Operator Menjahit Pakaian Dasar

PROGRAM
PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

OPERATOR MENJAHIT PAKAIAN DASAR
KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI
DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS
BALAI BESAR PENGEMBANGAN LATIHAN KERJA SERANG
Jln. Raya Pandeglang Km. 3 Telp. (0254) 200160, Fax. (0254) 214641 Serang 42151 – Banten
2019
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI............................................................................................... 1
KATA PENGANTAR .................................................................................... 2
PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI .......................................... 3
1. Nama Pelatihan ............................................................................. 3
2. Kode Program ............................................................................... 3
3. Kualifikasi/jenjang pelatihan .......................................................... 3
4. Tujuan pelatihan ........................................................................... 3
5. Unit kompetensi yang ditempuh...................................................... 3
6. Unit kompetensi prasyarat ............................................................. 3
7. Perkiraan waktu pelatihan.............................................................. 3
8. Persyaratan peserta pelatihan ........................................................ 3
9. Persyaratan instruktur ................................................................... 3
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI ......................................................... 4
1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI .............................................................. 4
2. ON THE JOB TRAINING (OJT) ................................................................ 4
3. KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI ...................................................... 4
SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ............................................ 5
PELATIHAN DI TEMPAT KERJA.................................................................... 43
DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN ................................. 50
Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

KATA PENGANTAR
Kebijakan Pemerintah akan mengalihkan prioritas Pembangunan Nasional dari

pembangunan infrastruktur ke pembangunan Sumber Daya Manusia (SDM) mulai tahun
2019. Sumber daya ekonomi saat ini adalah manusia yang berpengetahuan, manusia
yang kompeten, dan berketerampilan, bukan lagi Sumber Daya Alam (SDA).
Untuk mendukung kebijakan pemerintah tersebut, Ditjen Binalattas telah
menetapkan program, kebijakan, dan strategi yang diharapkan mampu untuk
mewujudkan SDM kompeten melalui pelatihan vokasi. Strategi yang ditempuh untuk
menghasilkan SDM kompeten antara lain percepatan penerapan standar Kompetensi
Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), peningkatan kapasitas kelembagaan dan sarana
pelatihan kerja, peningkatan kompetensi instruktur dan tenaga pelatihan pemerintah
dan swasta, pengembangan program pemagangan dalam dan luar negeri, percepatan
pelaksanaan sertifikasi kompetensi, pelaksanaan Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK) di
BLK, Lemdiklat dan lembaga pelatihan kerja swasta, serta pengembangan dan
peningkatan produktivitas.
Tersedianya SDM yang kompeten merupakan salah satu target yang harus
dicapai dalam pembangunan nasional saat ini, antara lain dapat dilakukan melalui
pelatihan berbasis kompetensi di Balai-Balai Latihan Kerja.
Pelatihan berbasis kompetensi merupakan pelatihan yang menitik beratkan pada
penguasaan kemampuan kerja yang mencakup pengetahuan (knowledge),
keterampilan (skills), dan sikap (attitude) sesuai dengan standar yang ditetapkan dan
persyaratan di tempat kerja.
Agar pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi di Balai Latihan Kerja dapat
berjalan secara efektif dan efisien, perlu disusun program pelatihan “Operator
Menjahit Pakaian Dasar” kejuruan Garmen Apparel yang mengacu pada Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Dengan tersedianya program pelatihan
tersebut diharapkan dapat membantu dan mendorong proses penyiapan dan
penyediaan tenaga kerja kompeten, sehingga siap berkompetisi untuk memasuki pasar
kerja.
Demikian program pelatihan berbasis kompetensi disusun, semoga dapat
digunakan dan bermanfaat dalam mencapai tujuan pelatihan secara optimal. Saran dan
masukan yang membangun sangat kami harapkan untuk perbaikan di masa yang
akan datang
Serang, Januari 2020

Kepala BBPLK Serang
Agung Nur Rohmad

Nip. 19760725 200501 1 001

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
1. Nama Pelatihan : Operator Menjahit Pakaian Dasar

2. Kode Program Pelatihan : -
3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : Non Jenjang
4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

kompeten dalam hal menjahit celemek,
celana hawai, kemeja, rok sesuai dengan
SOP.
5. Unit Kompetensi yang ditempuh:
5.1 TBS.MP01.001.01 Melaksanakan prosedur K3
5.2 TBS.MP01.002.01 Melaksanakan pelayanan prima
5.3 TBS.MP01.003.01 Membaca sketsa mode/paham gambar
5.4 TBS.MP02.005.01 Mengukur tubuh
5.5 TBS.MP02.006.01 Membuat pola pakaian I
5.6 TBS.MP02.008.01 Merencanakan kebutuhan bahan
5.7 TBS.MP02.009.01 Memotong bahan pakaian
5.8 TBS.MP02.002.01 Menjahit dengan mesin I
5.9 TBS.MP02.001.01 Menjahit dengan alat jahit tangan
5.10 TBS.MP02.003.01 Melakukan penyetrikaan
5.11 TBS.MP02.004.01 Memelihara alat jahit
6. Perkiraan Waktu Pelatihan: 240 Jam Pelatihan @ 45 menit
7. Persyaratan Peserta Pelatihan:

7.1 Pendidikan :-
7.2 Pelatihan :-
7.3 Pengalaman Kerja :-
7.4 Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan
7.5 Umur : Minimal 15 Tahun
7.6 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
7.7 Persyaratan Khusus : Tidak buta warna
8. Persyaratan Instruktur
8.1 Pendidikan Formal : D 3 – Tata Busana
8.2 Kompetensi Metodologi : Memiliki sertifikat metodologi
8.3 Kompetensi Teknis : Memiliki sertifikat teknis bidang menjahit
8.4 Pengalaman Kerja : -
8.5 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani
8.6 Persyaratan khusus : Tidak buta warna

KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI
PERKIRAAN WAKTU
PELATIHAN (JP)
NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT
PENGET KETERA
JUMLAH
AHUAN MPILAN
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Melaksanakan prosedur K3 TBS.MP01.001.01 2 4 6
1.2 Melaksanakan pelayanan prima TBS.MP01.002.01 4 2 6

Membaca sketsa mode/paham
1.3 TBS.MP01.003.01 4 8 12
gambar
1.4 Mengukur tubuh TBS.MP02.005.01 4 8 12
1.5 Membuat pola pakaian I TBS.MP02.006.01 12 20 32
1.6 Merencanakan kebutuhan bahan TBS.MP02.008.01 4 8 12
1.7 Memotong bahan pakaian TBS.MP02.009.01 4 12 16

1.8 Menjahit dengan mesin I TBS.MP02.002.01 14 76 90
1.9 Menjahit dengan alat jahit tangan TBS.MP02.001.01 6 10 16
1.1 Melakukan penyetrikaan TBS.MP02.003.01 2 6 8
1.1
Memelihara alat jahit TBS.MP02.004.01 4 6 10
1
Jumlah I 60 160 220
PELATIHAN DI TEMPAT KERJA
II.
(OJT)
2.1 Pelatihan di Tempat Kerja - - - 1 bulan
Jumlah II
KELOMPOK NON-UNIT
III.
KOMPETENSI
3.1 Soft Skill - 8 12 20
Jumlah III 8 12 20
Jumlah I s.d. III 68 172 240

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI
I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI
1.1 Unit Kompetensi : Mengikuti Prosedur Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Di Tempat Kerja (K3)
Kode Unit : TBS.MP01.001.01
Perkiraan Waktu Pelatihan : 6 Jampel @ 45 menit
Perkiraan
Materi Pelatihan Waktu Pelatihan
Elemen Kriteria Indikator
(jampel)
Kompetensi Unjuk Kerja Unjuk Kerja
Penge- Keteram-
Pengetahuan Keterampilan Sikap
tahuan pilan
1. Mengikuti 1.1 Prosedur K3  Dapat menjelaskan prosedur  Prosedur K3 di tempat kerja  Menerapkan prosedur  Cermat
prosedur K3 di diikuti secara K3 di tempat kerja K3 di tempat kerja  Teliti
tempat kerja benar  Mampu menerapkan prosedur  Taat asas
K3 di tempat kerja
 Harus bersikap tekun, cermat,
teliti, taat asas.
1.2 Alat dan sarana  Dapat menjelaskan cara  Cara mengoperasikan alat  Mengoperasikan alat  Taat asas
K3 dikuasai mengoperasikan alat dan dan sarana K3 dan sarana K3  Sesuai SOP
cara sarana K3
pengoperasiann  Mampu mengoperasikan alat
ya dan sarana K3
 Harus sesuai SOP
Asesmen
2. Menangani 2.1 Situasi darurat  Dapat menjelaskan cara  cara menguasai situasi  menguasai situasi  Taat SOP
situasi darurat yang potensial menguasai situasi darurat dan darurat dan tindakan yang darurat dan tindakan
segera dikenali tindakan yang harus diambil harus diambil dalam ruang yang harus diambil
dan tindakan dalam ruang lingkup lingkup dalam ruang lingkup
yang tanggung jawab individu
dibutuhkan  Mampu menguasai situasi
diambil dalam darurat dan tindakan yang
ruang lingkup harus diambil dalam ruang
tanggung jawab lingkup
individu  Harus taat SOP

