PROGRAM KERJA

BALAI BESAR PENGEMBANGAN PENJAMINAN

MUTU PENDIDIKAN VOKASI
BIDANG BANGUNAN DAN LISTRIK
TAHUN 2021
 DAFTAR ISI

Daftar isi i
Kata Pengantar ii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang 1
B. Landasan Hukum 3
BAB II PARADIGMA PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN -
TENAGA KEPENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN 4
A. Pendidikan untuk Semua 4
B. Pendidikan Sepanjang Hayat 5
C. Pendidikan sebagai Suatu Gerakan 5
D. Pendidikan Menghasilkan Pembelajar 5
E. Pendidikan Membentuk Karakter 6
F. Sekolah yang Menyenangkan 6
G. Pendidikan Membangun Kebudayaan 7
H. Pendidikan Berbasis Link and Match 7
I. Merdeka Belajar 8
BAB III EVALUASI DIRI 10
A. Visi dan Misi, Tujuan, Sasaran Strategis, Sasaran Progam/Kegiatan,
Arah Kebijakan dan Strategi Pencapaian 10
B. Identifikasi SWOT 18
BAB IV PENUTUP 28

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 i

 KATA PENGANTAR

Dalam rangka melaksanakan tugas pengembangan penjaminan mutu

pendidikan vokasi, Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu
Pendidikan Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik (BBPPMPV BBL)
dituntut untuk menyelenggarakan tugasnya dengan baik, bekerja sesuai
dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Tidak mudah melaksanakan tugas dan tanggungjawab tersebut, namun
oleh karena harapan itu sudah digantungkan kepada BBPPMPV BBL,
maka BBPPMPV BBL harus mempunyai landasan dan acuan tentang apa
yang harus dilakukan dengan mengacu kepada semua peraturan
perundangan yang berlaku. Tanpa landasan dan acuan yang jelas,
BBPPMPV BBL akan kehilangan arah dalam menjalankan fungsinya.
Untuk itulah, pada tahun 2021 ini BBPPMPV BBL telah menyusun
program kerja sebagai landasan dan acuan pokok untuk
menyelenggarakan fungsi pengembangan penjaminan mutu pendidikan
vokasi. Adapun materi yang tertuang dalam program kerja ini tidak
terlepas dari apa yang telah dilakukan dan dicapai pada waktu-waktu yang
lalu. Sekaligus merupakan evaluasi terhadap hal-hal yang belum dapat
diwujudkan pada tahun-tahun sebelumnya. dengan kata lain, pengalaman
masa lalu menjadi bagian pembelajaran di tahun 2021 ini.
Program kerja ini tentu masih jauh dari sempurna, namun dalam
ketidaksempurnaan itu BBPPMPV BBL berdasarkan program kerja yang
telah dibuat, senantiasa bertekad untuk dapat menjadi bagian dari upaya
dalam mewujudkan visinya: “Mewujudkan pelajar pancasila melalui
pengembangan penjaminan mutu pendidikan vokasi”
Medan, Januari 2021
Kepala,

Drs. Rasoki Lubis, M.Pd

NIP 196604101991031004

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 ii

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi
(BBPPMPV) Bidang Bangunan dan Listrik (BBL) merupakan Unit
Pelaksana Teknis (UPT) dibawah Direktorat Jenderal Pendidikan
Vokasi (Ditjen Vokasi) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
sesuai dengan Permendikbud Nomor 26 Thun 2020 tentang Struktur
Organisasi dan Tata Kelola Kemendikbud, dimana tugas utama
BBPPMPV dalam pasal 11 adalah melaksanakan tugas
Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang
Bangunan dan Listrik. Selanjutnya dalam pasal 12 dijelaskan fungsi
BBPPMPV adalah sebagai berikut:
1. Penyusunan program pengembangan penjaminan mutu
pendidikan vokasi;
2. Pelaksanaan penjaminan mutu peserta didik, sarana prasarana,
dan tata kelola pendidikan vokasi;
3. Pelaksanaan penyelarasan pendidikan vokasi sesuai dengan
kebutuhan dunia usaha dan dunia industri;
4. Pelaksanaan fasilitasi dan peningkatan kompetensi pendidik dan
tenaga kependidikan pada pendidikan vokasi;
5. Pengelolaan data dan informasi;
6. Pelaksanaan evaluasi pengembangan penjaminan mutu
pendidikan vokasi; dan
7. Pelaksanaan urusan administrasi
Untuk melaksanakan fungsinya, BBPPMPV Bidang Bangunan dan
Listrik menyusun Program Kerja tahun 2021 sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku, yaitu

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 1

Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024
sebagaimana tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 22 Tahun 2020 tentang
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun
2020-2024, Renstra Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi, Sasaran
Strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Tahun 2020-2024,
Renstra BBPPMPV Bidang bangunan dan Listrik Tahun 2020-2024
serta Rencana Kerja dan Anggaran (RKAKL) BBPPMPV Bidang
Bangunan dan Listrik Tahun 2021. Selanjutnya BBPPMPV Bidangn
Bangunan dan Listrik menyusun Program Kerja Tahun 2021
sebagaimana diatur dalam Permendikbud Nomor 35 Tahun 2014
tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja di Lingkungan Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Dari berbagai kajian bahwa peluang pertumbuhan ekonomi yang
tinggi dan berkelanjutan dari suatu negara akan semakin besar jika
didukung oleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki:
1. Pengetahuan dan kemampuan untuk meyesuaiakn diri dengan
tuntutan dan dinamika perkembangan yang tengah berlangsung;
2. Jenjang pendidikan yang semakin tinggi;
3. Keterampilan keahlian yang berlatar belakang ilmu pengetahuan
dan teknologi (iptek); dan
4. Kemampuan untuk menghasilkan produk-produk baik dari kualitas
maupun harga dan mampu bersaing dengan produk-produk lain.
Pendidikan vokasi sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional
memainkan peran yang sangat strategis bagi terwujudnya tenaga
kerja yang terampil sesuai dengan tuntutan industri, dunia usaha dan
dunia kerja. Salah satu prioritas pembangunan pendidikan periode
2020-2024 adalah meningkatkan relevansi lulusan. Untuk
menghasilkan lulusan yang relevan, peningkatan mutu pembelajaran
dan perbaikan kualitas keluaran (output), wajib dilakukan program

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 2

 pendidikan dan pelatihan. fokus utama dari peningkatan relevansi ini
adalah lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Pendidikan
Tinggi Vokasi (PTV) dan Lembaga Keterampilan dan Pelatihan (LKP).

