 1 X 20 menit

1. MATERI LAYANAN : Pilihan Cita-citaku

2. ASPEK DAN TUGAS PERKEMBANGAN : Kematangan Sosial
3. NILAI KARAKTER : Anak dapat memiliki karkater rasa ingin tahu mengenai cita-cita atau profesi yang
dipilih , anak juga dapat memiliki karakter mandiri yang sudah mampu menentukan
atau memiliki pilihan cita-citanya.
4. KOMPETENSI : Anak dapat mengenal dan memilih cita-cita yang diinginkan
5. INDIKATOR : Peserta didik yang belum mengenal profesi dan belum memiliki pilihan cita-cita
6. BIDANG LAYANAN : Karir
7. TUJUAN LAYANAN : Peserta didik dapat lebih banyak mengenal profesi yang ada dimasyarakat juga dapat
merencanakan gambaran karir atau pilihan cita-cita sejak usia dini
8. FUNGSI LAYANAN : Pengembangan dan Penyaluran
9. METODE : Joyfull Learning
10. SUMBER LAYANAN : Psikologi Anak
11. LANGKAH-LANGKAH LAYANAN :

KEGIATAN PELAYANAN KLASIKAL WAKTU

A. Pendahuluan 5’
1. Memberi salam, memeriksa kehadiran peserta didik dan kebersihan kelas.
2. Apersepsi dan motivasi : Apa yang kamu rasakan jika kamu belum mengenal profesi yang ada di masyarakat?
3. Menjelaskan tujuan pelayanan klasikal dan aspek perkembangan yang akan dicapai sesuai dengan RPL Silabus.
B. Kegiatan Inti 10’
1. Proses
• Eksplorasi : menggunakan media karton juga gambar profesi yang dibuat seperti pohon karir, yang mana nantinya
peserta didik setalah mengenal profesi memilih gambar profesi yang diiinginkan/ pilihan cita-citanya yang
ditempelkan dipohon karir/ pohon cita –cita masa depan
• Elaborasi : Peserta didik mengemukakan pengalamannya terkait cita-cita /profesi yang diinginkan untuk masa
depan
• Konfirmasi : Memberikan umpan balik positif dan penguatan untuk peserta didik dalam memilih cita-cita yang benar
 KEGIATAN PELAYANAN KLASIKAL WAKTU

–benar diiinginkan
2. Aspek CTL
• Questioning : tanya jawab bervariasi. apa saja yang didapat ketika sudah mengenal profesi yang ada dan sudah
memiliki pilihan cita-cita dimasa depan
• Inquiri (menemukan) : Peserta didik merasakan manfaat dari mengenal berbagai profesi dan mampu memilih pilhan
cita-citanya
3. Kecakapan Hidup
• .Kooperatif : bersemangat untuk selalu menggapai cita-cita yang diinginkan
C. Penutup 5’
1. Kesimpulan : peserta didik dan guru BK menyimpulkan pentingnya mengenal profesi dan mampu memilih cita-cita
2. Refleksi : semangat untuk mengenal berbagai profesi dan tentukan profesi yang diinginkan sejak usia dini

I. PENILAIAN

TEKNIK BENTUK TAHAP PENILAIAN

Penilaian diri Pendapat pribadi Laiseg :

Laijapen :

Laijapan :

CATATAN KHUSUS

A. Diberikan reward bila ada perubahan sikap pada peserta didik bernama : _____________________________________________
B. Diberikan Perhatian Khusus (PK) bagi peserta didik yang belum ada perubahan sikap bernama _______________________________

Mengetahui, Cianjur, Maret 2023

Kepala Sekolah Guru BK

Ucu Munaeba., S.Pd.AUD Diana Siti Fatimah

NIP. 196608231986032005 NIM. 20010335