Perkiraan
Elemen Kriteria Indikator (jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.2 Prosedur  Dapat menjelaskan Prosedur  Prosedur mengatasi keadaan  menguasai Prosedur  Taat SOP
mengatasi mengatasi keadaan darurat darurat diikuti secara benar mengatasi keadaan
keadaan diikuti secara benar sesuai sesuai dengan prosedur darurat diikuti secara
darurat diikuti dengan prosedur perusahaan perusahaan benar sesuai dengan
secara benar  Mampu menguasai Prosedur prosedur perusahaan
sesuai dengan mengatasi keadaan darurat
prosedur diikuti secara benar sesuai
perusahaan dengan prosedur perusahaan
Asesmen
3. Menjaga 3.1 Kebersihan diri  Dapat menjelaskan cara  cara menjaga kebersihan diri  Menjaga kebersihan diri  Taat SOP
standar K3 dan seragam menjaga kebersihan diri dan dan seragam kerja sesuai dan seragam kerja
perorangan kerja dijaga seragam kerja sesuai prosedur K3 sesuai prosedur K3
yang aman sesuai prosedur prosedur K3
K3  Mampu menjaga kebersihan
diri dan seragam kerja sesuai
prosedur K3
3.2 Kebersihan  Dapat menjelaskan cara  Cara menjaga kebersihan  Menjaga kebersihan  Taat SOP
tempat kerja menjaga kebersihan tempat tempat kerja sesuai prosedur tempat kerja sesuai
dijaga sesuai kerja sesuai prosedur K3 K3 prosedur K3
prosedur K3  Mampu menjaga kebersihan
tempat kerja sesuai prosedur
K3
3.3 Kebersihan  Dapat menjelaskan cara  Cara menjaga kebersihan  Menjaga kebersihan  Taat SOP
lingkungan menjaga kebersihan lingkungan kerja sesuai lingkungan kerja sesuai
kerja dijaga lingkungan kerja sesuai prosedur K3 prosedur K3
sesuai prosedur prosedur K3
K3  Mampu menjaga kebersihan
lingkungan kerja sesuai
prosedur K3
Asesmen

1.2 Unit Kompetensi : Melaksanakan pelayanan prima
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Komunikasi  Dapat menjelaskan cara  cara melaksanakan  melaksanakan  Sopan
komunikasi di dengan melaksanakan komunikasi komunikasi dengan pelanggan komunikasi dengan  Ramah
tempat kerja pelanggan dengan pelanggan eksternal eksternal secara profesional pelanggan eksternal  Profesional
eksternal secara profesional secara profesional
dilaksanakan  Mampu melaksanakan
secara komunikasi dengan pelanggan
profesional eksternal secara profesional
 Harus bersikap sopan, ramah,
profesional
1.2 Bahasa  Dapat memahami cara  Cara menggunakan bahasa  menggunakan bahasa  Sesuai SOP
digunakan menggunakan bahasa dengan dengan intonasi yang baik dengan intonasi yang
dengan intonasi intonasi yang baik baik
yang baik  Mampu menggunakan bahasa
dengan intonasi yang baik
1.3 Bahasa tubuh  Dapat mengidentifikasi cara  cara menggunakan bahasa  menggunakan bahasa  Sesuai SOP
digunakan menggunakan bahasa tubuh tubuh secara alami / natural tubuh secara alami /
secara alami/ secara alami / natural natural
natural  Mampu menggunakan bahasa
tubuh secara alami / natural

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1.4 Perbedaan  Dapat menyebutkan cara  cara mencarikan solusi  mencarikan solusi  Profesional
pendapat yang mencarikan solusi perbedaan perbedaan pendapat yang perbedaan pendapat  Sesuai SOP
ada dicarikan pendapat yang fleksibel dan fleksibel dan meyenangkan yang fleksibel dan
solusi yang meyenangkan bagi semua bagi semua pihak meyenangkan bagi
fleksibel dan pihak semua pihak
menyenangkan  Mampu mencarikan solusi
bagi semua perbedaan pendapat yang
pihak fleksibel dan meyenangkan
bagi semua pihak
 Harus profesional,
Asesmen
2. Memberikan 2.1 Komunikasi  Dapat menjelaskan cara  cara melakukan komunikasi  melakukan komunikasi  tepat
bantuan untuk dilakukan melakukan komunikasi secara secara ramah, sopan dan secara ramah, sopan  ramah
pelanggan secara ramah, ramah, sopan dan menginformasikan dan menginformasikan  sopan
sopan dan menginformasikan pengetahuan produk pengetahuan produk  teliti
menginformasik pengetahuan produk
an pengetahuan  Mampu melakukan
produk dengan komunikasi secara ramah,
tepat sopan dan menginformasikan
pengetahuan produk
 Harus tepat, ramah, sopan,
teliti
2.2 Seluruh  Dapat mengidentifikasi cara  cara memenuhi seluruh  memenuhi seluruh  Cermat
permintaan memenuhi seluruh permintaan pelanggan yang permintaan pelanggan  teliti
pelanggan yang permintaan pelanggan yang dapat diterima sesuai waktu yang dapat diterima
diterima dapat diterima sesuai waktu yang disepekati sesuai waktu yang
dipenuhi sesuai yang disepekati disepekati
waktu yang  Mampu memenuhi seluruh
telah disepakati permintaan pelanggan yang
dapat diterima sesuai waktu
yang disepekati
 Harus cermat, teliti

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.3 Peningkatan  Dapat menjelaskan cara  cara mengidentifikasi  melaksanakan dan  Teliti
kualitas layanan mengidentifikasi peningkatan peningkatan kualitas layanan mengidentifikasi  Cermat
diidentifikasi kualitas layanan sesuai sesuai dengan situasi dan peningkatan kualitas
dan dengan situasi dan kondisi kondisi layanan sesuai dengan
dilaksanakan  Dapat menjelasskan cara  cara melaksanakan situasi dan kondisi
sesuai dengan melaksanakan peningkatan peningkatan kualitas layanan
situasi dan kualitas layanan sesuai sesuai dengan situasi dan
kondisi dengan situasi dan kondisi kondisi
 Mampu melaksanakan dan
mengidentifikasi peningkatan
kualitas layanan sesuai
dengan situasi dan kondisi
 Harus teliti, cermat
2.4 Keluhan  Dapat menyebutkan teknik  teknik menangani keluhan  menangani keluhan  Positif
pelanggan menangani keluhan pelanggan pelanggan  Ramah
ditangani pelanggan  Sopan
secara positif,  Mampu menangani keluhan
ramah dan pelanggan
sopan  Harus positif, ramah, sopan
2.5 Keluhan segera  Dapat menjelaskan cara  cara menindaklanjuti keluhan  menindaklanjuti  Cermat
ditindaklanjuti menindaklanjuti keluhan oleh oleh orang yang tepat sesuai keluhan oleh orang  Teliti
oleh orangyang orang yang tepat sesuai dengan keluhannya yang tepat sesuai
tepat sesuai dengan keluhannya dengan keluhannya
dengan  Mampu menindaklanjuti
keluhannya keluhan oleh orang yang
tepat sesuai dengan
keluhannya
Asesmen

