PDF Instrumen Penilaian Hasil Belajar
PDF Instrumen Penilaian Hasil Belajar
1. Jenis dan Teknik Penilaian : Penilaian Otentik melalui Observasi, Tes Tertulis
dan Tes Praktik
N
o Aspek yang dinilai Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
1. SIKAP Saat pembelajaran
a. santun Lembar penilaian Observasi
b. jujur
c. percaya diri
d. bertanggung jawab
e. kerjasama
f. Teliti
2. PENGETAHUAN Saat pembelajaran
b. Tes tertulis Test Tertulis
3. KETERAMPILAN
a. Kongkrit Lembar Penilaian Keterampilan Saat pembelajaran
Kongkrit
1. INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK SIKAP
Lembar Observasi
Sekolah : .....................................
Kompetensi Keahlian : .....................................
Kelas : .....................................
Hari, Tanggal : .....................................
1) A spek :
N o
Jujur Indikator Kejujuran Penilaian
. Kejujuran
1. Melakukan setiap instruksi atau tugas yang diberikan - Skor 1 jika 1
guru. sampai 2 indikator
2. Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang muncul
lain tanpa menguraikan sumber) dalam mengerjakan - Skor 2 jika 3
setiap tugas. sampai 4 indikator
3. Mengemukakan perasaan terhadap sesuatu apa adanya muncul
4. Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki. - Skor 3 jika 5
5. Melaporkan data atau informasi apa adanya. indikator muncul
6. Melaporkan apabila terjadi kerusakan alat atau benda - Skor 4 jika 6
kerja akibat kesalahannya. indikator muncul
3) Aspek : Kerjasama
No
. Indikator Kerjasama Penilaian Kerjasama
1. Terlibat aktif dalam bekerja
Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator
kelompok
2. Kesediaan melakukan tugas sesuai
kesepakatan yang konsisten ditunjukkan peserta
didik
3. Bersedia membantu orang lain
dalam satu kelompok yang Skor 2 jika 2indikator kosisten
mengalami kesulitan ditunjukkan peserta didik
4. Rela berkorban untuk tugas Skor 3 jika 3indikator kosisten
kelompok. ditunjukkan peserta didik
Skor 4 jika 4 indikator konsisten
5) Aspek : Santun
No Indikator Santun Penilaian Santun
.
1. Baik budi bahasanya (sopan Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
ucapannya)
Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
2. Menggunakan ungkapan yang tepat
Skor 3 jikaterpenuhi tiga indikator
3. Menghargai pendapat atau
Skor 4 jika terpenuhi semua
argumentasi orang lain
indikator
4. Berperilaku sopan
6) Aspek : Teliti
N
o Indikator teliti Penilaian Santun
Menyampaikan materi dengan baik dan benar saat Skor 1 jika terpenuhi satu indikator
1 berdiskusi Skor 2 jika terpenuhi dua indikator
Menyelesaikan tugas sesuai instruksi Skor 3 jika terpenuhi tiga indikator
2
Skor 4 jika terpenuhi semua
Tidak tergesa dan ceroboh saat bekerja dengan kendaraan
Menjaga kelestarian lingkungan, alam dan indikator
3
manusia
4
Rubrik Penilaian
Dimensi penilaian
Jujur Indikator
Tes tertulis
3.2.2 Mengidentifikasi • Cara
bentuk essay
cara penggunaan penggunaan
macam-macam jenis-jenis power
power tools. tools
Tes tertulis
3.2.3 Menentukan jenis-
bentuk essay
jenis power tools • Fungsi jenis-jenis
berdasarkan power tools
fungsinya.
2.
Jelaskan fungsi dari jenis-jenis power tools dibawah ini
a. Gerinda
b. Mesin bor
c. Mesin las listrik
d. Kompresor
3.
Dari hasil pengelasan doni terdapat kerak yang terlihat tidak rapi, langkah yang
diambil doni untuk menutupi bagian itu adalah dengan mendempulnya. Apakah
langkah yang dilakukan doni sudah tepat? Jelaskan?
4. Perhatikan apa yang dilakukan doni pada gambar disamping, alat apa yang digunakan doni untuk m
5.
Perhatikan alat-alat diatas, untuk membuat bangku seperti gambar dibawah ini.
Alat-alat apakah yang digunakan?
C. Kunci Jawaban
1.
Power tools adalah peralatan yang sumber tenaganya bukan dari tenaga manusia,
tetapi menggunakan bantuan tenaga listrik atau tenaga pneumatis dan hidrolik.
2.
