PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

BALAI PENDIDIKAN MENENGAH KAB. BANTUL
SMKN 2 KASIHAN

Jalan PG. MadukismoNgestiharjoKasihanBantul Yogyakarta Telp/Fax. 0274 374627

Website : www.smmyk.sch.id, email : sekolahmusik@gmail.com, KodePos : 55182

ULANGAN HARIAN 06

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Gasal
Tahun Ajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar : Masa Kejayaan Islam

A. Pilihan Ganda (Multyple Choice)

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) untuk jawaban yang
benar dari setiap pertanyaan!

1. Sejarah Islam terbagi dalam tiga periode besar: Periode Klasik, Periode Pertengahan,
dan Periode Modern. Pada perkembangannya, Periode Pertengahan dibagi dalam dua
fase, yaitu ….
A. Fase Ekspansi-Integrasi dan fase Disintegrasi
B. Fase Ekspansi-Integrasi dan Fase Kemunduran
C. Fase Ekspansi-Integrasi dan Fase Kebangkitan Umat Islam
D. Fase Disintegrasi dan Fase Munculnya Tiga Kerajaan Besar
E. Fase Kemunduran dan Fase Munculnya Tiga Kerajaan Besar

2. Perhatikan factor-faktor kemajuan umat Islam pada masa Bani Umayah atau Bani
Abbasiyah berikut:
1) Konsistensi dan istiqamah umat Islam kepada ajaran Islam.
2) Terjadinya asimilasi antara bangsa Arab dan bangsa-bangsa lain yang lebih dahulu
mengalami perkembangan dalam ilmu pengetahuan.
3) Ajaran Islam yang mendorong umatnya untuk maju.
4) Gerakan terjemahan pada masa Periode Klasik, usaha penerjemahan kitabkitab
asing dilakukan dengan giat sekali.
5) Islam sebagai agama dakwah sekaligus keseimbangan dalam menggapai
kehidupan duniawi dan ukhrawi
6) adanya gerakan ilmiah atau etos keilmuan dari para ulama
Yang merupakan factor-faktor internal kemajuan umat Islam pada masa Bani
Umayah atau Bani Abbasiyah adalah ….
 A. 1), 3), 5)
B. 2), 4), 6)
C. 1), 2), 3)
D. 4), 5), 6)
E. 2), 3), 4)

3. Perhatikan factor-faktor kemajuan umat Islam pada masa Bani Umayah atau Bani
Abbasiyah berikut:
1) Konsistensi dan istiqamah umat Islam kepada ajaran Islam.
2) Terjadinya asimilasi antara bangsa Arab dan bangsa-bangsa lain yang lebih dahulu
mengalami perkembangan dalam ilmu pengetahuan.
3) Ajaran Islam yang mendorong umatnya untuk maju.
4) Gerakan terjemahan pada masa Periode Klasik, usaha penerjemahan kitabkitab
asing dilakukan dengan giat sekali.
5) Islam sebagai agama dakwah sekaligus keseimbangan dalam menggapai
kehidupan duniawi dan ukhrawi
6) adanya gerakan ilmiah atau etos keilmuan dari para ulama
Yang merupakan factor-faktor eksternal kemajuan umat Islam pada masa Bani
Umayah atau Bani Abbasiyah adalah ….
A. 1), 2), 3)
B. 4), 5), 6)
C. 1), 3), 5)
D. 2), 4), 6)
E. 3), 4), 5)

4. Perhatikan tanda-tanda kemajuan dan perkembangan Islam berikut:

1) Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan
2) Meluasnya wilayah kekuasaan Islam
3) Kemajuan di bidang arsitektur
4) Berdirinya bangunan-bangunan sebagai pusat dakwah Islam
5) Perkembangan social pemerintahan dan bidang militer
6) Berdirinya pusat ekonomi, politik dan keagamaan
Perkembangan Islam pada masa Kerajaan/Daulah Umayah ditandai pada nomor ….
A. 1), 2), 3)
B. 4), 5), 6)
C. 1), 3), 5)
D. 2), 4), 6)
E. 2), 3), 4)

