SEKOLAH DASAR ISLAM AL AZHAR 47 SAMARINDA

Jl. Manunggal No. 21 Loa Bakung Sungai Kunjang Samarinda Telp (0541) 271777

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER I (PAS) I

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Penyusun Tgl/prf
Nama : Titin Widyasari
Guru kelas : 5

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 35

Kelas : 5 (Lima) PG : 15
Hari/Tanggal : Rabu, 7 Desember 2022 PG Komplek :5
Term/Semester :2/1 Benar/Salah :5
Waktu : 90 Menit Isian : 10

Bentuk Level Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Kelas/Semester Indicator Soal
Soal Kognitif Soal
1. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Murid mengidentifikasi PG C1 1
sangat sederhana Restaurant makna dari kosakata
dengan tindakan Bahasa Inggris tentang
secara berterima Space Restaurant.
dalam konteks kelas Waiter, Napkin, Salt,
dan sekolah Pepper, Fork etc.
2. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah kalimat PG C3 2
sangat sederhana Rainforest tentang kosakata
dengan tindakan makhluk yang ada di
secara berterima hutan (rainforest), murid
menyimpulkan kosakata
 dalam konteks kelas yang dimaksud.
dan sekolah Creeper, Sloth, Jaguar,
Anaconda, Anteater, etc.
3. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan angka ratus PG C3 3
sangat sederhana Rainforest ribuan dan penulisannya,
dengan tindakan murid melengkapi
secara berterima penulisannya dalam
dalam konteks kelas Bahasa Inggris yang
dan sekolah masih rumpang. 723 =
…hundred and …three.
4. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah gambar PG C3 4
sangat sederhana Roll Show jam. Murid memilih
dengan tindakan penyebutan jamnya yang
secara berterima benar.
dalam konteks kelas It’s five past one.
dan sekolah
5. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat PG C3 5
sangat sederhana tentang past continuous
dengan tindakan and past tense yang
secara berterima menggunakan when.
dalam konteks kelas Murid melengkapi
dan sekolah kalimat dengan benar.
I was doing my
homework, when my
mom fell.
6. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Murid mengidentifikasi PG C1 6
sangat sederhana Roll Show makna kosakata Bahasa
dengan tindakan Inggris tentang
secara berterima pertunjukan Rock ‘n’
dalam konteks kelas Roll. Spotlight, Fans,
dan sekolah Stage, Bodyguards,
Electric Guitar, etc.
7. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat yang PG C4 7
sangat sederhana belum benar tentang two
dengan tindakan simultaneous actions
secara berterima yang menggunakan
dalam konteks kelas while. Murid memilih
dan sekolah kalimat yang benar.
While Mum was working
the cat was eating.
8. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat yang PG C4 8
sangat sederhana Rainforest belum benar tentang had
dengan tindakan to. Murid memilih
secara berterima kalimat yang benar.
dalam konteks kelas Yesterday, I had to pick
dan sekolah up my brother.
9. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah PG C1 9
sangat sederhana gambar. Murid
dengan tindakan mengidentifikasi
secara berterima kosakata Bahasa Inggris
dalam konteks kelas tentang Disaster.
dan sekolah Mountain, Smoke, Horse
and Cart, Columns,
Theatre, Vase, etc.
10. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat PG C3 10
sangat sederhana Restaurant dengan angka. Murid
dengan tindakan menentukan angka
secara berterima ordninalnya.
dalam konteks kelas 1st, 2nd, 3rd, 4th
dan sekolah
11. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat acak PG C3 11
sangat sederhana Rainforest tentang have to, murid
dengan tindakan dapat menyusun menjadi
secara berterima kalimat yang benar.
 dalam konteks kelas I have to do my
dan sekolah homework.
12. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah PG C2 12
sangat sederhana gambar. Murid
dengan tindakan mengidentifikasi
secara berterima kosakata Bahasa Inggris
dalam konteks kelas tentang Disaster.
dan sekolah Mountain, Smoke, Horse
and Cart, Columns,
Theatre, Vase, etc.
13. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat PG C3 13
sangat sederhana tentang past continuous
dengan tindakan and past tense yang
secara berterima menggunakan when.
