BAHAN AJAR

Sekolah : SMP Negeri 1 Palu

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/Genap
Materi Pokok : Describing Places
Alokasi Waktu : 4 x 20 menit (2 pertemuan)

A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator
3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur 3.7.5 Menentukan fungsi sosial dan struktur teks
teks, dan unsur kebahasaan beberapa dari ungkapan menyatakan dan menanyakan
teks deskriptif lisan dan tulis dengan tentang teks deskriptif.
memberi dan meminta informasi terkait
dengan deskripsi orang, binatang, dan
benda, sangat pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks penggunaannya .
4.7. Menyusun teks deskriptif lisan dan 4.7.5 Membuat teks deskriptif dengan
tulis, sangat pendek dan sederhana, memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
terkait orang, binatang, dan benda, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
dengan memperhatikan fungsi sosial, konteks.
struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks

B. Tujuan Pembelajaran
1 Melalui model pembelajaran PBL, peserta didik dapat menentukan fungsi sosial dan struktur
teks dari teks deskriptif dengan tepat.
2 Melalui model pembelajaran PBL, peserta didik dapat membuat teks deskriptif dengan benar.

3 Materi Pembelajaran
• Definisi
Descriptive text adalah salah satu jenis teks yang isinya menggambarkan sesuatu (orang/
binatang/ benda/ tempat) dengan menggunakan kata sifat yang melekat pada sesuatu yang
akan dideskripsikan.
• Fungsi sosial
Teks deskriptif memiliki fungsi untuk menggambarkan dan mengungkapkan ciri-ciri dari
orang, benda, tempat tertentu secara umum dan sederhana.

• Struktur teks
a. Identification
Identification adalah bagian dari teks deskriptif yang berisi tentang topik atau “apa” yang
akan digambarkan atau dideskripsikan.
 b. Description
bagian dari teks deskriptif yang berisi tentang pembahasan atau penggambaran tentang
topik atau “apa” yang ada di Identification mengenai kenampakan fisik, kualitas, perilaku
umum maupun sifat-sifatnya.
• Unsur kebahasaan
a. Penggunaan Simple Present Tenses
b. Penggunaan Have/has
Kalimat positif
Subject verb Object Example
I I have black hair.
You You have black hair.
They Have Object They have black hair.
We We have black hair.
Plural Subjects Udin and Rian have black hair.
He
He has black hair
She
She has black hair
It Has Object
It has black hair
Singular
Mrs. Ika has black hair
Subject

Kalimat negatif
Subject Don’t/doesn’t verb Object Example
I I have black hair.
You You have black hair.
They Don’t Have Object They have black hair.
We We have black hair.
Plural Subjects Udin and Rian have black hair.
He He has black hair
She She has black hair
Doesn’t Has Object
It It has black hair
Singular Subject Mrs. Ika has black hair

Kalimat interogatif
Do/does Subject verb Object ? Example
Do I have black hair?
I
Do you have black hair?
You
Do they have vlack hair?
Do They Have Object ?
Do we have black hair?
We
Plural Subjects
He Does he have black hair?
She Does she have black hair?
Does have Object ?
It Does it have black hair?
Singular Subject Does Mrs. Ika have black hair?
c. Penggunaan kata keterangan (adverb) seperti: very, extremely, definitely, etc.
Contoh Descriptive text
Lake Tambing
Identification Lake Tambing is one of my family’s
favorite place to visit on holidays.
Description It is surrounded by rain forest. The
temperature is so cold, so every tourist
must wear a jacket. In 2020, Lake
Tambing is closed due to COVID-19
pandemic. Now, the government has
reopened the lake and many tourists
whether local tourists and international
tourists is planning to visit Lake
Tambing again.