B. Landasan Hukum
Reformasi hukum dalam bidang pendidikan seluruhnya mengacu
kepada amanat reformasi dalam amandemen Undang-Undang Dasar
1945 yang selanjutnya dijabarkan ke dalam undang-undang
pendidikan, peraturan pemerintah, dan peraturan menteri yang
melandasi penyusunan Program Kerja BBPPMPV Bidang Bangunan
dan Listrik sebagai berikut:
1. UUD 1945, Amamndemen ke – 4 pasal 31 tentang pendidikan;
2. UU RI Noor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pasal 15 jenis pendidikan mencakup pendidikan umum, kejuruan,
akademik, progesi, vokasi, keagamaan dan khusus;
3. UU Nomor 14 Tahun 2005 tenang Guru dan Dosen;
4. PP Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan;
5. PP Nomor 74 Tahun 2008 tenang Guru;
6. Permenpan dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 22 Tahun 2014
tentang Jabatan Fungsional dan Angka Kreditnya;
7. Peremendiknas Nomor 9 Tahun 2016 tentang Sistem Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah;
8. Permendikbud Nomor 26 Tahun 2020 tentang Organisasi dan Tata
kerja Unit Pelaksana Teknis kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan;
9. Permendikbud Nomor 9 Tahun 2020 tentang perubahan atas
Permendikbud Nomor 45 Tahun 2019 tentang Struktur Organisasi
Ditjen Pendidikan Vokasi Kemendikbud14.
10. Permendikbid Nomor 22 Tauun 2020 tentang Rencana Strategis
Kemendikbud Tahun 2020-2024;
11. Renstra Ditjen Pendidikan Vokasi Tahun 2020-2024; dan
12. Renstra BBPPMPV Tahun 2024.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 3

 BAB II
PARADIGMA PENINGKATAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

Paradigma Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

dan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi
Penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan guru dan tenaga kependidikan
didasarkan pada beberapa paradigma bai bersifat universal, dikenal dan
dipakai berbagai bangsa, maupun bersifat nasional sesuai dengan nilai-
nilai dan kondisi bangsa Indonesia. Mengacu pada Renstra BBPPMPV
Bidang bangunan dan Listrik tahun 2020-2024, Program Kerja BBPPMPV
Bidang Bangunan dan Listrik disusun berdasarkan paradigma sebagai
berikut:

A. Pendidikan untuk Semua

Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan
kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh
manfaat dari ilmu pengethuan dan teknologi, seni dan budaya, demi
meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat
manusia adalah amanat konstitusi. Dalam rangka memenuhi amanat
konstitusi tersebut BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik sebagai
unit Pelaksana Teknis di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
memiliki peran untuk memenuhi hak guru, dosen pendidikan vokasi,
instruktur kursus dan pelatihan serta tenaga kependidikan dalam
mengembangkan diri dan mendapat manfaat dari ilmu pengetahuan
dan teknologi melalui pendidikan dan pelatihan yang dapat diakses
oleh setiap guru. Peran penting BBPPMPV Bidang Bangunan dan
Listrik tersebut adalah melaksanakan pendidikan dan pelatihan guru,
dosen, instruktur kursus dan tenaga kependidikan, dosen pendidikan
vokasi dan instruktur lembaga kursus tanpa membedakan status
ekonomi, kondisi fisik/mental, asal wilayah, gender, dan agama dalam
rangka mendukung terselenggaranya pendidikan untuk semua.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 4

B. Pendidikan Sepanjang Hayat
Pendidikan merupakan proses yang berlangsung sejak lahir hingga
akhir hayat. Pendidikan harus diselenggarakan dengan sistem terbuka
yang memungkinkan fleksibilitas pilihan dan waktu penyelesaian
program secara lintas satuan dan jalur pendidikan. Untuk mendukung
proses pendidikan tersebut, peningkatan profesionalisme guru, dosen
pendidikan vokasi, instuktur kursus dan tenaga kependidikan secara
berkelanjutan dan diselenggarakan dengan sistem terbuka yang dapat
diakses oleh semua guru, dosen, instruktur kursus dan tenaga
kependidikanmerupakan bagian dari tugas BBPPMPV Bidang
Bangunan dan Listrik, antara lain berupaya menyiapkan sistem
pengembangan keprofesian berkelanjutan yang memungkinkan guru,
dosen pendidikan vokasi, instruktur kursus dan tenaga kependidikan
untuk terus belajar sepanjang hayatnya.

C. Pendidikan sebagai Suatu Gerakan

Pemerintah bertanggung jawab menyelenggaakan pendidikan yang
sebaik-baiknya bagi semua warga negara. Namun, semua pihak dapat
memberi kontribusi dalam penyelenggaraan pendidikan agar hasilnya
optimal. Penyelenggaraan pendidikan harus disikapi sebagai suatu
gerakan, yang mengintegrasikan semua potensi negeri dan peran aktif
seluruh masyarakat. Untuk mendukung pendidikan sebagai suatu
gerakan maka BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik berperan
mendorong guru, dosen pendidikan vokasi, instruktur kursus dann
tenaga kependidikan sebagai motor penggerak peningkatan mutu
pendidikan.

