DISKUSI 1

1. Pengertian Bahasa dari Referensi 5 Pakar

a. Bill Adams = bahasa yaitu sistem pengembangan psikologi setiap individu
dalam konteks yang intersubjektif.
b. D.P. Tambulan = Bahasa adalah suatu cara guna memahami pikiran dan perasaan
manusia serta untuk menyatakan isi dari pemikiran dan perasaan tersebut.
c. Harimurti Kridalaksana = bahasa adalah sistem bunyi yang memiliki makna serta
digunakan dalam berkomunikasi antar sesame umat manusia.
d. Gorys Keraf = bahasa adalah alat untuk berkomunikasi satu sama lain dan berupa
simbol bunyi yang beralaskan dari alat ucap yang dimiliki manusia.
e. Mc. Carthy = Bahasa adalah praktik yang sangat tepat untuk dapat mengembangkan
kemampuan dalam berpikir.
2. Pandangan tentang hubungan antar keterampilan berbahasa
Keterampilan berbahasa yaitu kemampuan atau kecekatan menggunakan bahasa.
keterampilan itu sendiri mencakup 4 aspek yaitu keterampilan reseptif (Menyimak dan
Membaca) dan keterampilan Produktif (Berbicara dan Menulis).
Keterampilan berbahasa tersebut saling berhubungan satu sama lain dan tidak bisa
dipisahkan. apabila kita mempelajari keterampilan berbahasa yang satu maka
kemampuan berbahasa lainnya turut meningkat.
Contoh : adik saya yang suka membaca. umumnya, pintar dalam membuat cerita teks.
mereka yang pintar menyimak memiliki kemampuan baik dalam berbicara.
3. menurut pendapat anda, keterampilan manakah yang harus dimiliki terlebih dahulu?
alasannya?
menurut pendapat saya pribadi, keterampilan yang harus dimiliki terlebih dahulu yaitu
kedua-duanya yaitu keterampilan reseptif dan keterampilan Produktif. Akan tetapi, untuk
4 aspek dari keterampilan tersebut saya lebih mengutamakan Aspek Membaca dan Aspek
Menulis.
Alasannya, karena hubungan Membaca dan Menulis tersebut saling melengkapi satu
sama lain. mengapa bisa seperti itu? kembali lagi pada nomer 2 tentang hubungan antar
keterampilan berbahasa, disana terdapat satu contoh yang saya buat agar lebih
memudahkan pandangan menurut pendapat saya. di contoh tersebut menjelaskan bahwa
aspek membaca dan aspek menulis harus dimiliki terlebih dahulu, baru setelah itu aspek
menyimak dan berbicara.

REFERENSI:

1. https://www.dosenpendidikan.co.id/pengertian-bahasa-menurut-para-ahli/
2. Anang santoso, dkk. 2020.MKWU4108.Bahasa Indonesia.Tanggerang
Selatan:Universitas Terbuka.
 Terima kasih

DISKUSI 2

1. Ungkapkan pendapat Anda tentang kebanggaan masyarakat di sekitar Anda berkaitan

dengan penggunaan bahasa Indonesia!
Penggunaan bahasa Indonesia disekitar lingkungan saya sebenarnya kurang baik, karena
dilingkungan sekitar saya mayoritas masyarakatnya menggunakan bahasa Madura. dari yang
saya ketahui, penggunaan bahasa Indonesia dapat saya kategorikan menjadi tiga, antara lain:
1. Lansia (Lanjut Usia)
Untuk lansia sendiri mayoritas semua menggunakan bahasa Madura. mungkin saja
dahulu dari awal dilahirkan, para lansia sudah diajarkan menggunakan bahasa Madura.
Untuk penggunaan bahasa Indonesia sendiri sebenarnya mereka mengerti atau paham
maksud yang diperbincangkan oleh lawan bicara yang menggunakan bahasa Indonesia.
hanya saja mereka tidak tahu cara mengucapkan kata-kata menggunakan bahasa
Indonesia.
2. Dewasa (umur 20-60 tahun)
Untuk kategori ini, penggunaan bahasanya tetap menggunakan bahasa Madura.
Akan tetapi, disaat tertentu mereka menggunakan bahasa Indonesia. Tergantung lawan
bicaranya menggunakan bahasa Madura atau bahasa Indonesia.
3. Anak-anak (remaja dan balita)
Kategori ini kebanyakan penggunaan bahasanya menggunakan bahasa Indonesia.
Karena untuk jaman sekarang, semua kategori dewasa saat berkomunikasi dengan anak-
anak selalu menggunakan bahasa Indonesia. untuk penggunaan bahasa Madura, mereka
tetap diajarkan, hanya saja lebih sering menggunakan bahasa Indonesia
Jadi Dapat saya simpulkan, bahwa kebanggaan masyarakat sekitar lingkungan saya saat ini
terkait penggunaan bahasa Indonesia sekarang. Sangatlah baik jika kita bandingkan dengan
yang jaman dahulu.

