Laporan Hasil Observasi

Proses Belajar Mengajar dan Pengenalan Lapangan

SMA N 1 BATANG ANAI

Diajukan sebagai Salah Satu Tugas

dalam Mata Kuliah Pengalaman Lapangan Kependidikan

DESMAIYANTI

12504 / 2009

Pendidikan MatematikA

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2013
 Lembaran Pengesahan

Kegiatan Pengalaman Lapangan Kependidikan (PLK)

Laporan Hasil Observasi

Ini Diajukan sebagai Salah Satu Tugas
Dalam Mata Kuliah Pengalaman Lapangan Kependidikan (PLK)
Di SMA N 1 Batang Anai

Oleh :

DESMAIYANTI

12504 / 2009

Disetujui Oleh :

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Universitas Negeri Padang SMA N 1 Batang Anai

Mirna, S. Pd,. M. Pd Evanovitadewi

NIP : 19700811200912 2 001 NIP : 19711105199802 2 001

Diketahui Oleh :

Kepala Sekolah SMA N 1 Batang Anai

Drs. Mulyadi. R, MM
NIP : 19580808198503 1 024
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT, karena berkat

rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan hasil observasi proses

belajar mengajar dan pengenalan lapangan ini. Penulisan laporan observasi ini

bertujuan untuk melengkapi tugas mata kuliah Pengalaman Lapangan Kependidikan

(PLK) semester Januari-Juni 2013.

Dimulai dari perencanaan, pelaksaan observasi dan berakhir dengan

pembuatan laporan ini, penulis banyak mendapat bimbingan, arahan, dan bantuan dari

berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga laporan ini

dapat diselesaikan. Oleh karena itu penulis mengungkapkan terima kasih kepada

semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian laporan observasi ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan, untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun sangat

penulis harapkan demi perbaikan penulisan ke depannya. Semoga laporan ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan kepada pembaca pada umumnya.

Padang, 17 Februari 2013

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR............................................................................................i

DAFTAR ISI..........................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ................................................................................

B. Tujuan Observasi ............................................................................

C. Kegunaan Observasi........................................................................

D. Ruang Lingkup................................................................................

E. Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan Kependidikan .........

F. Lokasi Observasi..............................................................................

BAB II HASIL OBSERVASI DAN PEMBAHASAN

A. Profil SMA N 1 Batang Anai...........................................................

B. Visi dan Misi SMA N 1 Batang Anai..............................................

C. Sejarah Berdirinya Sekolah.............................................................

D. Struktur Organisasi dan Personalia SMA N 1 Batang Anai ...........

E. Keadaan Siswa dan Keadaan Guru..................................................

F. Sarana dan Prasarana ......................................................................

G. Interaksi Sosial.................................................................................

BAB III PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Mengajar...........................................................................

B. Kegiatan Non Mengajar...................................................................

 C. Jadwal Kegiatan Mahasiswa PLK di Sekolah.................................

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan......................................................................................

B. Rekomendasi....................................................................................

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR LAMPIRAN
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Universitas Negeri Padang terdiri dari beberapa fakultas yang memuat

berbagai jurusan. Setiap jurusan terbagi menjadi program studi kependidikan dan

non kependidikan. Untuk mahasiswa program studi kependidikan diberikan

berbagai mata kuliah yang menunjang peningkatan kemampuan-kemampuan

untuk menjadi seorang pendidik. Mata kuliah itu berupa teori dan praktek. Salah

satu mata kuliah praktek mengajar adalah micro teaching yang dilaksanakan

seperti peer teaching dengan menggunakan mahasiswa sebagai siswa. Setelah

lulus mata kuliah ini mahasiswa diharuskan menjalani Pengalaman Lapangan

Kependidikan (PLK) untuk mempelajari dan mempraktekkan cara mengajar yang

telah dipelajari pada semester-semester sebelumnya.

Pelaksanaan PLK dilakukan di sekolah yang telah ditentukan oleh Unit

Program Pengalaman Lapangan (UPPL) selama lebih kurang enam bulan. Dalam

PLK, mahasiswa dipersiapkan menjadi tenaga pengajar dan dihadapkan dengan

keadaan nyata yang ada di lapangan. Selama berada di sekolah mahasiswa akan

diberikan pengetahuan dan keterampilan mengajar langsung dari guru dan tenaga

pengajar lainnya. Mahasiswa dituntut untuk mengajar mata pelajaran tertentu

sebagai aplikasi dari ilmu keteknikan dan kependidikan yang telah dipelajari.