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
3. Menjaga  Dapat menjelaskan cara  cara melakukan standar  melakukan standar  Pantas 1
standart 3.1 Standar kualitas melakukan standar kualitas kualitas prestasi personal kualitas prestasi  Tepat
prestasi prestasi personal prestasi personal dengan dengan mempertimbangkan personal dengan
personal dilakukan mempertimbangkan lokasi lokasi kerja, K3, persyaratan mempertimbangkan
dengan kerja, K3, persyaratan prestasi khusus untuk fungsi lokasi kerja, K3,
mempertimbang prestasi khusus untuk fungsi kerja tertentu dan penataan persyaratan prestasi
kan lokasi kerja, kerja tertentu dan penataan personal khusus untuk fungsi
K3, persyaratan personal kerja tertentu dan
prestasi khusus  Mampu melakukan standar penataan personal
untuk fungsi kualitas prestasi personal
kerja tertentu dengan mempertimbangkan
dan penataan lokasi kerja, K3, persyaratan
personal yang prestasi khusus untuk fungsi
pantas dan tepat kerja tertentu dan penataan
personal
 Harus pantas, tepat
 Dapat memilih teknik  teknik mempebaharui standar  memilih teknik  Sesuai SOP
3.2 Standar kualitas mempebaharui standar kualitas prestasi personal mempebaharui standar
prestasi personal kualitas prestasi personal secara berkala untuk terus kualitas prestasi
diperbaharui secara berkala untuk terus meningkatkan kualitas personal secara berkala
secara berkala meningkatkan kualitas layanan yang prima untuk terus
untuk terus layanan yang prima meningkatkan kualitas
meningkatkan  Mampu memilih teknik layanan yang prima
kualitas layanan mempebaharui standar
yang prima kualitas prestasi personal
secara berkala untuk terus
meningkatkan kualitas
layanan yang prima
Asesmen

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
4. Melakukan 4.1 Kepercayaan,  Dapat memilih teknik  teknik memperlihatkan  memilih teknik  tepat 1
pekerjaan dukungan dan memperlihatkan kepercayaan, kepercayaan, dukungan dan memperlihatkan  cermat
secara tim hormat dukungan dan hormat kepada hormat kepada anggota tim kepercayaan, dukungan  teliti
diperlihatkan anggota tim dalam aktifitas dalam aktifitas sehari-hari dan hormat kepada
kepada anggota sehari-hari anggota tim dalam
tim dalam  Mampu memilih teknik aktifitas sehari-hari
aktifitas sehari memperlihatkan kepercayaan,
– hari dukungan dan hormat kepada
anggota tim dalam aktifitas
sehari-hari
 Harus tepat, cermat, teliti
4.2 Perbedaan  Dapat menjelaskan cara  cara mengakomodasikan  mengakomodasikan  Tepat
sosial dalam tim mengakomodasikan perbedaan sosial dalam tim perbedaan sosial dalam  Cermat
diakomodasikan perbedaan sosial dalam tim antar sesama anggota tim tim antar sesama
antar sesama antar sesama anggota tim anggota tim
anggota tim  Mampu mengakomodasikan
perbedaan sosial dalam tim
antar sesama anggota tim
 Harus tepat, cermat
4.3 Tujuan kerja  Dapat memlilih macam-  macam-macam tujuan kerja  memilih dan  Tepat
tim disepakati macam tujuan kerja tim tim secara bersama menjelaskan tujuan  Teliti
dan secara bersama  cara menyepakati tujuan kerja tim secara  Sesuai SOP
dilaksanakan  Dapat menjelaskan cara kerja tim secara bersama bersama
secara bersama menyepakati tujuan kerja tim
secara bersama
 Mampu memilih dan
menjelaskan tujuan kerja tim
secara bersama
 Harus tepat, teliti, sesuai SOP

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
4.4 Tanggung  Dapat mengidentifikasi  macam-macam tanggung  mengidentifikasi  Cermat
jawab individu macam-macam tanggung jawab dan tugas-tugas dalam macam-macam  Teliti
dan tugas – jawab dan tugas-tugas dalam jangka waktu yang ditentukan tanggung jawab dan
tugas jangka waktu yang ditentukan tugas-tugas dalam
diidentifikasi,  Mampu mengidentifikasi jangka waktu yang
diprioritaskan macam-macam tanggung ditentukan
dan jawab dan tugas-tugas dalam
diselesaikan jangka waktu yang ditentukan
dalam jangka  Harus cermat, teliti
waktu yang
ditentukan
4.5 Umpan balik  Dapat menjelaskan cara  cara mempertimbangkan  menjelaskan cara  sesuai SOP
dan informasi mempertimbangkan umpan umpan balik dan informasi mempertimbangkan
dipertimbangka balik dan informasi dari dari anggota lain umpan balik dan
n dari anggota anggota lain informasi dari anggota
tim lain  Mampu menjelaskan cara lain
mempertimbangkan umpan
balik dan informasi dari
anggota lain
Asesmen

1.3 Unit Kompetensi : Membaca sketsa mode / paham gambar
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menganalisasket 1.1 Gambar 
Dapat menyebutkan teknik  teknik menganalisa gambar  menganalisa gambar  Tepat
sa/paham pakaian menganalisa gambar pakaian pakaian pakaian  Benar
gambar dianalisa secara 
Mampu menganalisa gambar
tepat dan benar pakaian

Harus tepat, benar
1.2 Gambar kerja  Dapat memilih cara membuat  cara membuat gambar kerja  membuat gambar kerja  Teliti
dibuat sesuai gambar kerja sesuai hasil sesuai hasil analisa sesuai hasil analisa  Tepat
hasil analisa analisa  Benar

Mampu membuat gambar
kerja sesuai hasil analisa
 Harus teliti, tepat, benar
Asesmen
2. Memilih bahan 2.1 Bahan pakaian  Dapat menjelaskan cara  cara memilih bahan pakaian  memilih bahan pakaian  Cermat
dan pelengkap dipilih sesuai memilih bahan pakaian sesuai sesuai gambar sesuai gambar  Teliti
pakaian gambar gambar  Tepat
 Mampu memilih bahan
pakaian sesuai gambar
 Harus cermat, teliti, tepat
2.2 Perlengkapan  Dapat menjelasskan cara  cara memilih perlengkapan  memilih perlengkapan  Cermat
pakaian dipilih memilih perlengkapan pakaian sesuai gambar pakaian sesuai gambar  Teliti
sesuai gambar
pakaian sesuai gambar  Tepat
 Mampu memilih perlengkapan
pakaian sesuai gambar
Asesmen

1.4 Unit Kompetensi : Menjahit Dengan Alat Jahit Tangan
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Tempat kerja  Dapat mengidentifikasi cara  cara menyiapkan tempat  menyiapkan tempat  sesuai SOP
tempat dan alat disiapkan menyiapkan tempat kerja kerja secara ergonomis kerja secara ergonomis
kerja secara secara ergonomis
ergonomis  Mampu menyiapkan tempat
kerja secara ergonomis
1.2 K3 diterapkan  Dapat menjelaskan cara  cara menerapkan K3  menerapkan K3  sesuai
sesuai prosedur menerapkan K3 prosedur
 Mampu menerapkan K3
 Harus sesuai prosedur
1.3 Peralatan jahit  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan peralatan  menyiapkan peralatan  Cermat
layak pakai menyiapkan peralatan jahit jahit yang layak sesuai jahit yang layak sesuai  Teliti
disiapkan sesuai yang layak sesuai dengan dengan kebutuhan dengan kebutuhan  Benar
dengan kebutuhan
kebutuhan  Mampu menyiapkan peralatan
jahit yang layak sesuai
dengan kebutuhan
 Harus cermat, teliti, benar
Asesmen
2. Menggunakan 2.1 Peralatan jahit  Dapat memahami cara  cara menyiapkan peralatan  menyiapkan peralatan  Cermat
alat jahit tangan layak pakai meyiapkan peralatan jahit jahit yang layak sesuai jahit yang layak sesuai  Teliti
disiapkan layak pakai sesuai dengan dengan kebutuhan dengan kebutuhan  Benar
sesuai dengan kebutuhan
kebutuhan  Mampu menyiapkan peralatan
jahit yang layak sesuai
dengan kebutuhan
 Harus cermat, teliti, benar