2. Mungkinkah bahasa Indonesia menjadi bahasa dunia? Berikan alasan atas pendapat Anda.
Menurut pendapat saya, bisa memungkinkan.
alasannya, karena saat ini banyak orang-orang menggunakan bahasa Indonesia. baik itu dari
dalam negeri maupun luar negeri. yang saya ketahui dari suatu media sosial, contohnya
sebuah aplikasi TikTok yang saat ini sedang trend. terdapat beberapa orang dari luar negeri
bisa menggunakan bahasa Indonesia saat membuat konten TikTok. jikalau tidak salah, orang
tersebut berasal dari Negara korea dan jepang. jadi bisa memungkinkan bahasa Indonesia
menjadi bahasa dunia.

DISKUSI 3
 Ungkapkanlah pengalaman Anda, apa saja yang Anda peroleh dari metode SQ3R.
Ungkapkan pula kelebihan dan kelemahan metode SQ3R. Silakan saling memberi
tanggapan.
Jawab:
Saya masih belum berpengalaman dalam menggunakan metode SQ3R, saat saya mulai
mencoba menggunakan metode SQ3R meskipun sedikit kebingungan dalam mengikuti tiap
tahap-tahap dalam metode SQ3R. Sebenarnya jika sudah sangat menguasai metode SQ3R
ini, sangat membantu sekali dalam melakukan pemahaman pada sebuah artikel atau lainnya.
Sebelum menggunakan metode SQ3R ini, alangkah baiknya bagi pemula harus mengetahui
dan paham langkah-langkah pokok membaca dengan teknik SQ3R. langkah-langkah pokok
membaca dengan teknik SQ3, antara lain:
1. Survey, yaitu meninjau atau mengamati isi teks secara sekilas sebelum memulai
membaca sehingga akan diperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang gambaran
umum isi buku, topic yang dibahas didalam teks, gagasan-gagasan penting didalam teks,
susunan atau organisasi teks, dan cara penyampaian gagasan didalam teks.
2. Question, yaitu mengajukan pertanyaan sebanyak-banyaknya yang relevan dengan
gagasan-gagasan utama yang perlu kita ketahui. Pertanyaan yang dibuat tergantung pada
panjang-pendeknya teks serta pengetahuan kita tentang masalah yang dibahas didalam
teks.
3. Read, yaitu membaca baris demi baris yang dilakukan dengan tidak terlalu cepat dan hati-
hati. Pada langkah ini, kita membaca secara aktif dan teliti untuk mencari jawaban atas
pertanyaan yang disusun sebelumnya. Selama proses membaca , ada beberapa hal yang
harus diperhatikan yaitu dapat membuat catatan-catatan, menggunakan alat tulis yang
sifatnya tidak permanen untuk menandai bagian penting didalam teks.
4. Recite, yaitu berusaha mengingat dan menceritakan kembali jawaban yang kita peroleh
atas pertanyan yang kita susun.
5. Review, yaitu meninjau ulang untuk menemukan pokok-pokok penting yang perlu ingat
kembali, menemukan bagian penting yang perlu dipahami, memperdalam pemahaman,
dan membantu mengingat apa yang telah kita peroleh dalam jangka waktu yang lama.

Kelebihan dari metode SQ3R ini adalah pembaca bisa lebih mengusai isi bacaan yang
terlihat dan telah mereka baca karena sudah mengetahui poin-poin penting yang terdapat
dalam teks tersebut, lalu akan menghasilkan pikiran secara abstrak, logis dan sistematik.
Sedangkan kelemahan dari metode SQ3R ini, yaitu tidak semua jenis bacaan dapat dipelajari
dengan metode ini, jadi hanya jenis bacaan tertentu yang dapat dilakukannya. Untuk pemula
dalam menggunakan metode ini memang sedikit sulit tetapi lambat laun jika terus memakai
metode SQ3R ini akan menggangapnya mudah.

DISKUSI 4
Assalamualaikum Wr. Wb.

Selamat pagi dan salam sejahtera pagi kita semua.

Dengan mengucapkan puja dan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena telah
melimpahkan berkah serta rahmat-Nya kepada kita semua.

Yang saya hormati Bapak Herman Wijaya selaku dosen pembimbing serta teman-teman
sekalian. Perkenalkan saya Ega Andian Putri dengan Nomer Induk Mahasiswa 042255103. Dari
jurusan Manejemen.

