BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 2

Nama Mahasiswa : Umi Sahdiah

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 858416545

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4206 / Pendidikan Matematika II

Kode/Nama UPBJJ : 50 / SAMARINDA

Masa Ujian : 2022/23.1 (2022.2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
Soal :
1. Perhatikan gambar berikut ini!

Pertanyaan:
a) Berdasarkan gambar bangun di atas, berapakah tinggi kerucut tersebut?
b) Berpakah volume bangun kerucutnya?

JAWABAN :
a) berapakah tinggi kerucut tersebut ?
Diketahui : Tinggi Tabung 12 Cm
Tinggi Keseluruhannya 18 Cm
Diameter 14 Cm
Ditanya : Berapa Tinggi Kerucut ?
Jawab :
Tinggi Kerucut = Tinggi Keseluruhan – Tinggi Tabung
Tinggi Kerucut = 18 Cm – 12 Cm
Tinggi Kerucut = 6 Cm
Jadi, Tinggi Kerucut adalah 6 Cm

b) Berapakah volume bangun kerucutnya ?

Diketahui : Diameter 14 Cm
Jari Jari 7 Cm
Tinggi Kerucut 6 Cm
Ditannya : Berapa Volume Kerucut ?
Rumus : V = 1/3 x π x r² x t
Keterangan :
V: volume kerucut
π: phi (22/7 atau 3,14)
r : jari-jari kerucut
t : tinggi kerucut
Jawab
1
V = x π x r² x t
3
1 22
= x x 72 x 6
3 7
1 22
= x x 7 x7 x 6
3 7
1
= x 22 x 7 x 6
3
1
= x 22 x 7 x 6
3
1
= x 924
3
= 308 C m3
Jadi, Volume Kerucut adalah 308 C m3
Soal :
2. Pak Heri akan membelajarkan materi pembuktian rumus volume bangun ruang bola pada siswa SD kelas VI
dengan Kompetensi Dasar:
3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.
Pertanyaan:
a) Identifikasilah rumus volume bangun ruang apa yang dapat membantu membuktikan rumus volume bangun
ruang bola!
b) Media pembelajaran apakah yang tepat untuk mencapai KD tersebut (fokus pada bola)?
 c) Analisislah prinsip-prinsip alasan pemilihan media tersebut!

Jawaban :
a) Identifikasilah rumus volume bangun ruang apa yang dapat membantu membuktikan rumus
volume bangun ruang bola!
Jawab :
Pembuktian rumus volume bola dengan cara induktif dapat dilakukan dengan peragaan.
Peragaan disini adalah menakar dengan alat takar setengah bola yang  akan ditakarkan ke tabung
pasangannya. Tabung pasangan yang dimaksud adalah tabung yang tepat menyinggung bola
pada bagian atas, kiri, kanan dan bawah. Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar.

Dari hasil menakar di dapatkan bahwa volume tabung sama dengan 3 kali volume setengah
bola atau dapat di formulasikan dengan persamaan :
1
V tabung = 3Vsetengah bola atauVtabung = Vtabung
3
Ingat bahwa Vtabung = π r t 2

