CAPAIAN

ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

Pancasila Mengenal bendera  mengenal bendera negara, 1. mengidentifikasi identitas

negara, lagu  mengenal lagu kebangsaan, dirinya sesuai dengan jenis
kebangsaan, simbol  mengenal simbol dan sila-sila kelamin, hobi, bahasa, serta
dan sila-sila Pancasila Pancasila dalam lambang agama dan kepercayaan di
dalam lambang negara negara Garuda Pancasila, lingkungan rumah dan sekolah.
Garuda Pancasila, dan  menerapkan nilai-nilai 2. menghargai identitas dirinya
menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sesuai dengan jenis kelamin,
Pancasila di lingkungan keluarga; hobi, bahasa, serta agama dan
keluarga; mengenal  mengenal para perumus kepercayaan di lingkungan
para perumus Pancasila. rumah dan sekolah.
Pancasila. 3. mengenal aturan di lingkungan
keluarga;
Undang- Mengenal aturan di  mengenal aturan di lingkungan 4. menceritakan contoh sikap
Undang lingkungan keluarga; keluarga; mematuhi aturan di lingkungan
Dasar Negara menceritakan contoh  menceritakan contoh sikap keluarga;
Republik sikap mematuhi mematuhi aturan di lingkungan 5. menunjukkan perilaku
Indonesia aturan di lingkungan keluarga; mematuhi aturan di lingkungan
Tahun 1945 keluarga; dan  menunjukkan perilaku keluarga.
menunjukkan perilaku mematuhi aturan di lingkungan 6. mengenal bendera negara,
mematuhi aturan di keluarga. 7. mengenal lagu kebangsaan,
lingkungan keluarga. 8. mengenal simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang
Bhinneka Mengidentifikasi dan  mengidentifikasi identitas
negara Garuda Pancasila,
Tunggal Ika menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis
9. menerapkan nilai-nilai
dirinya sesuai dengan kelamin, hobi, bahasa, serta
Pancasila di lingkungan
jenis kelamin, hobi, agama dan kepercayaan di
keluarga;
bahasa, serta agama lingkungan rumah dan sekolah.
10. menceritakan bentuk kerja
dan kepercayaan di  menghargai identitas dirinya
sama dalam keberagaman di
lingkungan rumah dan sesuai dengan jenis kelamin,
lingkungan tempat tinggal dan
sekolah. hobi, bahasa, serta agama dan
sekolah.
kepercayaan di lingkungan
11. mengenal karakteristik
rumah dan sekolah.
lingkungan tempat tinggal dan
sekolah, sebagai bagian dari
Negara Mengenal karakteristik  mengenal karakteristik
wilayah Negara Kesatuan
Kesatuan lingkungan tempat lingkungan tempat tinggal dan
Republik Indonesia;
Republik tinggal dan sekolah, sekolah, sebagai bagian dari
12. mempraktikkan sikap dan
Indonesia sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan
perilaku menjaga lingkungan
wilayah Negara Republik Indonesia;
tempat tinggal dan sekolah;
Kesatuan Republik  mempraktikkan sikap dan
13. mengenal para perumus
Indonesia; perilaku menjaga lingkungan
Pancasila.
mempraktikkan sikap tempat tinggal dan sekolah;
dan perilaku menjaga  menceritakan bentuk kerja
lingkungan tempat sama dalam keberagaman di
tinggal dan sekolah; lingkungan tempat tinggal dan
menceritakan bentuk sekolah.
kerja sama dalam
keberagaman di
lingkungan tempat
tinggal dan sekolah.