Disini saya akan membahas mengenai Topik COVID-19, mulai dari pengertian,
penyebabnya, dan lain-lain.

Virus Corona atau COVID-19 ini merupakan jenis baru dari coronavirus yang menular ke
manusia. Virus ini bisa menyerang siapa saja, bayi, anak-anak, orang dewasa, lansia, ibu hamil,
maupun ibu menyusui.  Infeksi COVID-19 pertama kali ditemukan di kota Wuhan, Cina, akhir
Desember 2019. Virus ini menular dengan cepat dan menyebar ke wilayah lain di Cina dan
sebagian besar negara di dunia ini, termasuk Indonesia. Hal ini membuat beberapa negara
menerapkan kebijakan lockdown untuk mencegah penyebarannya. 

Seperti yang telah disebutkan, covid-19 disebabkan oleh virus corona jenis baru yang
belum pernah teridentifikasi sebelumnya pada manusia. Virus corona umumnya ditemukan pada
hewan seperti unta, ular, hewan ternak, kucing dan kelelawar. Manusia dapat tertular virus
apabila terdapat riwayat kontak langsung dengan hewan tersebut, misalnya pada peternak atau
pedagang dipasar hewan. Penularannya bisa melalui beberapa cara, yaitu:

a) Tidak sengaja menghirup percikan ludah (droplet) yang keluar saat penderita
COVID-19 bersin atau batuk.
b) Memegang mulut, hidung, atau mata tanpa mencuci tangan terlebih dahulu, setelah
menyentuh benda yang terkena droplet penderita COVID-19, misalnya uang atau
gagang pintu.
c) Kontak jarak dekat -+ 2 meter dengan penderita COVID-19 tanpa mengenakan
masker.

Sebenarnya, virus ini jarang sekali berevolusi dan menginfeksi manusia atau menyebar ke
individu lainnya. Namun, kasus di china kini menjadi bukti nyata kalau virus ini bisa menyebar
dari hewan kemanusia. Bahkan, kini penularannya bisa dari manusia ke manusia.

Gejala yang umum dialami oleh mereka yang mengalami COVID-19 biasanya demam
tinggi disertai menggigil, batuk kering, pilek, hidung berair dan bersin-bersin, nyeri tenggorokan
dan sesak napas. Gejala virus corona tersebut dapat bertambah parah secara cepat dan
menyebabkan gagal napas hingga kematian.

Pencegahan virus corona saat ini, Indonesia sedang menjalankan program vaksinasi
covid-19 secara bertahap. Vaksinasi covid-19 bertujuan untuk membangun kekebalan tubuh
terhadap virus corona, sekaligus membentuk kekebalan kelompok atau herd immunity. Vaksin
covid kini diberikan pada anak usia 6-18 tahun, ibu hamil, dan ibu menyusui, sedangkan bagi
orang dengan riwayat penyakit atau kondisi kesehatan tertentu pemberian vaksinasi harus
disertai ijin dari dokter. Setelah menerima vaksin COVID-19, tetap harus menghindari factor-
faktor yang bisa meningkatkan resiko terinfeksi virus tersebut. Makin banyak orang yang
divaksinasi, maka cepat pula penularan COVID-19 terputus. Selain itu, kondisi ekonomi yang
terdampak oleh pandemic juga akan pulih. Tetap selalu patuhi protokol kesehatan dan selalu
terapkan 5M yaitu

1. Memakai masker
2. Mencuci tangan dengan sabun dan air yang mengalir. Atau menggunakan
handsanitizer.
3. Menjaga jarak aman 2 meter dengan orang lain.
4. Menjauhi kerumunan saat diluar rumah
5. Mengurangi mobilitas kecuali untuk keperluan mendesak

Link Video Youtube : https://youtu.be/3pd7TI8pRr0

Referensi:

1. MKWU 4108, BAHASA INDONESIA

2. Alodokter.com : virus corona
3. Halodoc.com : virus corona
4. Dinkes.bulelengkab.go.id : artikel penyebab, gejala dan pencegaham virus corona

Sekian pembahasan mengenai topic COVID-19, kurang lebihnya mohon maaf.

Wassalammualaikum Wr. Wb.

DISKUSI 8
Sebutkan perangkat lunak antiplagiasi

a) Turnitin

b) Plagiarism checker dari SmallSEOtools

c) Copyscape, Plagiarism Scanner

d) Articlechecker.com

e) Plagiarismchecker.com

f) Plagium

g) Plagiarismcheck.org

h) Viper

i) plagiarisma.net

j) plagsan,

k) quetext,

l) plagiarismsoftware.net

Bagaimana cara kerja perangkat lunak antiplagiasi?