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.2 Penyelesaian  Dapat memahami cara  cara mengerjakan  mengerjakan  Sesuai
pakaian mengerjakan penyelesaian penyelesaian pakaian sesuai penyelesaian pakaian prosedur
dikerjakan pakaian sesuai desain desain sesuai desain
sesuai  Mampu mengerjakan
prosedur dan penyelesaian pakaian sesuai
desain desain
2.3 Pekerjaan yang  Dapat menjelaskan teknik  teknik mengemas /  mengemas / memasang  sesuai
sudah selesai mengemas / memasang memasang pekerjaan yang pekerjaan yang telah prosedur
dikemas / pekerjaan yang telah selesai telah selesai pada pop mode selesai pada pop mode
dipasang pada pada pop model
pop model  Mampu mengemas /
atau digantung memasang pekerjaan yang
sesuai aturan telah selesai pada pop model
Asesmen
3. Memelihara dan 3.1 Alat jahit  Dapat menjelaskan cara  cara memelihara dan  memelihara dan  sesuai
menyimpan alat tangan memelihara dan menyimpan menyimpan alat jahit tangan menyimpan alat jahit prosedur
jahit tangan dipelihara dan alat jahit tangan tangan
disimpan sesuai  Mampu memelihara dan
prosedur menyimpan alat jahit tangan
3.2 Alat jahit  Dapat memahami cara  cara mencatat alat jahit  mencatat alat jahit  sesuai
tangan dicatat mencatat alat jahit tangan tangan sesuai prosedur tangan sesuai prosedur prosedur
sesuai prosedur sesuai prosedur inventaris inventaris inventaris
inventaris  Mampu mencatat alat jahit
tangan sesuai prosedur
inventaris
Asesmen

1.5 Unit Kompetensi : Menjahit Dengan Mesin I
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan tempat  menyiapkan tempat  sesuai
tempat dan alat disiapkan menyiapkan tempat kerja kerja secara ergonomis kerja secara ergonomis prosedur
1.3 Alat jahit yang  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan alat jahit  menyiapkan alat jahit  sesuai SOP
layak pakai menyiapkan alat jahit yang yang layak pakai sesuai yang layak pakai sesuai
disiapkan layak pakai sesuai kebutuhan kebutuhan kebutuhan
sesuai  Mampu menyiapkan alat jahit
kebutuhan yang layak pakai sesuai
kebutuhan
1.4 Meja dan kursi  Dapat menerangkan cara  cara menyiapkan meja dan  menyiapkan meja dan  sesuai SOP
yang bersih menyiapkan meja dan kursi kursi yang bersih kursi yang bersih
disiapkan yang bersih
 Mampu meyiapkan meja dan
kursi yang bersih
Asesmen

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2. Menyiapkan 2.1 Kumparan/sep  Dapat menjelaskan cara  cara mengisi penuh  mengisi penuh  sesuai
mesin jahit ul diisi penuh mengisi penuh kumparan/sepul dengan kumparan/sepul dengan prosedur
dengan benang kumparan/sepul dengan benang jahit sampai rata benang jahit sampai
jahit sampai benang jahit sampai rata kapasitasnya dan memasang rata kapasitasnya dan
rata kapasitasnya dan memasang sekoci memasang sekoci
kapasitasnya sekoci
dan sekoci  Mampu mengisi penuh
dipasang kumparan/sepul dengan
sesuai benang jahit sampai rata
prosedur kapasitasnya dan memasang
sekoci
2.2 Jarum mesin  Dapat mmemahai cara  cara memasang jarum mesin  memasang jarum mesin  sesuai
jahit dipasang memasang jarum mesin jahit jahit jahit prosedur
sesuai  Mampu memasang jarum
prosedur mesin jahit
2.3 Benang jahit  Dapat mejelaskan cara  cara memasang benang jahit  memasang benang jahit  sesuai
dipasang memasang benang jahit prosedur
sesuai  Mampu memasang bennag
prosedur jahit
2.4 Jarak setikan  Dapat memahami cara  cara mengatur setikan ssesuai  mengatur setikan  sesuai
diatur sesuai megatur setikan ssesuai dengan jenis bahan ssesuai dengan jenis posedur
dengan jenis dengan jenis bahan bahan
bahan  Mampu mengatur setikan
sesuai dengan jenis bahan
Asesmen

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
3. Mengoperasikan 3.1 Setikan mesin  Dapat memahami cara  Cara mencoba setikan mesin  mencoba setikan mesin  sesuai
mesin jahit dicobakan pada mencoba setikan mesin pada pada jenis kain yang akan pada jenis kain yang prosedur
jenis kain yang jenis kain yang akan digunkan digunkan akan digunkan
akan digunakan  Mampu mencoba setikan
mesin pada jenis kain yang
akan digunkan
3.2 Hasil jahitan  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa hasil jahitan  memeriksa hasil jahitan  sesuai
diperiksa sesuai memeriksa hasil jahitan sesuai dengan standar jahitan sesuai dengan standar prosedur
dengan standar sesuai dengan standar jahitan jahitan
jahitan  Mampu memeriksa hasil
jahitan sesuai dengan standar
jahitan
Asesmen
4. Menjahit 4.1 Bagian–bagian  Dapat menjelaskan cara  Cara memeriksa kelengkapan  memeriksa kelengkapan  Cermat
bagian–bagian potongan memeriksa kelengkapan bagian-bagian potongan bagian-bagian  Teliti
potongan pakaian bagian-bagian potongan pakaian sesuai pola potongan pakaian  Tepat
pakaian diperiksa pakaian sesuai pola sesuai pola
kelengkapannya  Mampu memeriksa
sesuai pola kelengkapan bagian-bagian
potongan pakaian sesuai pola
4.2 Bagian-bagian  Dapat menjelsakan cara  Cara menjahit bagian-bagian  menjahit bagian-bagian  sesuai
potongan menjahit bagian-bagian potongan pakaian yang telah potongan pakaian yang prosedur
pakaian yang potongan pakaian yang telah dsiapkan telah dsiapkan
telah disiapkan dsiapkan
(kemeja lengan  Mampu menjahit bagian-
pendek dengan bagian potongan pakaian
penyelesaian yang telah dsiapkan
leher depun)  Harus sesuai prosedur
dijahit sesuai
prosedur

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
4.5 Sikap kerja  Dapat memahami cara  Cara menyesuaikan sikap  menyesuaikan sikap  sesuai SOP
disesuaikan menyesuaikan sikap kerja kerja dengan keselamatan kerja dengan
dengan dengan keselamatan dan dan kesehatan kkerja keselamatan dan
keselamatan kesehatan kkerja kesehatan kkerja
dan kesehatan  Mampu menyesuaikan sikap
kerja kerja dengan keselamatan
dan kesehatan kkerja
 Harus sesuai dengan SOP
Asesmen
5. Merapikan 5.1 Alat jahit  Dapat menjelaskan cara  cara memelihara alat dan  memelihara dan  Cermat
tempat dan alat dipelihara dan memelihara alat dan perlengfkapan setrika sesuai menyimpan alat dan  Tepat
kerja disimpan sesuai perlengfkapan setrika sesuai prosedur inventaris perlengkapan setrika  Teliti
prosedur prosedur inventaris  cara menyimpan alat dan sesuai prosedur
inventaris  Dapat memilih cara perlengkapan setrika sesuai inventaris
menyimpan alat dan prosedur inventaris
perlengkapan setrika sesuai
prosedur inventaris
 Mampu memelihara dan
menyimpan alat dan
prosedur inventaris
 Harus cermat, teliti. tepat
5.2 Tempat kerja  Dapat menjelasskan cara  cara merapikan tempat kerja  merapikan tempat kerja  sesuai SSOP
dirapikan merapikan tempat kerja hingga bersih hingga bersih
hingga bersih hingga bersih
 Mampu merapikan tempat
kerja hingga bersih
Asesmen

1.6 Unit Kompetensi : Mengukur Tubuh
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Melakukan 1.1 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan tempat  menyiapkan tempat  sesuai
persiapan disiapkan menyiapkan tempat kerja kerja secara ergonomis kerja secara ergonomis prosedur
tempat dan alat secara secara ergonomis
kerja ergonomis  Mampu menyiapkan tempat
1.3 Alat bantu serta  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan aat bantu  menyiapkan aat bantu  Sesuai
alat pendukung menyiapkan aat bantu serta serta alat pendukung serta alat pendukung prosedur
disiapkan dan alat pendukung
diatur sesuai  Mampu menyiapkan aat bantu
prosedur serta alat pendukung
Asesmen
2. Mengukur 2.1 Sikap kerja  Dapat memahami sikap kerja  sikap kerja dalam mengukur  melakukan mengukur  sesuai
bentuk tubuh dalam dalam mengukur tubuh tubuh tubuh prosedur
pelanggan mengukur  Mampu melakukan mengukur
tubuh tubuh
dilakukan  Harus sesuai prosedur
sesuai
prosedur
2.2 Pengukuran  Dapat mengidentifikasi cara  cara melakukan pengukuran  melakukan pengukuran  sesuai
dilakukan melakukan pengukuran prosedur
berdasarkan  Mampu melakukan  cermat
prosedur pengukuran  teliti
 Harus sesuai prosedur,
cermat, teliti