Mahasiswa juga diharapkan bisa menerapkan dan meningkatkan kompetensi

pedagogik, professional, kepribadian, dan sosial yang mencakup pengetahuan,

 keterampilan, sikap dan perilaku keguruan dengan segala aspeknya (kependidikan)

yang dialami secara nyata di sekolah latihan.

Agar pelaksanaan PLK dapat terlaksana dengan baik maka mahasiswa harus

mengenali dulu keadaan sekolah yang akan menjadi tempat melaksanakan praktek

mengajar. Tujuannya agar mahasiswa siap dan tidak terkejut dengan keadaan

sekolah nantinya. Oleh karena itu, penulis sebagai mahasiswa PLK melakukan

observasi di SMA Negeri 1 Batang Anai pada tanggal 14 Februari sampai 16

Februari 2013. Observasi ini diharapkan dapat membantu kelancaran penulis

selama berlangsungnya PLK di sekolah ini.

B. Tujuan Observasi

1. Melihat dan memantau keadaan sekolah baik fisik maupun non fisik

2. Mengetahui sarana dan prasarana yang menunjang proses belajar mengajar

yang ada di SMA N 1 Batang Anai.

3. Mengetahui segala bentuk dan cara pengelolaan kelas serta tugas-tugas

kependidikan di SMA N 1 Batang Anai.

4. Melatih dan mempersiapkan mental mahasiswa sebagai calon guru untuk

terjun ke lapangan.

C. Kegunaan Observasi

Kegiatan observasi ini berguna antara lain :

1. Sebagai bahan masukan bagi Unit Pelayanan Pengalaman Lapangan (UPPL)

tentang perkembangan sekolah latihan.

 2. Mempersiapkan diri untuk terjun kelapangan sebagai seorang guru dan

berpartisipasi pada sekolah yang ditempuh.

3. Membentuk pribadi yang memiliki sikap, nilai, pengetahuan serta memberikan

pengalaman yang dibutuhkan oleh mahasiswa sebagai calon guru.

4. Melengkapi tugas pada mata kuliah Pengalam Lapangan Kependidikan (PLK)

sekaligus sebagai syarat kelulusan pada mata kuliah tersebut .

D. Ruang Lingkup

Laporan ini dibuat berdasarkan pengalaman lapangan kependidikan yang

telah penulis lakukan selama masa observasi dan orientasi pada minggu pertama

PLK. Kegiatan observasi ini mencakup pengenalan terhadap keadaan fisik maupun

keadaan nonfisik sekolah serta segala sesuatu yang terkait tugas-tugas

kependidikan di sekolah.

Dalam masa observasi dan orientasi ini hal-hal yang di lakukan antara lain

perkenalan diri kepada kepala sekolah, guru-guru beserta staf yang ada di sekolah

latihan, mengamati keadaan sekolah baik dari segi fisik maupun keadaan nonfisik.

E. Pelaksanaan Pengalaman Lapangan Kependidikan

Pelaksanaan praktek lapangan kependidikan mahasiswa Universitas Negeri

Padang (UNP) berada di bawah tanggung jawab Unit Pelaksana Teknis Program

Pengalaman Lapangan (UPPL). UPPL telah mengeluarkan ketetapan

menyangkut sekolah latihan, dosen pembimbing, guru pamong, maupun jadwal

pelaksanaan PLK itu sendiri. PLK pada semester Januari-Juni 2013 ini
 dilaksanakan mulai tanggal 13 Februari sampai 31 Mei 2013 yang terdiri dari

beberapa tahap yaitu :

1. Tahap Observasi

Pada tahap ini, mahasiswa PLK mengadakan observasi bersama guru

pamong antara tanggal 13-16 Februari 2011. Kegiatan observasi diawali

dengan pengenalan mahasiswa PLK terhadap majelis guru beserta staf,

lingkungan sekolah, sarana dan prasarana sekolah, kelas latihan, peserta didik

khusunya di kelas latihan, serta tugas-tugas kependidikan lainnya.