Jadi
1
Vsetengahbola= π r 2t
3
Karena t = 2r maka
1 2
Vsetengahbola= π r (2r)
3
2 3
Vsetengah bola= π r
3
2 3
Karena Vsetengah bola= π r
3
4 3
Maka V bola=2 ¿) = π r
3
b) Media pembelajaran apakah yang tepat untuk mencapai KD tersebut (fokus pada bola) ?
Media pembelajaran yang tepat adalah media pembelajaran multimedia pembelajaran
interaktif karena, multimedia pembelajaran interaktif adalah suatu program pembelajaran
yang berisi kombinasi teks, gambar, grafik, suara, video, animasi, simulasi secara terpadu dan
sinergis dengan bantuan perangkat komputer atau sejenisnya untuk mencapai tujuan
pembelajaran tertentu dimana pengguna dapat secara aktif berinteraksi dengan program.
Dalam hal ini, komponen dalam multimedia interaktif ditandai dengan adanya teks, gambar,
suara, animasi, dan video.Berdasarkan pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa multimedia
interaktif adalah kombinasi antara berbagai media berupa teks, gambar, grafik, suara, animasi,
video, dan lain-lain yang ditampilkan dalam bentuk digital (komputerisasi) yang
menimbulkan suatu interaksi timbal balik hubungan dua arah.
c) Analisislah prinsip-prinsip alasan pemilihan media tersebut !
Karena Multimedia merupakan sebuah media yang mengandung berbagai komponen
didalamnya seperti teks, audio, grafik, animasi, video, dan interaktivitas. Hal ini sesuai
dengan pendapat Munir (2012:19), “Multimedia interaktif adalah penggunaan berbagai jenis
media (teks, suara, grafik, animasi dan video) untuk menyampaikan informasi, kemudian
ditambahkan elemen atau komponen interaktif”. Berikut ini penjelasan komponen multimedia
interaktif.
 Teks Teks adalah suatu kombinasi huruf yang membentuk satu kata atau kalimat yang
menjelaskan suatu maksud atau materi pembelajaran yang dapat dipahami oleh orang
yang membacanya.
 Audio (Suara, Bunyi) Audio didefinisikan sebagai macam-macam bunyi dalam bentuk
digital seperti suara, musik, narasi dan sebagainya yang bisa didengar untuk keperluan
suara latar, penyampaian pesan duka, sedih, semangat dan macam-macam disesuaikan
dengan situasi dan kondisi.
 Grafik Grafik berarti juga gambar (image, picture, atau drawing). Gambar merupakan
sarana yang tepat untuk menyajikan informasi, apalagi pengguna sangat berorientasi pada
gambar yang bentuknya visual (visual oriented).
 Animasi Animasi merupakan penggunaan komputer untuk menciptakan gerak pada layer.
Animasi digunakan untuk menjelaskan dan mensimulasikan sesuatu yang sulit dilakukan
dengan video.
  Video Video pada dasarnya adalah alat atau media yang dapat menunjukkan simulasi
benda nyata. Video pada multimedia digunakan untuk menggambarkan suatu kegiatan
atau aksi.
 Interaktifitas Aspek interaktif pada multimedia dapat berupa navigasi, simulasi,
permainan dan latihan. Apabila dalam suatu aplikasi multimedia, pengguna multimedia
diberikan suatu kemampuan untuk mengontrol elemen-elemen yang ada, maka
multimedia itu disebut dengan Interactive Multimedia

SOAL :
3. Pak Budi berencana akan memasang ubin keramik untuk menutupi lantai ruang tamunya yang masih
menggunakan semen. Jika luas ruang tamunya 30 m2 , dan ubin keramik yang akan diguankan adalah ubin
berbentuk persegi dengan panjang sisi 30 cm.
Tentukanlah:
a) Berapa banyak ubin yang diperlukan pak Budi untuk menutup lantai semen tersebut?
b) Jika Pak Budi memiliki uang sebesar Rp.1.000.000, berapakah tambahan dana yang harus dianggarkan Pak Budi
untuk membeli ubin keramik tersebut?