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.3 Pengukuran  Dapat menjelasskan cara  cara melakukan pengukuran  melakukan pengukuran  Cermat
dilakukan melkukan pengukuran sesuai sesuai desain permintaan sesuai desain  Teliti
sesuai desain desain permintaan pelanggan pelanggan permintaan pelanggan  Tepat
permintaan  Mampu melakukan
pelanggan pengukuran sesuai desain
permintaan pelanggan
Asesmen
3. Merapikan alat 3.1 Alat dan  Dapat mengidentifikasi cara  cara menyimpan alat dan  memeriksa dan  sesuai SOP
dan tempat perlengkapan memeriksa alat dan perlengkapan kerja sesuai menyimpan alat dan
kerja kerja diperiksa perlengkapan kerja sesuai prosedur inventaris perlengkapan kerja
dan disimpan prosedur inventaris  cara memeriksa alat dan sesuai prosedur
sesuai prosedur  Dapat menjelaskan cara perlengkapan kerja sesuai inventaris
inventaris menyimpan alat dan prosedur inventaris
perlengkapan kerja sesuai
prosedur inventaris
 Mampu memeriksa dan
menyimpan alat dan
prosedur inventaris
3.2 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  cara merapikan tempat kerja  merapikan tempat kerja  sesuai SOP
dirapikan sesuai merapikan tempat kerja
SOP  Mampu merapikan tempat
kerja
Asesmen

1.7 Unit Kompetensi : Membuat Pola Pakaian I
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1.3 Alat jahit, alat  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan aat bantu  menyiapkan aat bantu  Sesuai
bantu serta alat menyiapkan aat bantu serta serta alat pendukung serta alat pendukung prosedur
pendukung alat pendukung
disiapkan dan  Mampu menyiapkan aat bantu
diatur sesuai serta alat pendukung
prosedur  Harus sesuai prosedur
Asesmen
2. Membuat pola 2.1 Pola dibuat  Dapat memilih cara membuat  cara membuat pola sesuai  membuat pola sesuai  Cermat
diatas kain sesuai dengan pola sesuai dengan metode dengan metode dan desain dengan metode dan  Teliti
sesuai dengan metode dan dan desain yang dipilih yang dipilih desain yang dipilih  Tepat
ukuran desain yang  Mampu membuat pola sesua
pelanggan dipilih dengan metode dan desain
yang dipilih
2.2 Pola dibuat  Dapat menjelaskan cara  cara membuat pola sesuai  membuat pola sesuai  Cermat
sesuai dengan membuat pola sesuai dengan dengan ukuran pelanggan dengan ukuran  Tepat
ukuran ukuran pelanggan pelanggan  Teliti
pelanggan  Mampu membuat pola sesuai
dengan ukuran pelanggan
 Harus cermat, teliti, tepat,
benar

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
Asesmen
3. Memeriksa dan 3.1 Seluruh bagian  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa seluruh  memeriksa seluruh  sesuai SOP
menggunting pola diperiksa memeriksa seluruh bagian bagian pola sesuai desain dan bagian pola sesuai
seluruh pola sesuai desain pola sesuai desain dan ukuran ukuran bentuk tubuh desain dan ukuran
dan pelengkap dan ukuran bentuk tubuh pelanggan pelanggan bentuk tubuh
pola bentuk tubuh  Mampu memeriksa seluruh pelanggan
pelanggan bagian pola sesuai desain dan
ukuran bentuk tubuh
pelanggan
 Harus ssesuai SOP
3.2 Garis bentuk  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa garis bentuk  memeriksa garis bentuk  Tepat
diperiksa sesuai memeriksa garis bentuk sesuai dengan ukuran dan sesuai dengan ukuran  Cermat
dengan ukuran sesuai dengan ukuran dan bentuk tubuh pelanggan dan bentuk tubuh  Teliti
dan bentuk bentuk tubuh pelanggan pelanggan
tubuh  Mampu memeriksa garis
pelanggan bentuk sesuai dengan ukuran
dan bentuk tubuh pelanggan
3.3 Bagian- bagian  Dapat memilih cara  cara memotong bagian-  memotong bagian-  sesuai
pola dipotong memotong bagian-bagian bagian pola tepat pada garis bagian pola tepat pada prosedur
tepat pada garis pola tepat pada garis pola pola garis pola
pola sesuai  Mampu memotong bagian-
prosedur bagian pola tepat pada garis
pola
3.4 Jumlah bagian  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa jumlah  memeriksa jumlah  Sesuai SOP
potongan memeriksa jumlah bagian bagian potongan pakaian bagian potongan
pakaian potongan pakaian sesuai sesuai desain pakaian sesuai desain
diperiksa sesuai desain
desain  Mampu memeriksa jumlah
bagian potongan pakaian
sesuai desain’

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
3.5 Bagian  Dapat menjelaskan cara  cara mengemas, menyimpan,  mengemas,  sesuai
potongan mengemas, menyimpan, dan dan melengkapi bagian menyimpan, dan prosedur
pakaian melengkapi bagian potongan potongan pakaian sesuai melengkapi bagian
dikemas, pakaian sesuai identitas identitas model potongan pakaian
disimpan dan model sesuai identitas model
dilengkapi  Mampu mengemas,
identitas model menyimpan, dan melengkapi
sesuai dengan bagian potongan pakaian
prosedur sesuai identitas model
Asesmen
4. Merapikan alat 4.1 Alat dan  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa dan  memeriksa dan  Sesuai SOP
dan tempat perlengkapan memeriksa dan menyimpan menyimpan alat dan menyimpan alat dan
kerja kerja diperiksa alat dan perlengkapan kerja perlengkapan kerja sesuai perlengkapan kerja
dan disimpan sesuai prosedur inventaris prosedur inventaris sesuai prosedur
sesuai prosedur  Mampu memeriksa dan inventaris
inventaris menyimpan alat dan
prosedur inventaris
4.2 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  cara merapikan tempat kerja  merapikan tempat kerja  sesuai SOP
dirapikan merapikan tempat kerja
hingga bersih  Mampu merapikan tempat
kerja
Asesmen

1.8 Unit Kompetensi : Merencanakan kebutuhan bahan
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1. Menyiapkan 1.1 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan tempat  menyiapkan tempat  sesuai
tempat dan alat disiapkan menyiapkan tempat kerja kerja secara ergonomis kerja secara ergonomis prosedur
1.3 Alat bantu serta  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan alat bantu  menyiapkan alat bantu  sesuai SOP
alat pendukung menyiapkan alat bantu serta serta alat pendukung yang layak pakai sesuai
disiapkan dan alat pendukung kebutuhan
diatur sesuai  Mampu menyiapkan alat
prosedur bantu yang layak pakai sesuai
kebutuhan
Asesmen
2. Mengidentifikasi 2.1 Desain  Dapat mengidentifikasi desain  cara mengidentifikasi desain  mengidentifikasi desain  sesuai SOP
jenis bahan diidentifikasi berdasarkan bentuk tubuh, berdasarkan bentuk tubuh, berdasarkan bentuk
baku yang berdasarkan warna kulit, usia serta warna kulit, usia serta tubuh, warna kulit, usia
dipilih sesuai bentuk tubuh, kesempatan kesempatan serta kesempatan
desain dan warna kulit,  Mampu mengidentifikasi
bentuk tubuh usia serta desain berdasarkan bentuk
pelanggan kesempatan tubuh, warna kulit, usia serta
kesempatan Harus sesuai SOP
 Sesuai SOP