2. Tahap Latihan Mengajar

Mahasiswa PLK melakukan latihan mengajar di kelas di bawah

bimbingan guru pamong dan dosen pembimbing. Tahap latihan mengajar ini

diawali degan Latihan Mengajar Terbimbing (LMT) dari guru pamong yang

dimulai pada tanggal 25 Februari sampai 23 Maret 2013, kemudian

dilanjutkan dengan Latihan Mengajar Mandiri (LMM) yang dimulai pada

tanggal 25 Maret sampai 18 Mei 2013 dan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).

3. Masa ujian PLK

Setelah Latihan Mengajar Mandiri (LMM), mahasiswa PLK akan

menjalani ujian PLK yang akan dilakukan antara tanggal 20-31 Mei 2013.

F. Lokasi Observasi

Berdasarkan ketetapan dari UPPL yang dikeluarkan melalui Surat

Keputusan Rektor UNP untuk semester Januari-Juni 2013, penulis ditetapkan

untuk mengikuti PLK di SMA Negeri 1 Batang Anai.

 Adapun mahasiswa yang melaksanakan PLK di SMA Negeri 1 Batang

Anai sebagai berikut:

Tabel 1. Rincian Mahasiswa PLK di SMA Negeri 1 Batang Anai

JURUSAN Jumlah
Matematika 3
Sejarah 3
Sosiologi 2
Kepelatihan Olah Raga 3
Total 11
 BAB II

HASIL OBSERVASI

A. Profil SMA N 1 Batang Anai

Data Sekolah

1. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Batang Anai

2. Alamat : Jalan Dwi Warna No. 59 Pasar Usang

3. Kecamatan : Batang Anai

4. Kabupaten : Padang Pariaman

5. Propinsi : Sumatera Barat

6. Tahun Didirikan : 1996

7. Luas Sekolah : 21340 m2

B. Visi dan Misi SMA 1 Batang Anai

Visi:

Berbudaya, terampil, dan berprestasi.

Misi:

1. Menyusun dan merumuskan kurikulum SMA Negeri 1 Batang Anai yang

mampu menjadi rujukan dan acuan di SMA Negeri 1 Batang Anai.

2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas lulusan.

3. Melaksanakan proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan

menyenangkan.
 4. Melengkapi sarana dan prasarana yang akan menunjang proses pembelajaran,

pembinaan kepribadian, dan pengembngan life skill.

5. Melaksanakan pengelolaan SMA Negeri 1 Batang Anai dengan konsep MBS

dan MPMBS.

6. Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan melalui

pendidikan dan pelatihan.

7. Memenuhi tingkat pembiayaan ideal kesiswaan dengan mengoptimalkan

partisipasi orang tua dan masyarakat.

8. Melaksanakan evaluasi kebermaknaan yang menyenangkan secara terus

menerus dan berkelanjutan.

9. Menumbuhkembangkan budaya islami dan kultur daerah dalam lingkungan

sekolah.

Motto sekolah: Salam, senyum, sapa, dan santun.

Motto siswa: Disiplin, kreasi, dan prestasi.

C. Sejarah Berdirinya SMA N 1 Batang Anai

SMA Negeri 1 Batang Anai pertama didirikan tahun 1996 oleh bapak Abu

Tani Rizam yang saat itu menjabat sebagai kepala sekolah SMA N 1 Sicincin.

Sekolah ini merupakan sekolah gandengan dari SMA N 1 Sicincin. Sekolah ini

dibangun karena pada saat itu di kecamatan tersebut belum ada SMA padahal di

sana banyak anak-anak yang sudah SMA. Awalnya anak-anak ini sekolah ke SMA

di Sicincin atau di Padang dengan jarak perjalanan yang harus ditempuh cukup

jauh. Pada saat yang sama terdapat tanah dan bantuan dana dari pemerintah untuk
 membangun sekolah. Akhirnya bapak Abu Tani Rizam bersama masyarakat

Batang Anai mendirikan SMA N 1 Batang Anai ini.

Pada awal berdiri, sekolah ini berstatus sekolah persiapan yang terdiri dari 3

kelas untuk kelas X dengan pelaksanaan kegiatan operasional sekolah dilakukan di

SMP YAPPI. Pada tahun 1997 pembangunan sekolah selesai sehingga semua

kegiatan operasional sekolah dilakukan di bangunan ini.

