(Anida Sarudin H. F.

, 2018)

(Hamad., 2018)

References
Al-Faoury, O. H. (2014). The Effect of Teaching CoRT Program No.(4) Entitled" Creativity" on the
Gifted Learners' Writings in Ein El-Basha Center for Gifted Students. Theory & Practice in
Language Studies, 4-11.

Alshurman, W. M. (2017). The Effects of the First Part of the CoRT Program for Teaching Thinking
(BREADTH) on the Development of Communication Skills among a Sample of Students from
Al al-Bayt University in Jordan. Educational Research and Reviews, 73-82.

Anida Sarudin, H. F. (2018). Pengamalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Dalam Pedagogi
Bahasa Melayu Berdasarkan Pengukuhan CoRT (Cognitive Research Trust). Journal Of Global
Business And Social Entrepreneurship (GBSE), 4(11), 134-150.

Anida Sarudin, Z. O. (2020). Analisis Pelaksanaan Elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam
Kalangan Guru Bahasa Melayu Di Sekolah Menengah Orang Asli. Jurnal Pendidikan Bahasa
Melayu-JPBM. , 21-28.

Hamad., C. F. (2018). Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Pemudahcaraan Bahasa
Melayu Melalui Teknik Penyoalan. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu-JPBM , 4-10.

Nasyimah Ismail, Z. M. (2016). Sikap dan Kesediaan Pelajar Sekolah Menengah Terhadap Kemahiran
Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Komsas Bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa
Melayu- JPBM , 8-16.

Sarudin, A. R. (2017). Strategi efektif peranti berfikir CoRT (Cognitive Research Trust) dalam
pendidikan Bahasa Melayu. In Prosiding Seminar The 3rd Asia Pasific Conference on
Educational Management and Leadership, 464-479.

Tuan Rahayu Tuan Lasan, M. A. (2017). Pengetahuan, Sikap dan Kesediaan Murid Terhadap
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Mata Pelajaran Tasawwur Islam. Tinta Artikulasi
Membina Ummah , 1-3.