perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL

PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X MULTIMEDIA
SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

ACHMAD SIDDIK FATHONI

K3512001

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016

commit to user

i
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Achmad Siddik Fathoni

NIM : K3512001

Program studi : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

Menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN VIDEO TUROIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X
SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benar-
benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Mei 2016

Yang membuat pernyataan

Achmad Siddik Fathoni

commit to user

iiii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

HALAMAN PENGAJUAN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUROIAL PADA
MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI KELAS X SMK NEGERI 6
SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

ACHMAD SIDDIK FATHONI

K3512001

Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan Program Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Mei 2016

commit to user

iiiii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

MOTTO

Allah Meninggikan beberapa derajat (tingkatan) orang-orang yang beriman

diantara kamu dan orang-orang yang berilmu (diberi ilmu pengetahuan) dan
Allah maha mengetahui apa yang kamu kerjakan
[ QS. Al Mujadalah : 11 ]

““Jika kamu bersungguh-sungguh, kesungguhan itu untuk kebaikanmu sendiri.”

[ Q.S. Al-Ankabut: 6 ]

“Jadikan berbuat baik seperti perlombaan untuk mendapatkan semangat.”

[ Q.S. Al-Baqarah: 148 ]

"Jika seorang anak Adam (manusia) meninggal, maka seluruh amalannya

terputus kecuali dari tiga hal; Shedekah jariah, ilmu yang bermanfaat dan anak
sholih yang senantiasa mendoakannya"
[ H.R. Muslim ]

“Orang yang menuntut ilmu bearti menuntut rahmat ; orang yang menuntut ilmu
bearti menjalankan rukun Islam dan Pahala yang diberikan kepada sama dengan
para Nabi”
[HR. Dailani dari Anas r.a]

“Doa adalah pondasi, kesabaran adalah tiang dan usaha adalah atap yang
membuat bangunan keberhasilan tampak indah”
[ Penulis ]

commit to user

iivi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Puji dan syukur selalu saya persembahkan kepada Allah SWT. Taburan
cinta dan kasih sayang-Mu telah memberikanku kekuatan, membekaliku dengan
ilmu. Atas karunia serta kemudahan yang Engkau berikan akhirnya skripsi yang
sederhana ini dapat terselesaikan. Sholawat dan salam selalu terlimpahkan
keharibaan Rasullah Muhammad SAW. Kupersembahkan karya sederhana ini
kepada orang yang sangat kukasihi dan kusayangi:

“Bapak, Ibu dan keluaraga”

Skripsi yang sederhana ini kupersembahkan kepada bapak Sarpan, S.Pd.

dan ibu Siti Asrifah, SE yang kedua untuk adiku yang tercinta Azis Rahmat
Hidayat dan Muhammad Zainul Muttaqin terima kasih untuk dukungannya. Tiada
kata yang bisa menggantikan segala sayang, usaha, semangat, serta dukungan
materi yang telah dicurahkan untuk penyelesaian skripsi ini.

“Keluarga Besar ICT-CENTER FKIP UNS, FICOS UNS dan SEMAR TV”
Agus Tri Haryanto, M. Cs., Tito Suryono, M. Pd., MTCNA. MTCRE.,
Mohammad Faruq Afif, M. T., MTCNA. MTCRE., Murtiningsih, M.M., MH.
Fahd Al Aliem Romas, S.Pd, M.Pd., Billy Budiarjo S.Pd., Dwi Hendra Kusuma,
S.Pd, M.Pd., Bayu Antrakusuma, S.Pd, M.Pd., Tri Wibowo, S.Pd., Miftahudin
Asrofi, Ahimmaul Yasid, Efrem Heri Budiarto yang selalu memberikan dorongan
dan dukungan yang sangat berarti bagi penulis.

Teman-teman yang banyak memberi dukungan dan bantuan

Anggri Valerian, Dian Mustikaningrum, Binti Arifah, Nada Hanifah, Riezka
Laily, Isnaini Anisa, Syifa Fauzia, Mukhlis Eko, Yusufa Mardha, Heru Setiawan,
Ali Akbar Himawan, Primananda Anindya.

Afafi Zakiyati

commit to user
“Teman-teman PTIK Angkatan 2012 dan Almamater UNS yang Tercinta”
iivii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRAK

Achmad Siddik Fathoni .K3512001. PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN
SISTEM OPERASI SMK NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN
2015/2016. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2016.