Sejak awal berdiri hingga sekarang SMA N 1 Batang Anai telah mengalami

4 kali pergantian kepala sekolah. Diantara kepala sekolah yang pernah menjabat di

SMA N 1 Batang Anai adalah:

1. Abu Tani Rizam (1996-1997)

2. Drs. Darmizal (1997-1999)

3. Dra. Isdawati Anwar (1999-2003)

4. Drs. Mulyadi. R, MM (2003-sekarang)

D. Struktur Organisasi dan Personalia SMA N 1 Batang Anai

Struktur organisasi dan personalia SMA N 1 Batang Anai tahun pelajaran

2012/2013 :

Tabel 2. Struktur Organisasi SMA N 1 Batang Anai

No. Jabatan Nama

1. Kepala Sekolah Drs. Mulyadi.R. MM
2. Ketua Komite Sekolah Rahmawati, S. Pd., M. Pd
3. Waka kurikulum Misradelina S. Pd., M. Pd
4. Waka kesiswaan Fermazoni S. Pd
5. Waka Sarana dan Prasarana Irwan Arnes S. Pd
6. Waka Humas dan Peningkatan Mutu Lili Suryani S. Pd., M. Pd.
E. Keadaan Guru dan Siswa

1. Keadaan Guru

Guru dan personalia di SMA N 1 Batang anai berjumlah 73 orang

dengan 62 orang berstatus PNS dan 11 orang berstatus honor. Adapaun

rincian jumlah guru untuk masing-masing mata pelajaran, yaitu:

Tabel 3 Jumlah Guru Berdasarkan Mata Pelajaran

No. Nama Mata Pelajaran Jumlah Guru

1. Matematika 7
2. Biologi 5
3. Kimia 4
4. Fisika 4
5. Pendidikan Agama 3
6. Pkn 3
7. Bahasa Indonesia 6
8. Sejarah 3
9. Bahasa Inggris 6
10. Sosiologi 3
11. Geografi 3
12. Bahasa Jepang 3
13. Bimbingan dan 4
Konseling
14. Muatan Lokal 1
15. Seni Budaya 4
16. TIK 5
17. Penjaskes 3
Total Guru 47
Total personalia 26
Total guru dan personalia PNS 62
Total guru dan personalia 11
honor
 Tabel 4
Pembagian Tugas Guru SMAN I Batang Anai dalam Proses Belajar Mengajar
Tahun Pelajaran 2012 -2013
MATA Jam Mengajar JLH Total
No. NAMA Gol DI KELAS JAM KET.
PELAJARAN Jam
X XI XII PBM
1 Drs. Mulyadi. R, MM IV/a BIOLOGI 6     6 24 Kepsek
2 Dra. Irma Suyeni IV/a BIOLOGI 6 18   24 24  
1
IV/a
3 H.Roza Fitrina,SPd, MSi. BIOLOGI 2     12 24 Ko.Lab.Biologi
4 Halimah, SPd. IV/a BIOLOGI   6 18 24 24  
5 Liza Yulia Sari.SPd - BIOLOGI 6     6 6  
6 Dra Rukmini IV/a BK         0  
7 Leli Yesni, SPd. IV/a BK         0 Ko. BK
8 Yandri Yati,SPd. III/b BK         0  
9 Drs. Taufik Sabirin,MPd. IV/a P. AGAMA     16 16 16  
10 Armi Gusvita,SAg. III/b P. AGAMA 6 18   24 24  
1
11 -
Desi Syafriani,SAg. P. AGAMA 4     14 14  
1
   
  MULOK 0     10 10  
12 Misradelina, SPd.M.Pd III/d PKn 6   6 12 24 WAK.KUR
13 Irfatnawati,SPd. III/b PKn   12 10 22 22  
1
III/b
14 Resfira, SPd.M.Pd PKn 4 6   20 20 PEMB. OSIS
1
 