D. Pendidikan Menghasilkan Pembelajar

Penyelenggaraan pendidikan berkewajiban memerlakukan,
memfasilitasi, dan mendorong peserta didik untuk menjadi subjek
pembelajar mandiri yang bertanggungjawab, kreatif fan inovatif.
Pendidikan diupayakan menghasilkan insan yang suka belajar dan

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 5

 memiliki kemampuan belajar yang tinggi. Pembelajar harus mampu
menyesuaikan diri dan merespon tantangan baru dengan baik. Untuk
menghasilkan pembelajar tersebut maka BBPPMPV Bidang Bangunan
dan Listrik berperan dalam mendorong gur, dosen pendidikan vokasi,
instruktur dan tenaga kependidikanuntuk selalu meningkatkan
kompetensi, kreativitas, dan inovasi yang dapat memotivasi peserta
didik, mahasiswa dan peserta kursus dan pelatihan menjadi insan
pembelajar.

E. Pendidikan Membentuk Karakter

Pendidikan berorientasi pada pembudayaan, pemberdayaan, dan
pembentukan kepribadian dengan karakter unggul, antara lain
bercirikan kejujuran, berakhlak mulia, mandiri, serta cakap dalam
menjalani hidup.
Peran BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik dalam mewujudkan
karakter unggul tersebut melalui penguatan guru, dosen pendidikan
vokasi, instruktur kursus sebagai role model dalam membentuk watak
dan mengembangkan potensi peserta didik, mahasiswa dan peserta
kursus dan pelatihan agar menjadi manusia yang berkarakter kuat,
berpikiran maju dan berpandangan modern, serta berperilaku baik,
melalui keteladanan sikap dan perilaku baik bagi peserta didik,
mahasiswa dan peserta kursus dan pelatihan.

F. Sekolah yang Menyenangkan

Sekolah sebagai satuan pendidikan utama yang merupakan suatu
ekosistem didalamnya terjadi hubungan saling ketergantungan antara
manusia dengan lingkungannya. Sekolah harus menjadi tempat yang
menyenangkan bagi manusia yang berinteraksi di dalamnya, baik
siswa, guru, tenaga kependidikan, maupun orang tua siswa. Untuk
mewujudkan fungsi sekolah tersebut, BBPPMPV Bidang Bangunan
dan Listrik berperan mendorong guru dan tenaga kependidikan untuk

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 6

 menjadi motor penggerak untuk mewujudkan sekolah yang kondusif
melalui:
1. Penguatan peran kepala sekolah sebagai pemimpin para pelaku
pendidikan untuk membuat sekolah yang efektif.
2. Penguatan peran guru, orang tua siswa, dan masyarakat dalam
proses pembelajaran baik secara luring maupun daring khususnya
dalam menyikapi proses pembelajaran pada pandemi covid-19 dn
era new normal.
3. Penguatan peran seluruh stakeholder pendidikan untuk
menciptakan inovasi pembelajran dengan penerapan teknologi
4.0.

G. Pendidikan Membangun Kebudayaan

Pendidikan memiliki hubungan sangat erat dengan kebudayaan.
Sebagian dari paradigma yang disebut di atas mengandung aspek
kebudayaan atau proses budaya. Pendidikan pada dasarnya juga
proses membangun kebudayaan atau membentuk peradaban. Untuk
mewujudkan hal tersebut, BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik
sebagai UPT di bawah Ditjen Pendidikan Vokasi berperan mendorong
guru, dosen, instruktur kursus dan tenaga kependidikan membangun
budaya kerja sesuai standar kinerja yang diharapkan, melalui berbagai
program dan kegiatan.

H. Pendidikan Berbasis Link and Match

Link and match merupakan konsep untuk menyelaraskan antara dunia
pendidikan dngan kebutuhan industri, dunia usaha dan dunia kerja.
Dalam hal ini, link and match biasanya berhubungan dengan kesiapan
lulusan SMK, pendidikan tinggi vokasi dan lembaga kursus dan
pelatihan dengan kebutuhan industri, dunia usaha dan dunia kerja.
Arus kuat gelombang globalisasi yang terjadi menuntut adanya
peningkatan kualitas yang berkelanjutan bagi manusia (pembelajar),
dimana ilmu pengetahuan, teknologi informasi dan telekomunikasi

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 7

 berjalan dan berkembang dengan pesatnya dan di sisi lain lembaga
pendidikan harus mampu memberi keterampilan learn how to learn
dan mendorong peserta didiknya mengembangkan kemampuan
belajarnya untuk berfikir jauh ke depan menyiapkan diri agar usaha
yang sekarang dilaksanakan dan tengah berjalan ini dapat menjadi
tonggak kuat untuk menopang tantangan yang akan datang adanya
teori atau aliran belajar behavioral pada hakekatnya adalah merupakan
pengejewantahan dari konsep link and match yang kemudian dikenal
dengan konsep learning by doing dimana proses belajar berjalan
dengan melakukan sesuatu yang dapat memberikan pengalaman yang
nyata dan aktual (real experience) dalam kehidupan yang bertujuan
untuk mendapatkan kemampuan mentransfer apa yang sudah didapat
(transfer or learning and transfer of principle) dimana seseorang
memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan ilmu, pengetahuan dan
keterampilannya pada dunia nyata yang berbeda kondisinya manakala
dia dalam proses belajar.

