UJIAN MID SEMESTER MK MEDIA PEMBELAJARAN

“MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK”

Oleh:
REXY KAEMUNG
19208107

DOSEN PENGAMPU:
Dr. Hiskia Manggopa, MAP

PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MANADO
2022
 DAFTAR ISI

DAFTAR ISI................................................................................................................................................. 2

KATA PENGANTAR .................................................................................................................................. 3

BAB 1 ........................................................................................................................................................... 4

PENDAHULUAN ........................................................................................................................................ 4

1.1 Latar Belakang .................................................................................................................................... 4

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................................................... 4

1.3 Tujuan Pembahasan ............................................................................................................................ 4

1.4 Manfaat ............................................................................................................................................... 4

BAB 2 ........................................................................................................................................................... 5

PEMBAHASAN ........................................................................................................................................... 5

2.1 Media Pembelajaran Berbasis TIK ..................................................................................................... 5

2.2 Manfaat Media Pembelajaran Berbasis TIK ....................................................................................... 6

2.3 Contoh Media Pembelajaran Berbasis TIK......................................................................................... 7

BAB 3 ........................................................................................................................................................... 9

PENUTUP .................................................................................................................................................... 9

3.1 Kesimpulan ......................................................................................................................................... 9

3.2 Saran ................................................................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................................. 10

 KATA PENGANTAR
Puji syukur atas nikmat dan karunia Allah SWT, sehingga saya dapat menyelesaikan
makalah tentang “MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK” pada mata kuliah Media
Pembelajaran dengan baik. Rasa terima kasih yang sebesar-besarnya saya sampaikan kepada Ibu
Dr. Hiskia Manggopa, MAP selaku Dosen mata kuliah Media Pembelajaran.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini, masih terdapat kesalahan kesalahan
dalam penulisannya. Oleh karena itu, saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang
membangun. Selain itu, dengan laporan ini saya juga mengharapkan ada banyak manfaat bagi kita
semua untuk menambah ilmu pengetahuan terutama yang berhubungan dengan Media
Pembelajaran.

Tondano, 31 Oktober 2022

Penulis
 BAB 1

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan suatu usaha yang dilakukan secara sadar dan terencana yang
dilakukan oleh setiap individu untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan juga ketrampilan. Dengan
belajar seseorang dapat mengembangkan potensi dalam dirinya. Pendidikan merupakan suatu
usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, karena suatu bangsa yang memiliki sumber daya
manusia yang unggul diharapkan mampu memperbaiki dan membangun negara menjadi lebih
baik. pada saat ini banyak sekali media pembelajaran berbasis TIK yang dimanfaatkan oleh tenaga
pendidik sebagai media pembelajaran yang menarik, kreatif, dan juga inovatif, media
pembelajaran berbasis TIK ini merupakan wujud dari inovasi di di bidang pendidikan. Dengan
memanfaatkan TIK sebagai media pembelajaran maka proses pendidikan akan berjalan dengan
mudah dan juga terarah. Pada saat ini pembelajaran dilakukan dengan menerapkan sistem blended
learning, maka penggunaan media pembelajaran TIK ini dapat mempermudah proses
pembelajaran karena bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja dan tidak perlu melakukan tatap
muka secara langsung antara pendidik dan juga peserta didik.

1.2 Rumusan Masalah

Bagaimana konsep pembelajaran berbasis TIK.

1.3 Tujuan Pembahasan

Mengetahui bagaimana konsep pembelajaran berbasis TIK.

1.4 Manfaat
Pembelajaran menjadi lebih mudah dan memberikan pengetahuan lebih kepada siswa dan
mempermudah komunikasi.
 BAB 2

PEMBAHASAN
2.1 Media Pembelajaran Berbasis TIK
Berbicara tentang TIK, akan selalu melibatkan peran komputer sebagai hasil teknologi,
internet sebagai penyedia informasi, dan peralatan komunikasi sebagai penyalur informasi.
Kaitannya dengan media pembelajaran, TIK dapat dimanfaatkan sebagai sebagai alat bantu atau
media pembelajaran yang melibatkan:

a. teknologi komputer baik perangkat keras maupun perangkat lunak.

b. teknologi multimedia seperti kamera digital, kamera video, player suara, player video, dan lain
sejenisnya.
c. teknologi telekomunikasi seperti telepon, selepon seluler, dan lain-lain.
d. teknologi jaringan komputer baik perangkat keras (LAN, Internet, Wifi, dll.) maupun
perangkat lunak (Web, e-mail, HTML, Java, PHP, aplikasi basis data, dll.).

Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran sebagai alat bantu atau media pembelajaran dapat
mendukung proses pembelajaran untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta
didik. Pemanfaatan TIK sebagai alat bantu atau media pembelajaran dapat berbentuk file slide
Power Point, gambar, animasi, video pembelajaran, video simulasi, video grafis, video animasi,
video tutorial, audio, program CAI (computer aided instruction), program simulasi, dan lain-lain.
Menurut Sahid (2010, hlm. 6), penggunaan media pembelajaran berbasis TIK dapat memberikan
beberapa keuntungan, antara lain:

a. memvisualisasikan konsep-konsep abstrak.

b. memudahkan peserta didik untuk memahami materi pembelajaran yang sulit.

c. menyimulasikan proses yang sulit dilakukan secara manual.

d. menampilkan materi pembelajaran dalam berbagai format sehingga menjadi lebih menarik.

e. memungkinkan terjadinya interaksi antara peserta didik dengan materi pembelajaran.

f. mengakomodasi perbedaan kecepatan dan gaya belajar peserta didik.

g. mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan tenaga.

h. mendukung perubahan peran guru ke arah yang positif sebagai fasilitator dan mediator.

i. meningkatkan keterampilan individu penggunanya.

Pembelajaran dilaksanakan pada jenjang SD secara tematik terpadu dengan

mengintegrasikan TIK sebagai penunjang atau alat bantu pembelajaran. Idealnya, media
pembelajaran yang digunakan atau dikembangkan dalam pembelajaran di SD berbasis TIK yang
dikemas secara tematik untuk menjembatani beberapa muatan pelajaran pada satu atau beberapa
mata pelajaran supaya diterima oleh peserta didik. Media pembelajaran tematik berbasis TIK
memungkinkan peserta didik khususnya pada jenjang SD untuk memahami muatan pelajaran
secara utuh dan bermakna karena adanya keterkaitan antarmuatan pelajaran pada satu atau lebih
mata pelajaran dan kaitannya dengan aktivitas mereka sehari-hari sehingga lebih kontekstual. Hal
ini relevan dengan karakteristik peserta didik SD yang masih bertabiat global sempurna dengan
memandang segala sesuatu secara utuh bukan secara terpisah-pisah.

2.2 Manfaat Media Pembelajaran Berbasis TIK

Media pembelajaran tematik berbasis TIK memberikan manfaat yang besar ketika digunakan
dalam pembelajaran di SD, di antaranya:

a. Meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran Integrasi TIK dalam media pembelajaran
yang dikemas secara tematik memperkuat proses interaksi antara peserta didik dengan peserta
didik lainnya, guru, dan materi pembelajaran.

b. Memudahkan peserta didik untuk memahami materi pembelajaran Media pembelajaran berbasis
TIK yang dikemas secara tematik relevan dengan karakteristik peserta didik SD yang masih
berpikir secara integral. TIK memiliki peran penting dalam memperkuat pemahaman peserta didik
terhadap materi pembelajaran yang disampaikan oleh media tersebut.

c. Meningkatkan motivasi belajar peserta didik Media pembelajaran tematik dikemas secara
kontekstual sesuai dengan karakteristik pembelajaran tematik terpadu di SD dan dapat dikemas
secara menarik dengan bantuan TIK untuk memusatkan perhatian dan menguatkan minat belajar
peserta didik.
2.3 Contoh Media Pembelajaran Berbasis TIK
Berikut merupakan contoh media pembelajarn berbasis TIK yang dapat di manfaatkan oleh guru
selama proses pembelajaran:

1. E-learning

E-learning merupakan sebuah media pembelajaran berbasis TIK, yang dapat digunakan sebagai
media pembelajaran jarak jauh, yang sangat cocok digunakan pada masa sekarang ini dimana
pembelajaran dilakukan menggunakan sistem blended learning. E-learning dapat menyampaikan
informasi atau bahan ajar melalui media internet, yang dapat di akses peserta didik dengan mudah
tidak terbatas oleh tempat dan waktu.