Berbagai macam cara kerja perangkat lunak misalkan dengan cara memasukan tiap Tulisan
kedalam menunya kemudian dilakukan pengecekan plagiarisme atau bisa dilakukan beberapa
perangkat lunak yang dapat melakukan pengecekan plagiarisme rdapat fitur unggah dokumen.
Sehingga jika dalam proses pengecekan berbentuk bentuk word, pdfatau sejenisnya. Sehingga
pengguna merasa kesusahan jika file berupa gambar atau pdf.

Sumber: https://eurekapendidikan.com/macam-macam-perangkat-lunak-plagiarism

Berlatih parafrasa untuk mengindari plagiasi.!

1) Teks orisinil :Definisi dari kemampuan (ability) adalah “suatu kapasitas seorang individu
untuk mengerjakan berbagai tugas dalam suatu pekerjaan” (Robbins, 2009:57). Jadi selain
motivasi yang memiliki pengaruh terhadap kinerja, kemampuan yang dimiliki individu karyawan
pun akan turut memberikan pengaruh terhadap kinerja karyawan. Karena, motivasi yang
diberikan terhadap karyawan dapat serupa atau sama akan tetapi kemampuan yang dimiliki
setiap individu karyawan akan berbeda satu dengan lainnya.
parafrasa : Menurut robbins (2009:57) kemampuan merupakan suatu kapsitas dari individu untuk
bisa mengerjakan berbagai tugas yang telah ditentukan dalam suatu pekerjaan.

2) Teks orisinil :Kemampuan intelektual (intellectual ability) adalah kemampuan yang

dibutuhkan untuk melakukan beragai aktivitas mental-berpikir, menalar, dan memecehkan
masalah (Robbins, 2009:57).

parafrasa : Menurut robbins (2009:57) kemampuan intelektual merupakan suatu kemampuan

atau kapasitas bagaimana seorang individu tersebut menjalankan kegiatanya sehari-hari dengan
berpikir jernih berdasarkan ilmu pengetahuan dalam memecahkan masalah.

3) Teks orisinil Sedangkan menurut Mathis (2011:378)kinerja (performance) pada dasarnya

adalah "apa yang dilakukan atau tidak dilakukan karyawan". Yang dimaksud dilakukan dan tidak
dilakukan disini yaitu pekerjaan atau tugas yang menjadi tanggung jawab karyawan

parafrasa : Menurut Mathis (2011:378) kinerja merupakan tugas yang dilakukan oleh karyawan
yang dilakukan dengan tanggung jawab.

4) Teks orisinil :Untuk itu motivasi dan kemampuan kerja merupakan dua faktor penting yang
perlu diperhatikan, apabila motivasi karyawan tinggi, kemampuan kerja karyawan tinggi maka
akan dihasilkan kinerja karyawan yang tinggi. Kinerja karyawan tersebut turut menunjukan
kinerja perusahaan karena hasil kinerja perusahaan dicerminkan oleh kinerja karyawan. (Veithzal
Rivai, 2005:309)

parafrasa : motivasi dan kemampuan kerja sangat penting diperhatikan apabila karyawan tersebut
memiliki kemampuan yang tinggi maka menghasilkan kinerja kaaryawan yang baik begitupun
sebaliknya apabila karyawan tersebut memliki kemampuan kinerja yang rendah maka akan
menghasilkan kinerja karyawan yang buruk (Veithzal Rivai, 2005:309)

5) Teks orisinil :Menurut wawancara yang dilakukan peneliti (20 September 2012) dengan
Kepala Urusan Divisi MSDM, Bapak Ohan Juhana, mengatakan bahwa target sasaran kinerja
individu dan sasaran kinerja unit memang kerap kali tidak tercapai atau mengalami penurunan.
Kinerja karyawan khususnya pada Divisi Manajemen Sumber Daya Manusia memang dirasa
masih jauh dari optimal, nampaknya motivasi yang rendah dan kesadaran dari individu karyawan
sendiri menyebabkan karyawan tidak tergerak untuk meningkatkan kinerjanya bagi perusahaan.

parafrasa Menurut wawancara yang dilakukan peneliti (20 September 2012) dengan Kepala
Urusan Divisi MSDM, Bapak Ohan Juhana, mengatakan bahwa motivasi yang rendah dan
kesadaran dari individu karyawan sendiri mengakibatkan kinerja unit mengalami penurunan.

Sumber : MKWU4108

https://ejournal.upi.edu/index. php/BS_JPBSP/article/view/6963/pdf