I. Merdeka Belajar
Merdeka belajar merupakan esensi kemerdekaan berfikir, yang harus
didahului oleh para guru, dosen dan instruktur kursus dan pelatihan
sebelum mereka mengajarkannya kepada peserta didik. Dalam
kompetensi guru, dosen dan instruktur kursus dan pelatihan di level
apapun, diperlukan adanya proses penerjemahan dari kompetensi
dasar kurikulum yang ada, maka akan adanya terjadi pembelajaran
yang baik.
Perubahan dari sistem pengajaran yang awalnya bernuansa di dalam
kelas semata, menjadi di luar kelas. Nuansa pembelajaran akan lebih
nyaman, peserta didik dapat berdiskusi lebih dengan guru, dosen dan
instruktur, belajar dengan outing class, dan tidak hanya
mendengarkan penjelasan guru, tetapi lebih membentuk karakter
peserta didik yang berani, mandiri, cerdik dalam bergaul, beradab,
sopan, berkompetensi, dan tidak hanya mengandalkan sistem ranking

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 8

karena sebenarnya setiap peserta didik memiliki bakat dan
kecerdasannya dalam bidang masing-masing. Dan pada akhirnya
akan terbentuk para pelajar yang siap kerja dan kompeten, serta
berbudi luhur di lingkungan masyarakat.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 9

 BAB III
EVALUASI DIRI
A. Visi dan Misi, Tujuan, Sasaran Strategis, Sasaran
Program/Kegiatan, Arah Kebijakan dan Strategi Pencapaian

1. Visi dan Misi

Visi BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik tahun 2020-2024
yang telah dirumuskan adalah sebagai berikut:
“Mewujudkan pelajar pancasila melalui pengembangan
penjaminan mutu pendidikan vokasi”
Untuk mewujudkan visi tersebut, telah ditetapkan 5 misi untuk
dilaksanakan, yaitu :
1) Mewujudkan sistem penjaminan mutu pendidikan vokasi;
2) Mewujudkan fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan
tenaga kependidikan vokasi serta masyarakat yang meluas,
merata dan berkeadilan;
3) Menyelaraskan pendidikan vokasi dengan kebutuhan dunia
usaha dan dunia industri;
4) Mengoptimalkan peran serta pemangku kepentingan untuk
mendukung penjaminan mutu pendidikan vokasi;
5) Mewujudkan tata kelola pemerintahan untuk mencapai Good
Goverment dan Clean Governance.

2. Tujuan
Untuk mewujudkan visi dan menjalankan misi yang telah
ditetapkan, tujuan yang akan dicapai BBPPMPV Bidang Bangunan
dan Listrik sebagai berikut:
1) Melaksanakan penjaminan mutu pendidikan vokasi melalui
bimbingan, pendampingan, dan konsultansi langsung pada
Sekolah Menengah Kjuruan (SMK) Bidang Bangunan dan
Listrik;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 10

 2) Meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Bangunan dan
Listrik melalui pendidikan dan pelatihan kompetensi;
3) Melaksanakan penyelarasan pendidikan vokasi dengan
kebutuhan dunia usaha dan dunia industri;
4) Melaksanakan kerjasama di bidang pengembangan dan
penjaminan mutu pendidikan vokasi Bidang Bangunan dan
Listrik;
5) Meningkatkan sistem tata kelola fasilitasi pengembangan dan
penjaminan mutu pendidikan vokasi Bidang Bangunan dan
Listrik yang transparan dan akuntabel dengan melibatkan
publik;

3. Sasaran Strategis
Sesuai dengan visi, misi dan tujuan BBPPMPV Bidang Bangunan
dan Listrik, telah ditetapkan berbagai sasaran strategis untuk
dicapai. Berikut diuraikan sasaran strategis BBPPMPV Bidang
Bangunan dan Listrik, yaitu:
1) Terlaksananya penjaminan mutu pendidikan vokasi melalui
bimbingan, pendampingan, dan konsultansi langsung pada
pendidikan vokasi;
2) Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Bangunan dan
Listrik melalui pendidikan dan pelatihan kompetensi;
3) Terlaksananya penyelarasan pendidikan vokasi dengan
kebutuhan dunia usaha dan dunia industri;
4) Terlaksananya kerjasama di bidang pengembangan dan
penjaminan mutu pendidikan vokasi (SMK) Bidang Bangunan
dan Listrik;
5) Meningkatnya akuntabilitas kinerja BBPPMPV Bidang
Bangunan dan Listrik;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 11

4. Sasaran Program/Kegiatan
Sasaran program/kegiatan BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik
adalah sebagai berikut:
1) Pemetaan mutu pendidikan SMK kelompok kompetensi
keahlian Bidang Bangunan dan Listrik;
2) Bimbingan dan pendampingan SMK dalam penyusunan
Rencana dan Pelaksanaan Pemenuhan mutu;
3) Evaluasi/audit pelaksanaan rencana;
4) Pengembangan sistem pengelolaan data dan informasi
penjaminan mutu pendidikan vokasi;
5) Pengelolaan dan penyajian data dan informasi penjaminan
mutu pendidikan vokasi;
6) Evaluasi program penjaminan mutu pendidikan vokasi pada
pendidikan vokasi;
7) Penyiapan model-model peningkatan kompetensi guru SMK
kelompok kompetensi keahlian Bidang Bangunan dan Listrik;
8) Peningkatan kompetensi guru SMK melalui pendidikan dan
pelatihan guru SMK kelompok kompetensi keahlian Bidang
Bangunan dan Listrik;
9) Penyelenggaraan uji kompetensi keahlian bagi guru SMK
teknologi dan rekayasa peserta diklat kompetensi keahlian
sesuai bidangnya melalui LSP;
10) Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan SMK kelompok
kompetensi keahlian Bidang Bangunan dan Listrik melalui
Diklat kompetensi sesuai bidangnya;
11) Pengembangan kerjasama kemitraan dengan Dinas Pendidikan
Provinsi/Kabupaten/Kota, Dunia Usaha dan Industri dan
instansi lain dalam peningkatan kompetensi PTK SMK;
12) Pengembangan sistem pengelolaan data dan informasi
pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan vokasi;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 12