5. Tokoh muslim yang telah menyumbangkan karyanya untuk peradaban umat

manusia antara lain Al-Ghazali (450-505) yang nama lengkapnya Abu Hamid al-
Ghazali, lahir di Desa Gazalah, dekat Tus, Iran Utara pada tahun 450 H. Beliau wafat
pada tahun 505 H di Tus Iran Utara. Beliau dididik dalam keluarga dan guru yang
 zuhud (hidup sederhana dan tidak tamak terhadap duniawi). Beliau belajar di
Madrasah Imam AI-Juwaeni. Setelah beliau menderita sakit, beliau ber-uzla
(mengasingkan diri dari khalayak ramai dengan niat beribadah mendekatkan diri
kepada Allah Swt.). Beliau pun kemudian menjalani kehidupan tasawuf selama 10
tahun di Damaskus, Jerusalem, Makkah, Madinah, dan Tus.
Adapun jasa-jasa beliau terhadap umat Islam antara lain Menulis berbagai macam
buku yang jumlahnya mencapai 288 buah, mengenai ta£awwuf, teologi, filsafat,
logika, dan fiqh.
Diantara karya bukunya yang terkenal yaitu ….
A. Kitab Bidayat al-Mujtahid (kitab yang membahas tentang fiqh)
B. Ar-Royu Ahlul al-Madinah wa aI-Fadhilah (pemikiran tentang penduduk negara
utama).
C. Kuliyat Fi At-Tib (buku tentang kedokteran yang dijadikan pegangan bagi para
mahasiswa kedokteran di Eropa),
D. Ihya 'Ulµm ad-Din, membahas masalah-masalah ilmu akidah, ibadah, akhlak, dan
ta£awwuf berdasarkan al-Qur’an dan hadis
E. Al-Qanµn Fi ath-Thib, yaitu ensiklopedi tentang ilmu kedokteran dan Al-Syifa,
ensiklopedi tentang filsafat dan ilmu pengetahuan

6. Banyak sekali tokoh Islam yang memiliki keahlian dalam berbagai bidang ilmu, baik
ilmu fiqh/hukum, ilmu kalam, ilmu alam, metafisika, politik, teologi, logika, sastra
Arab, matematika, fisika, astronomi, kedokteran, filsafat, logika, ilmu jiwa, politik dan
musik.
Adapun tokoh Islam yang terkenal di bidang music adalah ….
A. Al-Kindi (805-873 M)
B. Al-Farabi (872-950 M)
C. Al-Ghazali (450-505 M)
D. Ibnu Sina (980-1037 M)
E. Ibnu Rusyd (520-595 M)

7. Ilmu Filsafat memberikan pengaruh terhadap cara pandang dan berpikir seseorang,
karena ia membekali manusia untuk berpikir secara kritis, sistematis dan nalar sehat
dan tajam, sama sekali tidak bertentangan dengan Islam. Bahkan Islam sendiri
menganjurkan para pemeluknya untuk mempelajari ilmu filsafat.
Pendapat bahwa Filsafat dan Agama tidak bertentangan dicetuskan oleh ….
A. Al-Kindi
B. Al-Farabi
C. Ibnu Sina
D. Al-Ghazali
E. Ibnu Rusyd
8. Pada perkembangannya, peradaban Islam pada masa lalu mengalami
keruntuhan/kemunduran (1700-1800) yang sisebabkan oleh beberapa factor, antara
lain ….
A. Memudarnya ketaatan pemeluknya kepada Sang Khalik
B. Perpustakaan sekolah sebagai jantung peradaban banyak dikunjungi
C. Semangat untuk maju dalam ilmu pengetahuan semakin meningkat
D. Penguasaan alat-alat telekomunikasi dan informasi seperti Hand Phone
E. Transliterasi buku-buku berkualitas untuk rujukan pengembangan ilmu
pengetahuan

9. Hikmah/manfaat mempelajari Islam pada Masa Kejayaan adalah ….

A. Mengetahui periodisasi sejarah Islam
B. Mengetahui tokoh-tokoh Islam berikut karyanya
C. Mengetahui factor-faktor kemunduran peradaban Islam
D. Menggugah hati dan pikiran untuk berbuat/berkarya yang terbaik
E. Mengetahui factor internal dan eksternal kemajuan peradaban Islam

10. Perilaku yang mencerminkan keteladanan terhadap tokoh-tokoh muslim di bidang

music antara lain ….
A. Mengaransemen lagu Islami
B. Menjadikan musik sebagai alat/media dakwah Islam
C. Islam tidak melarang music namun mengarahkannya
D. Menggunakan music hanya untuk yang bernuansa Islami
E. Mensosialisasikan music bahwa ia bersifat netral dan universal

B. Uraian (Essay)
1. Jelaskan periodisasi sejarah peradaban Islam!
2. Uraikan penyebab terjadinya kemunduran peradaban Islam!
3. Paparkan tokoh-tokoh muslim disertai karyanya!
4. Hikmah apa yang dapat kamu peroleh dari mempelajari sejarah peradaban Islam?
Jelaskan!
5. Sebagai seorang calon musisi muslim, ungkapkan pendapat/argumenmu tentang
music!

Mengetahui Bantul, 13 Juli 2020

WKS 1: Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Rochmah Kartianingsih, S.Sn. Dwi Priyana, S.Ag., M.Pd.

NIP. 19830420 200903 2 006 NIP. 19760722 200701 1 014