Fungsi jenis-jenis power tools :
a. Gerinda adalah alat yang berfungsi untuk pengerjaan akhir/finishing yang
digunakan untuk membersihkan kotoran/percikan atau meratakan hasil lasan
b. Mesin bor adalah alat yang berfungsi untuk membuat lubang yang rapi dan
presisi pada benda kerja, misalnya pada kayu, plastik maupun pada besi dan
plat.
c. Mesin las adalah alat yang digunakan untuk menyambung dua potong bahan
atau untuk memperbaiki bahan-bahan yang rusak atau retak.
d. Kompresor adalah alat yang berfungsi memberi suplai udara bagi semua alat
yang menggunakan tekanan udara di bengkel.
3.
Tidak, langkah yang harus dilakukan oleh doni adalah meratakan permukaan yang
kasar karena adanya kerak besi dengan menggunakan gerinda sebelum melakukan
pendempulan pada benda kerja.
4.
Alat yang digunakan adalah mesin Bor, Cara penggunaan mesin bor sebagai
berikut:
a. Cek kondisi mesin bor.
b. Tegangan harus sesuai dengan mesin bor.
c. Pilih mata bor yang sesuai.
d. Pasang mata bor degan benar, kencangkan dengan kunci mata bor.
e. Buat titik pada benda (plat/besi) yang akan dibor, dengan tujuan agar pada
saat start mata bor tidak meleset.
f. Atur putaran mesin sesuai kebutuhan.
g. Bila lubang yang akan dibuat cukup besar, mulai dengan mata bor kecil (2-4
mm).
h. Nyalakan mesin bor dan posisi mesin bor harus tegak lurus dengan bidang
yang akan dibor, agar mata bor tidak mudah patah dan lubangnya lurus.
i. Matikan mesin setelah selesai digunakan.
j. Bersihkan mesin agar kondisi mesin tetap terjaga.
5.
Alat yang digunakan untuk membuat bangku tersebut adalah
- Mesin Bor
- Obeng
3.
INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN
A. Kisi-kisi Keterampilan
Teknik
Kompetensi Dasar Indikator Materi Penilaian
Unjuk
4.2Menggunakan4.2.1
Mendemonstrasi
Gerinda Kerja
macam-macam
kan penggunaan
Mesin bor,
power tools.
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen Tidak Ya
Penilaian 70-79 80-89 90-100
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan pakaian kerja
1.2.Persiapan tools and equipment
1.3.Persiapan buku manual
Skor Komponen :
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen Tidak Ya
Penilaian 2 70-79 80-89 90-100
1 Kerja
Proses 4 5 6
3
II
Mendemonstrasikan pengunaan macam-macam power tools.
Menggunakan macam-macam
power tools.
Skor Komponen :
IIIHasil Kerja
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian.
∑ Skor
× Bobot
Perolehan
NK =
Skor Maksimal
•
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu)
disesuaikan dengan karakter program keahlian.
D. Pedoman Penilaian
Komponen/
No Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
I. Persiapan Kerja
1.1. Penggunaan Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan 90- 100
pakaian kerja lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih 80- 89
tetapi lengkap atau rapih tetapi kurang
lengkap
Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih dan 70-79
tidak lengkap
Berpakaian tidak sesuai ketentuan 0- 69
Komponen/
1.2. Persiapan tools Alat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai 90- 100
and equipment kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap 80- 89
tetapi sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan 70- 79
kurang sesuai kebutuhan praktik
Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai 0- 69
kebutuhan praktik
1.3. Menggunakan Buku manual di gunakan secara benar 90- 100
buku manual Buku manual di gunakan sebagian benar 80- 89
Buku manual di gunakan dengan bimbingan 70- 79
Buku manual tidak digunakan 0- 69
II. Proses Kerja
1) Mendemonstrasikan Mendemonstrasikan penggunaan macam- 90- 100
penggunaan macam- macam power tools sesuai SOP, dilakukan
macam power tools. secara mandiri tanpa bimbingan
Mendemonstrasikan penggunaan macam- 80-89
macam power tools sesuai SOP dilakukan
secara mandiri dengan 2 kali bimbingan
Mendemonstrasikan penggunaan macam- 70- 79
macam power tools sesuai SOP dilakukan
secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan
Mendemonstrasikan penggunaan macam- macam 0-
power
69 tools sesuai
secara mandiri dengan 5 kali bimbingan
Komponen/
No Subkomponen Penilaian Kriteria Skor
1 2 3 4
IV. Waktu
4.1. Waktu Menyelesaikan pekerjaan kurang 90 menit 90-100
penyelesaian dan proses pekerjaan benar
praktik Menyelesaikan pekerjaan tepat 90 menit dan 80-89
proses pekerjaan benar
Menyelesaikan lebih dari 90 menit dan 70-79
proses pekerjaan benar
Menyelesaikan lebih dari 90 menit dan proses 0-69
pekerjaan salah