13) Pengelolaan dan penyajian data dan informasi peningkatan
kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan
vokasi;
14) Evaluasi program (content) peningkatan kompetensi pendidik
dan tenaga kependidikan pendidikan vokasi;
15) Evaluasi fasilitasi kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan pendidikan vokasi;
16) Pemetaan kebutuhan kompetensi pada dunia usaha dan dunia
industri;
17) Pemetaan kondisi kesesuaian pendidikan vokasi dengan
kebutuhan dunia usaha dan dunia industri;
18) Fasilitasi kerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri;
19) Pembantuan penyesuaian kurikulum SMK dengan kebutuhan
dunia usaha dan dunia industri;
20) Analisis kebutuhan peralatan praktik kompetensi sesuai dengan
dunia usaha dan dunia industri;
21) Pembantuan pelibatan profesional dunia usaha dan dunia
industri dalam proses pembelajaran di SMK;
22) Fasilitasi kerjasama SMK dengan dunia usaha dan dunia
industri;
23) Peningkatan kompetensi keahlian vokasi melalui pendidikan
dan pelatihan guru bekerjasama dengan dunia usaha dan dunia
industri;
24) Pelatihan guru SMK kelompok kompetensi keahlian Bidang
Bangunan dan Listrik di dunia usaha dan dunia industri;
25) Penyusunan naskah soal uji kompetensi keahlian vokasi bagi
guru SMK bekerjasama dengan dunia usaha dan dunia industri
sesuai dengan SKKNI;
26) Uji kompetensi keahlian vokasi bagi guru SMK bekerjasama
dengan dunia usaha dan dunia industri sesuai dengan paket
kompetensi keahlian;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 13

27) Pengembangan kerjasama dengan Pemda (kab/kota/prov)
dalam peningkatan kompetensi PTK dan penjaminan mutu
pendidikan vokasi di SMK;
28) Pengembangan kerjasama dengan Pemda (kab/kota/prov)
dalam penjaminan mutu pendidikan vokasi di SMK;
29) Pengembangan sistem pengelolaan data dan informasi
pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan vokasi;
30) Pengelolaan dan penyajian data dan informasi pengembangan
dan penjaminan mutu pendidikan vokasi;
31) Evaluasi kerjasama pengembangan dan penjaminan mutu
pendidikan vokasi;
32) Penataan organisasi, rincian tugas, mekanisme/prosedur kerja
dan pemberdayaan unit kerja di lingkup BBPPMPV Bidang
Bangunan dan Listrik;
33) Pengembangan perangkat/penunjang pelaksanaan kegiatan;
34) Pengembangan dan implementasi ZI WBK dan WBBM;
35) Peningkatan kualifikasi dan kompetensi SDM BBPPMPV
Bidang Bangunan dan Listrik;
36) Penguatan dan perencanaan kebutuhan dan usul rekrutmen,
pemetaan dan pengembangan pembinaan, dan pemberdayaan
SDM;
37) Penyusunan Renstra/Program, RKT, RKA-KL/DIPA, Penetapan
kinereja, TOR, POK;
38) Penyusunan laporan kegiatan dan keuangan, SAI, SA-BMN,
SAKIP/LAKIP;
39) Pemberdayaan Tim SPI, Evaluasi kegiatan Keuangan,
SAKIP/LAKIP;
40) Menyusun rencana kebutuhan sarana prasarana;
41) Pemeliharaan sarana dan prasarana;
42) Pengadaan sarana dan prasarana;
43) Pemanfaatan dan optimalisasi penggunaan sarana dan
prasarana.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 14

5. Arah Kebijakan dan Strategi Pencapaian
Untuk mencapai sasaran strategis pada setiap tujuan, maka
dirumuskan arah kebijakan dan strategi pencapaian sebagai
berikut:
1) Menyelenggarakan pengembangan penjaminan mutu
pendidikan vokasi mengacu pada Standar Nasional Pendidikan
(SNP).
a. Pemetaan mutu pendidikan vokasi;
b. Bimbingan dan pendampingan pendidikan vokasi dalam
penyusunan rencana dan pelaksanaan pemenuhan SNP;
c. Evaluasi/audit pelaksanaan rencana.
2) Menyelenggarakan pengelolaan data dan informasi penjaminan
mutu pendidikan vokasi Bidang bangunan dan Listrik.
a. Pengembangan sistem pengelolaan data dan informasi
penjaminan mutu SMK;
b. Pengelolaan dan penyajian data dan informasi penjaminan
mutu SMK.
3) Menyelenggarakan evaluasi program penjaminan mutu
pendidikan vokasi pada SMK.
a. Pelaksanaan monitoring program penjaminan mutu
pendidikan vokasi pada SMK;
b. Pelaksanaan evaluasi dan pengukuran ketercapaian
program penjaminan mutu pendidikan vokasi pada SMK.
4) Meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan SMK
melalui program.
a. Peningkatan kompetensi guru SMK sesuai dengan
kompetensi keahlian yang diampu, dilihat dari subject
knowledge, yang akan berdampak pada kualitas belajar
siswa;
b. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan SMK, yang
akan berdampak pada kualitas SMK;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 15

 c. Pengembangan kerjasama kemitraan dengan Dinas
Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota, Dunia Usaha, Dunia
Industri dan Dunia Kerja dan instansi lain dalam
peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
vokasi.
5) Menyelenggarakan pengelolaan data pokok dan informasi
pendidik dan tenaga kependidikan SMK.
a. Pengembangan sistem pengelolaandata pokok dan
informasi pendidik dan tenaga kependidikan SMK;
b. Pengelolaan dan penyajian data pokok dan informasi
peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
SMK.
6) Menyelenggarakan evaluasi program dan evaluasi pelaksanaan
peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
SMK.
a. Pelaksanaan evaluasi program peningkatan kompetensi
pendidik dan tenaga kependidikan SMK;
b. Pelaksanaan evaluasi fasilitasi peningkatan kompetensi
pendidik dan tenaga kependidikan SMK.
7) Menyelenggarakan pemetaan kompetensi pendidikan vokasi
sesuai kebutuhan industri, dunia usaha dan dunia kerja.
a. Pemetaan kompetensi di industri, dunia usaha dan dunia
kerja;
b. Pemetaan kondisi kesesuaian pendidikan vokasi dengan
kebutuhan industri, dunia usaha dan dunia kerja.
8) Menyelaraskan pendidikan vokasi di SMK dengan kebutuhan
industri, dunia usaha dan dunia kerja.
a. Fasilitasi kerjasama SMK dengan industri, dunia usaha dan
dunia kerja;
b. Pelibatan industri, dunia usaha dan dunia kerja dalam
pengembangan kurikulum SMK sesuai dengan kebutuhan
industri, dunia usaha dan dunia kerja;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 16

