3.3.a.

6 Demonstrasi Kontekstual
Nama :Novani Maryam Rambe
Pendidikan dan pengajaran merupakan usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya
DASAR FILOSOFI KHD
Mampu bergotong royong. Kepemimpinan murid menginginkan murid untuk terlibat dan berinteraksi dengan orang lain, bekerjasama dan berkontribusi dalam masyarakat yang lebih luas.
Beriman, bertakwa dan berakhlak mulia. Menumbuhkembangkan kepemimpinan murid akan mendorong murid mengembangkan berbagai sikap-sikap positif yang merupakan pengejawantahan dari iman, ketakwaan dan akhlak
POIN/KOMPONEN PROFIL PELAJAR mulia
PANCASILA YANG DIKEMBANGKAN
Mandiri. Menumbuhkembangkan kepemimpinan murid akan mendorong murid untuk mengambil kontrol dan bertanggungjawab pada proses pembelajarannya sendiri.
Kreatif. Menumbuhkembangkan kepemimpinan murid akan mendorong murid untuk terkespos pada pengalaman belajar otentik yang menuntut mereka untuk mampu melihat permasalahan dan secara kreatif berusaha mencari
solusi atas permasalahan tersebut.

KARAKTERISTIK LINGKUNGAN
PENDUKUNG TUMBUHNYA
KEMPEMIMPINAN MURID YANG
AKAN DIKEMBANGKAN
PRAKARSA PERUBAHAN
TAHAPAN
Lingkungan yang melatih murid untuk menerima dan memahami kekuatan diri, sesama serta masyarakat dan lingkungan sekitarnya.
Lingkungan tersebut berkomitmen untuk menempatkan murid sedemikian rupa sehingga aktif menentukan proses belajarnya sendiri.
Pembelajaran aktif dan menyenangkan dengan memperhatikan suasana kelas yang aman dan nyaman (Penegak Cinta Lingkungan/CiLi/Tim Adiwiyata)
RENCANA UNTUK MELIBATKAN ASET/KEKUATAN/SUMBERDAYA
TINDAKAN YANG DIPERUKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN YANG DAPAT DIBERDAYAKAN WAKTU YANG DIPERLUKAN PENANGGUNGJAWAB TAHAP INI
PERTANYAAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN
MURID PADA TAHAP INI

B-uat pertanyaan utama (Define)
1. Praktik baik apa yang dapat 1. Mwngidentifikasi dan 1. Melakukan diskusi dengan murid 1. Modal Manusia; yaitu Kepala 2 hari 1. Calon Guru Penggerak
ditemukan selama proses mengevaluasi proses pembelajaran sehubungan dengan rencana Sekolah, Rekan Guru, dan Murid)
pembelajaran berlangsung? agar lebih aktif dan efektif pelaksanaan program ini dan ide-ide
yang dimiliki sebagai penguatan
program ini
2. Bagaimana agar murid 2. Berdiskusi dan berkolaborasi 2. Mendengarkan dengan 2. Modal Fisik (Kantor Guru, Aula, 2. Rekan Guru
berpartisipasi aktif dan dengan Kepala Sekolah dan rekan mindfullnes terhadap pendapat Ruang kelas, Sarana-prasana seperti
menyenangkan selama proses guru terkait perbaikan pembelajaran seluruh murid meja, kursi, papan tulis, infocus)
pembelajaran? selama ini
3. Media apa yang digunakan agar 3. Melakukan pembelajaran dengan 3. Memberi kesempatan kepada
dapat menarik minat belajar murid? media/model yang bervariasi murid untuk memilih program yang
diinginkan
4. Bagaimana cara membuat kelas 4. Mengapresiasi segala tindakan 4. Murid diberi kesempatan untuk
yang aman dan nyaman? murid yang berhubungan dengan melaksanakan program yang aman
keaktifan mereka selama proses dan menyenangkan selama
pembelajaran pembelajaran
5. Modal apa saja yang dimiliki ketika 5. Memetakan aset.modal yang 5. Murid bertanggungjawab bersama-
berada di kelas? dimiliki oleh kelas dengan sama terhadap program yang akan
melibatkan semua murid dilaksanakan
A-mbil pelajaran (Discover) 1. Kelebihan apa saja dari
1. Melakukan pembelajaran yang 1. Melakukan curah pendapat 1. Modal Manusia; yaitu Kepala 1 Minggu 1. Calon Guru Penggerak
pembelajaran yang selama ini
dapat menarik minat belajar murid bersama Kepala Sekolah dan rekan Sekolah, Rekan Guru, Murid, dan
dilaksanakan?
guru terkait dengan program Orang Tua)
pembelajaran yang aktif dan
menyenangkan dengan
memperhatikan suasana kelas yang
aman dan nyaman
2. Siapa saja pihak yang sudah 2. Berkonsultasi dengan rekan guru 2. Modal Fisik (Kelas) 2. Wali Kelas/Rekan Guru
berhasil mewujudkan pembelajaran dan kepala sekolah yang pernah
yang aktif dan menyenangkan? berupaya atau telah berhasil 2. Melakukan curah pendapat
menerapkan pembelajaran yang bersama murid-murid terkait
melibatkan murid secara aktif gambaran kelas yang aman dan
nyaman
3. Bagaimana cara agar murid aktif 3. meminta murid untuk 3. Murid memberikan pilihan-pilihan 3. Modal Alam (Taman Kelas) 3. Murid
berpartisipasi dalam pembelajaran? menyampaikan pendapatnya tentang alternatif
pembelajaran yang menyenangkan

