LAPORAN

PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN BERKELANJUTAN

SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI

JENIS KEGIATAN :

PELATIHAN PENGGUNAAN QUIZIZZ

OLEH :

NAMA GURU :
NIP :
UNIT KERJA : SDN
JABATAN : Guru Kelas

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN

KORWIL KECAMATAN TOROH
TAHUN 2021

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah :
2. Nama Guru :

3. NIP :

4. Jabatan/Golongan Guru :

5. Alamat Sekolah
 Jalan :
 Kecamatan :
 Kabupaten :
 Provinsi :
 Telpon/Fax

6. Mengajar Mata Pelajaran :

7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat :
 Nomor SK :
 Tanggal SK :

8. Alamat Rumah
 Jalan :
 Kabupaten :
 Provinsi :
 Telpon/Fax :

ii
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENDIDIKAN DAN LATIHAN (DIKLAT)

PENGGUNAAN QUIZIZZ

OLEH

NAMA :
N I P :
JABATAN :
PANGKAT GOL/RUANG :
UNIT KERJA :
KABUPATEN :

Telah disahkan penggunaannya pada

tanggal ………………. tahun 2021
dan dinyatakan berlaku untuk keperluan yang bersangkutan

Toroh , ……………. 2021

Kepala Sekolah, Koordinator PKB,

______________________ _______________________
NIP NIP.

iii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena hanya atas ijin dan
karunia-Nya Laporan Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Pembuatan Game Edukasi Online
ini dapat diselesaikan.

……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….

Semarang, …………. 2021

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................................................... i

iv
LEMBAR IDENTITAS..................................................................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN............................................................................................................... iii

KATA PENGANTAR........................................................................................................................ iv

DAFTAR ISI........................................................................................................................................ v

I. PENDAHULUAN..................................................................................................................... 1
A. Latar Belakang................................................................................................................. 1
B. Tujuan umum................................................................................................................... 1
II. PELAKSANAAN....................................................................................................................... 2
A. Waktu dan tempat......................................................................................................... 2
B. Sasaran................................................................................................................................ 2
C. Tujuan Khusus.................................................................................................................. 2
D. Materi yang disajikan.................................................................................................... 2
E. Tindak Lanjut.................................................................................................................... 3
F. Narasumber....................................................................................................................... 3
G. Dampak............................................................................................................................... 3
C. PENUTUP.................................................................................................................................. 4
A. Penilaian............................................................................................................................. 4
B. Sertifikat............................................................................................................................. 4

LAMPIRAN......................................................................................................................................... 5

v
 I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak
hanya merasa puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki.
Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan
pengetahuan dan keterampilannya sehingga layanan yang diberikan kepada
peserta didik adalah layanan yang semakin berkualitas. Tugas seorang guru yang
profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang baik dalam
melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja
melainkan juga harus melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.

Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat

meningkatkan profesionalismenya. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun
2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan
diri, 2) malakukan publikasi ilmiah dan 3) menemukan dan menciptakan karya-
karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan
yaitu diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Seorang guru yang
melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan lainnya disamping akan dapat meniingkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru, juga mendapat penghargaan angka kredit
yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya untuk naik pangkat.

B. Tujuan Pelatihan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan
tujuan:
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan
pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik khususnya pembelajaran
berbasis game interaktif.
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.

1
 II. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Waktu dan Pelaksanaan

Program Pelatihan Pengunaan Quizizz dengan Tema Pelatihan Pengunaan
Apalikasi Belajar Quizizz yang diselenggarakan oleh Grown at Quizizz Asia yang
bekerjasama dengan MGMP IPA Kabupaten Grobogan tahun 2021 telah
dilaksanakan pada:
Hari : Jumat - Senin
Tanggal : 27 – 30 Agustus 2021
Tempat : Via Zoom

B. Sasaran
Sasaran Program PKP adalah guru pada semua jenjang satuan pendidikan mulai
dari TK/TKLB, SD/SDLB, SMP/SMPLB, SMA/SMALB, dan SMK/SMKLB.

C. Tujuan Khusus
Secara khusus, program pengembangan keprofesian berkelanjutan bertujuan
agar peserta:
1. Membiasakan guru untuk membuat pembelajaran yang berorientasi pada
keterampilan berpikir tingkat tinggi mulai dari perencanaan, pelaksanaan
hingga penilaiannya;

2. Membiasakan peserta didik untuk berpikir tingkat tinggi sehingga dapat

meningkatkan kompetensinya;

3. Memberikan acuan kepada kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi

akademik;
4. Memberikan acuan kepada pengawas sekolah dalam pelaksanaan supervisi
akademik dan manajerial.