 c. Analisis kebutuhan peralatan praktek kompetensi sesuai
dengan industri, dunia usaha dan dunia kerja;
d. Pelibatan profesional industri, dunia usaha dan dunia kerja
dalam proses pembelajaran di SMK.
9) Menyelenggarakan kerjasama dengan industri, dunia usaha
dan dunia kerja dalam pengembangan penjaminan mutu
pendidikan vokasi.
a. Fasilitasi kerjasama SMK dengan industri, dunia usaha dan
dunia kerja;
b. Peningkatan kompetensi keahlian vokasi dalam pendidikan
dan pelatihan guru SMK;
c. Pelatihan guru SMK di industri, dunia usaha dan dunia
kerja;
d. Pengembangan naskah soal uji kompetensi keahlian bagi
guru sesuai dengan SKKNI;
e. Pelaksanaan uji kompetensi keahlian vokasi bagi guru SMK
sesuai dengan paket keahlian yang didiklatkan.
10) Menyelenggarakan evaluasi kerjasanadi bidang
pengembangan penjaminan mutu pendidikan vokasi.
a. Pelaksanaan monitoring kerjasama penjaminan mutu
pendidikan vokasi pada SMK;
b. Pelaksanaan evaluasi dan pengukuran ketercapaian
kerjasama penjaminan mutu pendidikan vokasi pada SMK.
11) Penguatan organisasi dan manajemen untuk menjamin
tercapainya tujuan strategis BBPPMPV Bidang Bangunan dan
Listrik.
a. Penataan organisasi;
b. Pengembangan perangkat/penunjang pelaksanaan
kegiatan;
c. Pengembangan dan implementasi nilai-nilai ZI WBK dan
WBBM.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 17

 12) Meningkatkan kualifikasi dan kompetensi SDM BBPPMPV
Bidang Bangunan dan Listrik.
a. Peningkatan kualifikasi dan kompetensi SDM BBPPMPV
Bidang Bangunan dan Listrik;
b. Penguatan perencanaan kebutuhan dan usul rekrutmen,
pemetaan dan pengembangan, pembinaan, dan
pemberdayaan SDM.
13) Penguatan perencanaan, pengelolaan, pengendalian program
dan keuangan BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik.
a. Penyusunan penyiapan renstra dan program kerja, RKA-
KL/DIPA, penetapan kinerja, TOR, POK;
b. Penyusunan laporan kegiatan dan keuangan, SAI, SA-BMN,
SAKIP/LAKIP;
c. Pemberdayaan tim SPI, evaluasi kegiatan dan keuangan,
SAKIP/LAKIP.
14) Revitalisasi sarana prasarana BBPPMPV Bidang Bangunan
dan Listrik, melalui:
a. Perencanaan kebutuhan sarana prasarana;
b. Pemeliharaan sarana prasarana;
c. Pengadaan sarana prasarana;
d. Pemanfaatan dan optimalisasi penggunaan sarana
prasarana.

B. Identifikasi SWOT
1. Kekuatan/Strenghtness:
1) Widyaiswara dan staf administrasi sudah memiliki
pengalaman dari luar negeri dan dalam negeri;
2) Kualitas dan kuantitas fasilitas dan sarana secara umum layak
untuk pelaksanaan pendidikan dan pelatihan dalam rangka
peningkatan kompetensi guru dan tenaga kependidikan;
3) Memiliki Widyaiswara yang kompeten pada program keahlian
tertentu telah memadai;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 18

 4) Memiliki Widyaiswara yang telah memiliki sertifikat Assesor
kompetensi BNSP di bidang keahlian tertentu;
5) Memiliki kerjasama dalam dan luar negeri dalam mengelola
Diklat;
6) Memiliki kerjasama dengan industri, dunia usaha dan dunia
kerja;
7) Melaksanakan pelatihan berbasis daring;
8) Melaksanakan Diklat joint program dengan beberapa negara
antara lain Jerman, Philipina, Malaysia, China, Korea, India;
9) Sistem pengelolaan kegiatan DIPA yang sesuai standar
keuangan;
10) Memiliki program unggulan BBPPMPV Bidang bangunan dan
Listrik;
11) Memiliki tenaga Pengembanga Teknologi Pembelajaran
(PTP);
12) Telah memiliki Tempat Uji Kompetensi (TUK) dengan
verifikasi LSP-BNSP.

2. Kelemahan/Weakness:
1) Kurangnya tenaga Widyaiswara pada semua bidang keahlian;
2) Fasilitas dan sarana pelatihan yang dimiliki sudah banyak
yang tertinggal dengan perkembangan teknologi dan tuntutan
kebutuhan industri;
3) Ruang belajar dan ruang bengkel serta sarana bangunan
pendukung lainnya sudah tidak representatif;
4) Belum memiliki sistem informasi manajemen Diklat terpadu;
5) Belum memiliki tenaga yang kompeten untuk
mengembangkan sistem informasi manajemen berbasis
sistem teknologi informasi;
6) Belum memiliki tenaga yang mampu mengelola dan
mengadministrasi jaringan komputer.
7) Belum memiiki sistem informasi pelaporan dan keluhan publik;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 19

 8) Fasilitas Diklat guru kejuruan adaptif dan normatif yang kurang
memadai;
9) Kurangny kemampuan komunikasi SDM menggunakan
bahasa inggris;
10) Kurangnya pengalaman di bidang Penjaminan Mutu
Pendidikan Vokasi;
11) Belum memiliki sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi;
12) Belum memiliki standar acuan Mutu Pendidikan Vokasi.