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.2 Jenis bahan  Dapat mngidentifikasi cara  cara memilih jenis bahan  memilih jenis bahan  sesuai
baku dipilih memilih jenis bahan baku baku berrdasarkan desain baku berrdasarkan prosedur
berdasarkan berrdasarkan desain bentuk bentuk tubuh pemesan desain bentuk tubuh
desain bentuk tubuh pemesan pemesan
tubuh  Mampu memilih jenis bahan
pemesan
baku berrdasarkan desain
sesuai
bentuk tubuh pemesan
prosedur  Sesuai prosedur
2.3 Corak warna  Dapat mengidentifikasi cara  cara memilih corak warna  memilih corak warna  sesuai
bahan baku memilih corak warna bahan bahan baku sesuai desain bahan baku sesuai prosedur
dipilih sesuai baku sesuai desain desain
desain  Mampu memilih corak warna
bahan baku sesuai desain
Asesmen
3. Merencanakan 3.1 Bahan baku  Dapat mengidentifikasi cara  cara merancang bahan baku  merancang bahan baku  sesuai
keperluan utama merancang bahan baku utama sesuai kebutuhan utama sesuai prosedur
bahan pakaian dirancang utama sesuai kebutuhan desain kebutuhan desain
sesuai desain
kebutuhan  Mampu merancang bahan
desain baku utama sesuai kebutuhan
desain
3.2 Bahan  Dapat memilih cara  cara merancang bahan  merancang bahan  cermat
pelengkap dan merancang bahan pelengkap pelengkap dan lainnya sesuai pelengkap dan lainnya  teliti
lainnya dan lainnya sesuai dengan dengan kebutuhan desain sesuai dengan
dirancang kebutuhan desain kebutuhan desain
sesuai dengan  Mampu merancang bahan
kebutuhan pelengkap dan lainnya sesuai
desain dengan kebutuhan desain
 Harus sesuai cermat, teliti

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
3.3 Daftar  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa dan  memeriksa dan  sistematis
kebutuhan memeriksa dan mengoreksi mengoreksi daftar kebutuhan mengoreksi daftar  cermat
diperiksa dan daftar kebutuhan bahan bahan kebutuhan bahan  teliti
dikoreksi sesuai  Mampu memeriksa dan
prosedur mengoreksi daftar kebutuhan
bahan
 Harus sistematis, cermat, teliti
Asesmen
4. Mengidentifikasi  Dapat menjelasakan cara  cara memeriksa kelayakan  memeriksa kelayakan  cermat
4.1 Bahan
jenis bahan memeriksa kelayakan bahan bahan pengeras dan pelapis bahan pengeras dan  teliti
pengeras dan
pelengkap pengeras dan pelapis antara, antara, sesuai dengan jenis pelapis antara, sesuai
pelapis antara
sesuai dengan jenis bahan bahan baku dan desainnya dengan jenis bahan
diperiksa
baku dan desainnya baku dan desainnya
kelayakannya
 Mampu memeriksa kelayakan
sesuai dengan
jenis bahan bahan pengeras dan pelapis
baku dan antara, sesuai dengan jenis
desainnya bahan baku dan desainnya
4.2 Jenis dan  Dapat mengidentifikasi cara  cara memilih jenis dan warna  memilih jenis dan  teliti
warna furing memilih jenis dan warna furing (lining) sesuai jenis warna furing (lining)  sesuai
(lining) dipilih furing (lining) sesuai jenis bahan baku sesuai jenis bahan baku prosedur
sesuai jenis bahan baku
bahan baku  Mampu memilih jenis dan
warna furing (lining) sesuai
jenis bahan baku
 Harus teliti, sesuai prosedur

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
4.3 Bahan  Dapat menjelaskan cara  cara memilih bahan  memilih bahan  Cermat
pelengkap lain memilih bahan pelengkap lain pelengkap lain seperti benang pelengkap lain seperti  Teliti
seperti benang seperti benang jahit, tutup jahit, tutup tarik, kancing hias benang jahit, tutup  Sesuai
jahit, tutup tarik, kancing hias sesuai sesuai desain tarik, kancing hias prosedur
tarik, kancing desain sesuai desain
hias,dll dipilih  Mampu memilih bahan
sesuai desain pelengkap lain seperti benang
jahit, tutup tarik, kancing hias
sesuai desain
 Harus cermat, telilti, sesuai
prosedur
5. Merapikan 4.1 Alat dan  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa alat dan  memeriksa dan  Cermat
tempat dan alat perlengkapan memeriksa alat dan perlengfkapan setrika sesuai menyimpan alat dan  Tepat
kerja setrika diperiksa perlengfkapan setrika sesuai prosedur inventaris perlengkapan setrika  Teliti
dan disimpan prosedur inventaris  cara menyimpan alat dan sesuai prosedur
sesuai prosedur  Dapat memilih cara perlengkapan setrika sesuai inventaris
inventaris menyimpan alat dan prosedur inventaris
prosedur inventaris
menyimpan alat dan
prosedur inventaris
 Harus cermat, teliti. tepat
4.2 Tempat kerja  Dapat menjelasskan cara  cara merapikan tempat kerja  merapikan tempat kerja  sesuai SOP
dirapikan merapikan tempat kerja hingga bersih hingga bersih
hingga bersih hingga bersih
 Mampu merapikan tempat
kerja hingga bersih
Asesmen

1.9 Unit Kompetensi : Memotong Bahan Pakaian
Perkiraan
(jampel)
Penge- Keteram-
tahuan pilan
1.3 Alat bantu serta  Dapat menjelaskan cara  cara menyiapkan aat bantu  menyiapkan aat bantu  Sesuai
alat pendukung menyiapkan aat bantu serta serta alat pendukung serta alat pendukung prosedur
disiapkan sesuai alat pendukung
prosedur  Mampu menyiapkan aat bantu
serta alat pendukung
Asesmen
2. Mempersiapkan 2.1 Kualitas dan  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa dan  memeriksa dan  Cermat
bahan kuantitas memeriksa dan menyesuaikan menyesuaikan kualitas dan menyesuaikan kualitas  Teliti
bahan kualitas dan kuantitas bahan kuantitas bahan dengan dan kuantitas bahan  Tepat
diperiksa dan dengan kebutuhan kebutuhan dengan kebutuhan
disesuaikan  Mampu memeriksa dan
dengan menyesuaikan kualitas dan
kebutuhan kuantitas bahan dengan
kebutuhan

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
2.2 Bahan  Dapat memilih cara  cara memeriksa bahan jika  memeriksa dan  sesuai SOP
diperiksa, jika memeriksa bahan jika terjadi terjadi kerusakan memberi tanda jika
terdapat kerusakan  cara memberi tanda jika terjadi kerusakan
kerusakan  Dapat menjelasakan cara terjadi kerusakan
diberi tanda memberi tanda jika terjadi
dan dilaporkan kerusakan
memberi tanda jika terjadi
kerusakan
2.3 Bahan disusut  Dapat menjelaskan teknik  teknik menyusutkan dan  menyusutkan dan  sesuai
dan disetrika menyusutkan dan menyetrika menyetrika bahan sesuai menyetrika bahan prosedur
sesuai dengan bahan sesuai dengan dengan karakteristik bahan sesuai dengan
karakteristik karakteristik bahan karakteristik bahan
bahan  Mampu menyusutkan dan
menyetrika bahan sesuai
dengan karakteristik bahan
Asesmen
3. Meletakkan pola 3.1 Jumlah pola  Dapaat mengidentifikasi cara  cara memeriksa jumlah pola  memeriksa jumlah pola  sesuai
diperiksa sesuai memeriksa jumlah pola sesuai sesuai dengan identitas sesuai dengan identitas prosedur
dengan dengan identitas desain desain desain
identitas desain  Mampu memeriksa jumlah
pola sesuai dengan identitas
desain

3.2 Bahan  Dapat menjelasskan cara  cara membentangkan,  membentangkan,  Tepat
dibentangkan, membentangkan, meluruskan, meluruskan, dan meratakan meluruskan, dan  Teliti
serat kain dan meratakan bahan dan bahan dan serat kain meratakan bahan dan
diluruskan dan serat kain serat kain
diratakan  Mampu membentangkan,
meluruskan, dan meratakan
bahan dan serat kain
 Harus tepat, teliti

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
3.3 Pola diletakan  Dapat menjelaskan cara  cara meletakkan pola sesuai  meletakkan pola sesuai  Cermat
sesuai arah meletakkan pola sesuai arah arah serat kain, corak kain arah serat kain, corak  Tepat
serat kain, serat kain, corak kain serta serta tekstur kain serta tekstur  Teliti
corak kain serta tekstur
tekstur  Mampu meletakkan pola
sesuai arah serat kain, corak
kain serta tekstur
 Harus cermat, tepat, teliti
3.4 Pola  Dapat memahami cara  cara menyematkan pola pada  menyematkan pola  sesuai
disematkan menyematkan pola pada bahan secara efisien pada bahan secara prosedur
pada bahan bahan secara efisien efisien
secara efisien  Mampu menyematkan pola
pada bahan secara efisien
3.5 Pola yang telah  Dapat memahami cara  cara memberi tambahan  memberi tambahan  sesuai
disemat diatas memberi tambahan kampuh kampuh pada pola yang telah kampuh pada pola yang prosedur
kain diberi pada pola yang telah disemat disemat diatas kain telah disemat diatas
tambahan diatas kain kain
kampuh  Mampu memberi tambahan
kampuh pada pola yang telah
disemat diatas kain
Asesmen
4. Memotong 4.1 Bahan dipotong  Dapat memahami cara  cara memotong bahan tepat  memotong bahan tepat  Sesuai SOP
bahan tepat pada garis memotong bahan tepat pada pada garis kampuh pada garis kampuh
kampuh sesuai garis kampuh
standar  Mampu memotong bahan
operasional tepat pada garis kampuh