D. Materi Yang Disajikan

Struktur Program Pelatihan Pengunaan Quizizz dengan fasilitas online dengan
total waktu 32 JP. Rincian materi dan alokasi waktu disajikan dalam tabel
berikut:

2
 MATERI YANG DISAJIKAN PELATIHAN PENGGUNAAN QUIZIZZ
Sesi Materi Jam
Sesi 1. Pengenalan awal Quizizz 8 jam
Pertama 2. Membuat akun
3. Melakukan pencarian kuis public
4. Mencetak kuis
5. Menyelenggarakan kuis dalam berbagai model
6. Mengakses fitur laporan
Sesi Kedua 7. Membuat 5 jenis soal 8 jam
8. Memasukkan gambar dari PC atau internet
9. Mengatur public/privat kuis
10. Mengubah urutan kuis
11. Mengupload urutan kuis
12. Menggunakan teleportasi
Sesi Ketiga 13. Menyelenggarakan game kecepatan instruktur dan tim 8 jam
14. Menggunakan koleksi
15. Membuat meme sederhana
16. Mengaktifkan pembaca otomatis
17. Menyelenggarakan kuis secara parallel
18. Integrasi ke Google Clasroom
Sesi 19. Pengenalan presentasi interaktif 8 jam
Keempat 20. Mengenal jenis slide
21. Upload gambar
22. Mengkonversi kuis interaktif menjadi presentasi
23. Import slide dari Power Point/canva
24. Memainkan presentasi interaktif di berbagai mode
yang berbeda
Total 32 jam

E. Narasumber
1. Umar Abdul Aziz Manager Quizizz Asia
2. Lilik Rahmawati,S.Pd.,M.Pd

3
 F. Tindak Lanjut
Peserta akan mengembangkan ketrampilan penggunaan Quizizz kepada peserta didik
di unit kerja masing-masing

G. Dampak
Meningkatkan ketrampilan guru dalam mengembangkan penggunaan Quizizz serta
meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi yang sulit dengan fam
eduaksi online

4
 III. PENUTUP

A. Penilaian
Penilaian dalam Program Diklat dilakukan secara komprehensif, meliputi
penilaian terhadap peserta, penilaian terhadap fasilitator, dan penilaian terhadap
penyelenggaraan kegiatan. Berikut ini dijelaskan masing-masing penilaian sebagai
berikut.
1. Tujuan Penilaian
Penilaian terhadap peserta bertujuan untuk mengukur kompetensi peserta
melalui ketercapaian indikator kompetensi dan keberhasilan tujuan
pembelajaran.
2. Aspek Penilaian
Aspek yang dinilai mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Penilaian
dilakukan melalui tes untuk aspek pengetahuan, sedangkan untuk aspek sikap
dan keterampilan menggunakan instrumen non-tes melalui pengamatan selama
kegiatan berlangsung.

B. Sertifikat
Peserta yang telah selesai mengikuti Pelatihan Pengunaan Quizizz
mendapatkan sertifikat yang ditandatangani oleh Connor Pierson Head of Growth at
Quizizz.

5
 MATRIK RINGKASAN

Nama Tempat Nama Jumlah

Narasumber / Fasilitator Materi Diklat Peserta
Diklat Kegiatan Penyelenggara Jam
Pelatihan Online/Daring 1. Umar Abdul Aziz 1. Pengenalan awal Quizizz Growth at Guru 32 Jam
Pengunaa /Manager 2. Membuat akun Quizizz dan Semua Pelajaran
n Quizizz 2. Lilik MGMP IPA Jenjang
3. Melakukan pencarian kuis public
Rahmawati,S.Pd.,M.Pd Kabupaten
/Trainer 4. Mencetak kuis Grobogan
5. Menyelenggarakan kuis dalam berbagai model
6. Mengakses fitur laporan
7. Membuat 5 jenis soal
8. Memasukkan gambar dari PC atau internet
9. Mengatur public/privat kuis
10. Mengubah urutan kuis
11. Mengupload urutan kuis
12. Menggunakan teleportasi
13. Menyelenggarakan game kecepatan instruktur dan
tim
14. Menggunakan koleksi
15. Membuat meme sederhana
16. Mengaktifkan pembaca otomatis
17. Menyelenggarakan kuis secara parallel
18. Integrasi ke Google Clasroom
19. Pengenalan presentasi interaktif
20. Mengenal jenis slide

6
21. Upload gambar
22. Mengkonversi kuis interaktif menjadi presentasi
23. Import slide dari Power Point/canva
24. Memainkan presentasi interaktif di berbagai mode
yang berbeda

Grobogan, 12 September 2021

Penyusun,

Rismawati, S.Pd.,SD
NIP. 198503192006042006

7
FOTO KEGIATAN

8
LAMPIRAN

1. SURAT TUGAS
2. UNDANGAN
3. MATRIKS
4. FOTO KEGIATAN
5. DAFTAR HADIR
6. SERTIFIKAT