Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila Penulis : Praptini Dasawati, M.

Pd
Fase :A Instansi : SDN 2 Loktabat Selatan

Capaian pembelajaran Fase:

Mengenal dan menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila; mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara simbol
dan sila dalam lambang negara Garuda Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah; mengenal aturan di lingkungan
keluarga dan sekola; menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah; menunjukkan perilaku mematuhi aturan
di keluarga dan sekolah.
Menyebutkan identitas dirinyasesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya; menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman-
temannya di lingkungan rumah dan di sekolah; menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun nonfisik
(contoh: miskin, kaya, dll) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah.
Mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah; mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga
dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI; dan menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta
mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah.

Deskripsi Pengantar

Alur ini dibuat berdasarkan asesmen diagnostik dan karakteristik siswa SDN 2 Loktabat Selatan
Capaian Pembelajaran yang tertuang pada dokumen ini berpedoman pada SK Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kemdikbudristek Nomor 033/H/KR/2022
Alur ini dibuat dengan mempertimbangkan siswa kelas 1 yang tidak mengharuskan membaca dan menulis sebagai kemampuan dasar. Capaian
Pembelajaran pada umumnya dipecah berdasarkan lokus atau lokasi, kelas 1 di lingkungan keluarga dan kelas 2 di lingkungan sekolah. Khusus CP
tentang hubungan antara simbol dan sila Pancasila yang terdapat pada lambang negara Garuda Pancasila ditujuan pada kelas 2 saja.
Pembelajaran Pendidikan Pancasila disajikan secara utuh dalam satu semester meliputi semua elemen yakni Pancasila, UUD 1945, Bhineka
Tunggal Ika dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Capaian Pembelajaran per Elemen
Pancasila
Mengenal dan menceritakan
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara Garuda
Pancasila.
Mengidentifikasi dan
menjelaskan hubungan antara
simbol dan sila dalam lambang
negara Garuda Pancasila.
Menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan
keluarga dan sekolah.
Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Mengenal aturan di lingkungan
keluarga dan sekolah.
Menceritakan contoh sikap
mematuhi dan tidak mematuhi
aturan di keluarga dan sekolah.
Menunjukkan perilaku mematuhi
aturan di keluarga dan sekolah.
Bhinneka Tunggal Ika
Menyebutkan identitas dirinya
sesuai dengan jenis kelamin,
ciri-ciri fisik, dan hobinya.
Menyebutkan identitas diri (fisik
dan non fisik) keluarga dan
teman-temannya di lingkungan
rumah dan di sekolah.
Menceritakan dan menghargai
perbedaan baik fisik (contoh :
warna kulit, jenis rambut, dll)
maupun nonfisik (contoh :
miskin, kaya, dll) keluarga dan
teman-temannya di lingkungan
rumah dan sekolah.
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Mengidentifikasi dan
menceritakan bentuk kerja sama
dalam keberagaman di
lingkungan keluarga dan sekolah.
Mengenal ciri-ciri fisik
lingkungan keluarga dan sekolah,
sebagai bagian tidak terpisahkan
dari wilayah NKRI. Menyebutkan
contoh sikap dan perilaku
menjaga lingkungan sekitar serta
mempraktikkannya di lingkungan
keluarga dan sekolah
Tujuan dan Alur Tujuan Pembelajaran
Kelas: 1

Elemen Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Catatan, referensi,

alasan tujuan
pembelajaran (opsional,
jika perlu)

Pancasila Mengenal dan menceritakan simbol dan sila- sila 1.1 Mengenal pengertian simbol
Pancasila dalam lambang negara Garuda
Pancasila. 1.2 Menyebutkan simbol Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila

1.3 Menceritakan simbol Pancasila dalam

lambang negara

1.4 Menjelaskan pengertian sila

1.5 Mengidentifikasi sila-sila Pancasila dalam

lambang negara Garuda Pancasila

Menerapkan nilai-nilai Pancasila di 1.6 Menyebutkan nilai Pancasila di lingkungan