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
4.2 Hasil guntingan  Dapat memahami cara  cara meratakan hasil  meratakan hasil  Tepat
rata sesuai meratakan hasil guntingan guntingan sesuai dengan guntingan sesuai  Cermat
dengan bentuk sesuai dengan bentuk pola bentuk pola dengan bentuk pola  Teliti
pola  Mampu meratakan hasil
guntingan sesuai dengan
bentuk pola
4.3 Alat pemberi  Dapat menjelaskan cara  cara menggunakan alat  menggunakan alat  sesuai
tanda pola menggunakan alat pemberi pemberi tanda pola sesuai pemberi tanda pola prosedur
digunakan tanda pola sesuai dengan dengan tekstur dan warna sesuai dengan tekstur
sesuai dengan tekstur dan warna bahan bahan dan warna bahan
tekstur dan  Mampu menggunakan alat
warna bahan pemberi tanda pola sesuai
dengan tekstur dan warna
bahan
4.4 Tanda pola  Dapat menjelaskan cara  cara memindahkan tanda pola  memindahkan tanda  Sesuai
dipindahkan ke memindahkan tanda pola ke ke bahan berdasarakan pola ke bahan prosedur
bahan bahan berdasarakan kebutuhan dan standar berdasarakan
berdasarkan kebutuhan dan standar prosedur kebutuhan dan standar
kebutuhan dan prosedur prosedur
standar  Mampu memindahkan tanda
prosedur pola ke bahan berdasarakan
kebutuhan dan standar
prosedur
4.5 K3 diterapkan  Dapat memahami cara  cara menerapkan K3 pada  menerapkan K3 pada  Sesuai
pada setiap menerapkan K3 pada setiap setiap kegiatan setiap kegiatan prosedur
kegiatan kegiatan
 Mampu menerapkan K3 pada
setiap kegiatan
Asesmen

Perkiraan
Penge- Keteram-
tahuan pilan
5. Merapikan alat 5.1 Alat dan  Dapat menjelaskan cara  cara memeriksa dan  memeriksa dan  Sesuai SOP
dan tempat perlengkapan memeriksa dan menyimpan menyimpan alat dan menyimpan alat dan
kerja kerja diperiksa alat dan perlengkapan kerja perlengkapan kerja sesuai perlengkapan kerja
dan disimpan sesuai prosedur inventaris prosedur inventaris sesuai prosedur
sesuai prosedur  Mampu memeriksa dan inventaris
inventaris menyimpan alat dan
prosedur inventaris
5.2 Tempat kerja  Dapat menjelaskan cara  cara merapikan tempat kerja  merapikan tempat kerja  Sesuai SOP
dirapikan merapikan tempat kerja
hingga bersih  Mampu merapikan tempat
kerja
Asesmen

II. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)
3.1 Unit Kompetensi : Mengikuti Prosedur Kesehatan, Keselamatan dan Lingkungan Kerja
ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Mengikuti prosedur tempat kerja dan  Mengenali bahaya-bahaya di tempat kerja dan cara pelaporannya kepada yang berwenang
memberikan umpan balik tentang  Memahami pengontrolan bahaya
kesehatan, Keselamatan kerja  Memahami prosedur kerja yang berhubungan dengan kecelakaan, dan keadaan darurat
Menangani situasi darurat  Mengidentifikasi situasi darurat pada tempat kerja
Menjaga standar K3 individu
 Dapat menangani situasi daurat
Semua kegiatan dilakukan sesuai dengan Standar operasional ditempat kerja.
3.2 Unit Kompetensi : Melaksanakan pelayanan prima


Melakukan komunikasi di tempat kerja  Memahami pengertian komunikasi dan etika komunikasi
Memberikan bantuan untuk pelanggan  Berbicara dengan intonasi yang baik
Menjaga standar prestasi personal  Menggunakan bahasa tubuh yang alami / natural
Melakukan pekerjaan secara tim  Memberikan solusi yang fleksibel pada perbedaan pendapat yang terjadi
 Menginformasikan produk dengan ramah dan sopan
 Menerima seluruh permintaan pelanggan dan memenuhinya sesuai waktu yang telah disepakati
 Mengidentifikasi dan melaksanakan peningkatan kualitas sesuai dengan situasi dan kondisi
 Menangani keluhan pelanggan dengan positif, ramah dan sopan dan segera menindaklanjuti keluhan tersebut
oleh orang yang tepat
 Memperlihatkan kepercayaan, dukungan dan rasa hormat kepada anggota tim dalam aktivitas sehari-hari
 Mengakomodasikan perbedaan sosial dalam tim
 Menyepakati dan melaksanakan tujuan kerja tim secara bersama
 Mempertimbangkan umpan balik dan informasi dari anggota tim lain.

3.3 Unit Kompetensi : Membaca sketsa mode / paham gambar

Menganalisa sketsa / paham gambar  Memahami sketsa/ gambar dengan benar
Memilih bahan dan pelengkap pakaian  Dapat menganalisa sketsa / gambar dengan tepat dan benar
 Dapat membuat gambar kerja sesuai hasil analisa
 Dapat memilih bahan pakaian sesuai gambar
 Dapat memilih perlengkapan pakaian sesuai gambar
3.4 Unit Kompetensi : Melakukan komunikasi internal dan eksternal


Melakukan komunikasi internal  Dapat berkomunikasi dengan karyawan secara terbuka, ramah dan sopan dan tutur bahasa yang baik
Melakukan komunikasi eksternal  Dapat berkomunikasi dua arah yang aktiv dan efektiv dengan bahasa yang jelas
 Dapat memberikan tugas kepada karyawan dengan jelas
 Dapat mencarikan solusi yang tepat dan fleksibel apabila ada perbedaan pendapat (soaial dan budaya)
 Dapat melakukan komunikasi eksternal dengan pelanggan dengan ramah, sopan dan simpatik sebagai salah
satu cara untuk meraih pelayanan prima
 Dapat melakukan komunikasi dengan mitra kerja untuk meningkatkan kerjasama dan daya saing kedua belah pihak
 Dapat melakukan komunikasi yang efektif dengan aparat/ instansi terkait dan masyarakat sekitar

3.5 Unit Kompetensi : Menjahit dengan alat jahit tangan

Menyiapkan tempat dan alat kerja  Menyiapkan tempat kerja dengan memperhatikan kesehatan dan keselamatan kerja
Menggunakan alat jahit tangan  Menyiapkan peralatan jahit yang layak pakai sesuai dengan kebutuhan
Memelihara dan menyimpan alat jahit  Menyiapkan busana dan bahan-bahan pelengkap sesuai kebutuhan
tangan  Menggunakan alat jahit tangan sesuai dengan fungsi dan dengan sikap kerja yang benar
 Mengerjakan penyelesaian pelengkap busana dengan teknik jahit yang sesuai
 Memperhatikan kerapihan dan kebersihannya dalam pemasangan perlengkapan busana
 Menyimpan alat jahit tangan sesuai SOP
 Merawat alat jahit secara periodik sesuai SOP
 Mencatat alat jahit sesuai inventaris
3.6 Unit Kompetensi : Mengukur Tubuh


1. Menganalisa desain  Menganalisa desain dan garis desain
2. Menganalisa bentuk tubuh  Mendeskripsikan desain yang dibuat berdasarkan perbandingan tubu
 Menentukan titik dan garis tubuh berdasarkan kebiasaan berpakaian
3. Mengukur
 Mengukur pemesan sesuai dengan analisi bentuk tubuh
 Mengukur tubuh secara sistematis
 Memeriksa hasil ukuran sesuai dengan batas kewajaran