3. Peluang/Opportunity:
1) Lokasi geografis BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik
berdekatan dengan daerah industri kota Medan sebagai kota
terbesar di Sumatera Utara dan Kalimantan;
2) Jumlah sekolah dan guru di wilayah binaan yang relatif
banyak dengan level kompetensi yang berbeda;
3) Berkembangnya pembelajaran berbasis daring terkait dengan
tuntutan revolusi industri 4.0;
4) Tuntutan kerjasama antara SMK dan industri, dunia usaha
dan dunia kerja;
5) Adanya program peengembangan SDM guru oleh Dinas
Pendidikan Provinsi;
6) Pemanfaatan SMK sebagai Center of Exelent (CoE);
7) BBPPMPV Bidang Bangunan dan Listrik terletak di daerah
strategis wilayah Asean karena jaraknya relatif dekat dengan
Singapura, Malaysia, Thailand, dan Myanmar.

4. Ancaman (Tantangan)/Threats:
1) Pertumbuhan lembaga Diklat non formal;
2) Pertumbuhan lembaga pendidikan bertaraf internasional yang
didukung oleh investor asing;
3) Perkembangan sistem ICT yang sangat cepat dan mudah
diakses dari dunia maya oleh sekolah atau individu;

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 20

4) Maraknya platform digital yang menawarkan pelatihan bagi
guru;
5) Perkembangan teknologi yang sangat pesat di industri.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 21

RENCANA PROGRAM/KEGIATAN
RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM/AKTIVITAS/KRO/RO/KOMPONEN/
KODE VOLUME
SUBKOMP/ DETIL
JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AGT SEP OKT NOP DES

4468.QDB.001 Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan Vokasi 34 Lembaga

Pembinaan Dalam Rangka Penjaminan Mutu
051 Satuan Pendidikan Vokasi
Persiapan Penjaminan Mutu Satuan Pendidikan
A Vokasi Mutu Peserta Didik, Mutu Sarana Prasarana, 30 Orang
dan Mutu Tata Kelola

B Pelaksanaan Penjaminan Mutu 34 Lokasi

Guru Vokasi yang Mendapatkan Pelatihan
4468.SCI.001 406 Orang
Kurikulum
Pelatihan Calon Pelatih dan Narasumber
051
Kurikulum
Penyusunan Pedoman dan Materi Pelatihan
A Kurikulum 40 Orang
Rakor Calon Pelatih Guru dan Narasumber Kurikulum
B 84 Orang
Pelaksanaan Pelatihan Calon Pelatih dan
C Narasumber Kurikulum 84 Orang

052 Pelatihan Calon Pelatih Guru Penggerak

A Penyusunan Pedoman dan Materi Pelatihan 40 Orang
B Rakor Calon Pelatih Guru Penggerak 120 Orang
Pelaksanaan Pelatihan Calon Pelatih Guru
C Penggerak 120 Orang

053 Pelatihan Guru Sasaran

A Penyusunan Pedoman dan Materi Pelatihan 40 Orang
B Pelaksanaan Pelatihan Guru Sasaran 202 Orang
C Pendampingan Implementasi 100 Orang

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 22

 RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM/AKTIVITAS/KRO/RO/KOMPONEN/
KODE VOLUME
SUBKOMP/ DETIL
JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AGT SEP OKT NOP DES

PTK Vokasi yang Mendapatkan Peningkatan

4468.SCI.002 Kompetensi Bidang Kejuruan
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Kepala
051 Sekolah Vokasi
Persiapan Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah
A Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 40 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Kepala
B Sekolah Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 94 Orang
Monitoring dan Evaluasi Peningkatan Kompetensi
C Kepala Sekolah Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 2x47 Lokasi

Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Pengawas

052 Sekolah Vokasi
Persiapan Peningkatan Kompetensi Pengawas
A Sekolah Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 30 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Pengawas
B Sekolah Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 28 Orang
Monitoring dan Evaluasi Peningkatan Kompetensi
C Pengawas Sekolah Vokasi Bidang Bangunan dan 10 Orang
Listrik

054 Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Instruktur

Persiapan Peningkatan Kompetensi Instruktur
A Bidang Bangunan dan Listrik 30 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Instruktur
B Bidang Bangunan dan Listrik 70 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Tenaga
055 Kependidikan Vokasi
Persiapan Peningkatan Kompetensi Tenaga
A Kependidikan Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 30 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Tenaga
B Kependidikan Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 62 Orang

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 23

 RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM/AKTIVITAS/KRO/RO/KOMPONEN/
KODE VOLUME
SUBKOMP/ DETIL
JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AGT SEP OKT NOP DES

Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Guru

056 Vokasi Penggerak
Persiapan Peningkatan Kompetensi Guru Vokasi
A Bidang Bangunan dan Listrik 30 Orang
Koordinasi Pengingkatan Kompetensi Guru Vokasi
B Bidang Bangunan dan Listrik 100 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Guru Vokasi
C Bidang Bangunan dan Listrik Moda Blended 135 Orang
Pelaksanaan Peningkatan Kompetensi Guru Vokasi
D Bidang Bangunan dan Listrik Moda Daring 160 Orang
Monitoring dan Evaluasi Peningkatan Kompetensi
E Guru Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 50 Orang

F Pelatihan Kopetensi Guru Produktif (PNBP) 0

Guru dan Dosen Vokasi yang Mendapatkan
4468.SCI.003 Pelatihan Kompetensi Berbasis Kerjasama 396 Orang
Industri