lingkungan keluarga. keluarga

1.7 Menerapkan nilai Pancasila di lingkungan

keluarga

Undang- Mengenal aturan di lingkungan keluarga. 1.8 Memahami pengertian aturan

Undang
Dasar 1.9 Mengenal aturan di lingkungan keluarga
Negara Menceritakan contoh sikap mematuhi dan
Republik tidak mematuhi aturan di keluarga.
Indonesia
Tahun 1945
Menunjukkan perilaku mematuhi aturan di
keluarga.
Bhineka Menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis 1.14
Tunggal Ika kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya.
1.15 Menyebutkan identitas diri sesuai dengan
Menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik)
keluarga dan teman-temannya di lingkungan
rumah.
Menceritakan dan menghargai perbedaan baik
fisik (contoh : warna kulit, jenis rambut, dll)
maupun nonfisik (contoh : miskin, kaya, dll)
keluarga dan teman-temannya di lingkungan
rumah.
1.10 Menyebutkan pengertian aturan
1.11 Menceritakan contoh sikap mematuhi
peraturan keluarga
1.12 Menceritakan contoh sikap tidak
mematuhi aturan keluarga
1.13 Menunjukkan perilaku mematuhi aturan
keluarga
Menjelaskan pengertian identitas
jenis kelamin, ciri-ciri fisik dan hobi
1.16 Menyebutkan identitas diri baik fisik dan
non fisik keluarga dan teman-teman di
lingkungan rumah
1.17 Menceritakan perbedaan fisik dan
nonfisik keluarga dan teman-teman di
lingkungan rumah
1.18 Menghargai perbedaan fisik dan nonfisik
keluarga dan teman-teman di lingkungan
rumah
Negara Mengidentifikasi dan menceritakan bentuk
Kesatuan kerja sama dalam keberagaman di lingkungan
Republik keluarga.
Indonesia
Mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga
sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah
NKRI.
Menyebutkan contoh sikap dan perilaku
menjaga lingkungan sekitar serta
mempraktikkannya di lingkungan keluarga.
1.19 Menjelaskan pengertian kerja sama di
lingkungan keluarga
1.20 Menjelaskan pengertian keberagaman di
lingkungan keluarga
1.21 Menyebutkan bentuk kerjasama dalam
keberagaman di lingkungan keluarga
1.22 Menceritakan bentuk kerja sama dalam
keberagaman di lingkungan keluarga
1.23 Menjelaskan pengertian ciri-ciri fisik
1.24 Mengidentifikasi ciri-ciri fisik di
lingkungan keluarga sebagai bagian
tidak terpisahkan dari wilayah NKRI
1.25 Menyebutkan contoh sikap dan perilaku
menjaga lingkungan keluarga
1.26 Menunjukkan sikap perilaku menjaga
lingkungan keluarga
Tujuan dan Alur Tujuan Pembelajaran
Kelas:2
Elemen Tujuan Pembelajaran
Pancasila Mengenal dan menceritakan simbol dan sila- sila
Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.
Mengidentifikasi dan menjelaskan hubungan antara
simbol dan sila dalam lambang negara Garuda
Pancasila. Menerapkan nilai-nilai Pancasila di
lingkungan sekolah.
Alur Tujuan Pembelajaran Catatan, referensi,
alasan tujuan
pembelajaran (opsional,
jika perlu)
2.1 Memahami simbol Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila
2.2 Mengidentifikasi sila Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila
2.3 Menjelaskan simbol Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila
2.4 Mengidentifikasi hubungan antara simbol
dan sila dalam lambang negara Garuda
Pancasila
2.5 Menjelaskan hubungan simbol dan sila dalam
lambang negara Garuda Pancasila
2.6 Menyebutkan nilai Pancasila di lingkungan
sekolah
2.7 Menerapkan nilai Pancasila di lingkungan
sekolah
Undang- Mengenal aturan di lingkungan sekolah.
Undang
Dasar
Negara
Republik
Indonesia Menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak
Tahun 1945 mematuhi aturan di dan sekolah.
Menunjukkan perilaku mematuhi aturan di
sekolah.
Bhineka Menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis
Tunggal Ika kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya.
Menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik)
keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah
dan di sekolah.
Menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik
(contoh : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun
nonfisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga dan
teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah.
2.8 Menjelaskan pengertian aturan
2.9 Mengidentifikasi aturan di lingkungan
sekolah
2.10 Menceritakan contoh sikap mematuhi
aturan sekolah
2.11 Menceritakan contoh sikap tidak
mematuhi aturan sekolah
2.12 Menunjukkan perilaku mematuhi aturan
sekolah
2.12 Menjelaskan pengertian identitas
2.13 Menyebutkan identitas dirinya sesuai
dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik dan
hobinya
2.14 Menceritakan identikasi diri (fisik dan non
fisik) keluarga dan teman-teman di
lingkungan sekolah
2.15 Menceritakan perbedaan fisik dan nonfisik
keluarga dan teman-teman di lingkungan
sekolah
2.16 Menghargai perbedaan fisik dan nonfisik
teman-teman di lingkungan sekolah

Negara Mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja
Kesatuan sama dalam keberagaman di lingkungan sekolah.
Republik
Indonesia
Mengidentifikasi ciri-ciri fisik lingkungan sekolah,
sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah
NKRI.
Menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga
lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di
lingkungan dan sekolah
2.17 Mengidentifikasi pentingnya menghargai
perbedaan fisik dan nonfisik teman-teman di
lingkungan sekolah
2.12 Memahami pengertian kerja sama
2.13 Memahami pengertian keberagaman
2.14 Mengidentifikasi kerjasama dalam
keberagaman di lingkungan sekolah
2.15 Menceritakan bentuk kerja sama dalam
keberagaman di lingkungan sekolah
2.16 Mengidentifikasi ciri-ciri fisik di lingkungan
sekolah sebagai bagian tidak terpisahkan dari
wilayah NKRI
2.17 Mengidentifikasi contoh sikap dan perilaku
menjaga lingkungan sekolah
2.18 Menunjukkan sikap dan perilaku menjaga
lingkungan sekolah