4. Bagaimana gambaran kelas yang 4. Menciptakan suasana kelas yang 4. Modal Politik (Kebijakan Sekolah)
aman dan nyaman selama ini pernah bersih, saling menghargai, saling
terwujud? peduli dan saling mengasihi

G-ali mimpi (Dream)
1. Seperti apa pembelajaran aktif dan 1. Merancang pembelajaran yang 1. Melibatkan murid dalam 1. Modal Manusia; yaitu Kepala 4 Hari 1. Calon Guru Penggerak
menyenangkan yang diharapkan? kreatif dan inovatif untuk menarik merancang pelaksanaan Sekolah, Rekan Guru, Murid, dan
minat belajar murid sehingga murid pembelajaran yang aktif dan Orang Tua)
dapat berpatisipai secara aktif menyenagkan dengan
memperhatikan suasana kelas yang
aman dan nyaman
2. Seperti apa suasana kelas yang 2. Meminta murid untuk menuliskan 2. Murid menyampaikan apa-apa saja 2. Modal Fisik (Kelas) 2. Wali Kelas/Rekan Guru
diimpikan seluruh murid? pendapatnya tentang pembelajaran yang menjadi kelas impian mereka
dan suasana kelas impiannya

3. Apa saja yang perlu dilakukan
untuk mewujudkan pembelajaran
yang aktif dan menyenangkan
dengan memperhatikan suasana
kelas yang aman dan nyaman?
3. Berkolaborasi dengan Kepala 3. Murid saling berdiskusi dan membu3. Modal Alam (Taman Kelas) 3. Murid
Sekolah dan rekan guru untuk 4. Modal Politik (Kebijakan Sekolah)
menyediakan fasilitas yang
mendukung pembelajaran yang aktif
dan menyenangkan

J-abarkan rencana (Design)
1. Tindakan apa yang dilakukan
untuk mendukung pembelajaran
yang aktif dan menyenangkan
dengan memperhatikan suasa kelas
yang aman dan nyaman?
1. Membuat rencana pembelajaran
yang bervariasi dan berinovasi
1. Melibatkan murid dalam 1. Modal Manusia; yaitu Kepala 1 - 2 Minggu 1. Calon Guru Penggerak
menentukan waktu pelaksanaan Sekolah, Rekan Guru, Murid, dan
kegiatan pembelajaran yang aktif Orang Tua)
dan menyenangkan dengan
memperhatikan suasana kelas yang
aman dan nyaman
 2. Bagaimana agar setiap warga
sekolah dapat berkontribusi
membantu terwujudnya perubahan
tersebut?
3. Apa saja langkah-langkah yang
diperlukan?
A-tur eksekusi (Deliver) 1. Siapa yang akan terlibat untuk
mewujudkan rencana ini?
2. Kapan rencana pembelajaran yang 2. Rencana ini dilakukan setiap
aktif dan menyenangkan dengan
memperhatikan suasana kelas yang kelas maupun luar kelas
aman dan nyaman mulai dilakukan?
3. Siapa yang bisa memonitoring
rencana ini?
4. Bagaimana proses yang dapat
dilakukan?
2. Menyediakan berbagai media
pembelajaran yang kreatif
3. Berkolaborasi dengan pemangku
kepentingan yang ada di sekolah
untuk memfasilitasi pembelajaran
4. Membuat daftar tentang apa saja
yang diperlukan untuk membuat
suasana kelas aman dan nyaman
1. Mengajak rekan guru untuk
berkolaborasi melaksanakan
program perubahan ini
pembelajaran yang dilakukan di
3. Meminta umpan balik dari Kepala 3. Murid menyajikan ide-idenya
Sekolah dan rekan guru terhadap
program yang dilakukan
2. Memberikan kesempatan kepada 2. Modal Fisik (Kelas) 2. Wali Kelas/Rekan Guru
murid untuk memilih 3. Modal Alam (Taman Kelas)
alat/media/fasilitas yang
dibutuhkan saat melaksanakan
kegiatan pembelajaran yang aktif
dan menyenangkan dengan
memperhatikan suasana kelas yang
aman dan nyaman dalam
mendukung terwujudnya lingkungan
yang bersih dan indah
3. Murid diberikan kesempatan 4. Modal Finansial (BOS) 3. Murid
untuk menentukan tugasnya masing- 5. Modal Politik (Kebijakan Sekolah)
masing
4. Murid menyepakati perencanaan
yang akan dilakukan
1. Calon Guru Penggerak
1. Memberikan kesempatan kepada 1. Modal Manusia; yaitu Kepala 1 - 2 Minggu
murid untuk menyampaikan umpan Sekolah, Rekan Guru, Murid, dan
balik atau evaluasi terhadap kegiatan Orang Tua)
ini
2. Wali Kelas/Rekan Guru
2. Melakukan pembelajaran yang 2. Modal Fisik (Kelas)
mengajak murid untuk 3. Modal Alam (Taman Kelas)
bertanggungjawab atas kewajiban
selama proses pembelajaran
3. Murid
4. Modal Finansial (BOS)
terhadap kegiatan selanjutnya di 5. Modal Politik (Kebijakan Sekolah)
mading kelas