Tujuan penelitian ini untuk mengembangan media pembelajaran video

tutorial yang dapat digunakan untuk media bantu proses pembelajaran pada mata
pelajaran sistem operasi kelas X MM 1 SMK Negeri 6 Surakarta.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
Riset dan Pengembangan, yang berupa pengembangan media pembelajaran
berbasis video tutorial dan mengujicobakan media tersebut di kelas X MM 1 SMK
Negeri 6 Surakarta. Perancangan dilakukan dengan melalui prosedur analisis,
desain, pengembangan, dan uji coba. Rangkaian pengembangan produk dilakukan
dengan mencakup menentukan materi dan kebutuhan, merancang layout dan
storyboard, pengambilan video, screencapturing video, dan editing video, serta
uji coba terbatas, uji coba diperluas dan revisi produk. Teknik analisis data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dengan mengubah
data hasil rata-rata penilaian interval skor.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian pakar atau ahli materi
yang menyatakan bahwa media pembelajaran video tutorial memenuhi kriteria
baik dengan persentase sebesar 78,7%. Penilaian ahli media terhadap media
pembelajaran video tutorial dengan persentase keseluruhan sebesar 87,5% yang
memenuhi kriteria baik sekali. Penilaian praktisi pembelajaran terhadap media
pembelajaran video tutorial dengan persentase keseluruhan sebesar 83,6% yang
memenuhi kriteria baik sekali. Tanggapan oleh siswa kelas X MM 1 SMK Negeri
6 Surakarta memperoleh keseluruhan persentase sebesar 90% yang memenuhi
kriteria baik sekali. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran
video tutorial yang dikembangkan layak dan dapat digunakan pada proses
pembelajaran mata pelajaran sistem operasi kelas X MM SMK Negeri 6
Surakarta.

Kata Kunci: media pembelajaran, video tutorial, pembelajaran sistem

operasi, multimedia pembelajaran, open source operating system.

commit to user

iiviii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ABSTRACT

Achmad Siddik Fathoni K3512001. DEVELOPMENT OF THE TUTORIAL

VIDEO LEARNING MEDIA IN SUBJECT OPERATING SYSTEM OF
SMK NEGERI 3 SURAKARTA IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016.
Thesis. Surakarta: the Faculty of Education University of March Surakarta, June
2016.

The purpose of this research is to develop media with video technology

tutorials that can use in learning of operating system subjects in class X MM 1 6th
Vocational High School Surakarta.
The method used in this research was Research and Development, in the
form of the development of media-based instructional video tutorials and tried out
the media in class X Multimedia 1 6th Vocational High School Surakarta. The
design was done with a procedure analysis, design, development and workout.
The series of product development done by decided the teaching materials and the
requirement, design layout and create storyboard, instructional media supporting
objects collection, workout of product and revision. Data analysis techniques used
in this study was a simple descriptive analysis, which modifying the interval mean
of score.
These results indicate that ratings matter from content expert who claim
that the learning media video tutorial met both criteria once with a percentage of
78,7%. Media expert assessment of the learning media video tutorials with the
overall percentage of 87,5% that met both criteria at all. Learning practitioners
expert assessment of the learning media video tutorials with the overall
percentage of 83,6% that met both criteria. While the responses of students X
Multimedia I 6th Vocational High School Surakarta gained the score percentage
about 90%, which mean the learning media video tutorials met both criteria at all.
It can be concluded that the learning media video tutorials reasonably and can use
in learning of operating system subject class X Multimedia I 6th Vocational High
School Surakarta.

Keywords: learning media, video tutorials, operating system learning,

multimedia learning, open source operating system.

commit to user

iiix
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala
limpahan nikmat dan karunia-Nya serta shalawat dan pujian semoga tetap tercurah
untuk Beliau Nabi Muhammad saw penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Video Turoial Pada Mata Pelajaran
Sistem Operasi Kelas X SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat agar memperoleh
gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini bukanlah tujuan akhir dari belajar
karena belajar adalah sesuatu yang tidak terbatas. Selesainya penulisan skripsi ini,
tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah
memberikan ijin dalam rangka mengadakan penelitian guna penyusunan
skripsi ini.
2. Dr. Agus Efendi, M.Pd. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Teknik
Informatika dan Komputer Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan
dan ijin dalam penyusunan skripsi ini.
3. Rosihan Ari Yuana, S.Si, M.Kom., selaku Pembimbing Akademik yang
telah membimbing dan mengarahkan peneliti dalam menyelesaikan
bangku kuliah selama ini.
4. Basori, S.Pd, M.Pd., selaku Pembimbing I yang dengan arif dan bijak
dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan pengarahan
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Drs, A. G. Tamrin, M.Pd, M.Si., selaku Pembimbing II yang dengan arif
dan bijak dalam memberikan masukan, dorongan, bimbingan dan
commit
pengarahan sehingga skripsi to user
ini dapat terselesaikan.

iix
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

6. Dosen Prodi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer yang telah

memberi bekal ilmu pengetahuan sehingga dapat menunjang terselesainya
skripsi ini.
7. Tim penguji skripsi yang telah menyediakan waktu dan tenaga untuk
menguji penulis, sehingga penulis dapat melaksanakan ujian skripsi guna
menyelesaikan studi di bangku kuliah.
8. Suratno, S.Pd M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 6 Surakarta
yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
9. Widyanti Anggita Lestari, S.Pd. selaku guru mata pelajaran system operasi
yang telah membantu dan memberikan pengarahan sehingga
memperlancar penelitian.
Penulis menyadari masih ada kekurangan dalam skripsi ini. Oleh karena
itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan
dalam skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan
bermanfaat bagi semua pihak. Semoga Allah SWT selalu membimbing kita
semua. Amin.
Surakarta, Mei 2016