    MULOK 0     10 10  
15 Dra. Helmiyati IV/a B. INDONESIA   24   24 24  
16 Erna Emi,SPd. IV/a B. INDONESIA     12 12 24 Ka.Perpustakaan
1
IV/a
17 Sardiani, SPd. B. INDONESIA 0 10 5 25 25  
2
IV/a
18 Dra. Nurhayati B. INDONESIA 0 4   24 24  
2
IV/a
19 Dra. Jasmi B. INDONESIA 0 4   24 24  
20 Yuhartanti, SPd. III/b B. INDONESIA     20 20 20  
21 Dra. Arviati III/d SEJARAH   6 14 20 20  
22 Nurlis Suprina, SPd. III/d SEJARAH 8   12 20 20  
1
23 IV/a
H.Dra. Syafwarti SEJARAH 2     12 12  
24 Murni, SPd. IV/a SEJARAH   24   24 24  
25 Lili Suryani, SPd, MPd IV/a B.INGGRIS   15 10 25 25  
      B.JERMAN     6 6 6  
26 Silvia Henirosi, SPd, MPd. IV/a B. INGGRIS   15   15 15  
 MATA Jam Mengajar JLH Total
No. NAMA Gol DI KELAS JAM KET.
PELAJARAN Jam
X XI XII PBM
27 Syamsuarni, SPd. IV/a B.INGGRIS   10 15 25 25  
      B.JERMAN   6   6 6  
2
III/d
28 Marjenny, SPd. B. INGGRIS 5     25 25  
29 Zawir, SPd. IV/a B. INGGRIS   5 15 20 32 Ko.Lab.Bahasa
2
III/b
30 Asraleli, SPd. B. INGGRIS 5     25 25  
1
IV/a
31 Ikhlas, SPd. MATEMATIKA 5     15 15  
1
IV/a
32 Dra. Jalimar MATEMATIKA 5   20 35 35  
1
III/d
33 Irwan Arnes, SPd. MATEMATIKA 0 15   25 37 WAK. SARANA
34 Evanovitadewi,SPd,MSi III/d MATEMATIKA   30   30 30  
1
IV/a
35 Dardanela,SPd MATEMATIKA 0   20 30 30  
36 Dra. Zarwati,MSi. IV/a EKONOMI     14 14 14  
            6 6    
37 Elfirina III/d EKONOMI   14   14 14  
      KWU   4   4 4  
38 Dra. Mardiana IV/a EKONOMI 3 21   24 24  
      KWU   4   4 4  
39 Harni Daswita,SPd III/b EKONOMI 9 7   16 16  
      KWU   6   6 6  
1
III/c
40 Roslaini, SPd EKONOMI 8   7 25 25  
      KWU     4 4 4  
41 Dilla Hermayanti, SE III/b EKONOMI     14 14 14  
      KWU   4        
42 Yus   MULOK     6 6 6  
42 Spema Irrat Destao, SPd. IV/a SOSIOLOGI   24   24 24  
43 Rahmawati, SPd. M.Pd III/d SOSIOLOGI 6   20 26 26 BEND KOMITE
1
IV/a
44 Drs. Firdaus SOSIOLOGI 5     15 27 WAK. HUMAS
45 Tika Khartika     9     9    
45 H. Imnawati, SPd. IV/a GEOGRAFI 4 8 12 24 24  
1
IV/a
46 Ismeri Sastra, SPd. GEOGRAFI 6   8 24 36 Ko.Adiwiyata
47 Rosmiyeti,SPd. IV/a GEOGRAFI   16   16 16  
48 Drs. Firjon IV/a PENJAS 8 18   26 26  
MATA Jam Mengajar JLH Total
No. NAMA Gol DI KELAS JAM KET.
PELAJARAN Jam
X XI XII PBM
49 Fermazoni SPd. III/d PENJAS     16 16 28 WAKA.SIS
1
50 -
Sutrisna Halanda.P, SPd. PENJAS 2     12 12  
51 Drs. Gustrizal III/d SENI BUDAYA   4 6 10 10  
SENI
IV/a
52 Yelni Versita, SPd. BUDAYA   6 10 16 16 PEMB. OSIS
53 Sartina Ermi, SPd. IV/a SENI BUDAYA 6 8   14 14  
1
III/b
54 Enni Widya, SPd. SENI BUDAYA 4     14 14 Ko. Bengkel Seni
55 Dina Arlina - B. JEPANG 4 10   14 14  
56 Ardi   B. JEPANG 4   10 14 14  
1
-
57 Novita Sari,S.Hum. B. JEPANG 2     12 12  
2
IV/a
58 Rosneti, SPd FISIKA 4     24 36 Ka.Lab.Fisika
59 Dra. Erniati IV/a FISIKA 6 18   24 24  
60 Zainal.D, SPd. IV/a FISIKA 6   6 12 12  
61 Aidil Hayani.SPd,Msi III/b FISIKA 2   12 14 14  
62 Dra. Leli Sumarni. M.Pd IV/a KIMIA 3 5 5 13 25 Ko.Lab.Kimia
63 Dra. Endel T J, MSi. IV/a KIMIA 6 10 10 26 26  
2
III/b
64 Afdhilawati, SPd. KIMIA 1     21 21  
Ko.Lab.
III/b
65 Hakimi Baigas, S.Kom. T. KOMPUTER     16 16 28 Komputer
66 Yance Gusliza.PS.Hum - T. KOMPUTER   14   14 14  
1
67 Neldawati, Amd T. KOMPUTER 2     12 12  
1
 