051 Link and Match BBPPMPV dengan DUDI

Rapat Koordinasi Link and Match BBPPMPV dengan
A 46 Orang
DUDI
Link and Match SMK/PT Vokasi dan Lembaga
052 Kursus dengan DUDI
Rakor Link and Match SMK/PT Vokasi dan Lembaga
A Kursus dengan DUDI 70 Orang

053 Pengembangan Teaching Factory

A Pelatihan Pengembangan Teaching Factory 12 Orang

B Pendampingan Pengembangan Teaching Factory 10 Orang
C Pelaksanaan Pengembangan Teaching Factory 3 Model
054 Pengembangan Produk Kreatif

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 24

 RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM/AKTIVITAS/KRO/RO/KOMPONEN/
KODE VOLUME
SUBKOMP/ DETIL
JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AGT SEP OKT NOP DES

Workshop Pembekalan Pengembangan Produk

A Kreatif 12 Orang

B Seleksi Pengembangan Produk Kreatif 10 Orang

Pelaksanaan dan Pendampingan Pengembangan
C Produk Kreatif 10 Orang

4261.EAA.001 Gaji dan Tunjangan 1 Layanan

001 Gaji dan Tunjangan

A Pembayaran Gaji dan Tunjangan

4261.EAA.002 Operasional dan Pemeliharaan Kantor 1 Layanan
002 Operasional dan Pemeliharaan Kantor
A Kebutuhan Sehari-hari Perkantoran 273 OB
B Langganan Daya dan Jasa 12 Bulan
C Pemeliharaan Perkantoran 12 Bulan
D Penggantian Barang Inventaris 40 Pegawai
Pembayaran Terkait Pelaksanaan Operasional
E Kantor 12 Bulan

4261.EAC.950 Dukungan Manajemen Satker 1 Layanan

Penyusunan Penelaahan dan Revisi Program dan
051 Anggaran
Workshop Penyusunan Rencana Program Kegiatan
A UPT TA 2022 3 Kegiatan

B Penyusunan Rencana Strategis UPT Tahun 2022 3 Kegiatan

C Koordinasi Program UPT dan Pusat 50 OK
Workshop Penyusunan Manajemen Risiko Program
D 2021 40 Orang
Perayaan Pendidikan dan Kebudayaan dalam
E Rangka Memperingati Hari-Hari Besar Nasional 200 OK

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 25

 RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM/AKTIVITAS/KRO/RO/KOMPONEN/
KODE VOLUME
SUBKOMP/ DETIL
JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AGT SEP OKT NOP DES

053 Pengelolaan Data dan informasi

Bimbingan Teknis Operator Data dan Pemutakhiran
A Data PTK Vokasi Bidang Bangunan dan Listrik 30 OK

054 Pengelolaan dan Pelaporan Keuangan

A Evaluasi Pelaksanaan Penjaminan Mutu 40 OK

B Evaluasi Pelaksanaan Program 80 OK
Pengadaan Penataan dan Peningkatan
058 Kompetensi Pegawai
Workshop Review Dokumen Standard Pelayanan
A (RBI) di BBPPMP Bidang Bangunan dan Listrik 100 OK

B Sosialisasi SOP POS 210 OK

C Pengembangan SIM TNA Berbasis WEB 1 PKT
Pengembangan Kinerja Pegawai BBPPMPV Bidang
D Bangunan dan Listrik (Capacity Building) 210 OK
Magang Peningkatan SDM BBPPMPV Bidang
E Bangunan dan Listrik 60 OK

059 Pelayanan Umum

A Promosi Institusi dan Ekspo 1000 EKS

B Pencetakan Majalah 1000 DOK
C Rapat Koordinasi Pengadaan Barang dan Jasa 42 OK
4261.EAD.995 Kendaraan Bermotor 1 Unit
051 Pengadaan Kendaraan Bermotor

A Pengadaan Kendaraan Bermotor 1 Unit

051 Pengadaan Alat Pengolah Data dan Komunikasi 1 Unit
Pengadaan Perangkat Pengolah Data dan
A Komunikasi
4261.EAD.997 Peralatan Fasilitas Perkantoran 1 Unit

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 26

 RENCANA PELAKSANAAN
PROGRAM/AKTIVITAS/KRO/RO/KOMPONEN/
KODE VOLUME
SUBKOMP/ DETIL
JAN FEB MAR APR MEI JUN JUL AGT SEP OKT NOP DES

051 Pengadaan Peralatan Fasilitas Perkantoran

A Pengadaan Peralatan Fasilitas Perkantoran
4261.EAD.998 Rehab atau Renovasi Gedung atau Bangunan 1 Unit
051 Pengadaan Rehab/Renovasi Gedung/Bangunan
Pembangunan dan Renovasi Gedung dan Bangunan
A 1 PKT

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 27

 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja tahun 2021 ini disusun dengan melibatkan

semua unsur, mencakup segala hal dan berdasarkan daftar isian
pelaksanaan anggaran (DIPA) 2021 serta dengan Indikator Kineja
Sasaran Srategis (IKSS), sebagai ukuran keberhasilan, dan juga
atas adanya evaluasi pelaksanaan tugas tahun-tahun sebelumnya.
Sangat disadari bahwa keterbatasan anggaran mengakibatkan
banyak hal yang diprogramkan tidak dapat dijalankan sesuai
rencana. Namun demikian hal tersebut tidak menurunkan semangat
untuk mewujudkan cita-cita, yaitu berprestasi dalam melaksanakan
tugas.
Untuk itu berdasarkan visi dan misi yang telah dibangun, Balai
Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang
Bangunan dan Listrik bertekad mengoptimalkan kemampuan
seluruh sumber daya yang ada, baik sumber daya manusia,
maupun barang modal termasuk peralatan dan teknologi serta
anggaran yang tersedia, demi mewujudkan terlaksananya program
kerja ini.
Semoga rencana dan program kerja ini mendapat ridho dari Tuhan
Yang Maha Kuasa.

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 28

Program Kerja BBPPMPV BBL Tahun 2021 29