Penulis

commit to user

iixi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

SKRIPSI........................................................................................................................ i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................................... iii
PERSETUJUAN ......................................................................................................... iv
PENGESAHAN ........................................................................................................... v
MOTTO ...................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ...................................................................................................... vii
ABSTRAK ................................................................................................................ viii
ABSTRACT................................................................................................................ ix
KATA PENGANTAR .................................................................................................. x
DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................. xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xvi
BAB 1 .......................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN ....................................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B. Batasan Masalah ....................................................................................... 4
C. Perumusan Masalah .................................................................................. 4
D. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 5
E. Manfaat Penelitian .................................................................................... 5
BAB II.......................................................................................................................... 7
TINJAUAN PUSTAKA .............................................................................................. 7
A. Kajian teori................................................................................................ 7
1. Media Pembelajaran ............................................................................... 7
2. Multimedia Pembelajaran. .................................................................... 14
3. Mata Pelajaran Sistem Operasi ............................................................. 20
4. Prosedur Pengembangan Media Pembelajaran berbasis Multimedia. .. 21
commit to user

iixii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

5. Model Pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development,

Implementation, Evaluation) ................................................................ 22
B. Kerangka Berpikir ................................................................................... 23
BAB III ..................................................................................................................... 26
METODE PENELITIAN........................................................................................... 26
A. Tempat dan Waktu................................................................................... 26
1. Tempat Penelitian ................................................................................. 26
2. Waktu Penelitian ................................................................................... 26
B. Jenis Penelitian........................................................................................ 27
1. Pendekatan Penelitian ........................................................................... 27
2. Rancangan Penelitian/ Prosedur Pengembangan .................................. 27
C. Subjek Penelitian .................................................................................... 30
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 30
1. Metode Observasi ................................................................................. 30
2. Lembar Penilaian .................................................................................. 31
3. Metode Dokumentasi ............................................................................ 31
E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 31
F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 32
1. Analisis Kuantitatif. .............................................................................. 32
2. Analisis Kualitatif. ................................................................................ 32
BAB IV ...................................................................................................................... 34
HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................................. 34
A. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................... 34
1. Tahap Analisis ....................................................................................... 34
2. Tahap Desain ......................................................................................... 35
3. Tahap Pengembangan ........................................................................... 35
4. Tahap Uji Coba ..................................................................................... 36
B. Pembahasan............................................................................................. 42
1. Hasil Tahap Analisis .............................................................................. 42
commit to user
2. Hasil Tahap Desain ................................................................................ 45
iixiii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

3. Hasil Tahap Pengembangan .................................................................. 45

4. Hasil Tahap Uji Coba ............................................................................ 46
C. Kajian Produk Akhir ............................................................................... 49
1. Keunggulan ........................................................................................... 49
2. Kekurangan ........................................................................................... 50
3. Rekomendasi ........................................................................................ 51
BAB V ....................................................................................................................... 52
SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN................................................................ 52
A. Simpulan ................................................................................................. 52
B. Implikasi ................................................................................................. 53
C. Saran ....................................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 54

commit to user

iixiv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1. Alokasi waktu penelitian................................................................... 25
Tabel 3. 2. Kriteria Penskoran Kelayakan Produk. ............................................. 31
Tabel 3. 3. Pedoman Kriteria Penilaian Kelayakan Media ................................. 32
Tabel 4. 1. Tabel Penilaian Pengujian oleh Ahli Media ..................................... 37
Tabel 4. 2. Tabel Penilaian Pengujian oleh Ahli Materi ..................................... 38
Tabel 4. 3. Tabel Penilaian Pengujian oleh Praktisi Pembelajaran......................39
Tabel 4. 4. Tabel Penilaian Pengujian oleh Praktisi Pembelajaran…..................39
Tabel 4. 5. Tabel Penilaian Rata-rata dari aspek media dan materi.....................40
Tabel 4. 6. Tabel rekapitulasi tanggapan siswa terhadap tiap butir instrumen…41

DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1. Alur Produksi Media Video Tutorial. ........................................... 22
Gambar 2. 2. Bagan Kerangka Berpikir. ............................................................. 25
Gambar 3. 1. Skema Prosedur Pengembangan Media. ....................................... 25
Gambar 3. 1. Skema Prosedur Pengembangan Media. ....................................... 25
Gambar 4. 1. Rancangan menu (layout) Media Video Tutorial. ........................ 35
Gambar 4. 2. Alat untuk Pengambilan Video. .................................................... 36

commit to user

iixv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kisi-kisi instrumen penelitian………………......................................... 57

Lampiran 2. Silabus Sistem Operasi ........…............................................................. 63
Lampiran 3. Daftar Nama Siswa Kelas X MM …..................................................... 66
Lampiran 4. Storyboard dan naskah media…............................................................ 68
Lampiran 5. Hasil Instrumen Ahli Media, Ahli Materi dan Praktisi
Pembelajaran..............................................................…....................... 75
Lampiran 6. Hasil Instrumen Tanggapan Siswa......................................................... 87
Lampiran 7. Dokumentasi Penelitian ..............…....................................................... 93
Lampiran 8. Surat surat penelitian. .........................…............................................... 97

commit to user

iixvi