68 Rita Oktaberita, Amd T. KOMPUTER 2     12 12  

2. Keadaan Siswa

Siswa di SMA N 1 Batang Anai berjumlah 862 orang yang terbagi

dalam 27 lokal yaitu 10 lokal kelas X, 9 lokal kelas XI dan 8 lokal kelas XII.

Tabel 5 Klasifikasi Siswa SMA N 1 Batang Anai Perkelas

No. Kelas Jumlah Siswa

1. X1
2. X2
3. X3
4. X4
5. X5
6. X6
7. X7
8. X8
 9. X9
10. X 10
11. XI IPA 1 31
12. XI IPA 2 32
13. XI IPA 3 32
14. XI IPS 1
15. XI IPS 2
16. XI IPS 3
17. XI IPS 4
18. XI IPS 5
19. XI IPS 6
20. XII IPA 1
21. XII IPA 2
22. XII IPA 3
23. XII IPS 1
24. XII IPS 2
25. XII IPS 3
26. XII IPS 4
27. XII IPS 5

Di SMA 1 Batang Anai terdapat dua pogram jurusan yang dapat

dipilih oleh siswa sesuai dengan bakat dan minatnya, yaitu :

1. IPS

2. IPA

Selain kegiatan belajar mengajar juga ada kegiatan ekstra kurikuler di

sekolah yang dapat diikuti siswa, yaitu :

1. OSIS

2. UKS

3. Pramuka

4. Olah raga

5. Kesenian
F. Sarana dan Prasarana

Saat ini SMA Negeri Batang Anai telah memiliki sarana dan prasarana yang

cukup memadai dalam rangka kelancaran pelaksanaan proses belajar mengajar.

Sarana dan prasarana merupakan faktor utama dalam proses belajar mengajar.

Dimana terdiri dari beberapa ruangan yaitu:

1. Ruangan kepala sekolah : 1 buah

2. Ruang majelis guru : 1 buah

3. Ruang tata usaha : 1 buah

4. Ruang Waka : 1 buah

5. Ruangan perpustakaan : 1 buah

6. Ruangan komputer : 1 buah

7. Ruangan multimedia : 1 buah

8. Lapangan upacara : 1 buah

9. Mushalla : 1 buah

10. Toilet : 2 buah

11. Lokal darurat : 2 buah

12. Ruangan belajar : 23 buah

13. Ruangan UKS : 1 buah

14. Ruang OSIS : 1 buah

15. Labor Biologi : 1 buah

16. Labor Kimia : 1 buah

 17. Labor Bahasa : 1 buah

18. Ruang BK : 1 buah

19. Kantin : 1 buah

G. Interaksi Sosial

Hubungan sosial secara keseluruhan antara guru dengan siswa pada

umumnya baik, saling berinteraksi satu sama lain sehingga terjalin komunikasi

yang baik pula. begitu juga dengan komunikasi antara guru dengan guru, dan

dengan mahasiswa PPL serta siswa dengan siswa juga terlihat baik dan akrab,

tidak hanya dalam ruang kelas tapi juga di luar kelas.

 BAB III

PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Mengajar

Observasi ini dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pada tanggal 15 s.d 16

Februari 2013 di kelas yang berbeda yaitu di kelas XI IPS 1 dan XI IPA 1. Kelas

ini merupakan kelas tempat guru pamong penulis mengajar. Berikut uraian

kegiatan pembelajaran yang berlangsung:

1. Kegiatan membuka pelajaran

Proses belajar mengajar diawali dengan do’a bersama yang dipimpin oleh

ketua kelas dan pembacaan Al-Quran yang dilakukan oleh beberapa siswa yang

ditentukan berdasarkan absensi. Khusus untuk hari jumat, siswa bersama guru

membaca asmaul husna.