2. PowerPoint

Media pembelajaran berbasis TIK yang lainya yaitu Powerpoint. Media

pembelajaran powerpoint ini sangat sering di gunakan sebagai media untuk menyampaikan materi
pembelajaran. Media pembelajaran powerpoint ini sangat efektif untuk meningkatkan motivasi
belajar peserta didik, karena powerpoint ini memiliki fitur yang dapat memasukkan gambar
bergerak dan juga dapat mengatur slide dengan menambahkan tamplate gambar yang menarik,
sehingga siswa akan termotivasi untuk semangat belajar.

3. E-mail

E-mail merupakan sarana mengirim pesan, tetapi dalam bidang pendidikan E-mail dapat
dimanfaatkan sebagai media untuk mengirimkan tugas-tugas dari peserta didik. E-mail ini dapat
diakses dengan melalui media internet. E-mail dapat dimanfaatkan sebagai media berbasis TIK
karena dengan menggunakan E-mail kita dapat mengirimkan pesan informasi berupa teks, foto,
video, dan juga file.

4. Situs & Aplikasi pembelajaran

Pada saat ini, banyak sekali pendidik (guru) yang memanfaatkan Situs & aplikasi sebagai media
pembelajaran berbasis TIK, karena situs dan aplikasi pembelajaran ini sangat mudah untuk di
gunakan dan juga mampu menarik minat siswa belajar, Situs & aplikasi pembelajaran ini dapat
diakses siswa melalui media internet. Situs & aplikasi pembelajaran sangat efisien digunakan pada
masa sekarang ini karena dapat di akses dimana saja dan kapan saja. Situs dan aplikasi
pembelajaran dapat dimanfaatkan pendidik sebagai media untuk menyampaikan materi dan juga
untuk evaluasi pembelajaran sehingga sangat efisien sekali jika pembelajaran yang saat ini
menggunakan sistem blended learning ini memanfaatkan media berbasis TIK situs dan aplikasi
pembelajaran.

5. Video Pembelajaran

Video pembelajaran adalah media yang paling sering digunakan oleh guru untuk menyampaikan
materi pembelajaran dengan cara merekam penjelasan guru kemudian video rekaman tersebut di
unggah ke dalam grub pembelajaran ataupun di You Tube agar bisa ditonton oleh siswa. Video
pembelajaran ini merupakan salah satu media pembelajaran berbasis TIK yang dapat
meningkatkan motivasi siswa untuk belajar, video pembelajaran yang dibuat dengan kreatif dapat
menarik minat siswa untuk fokus menyimak materi yang di sampaikan melalui video
pembelajaran. Media video pembelajaran ini juga sangat efisien karena siswa dapat memutar ulang
video jika masih belum memahami materi, siswa juga dapat menonton video pembelajaran kapan
saja dan dimana saja.
 BAB 3

PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Media pembelajaran berbasis ICT (Information and Communication Technology)
merupakan pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sebagai salah
satu media pembelajaran. Pemanfaatan TIK sebagai alat bantu atau media pembelajaran dapat
berbentuk file slide Power Point, gambar, animasi, video pembelajaran, video simulasi, video
grafis, video animasi, video tutorial, audio, program CAI (computer aided instruction), program
simulasi, dan lain-lain. Contoh media pembelajaran berbasis TIK yaitu E-learning, PowerPoint, E-
mail, Situs & Aplikasi pembelajaran, Video Pembelajaran.

3.2 Saran
Sebagai penulis, saya menyadari bahwa penyusunan dan pembahasan dalam makalah ini masih
banyak kekurangan. Kritik dan saran yang membangun sangat dibutuhkan untuk lebih teliti dalam
menyusun makalah ini.
 DAFTAR PUSTAKA
Hamalik, O. (1986). Media Pendidikan. Bandung: Alumni.

Sadiman, A.R. dkk. (1990). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya.

Jakarta: CV. Rajawali.

Andayani.2015. Problema dan Aksioma dalam Metodologi Pembelajaran Bahasa Indonesia.

Yogyakarta :

Deepublish.

Darmawan, D. dkk. (2008). Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: UPI Press.

Munadi, Yudhi. 2008. Media Pembelajaran, Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta : Bumi Aksara.