JAWABAN :
Diketahui : Luas Ruang tamu 30 m2
Ubin Berbentuk persegi dengan sisi Panjang 30 Cm
Ditanya : Berapa banyak ubin yang diperlukan pak Budi untuk menutup lantai semen
tersebut
Jawab :
Luas Ruang Tamu = 30 m2
= 300.000 c m2
Luas Ubin = sisi x sisi
= 30 cm x 30 cm
= 900 cm 2
a) Ubin yang di gunakan = Luas Ruang tamu : Luas Ubin
= 300.000 cm 2 : 900 cm 2
= 333, 33 ubin
b) Jika Pak Budi memiliki uang sebesar Rp.1.000.000, berapakah tambahan dana yang harus dianggarkan Pak
Budi untuk membeli ubin keramik tersebut?
Tidak ada jawabannya karna soal nggak lengkap
Soal :
4. Pak Sholeh memiliki sebidang tanah berbentuk persegi dengan luas 1 hektar. Sebagai
2
pengingat 1 hektar sama dengan 10.000 m2 . Jika luas tanahnya akan dibangun villa dan
5
seperempat luas tanahnya akan ditanami rumput jepang berbentuk persegi dengan panjang
sisi 10 cm,
tentukanlah:
a. Berapa banyak rumput jepang yang diperlukan?
b. Berapakah sisa tanah Pak Sholeh yang belum digunakan?
JAWABAN :
Diketahui : Luas Tanah : 10.000 m 2.
2
luas tanahnya akan dibangun villa
5
1
luas tanahnya akan ditanami rumput jepang
4
Rumput Persegi dengan sisi 10 Cm
Ditannya : Berapa banyak rumput jepang yang diperlukan?
Jawab
Luas Tanah = 10.000 m 2
1
= x 10.000 m 2
4
= 2.500 m2
= 25.000.000 cm 2
Maka terlebih dahulu mencari luas rumput jepang yaitu,
L=SxS
L = 10 cm x 10 cm
= 100cm 2
Jadi luas rumput jepang adalah = 100cm 2/ buah
Untuk dapat mengetahui berapa rumput jepang yang akan di perlukan maka terlebih dahulu mengubah
luas sebidang tanah yang di pakai untuk menanam rumput jepang yaitu 2.500m2 di rubah menjadi cm 2
menjadi = 250.000.000 cm2

a) Rumput Jepang yang diperlukan = Luas Tanah : Luas Rumput

= 25.000.000 cm 2 : 100cm2
= 250.000 Rumput jepang yang di perlukan
Jadi rumput jepang yang di perlukan adalah 250.000 Rumput jepang yang di perlukan

b. Berapakah sisa tanah Pak Sholeh yang belum digunakan

Diketahui : Luas Tanah : 10.000 m 2.
2
luas tanahnya akan dibangun villa
5
1
luas tanahnya akan ditanami rumput jepang
4
Rumput Persegi dengan sisi 10 Cm
Ditannya : Berapakah sisa tanah Pak Sholeh yang belum digunakan?
Jawab :
Mencari luas tanah yang akan di gunakan untuk membuat villa
2
= x 10.000m2
5
= 2 x 2.000m 2
= 4.000m 2
Mencari luas tanah yang akan di gunakan untuk menanam rumput jepang
1
= x 10.000m2
4
= 1 x 2.500m 2
= 2.500m 2
Jadi = 4.000m2 (villa) + 2.500m2 (rumput jepang) = 6.500m2 yang akan di pakai, jadi sisa tanah
pak Sholeh adalah 3.500m2

Soal :
5. Sebuah bak mandi berbentuk kubus, setengahnya terisi air sebanyak 389.344 cm3 . Jika Ari akan mengisi
penuh bak mandi tersebut dengan menggunakan gayung berbentuk tabung dengan tinggi 20 cm dan jari-
jari 14 cm,
tentukanlah:
a) Tinggi bak mandi (dalam cm)
b) Volume gayung (dalam cm3)
c) Berapa kali Ari memasukkan air ke dalam bak menggunakan gayung
Jawaban :
1
Diketahui :
2
dari bak mandi yang terisi air adalah 389.344 C m3
: Tinggi Tabung 20 Cm
: Jari – Jari 14 Cm
: Bak Mandi Berbentuk Kubus, Sedangkan
: gayung Berbentuk Tabung
Ditannya : Tinggi bak mandi (dalam cm)
Jawab :
a) Tinggi = 2 x 389.344 C m 3
= 778.688 C m3
= ∛ 778.688 cm
= 92 Cm
b) Volume Tabung V = π x r² x t
22
V= x 14 2 x 20
7
22
V= X 3.920
7
V = 12.320 cm3
c) Berapa kali Ari memasukkan air ke dalam bak menggunakan gayung ?
Di ketahui volume gayung = 12.320cm3 dan untuk memenuhi bak tersebut hanya membutuhkan
389.344cm 3 saja karena separuh dari bak tersebut telah terisi ,
= 389.344cm3 : 12.320cm3
= 31,6025
jadi untuk memasukkan air ke dalam bak menggunakan gayung hanya membutuhkan ± 32 kali