Sebelum mempelajari materi berikutnya guru menanyakan mengenai

tugas pada pertemuan sebelumnya. Kegiatan ini selalu dilakukuan di awal

pembelajaran, pada umumnnya siswa memperhatikan dengan baik meskipun

ada beberapa orang siswa yang meribut namun masih bisa diatasi oleh guru.

2. Kegiatan inti

Dari hasil pemgamatan yang dilakukan oleh penulis, Pada pembelajaran

guru melibatkan siswa secara aktif dalam memberikan materi dan memberikan

bimbingan terhadap siswa. Ketika penulis melakukan observasi seharusnya hari

 itu diadakan UH untuk materi fungsi (XI IPA 1) dan suku banyak (XI IPS 1)

tapi karena siswa belum siap maka hari itu hanya dilakukan pembahasan soal-

soal yang belum dipahami siswa.

3. Kegiatan menutup pelajaran

Kegiatan yang dilakukan guru untuk menutup pelajaran adalah dengan

menyimpulkan materi pelajaran yang telah diberikan dan memberikan PR untuk

dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

B. Kegiatan Non Mengajar

1. Upacara Bendera

Di SMA Negeri 1 Padang Pariaman upacara dilaksanakan setiap hari

senin pukul 07.15 WIB yang bertugas dalam pelaksanaan upacara bendera

secara bergantian perkelas, dimana jadwalnya disusun secara berurutan. Pada

pelaksanaan upacara seluruh bendera melakasanakannya dengan baik, tertib dan

rapi. Mahasiswa PL juga ikut di dalam pelaksanan upacara bendera setiap hari

Senin.

2. Piket Sekolah

Selain mengajar, mahasiswa PL juga dilibatkan dengan tugas sebagai

piket harian dimana setiap harinya ada orang yang piket, adapun jadwal piket

dimulai pukul 07.15 WIB dilakukan secara bergantian sesuai dengan jadwal

yang telah ditentukan. Diantaranya :

a. Piket Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

Dimana hal-hal yang dilakukan selama piket KBM antara lain :
 1) Membunyikan bel masuk, pertukaran jam pelajaran dan jam istirahat
serta jam pulang.
2) Mencatat siswa yang berkasus, baik yang terlambat atau minta izin
keluar sekolah.
3) Bila ada guru yang tidak datang maka piket harus membimbing siswa
dalam kelas, dan bila ada tugas yang dititipkan oleh guru yang tidak
datang tersebut maka guru piket ikut membimbing siswa dalam
mengerjakan tugas tersebut.
b. Piket Pustaka
Dimana hal-hal yang dilakukan selama piket pustaka antara lain:

1) Mencatat peminjaman dan pengembalian buku.

2) Merapikan buku-buku sesuai dengan urutan buku per masing-masing
bidang ilmu.
3) Menjaga ketenangan dalam ruang pustaka.
C. JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PLK DI SEKOLAH

Senin :
Selasa :
Rabu : Mengajar
Kamis : Libur
Jum’at : Mengajar
Sabtu :
Rincian Jadwal Mengajar sebagai berikut :
 BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Praktek Lapangan Kependidikan (PLK) terdiri dari 2 kegiatan inti yaitu

kegiatan teaching dan nonteaching. Kegiatan teaching yaitu kegiatan yang termuat

dalam proses belajar mengajar seperti: kegiatan latihan mengajar terbimbing dan

latihan mengajar mandiri. Sedangkan kegiatan nonteaching berupa upacara

bendera dan piket sekolah.

Selama observasi diperoleh banyak informasi mengenai bagaimana

keadaan atau kondisi sekolah tempat latihan. Diharapkan dengan informasi ini

dapat diketahui bagaimana kondisi di lapangan yang akan dihadapi sehingga

membantu kelancaran selama melakukan latihan mengajar di sekolah.

B. Rekomendasi

PLK merupakan mata kuliah yang sangat penting untuk mahasiswa

kependidikan. Oleh karena itu, hendaknya semua mahasiswa menjalankan mata

kuliah ini dengan sebaik-baiknya. Agar kita memperoleh banyak ilmu, wawasan,

dan pengetahuan yang bersumber dari pihak-pihak yang bersentuhan langsung

dengan kegiatan kependidikan. Dan akhirnya kita siap menghadapi dunia kerja di

bidang kependidikan setelah wisuda nanti.