3.7 Unit Kompetensi : Menjahit dengan Mesin 1

 Menyiapkan tempat kerja dan mesin jahit
1. Menyiapkan tempat kerja dan alat
 Membersihkan alat jahit
2. Menyiapkan mesin jahit
 Mengisi kumparan benang secara merata
3. Mengoperasikan mesin jahit
 Mengatur tegangan benang sesuai spesifikasi bahan
4. Menjahit bagian-bagian busana
 Mengatur jarak setikan
 Memasang jarum sesuai prosedur
 Memasang kumparan dan skoci
 Memasang benang bagian atas pada mesin jahit
 Mencoba setikan mesin pada kain tepat pada garis lurus, lengkung, sudut dan lain-lain
 Memeriksa setikan pada jahitan
 Memeriksa bagia-bagian busana sesuai desain
 Menjahit bagian-bagian busana
 Menyelesaikan busana dengan teknik menjahit yang tepat

3.8 Unit Kompetensi : Melakukan Penyetrikaan

1. Menyiapkan tempat kerja dan alat  Menyiapkan tempat kerja
2. Mengerjakan pengepresan  Menyiapkan alat press utama dan pendukung
 Membersihkan dan memeriksa alat press
3. Menyerahkan pekerjaan pengepresan
 Mengatur suhu pada waktu melaksanakan pengepresan
4. Menerapkan praktek keselamatan dan  Mematikan semua tombol pada mesin press setelah digunakan
kesehatan kerja  Memastikan mesin press aman dari listrik
 Mencatat hasil kegiatan
 Menyimpan pakaian yang sudah dipress sesuai peraturan perusahaan
3.9 Unit Kompetensi : Membuat Pola Pakaian 1


1. Memeriksa kualitas bahan baku utama  Memeriksa kualitas bahan baku utama sesuai dengan standar mutu
(material)  Melakukan pencatatan dan melaporkan hasil pemeriksaan kualitas bahan
 Memeriksa kualitas bahan pembantu
2. Memeriksa kualitas bahan pembantu/
 Melakukan pemeriksaan kelengkapan bagian – bagian pola yang sesuai analisa desain
tambahan (material)  Melakukan pemeriksaan bentuk pola yang sesuai desain, garis desain, siluet pola
3. Memeriksa kualitas pola (pattern)  Memeriksa ukuran pola yang sesuai kriteria ukuran pelanggan
 Memeriksa kerapihan hasil potongan
4. Memeriksa kualitas potong (cutting)
 Mencatat dan melaporkan hasil pemeriksaan sesuai prosedur
5. Memeriksa proses menjahit (sewing)  Mempraktekkan pengawasan urutan (langkah) kerja penjahitan
6. Memeriksa hasil jahitan  Memelihara catatan dan melaporkan hasil pemeriksaan.
 Melakukan pemeriksaan hasil jahitan
 Melakukan pemeriksaan ketepatan pemasangan bahan pelengkap

3.10 Unit Kompetensi :
Memotong Bahan

1. Melakukan persiapan tempat dan alat  Memeriksa kualitas bahan baku utama sesuai dengan standar mutu
kerja  Melakukan pencatatan dan melaporkan hasil pemeriksaan kualitas bahan
 Memeriksa kualitas bahan pembantu
2. Mempersiapkan bahan
 Melakukan pemeriksaan kelengkapan bagian – bagian pola yang sesuai analisa desain
3. Meletakkan pola  Melakukan pemeriksaan bentuk pola yang sesuai desain, garis desain, siluet pola
4. Memotong bahan  Memeriksa ukuran pola yang sesuai kriteria ukuran pelanggan
 Memeriksa kerapihan hasil potongan
5. Merapikan alat dan tempat kerja
 Mencatat dan melaporkan hasil pemeriksaan sesuai prosedur
 Mempraktekkan pengawasan urutan (langkah) kerja penjahitan
 Memelihara catatan dan melaporkan hasil pemeriksaan.
 Melakukan pemeriksaan hasil jahitan
 Melakukan pemeriksaan ketepatan pemasangan bahan pelengkap
III. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI
3.1 Soft Skill (sesusi program pelatihan yang telah dibuat)

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN
Nama Pelatihan : Operator Menjahit Pakaian Dasar

Kode Program Pelatihan : -
UNIT
NO. KODE UNIT DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN
KOMPETENSI
1. Mengikuti TBS.MP01.001.01  Mesin jahit  Modul pelatihan

Prosedur highspeed  Alat pelindung
K3  Mesin obras diri (masker)
 Setrika  P3K
 Mesin lubang  Alat tulis
kancing
 Toolset
2. Melaksanakan TBS.MP01.002.01  Meja tulis  Modul Pelatihan
pelayanan  ATK
prima
3. Membaca TBS.MP01.003.03  Meja tulis  Modul pelatihan
sketsa mode/  ATK
paham  Buku gambar
gambar  Meteran
4. Menjahit TBS.MP02.001.01  Meja tulis  Modul
dengan alat  Jarum jahit
jahit tangan tangan
 Kancing hak
 Kancing kemeja
 Kancing hias
 Benang
 Gunting benang
 Pakaian atau kain
yang akan dihias
5. Mengukur TBS.MP02.005.01  Dressfoam  Modul pelatihan

Tubuh  Spidol warna
Pelanggan  Pita satin
Sesuai  Meteran
dengan  Alat tulis
Desain  Buku kostum
6. Membuat Pola TBS.MP02.006.01  Meja pola  Modul Pelatihan
Busana  Buku Kostum
 Kertas dorslag
merah dan biru
 pensil 2B
 Lem takol
 Kertas buram
 Pensil merah biru
 Skala kertas
 Penggaris pola
kecil
 Penghapus
 Kertas krep
 Penggaris mika
 Binder klip
 Paper klip
 Lakban
 Rautan pensil
 Gunting kertas
 Kertas manila
 Kertas sampul
 Penggaris pola
besar
 Selotip bening
 Selotip kuning
 Pisau cutter

7. Memotong TBS.MP02.009.01  Meja potong  Modul pelatihan
bahan  Meteran
pakaian  Plastik kemas
 Gunting potong
8. Menjahit TBS.MP02.002.01  Mesin jahit  Modul Pelatihan

Dengan Mesin highspeed  Jarum mesin
 Mesin obras high speed
 Mesin lubang  Jarum tangan
kancing  Jarum mesin
 Meja Potong obras
 Alat pemberat kain  Kapur pensil
 Toolset  Kapur jahit
 Jarum pentul
 Mata nenek
 Gunting kain
 gunting benang
 Pendedel
 Elastic
 Kancing cetit
 Kancing hem
 Kancing hem
 Ritsleting YKK
 Hak celana
 Rader
 Elastic
 Ritsleting jepang
 Benang jahit
yamalon
 Benang wool
 Benang obras
katun
 Kain viselin
 Kain keras
 Kain drill
 Kain asahi coklat
 Kain katun polos
 Kain katun motif
 Kain ero
 Kain blacu
 Stapler
 stapler
 Isi stapler
 Isi stapler
 Kain strimin
9. Melakukan TBS.MP02.003.01  Setrika  Modul Pelatihan
Pengepresan  Meja setrika  Pelembut pakaian
 Tailor hams

Operator Menjahit Pakaian Dasar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Operator Menjahit Pakaian Dasar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 1

Kebijakan Pemerintah akan mengalihkan prioritas Pembangunan Nasional dari

Serang, Januari 2020

Agung Nur Rohmad

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 2

1. Nama Pelatihan : Operator Menjahit Pakaian Dasar

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta

6. Perkiraan Waktu Pelatihan: 240 Jam Pelatihan @ 45 menit

7. Persyaratan Peserta Pelatihan:

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 3

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Melaksanakan prosedur K3 TBS.MP01.001.01 2 4 6

1.2 Melaksanakan pelayanan prima TBS.MP01.002.01 4 2 6

1.5 Membuat pola pakaian I TBS.MP02.006.01 12 20 32

1.6 Merencanakan kebutuhan bahan TBS.MP02.008.01 4 8 12

1.7 Memotong bahan pakaian TBS.MP02.009.01 4 12 16

Jumlah I s.d. III 68 172 240

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 5

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 6

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 7

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 8

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 9

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 10

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 11

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 12

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 16

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 17

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 18

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 19

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 20

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 21

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 22

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 23

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 24

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 25

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 26

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 27

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 28

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 29

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 30

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 31

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 32

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 33

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 34

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 35

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

3.2 Unit Kompetensi : Melaksanakan pelayanan prima

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 36

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

3.4 Unit Kompetensi : Melakukan komunikasi internal dan eksternal

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 37

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

3.6 Unit Kompetensi : Mengukur Tubuh

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi 38

ELEMEN KOMPETENSI INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DI TEMPAT KERJA