dalam konteks kelas Murid melengkapi
dan sekolah kalimat dengan benar.
I was doing my
homework, when my
mom fell.
14. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah PG C2 14
sangat sederhana Roll Show gambar. Murid
dengan tindakan mengidentifikasi
secara berterima kosakata Bahasa Inggris
dalam konteks kelas tentang pertunjukan
dan sekolah Rock ‘n’ Roll. Spotlight,
Fans, Stage,
Bodyguards, Electric
Guitar, etc.
15. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan gambar PG C4 15
sangat sederhana Restaurant sebuah. Murid memilih
dengan tindakan kosakata Space
secara berterima Restaurant yang tidak
ada dalam gambar
 dalam konteks kelas tersebut. Waiter,
dan sekolah Napkin, Salt, Pepper,
Fork etc.
16. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Murid mengidentifikasi PG C3 16
sangat sederhana Rainforest dua kosakata makhluk Komplek
dengan tindakan yang ada di hutan
secara berterima (rainforest) yang
dalam konteks kelas dimaksud. Creeper,
dan sekolah Sloth, Jaguar, Anaconda,
Anteater, etc.
17. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan gambar PG C3 17
sangat sederhana Restaurant kosakata yang ada di Komplek
dengan tindakan Space Restaurant. Murid
secara berterima memilih dua kosakata
dalam konteks kelas yang sesuai dengan
dan sekolah gambar.
Waiter, Napkin, Salt,
Pepper, Fork etc.
18. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan gambar PG C3 18
sangat sederhana kosakata yang ada di Komplek
dengan tindakan Disaster. Murid memilih
secara berterima dua kosakata yang sesuai
dalam konteks kelas dengan gambar.
dan sekolah Mountain, Smoke, Horse
and Cart, Columns,
Theatre, Vase, etc.
19. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan empat PG C4 19
sangat sederhana Restaurant penulisan angka ordinal Komplek
dengan tindakan dalam Bahasa Inggris,
secara berterima murid memilih dua
dalam konteks kelas penulisannya yang benar.
dan sekolah
20. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan empat gambar PG C4 20
sangat sederhana Roll Show jam dan kalimat tentang Komplek
dengan tindakan penulisan waktu. Murid
secara berterima memilih dua penulisan
dalam konteks kelas waktu yang benar.
dan sekolah
21. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah kalimat Benar / C3 21
sangat sederhana Roll Show tentang kosakata Salah
dengan tindakan pertunjukan Rock ‘n’
secara berterima Roll, murid menentukan
dalam konteks kelas True or False terkait
dan sekolah dengan kosakata yang
dimaksud. Spotlight,
Fans, Stage,
Bodyguards, Electric
Guitar, etc.
22. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah kalimat Benar / C3 22
sangat sederhana Rainforest tentang kosakata Salah
dengan tindakan makhluk yang ada di
secara berterima hutan (rainforest), murid
dalam konteks kelas menentukan True or
dan sekolah False terkait dengan
kosakata yang dimaksud.
Creeper, Sloth, Jaguar,
Anaconda, Anteater, etc.
23. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat Benar / C3 23
sangat sederhana tentang past continuous Salah
dengan tindakan and past tense yang
secara berterima menggunakan when.
dalam konteks kelas Murid menentukan
dan sekolah apakah kalimat tersebut
True or False.
 I was doing my
homework, when my
mom fell.
24. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat yang Benar / C3 24
sangat sederhana Rainforest menggunakan had to. Salah
dengan tindakan Murid menentukan
secara berterima apakah kalimat tersebut
dalam konteks kelas True or False.
dan sekolah Yesterday, I had to pick
up my brother.
25. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan sebuah kalimat Benar / C3 25
sangat sederhana Restaurant tentang kosakata Space Salah
dengan tindakan Restaurant, murid
secara berterima menentukan True or
dalam konteks kelas False terkait dengan
dan sekolah kosakata yang dimaksud.
Waiter, Napkin, Salt,
Pepper, Fork etc.
26. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat yang Isian C3 26
sangat sederhana belum benar tentang two
dengan tindakan simultaneous actions
secara berterima yang menggunakan
dalam konteks kelas while. Murid memilih
dan sekolah kalimat yang benar.
While Mum was working
the cat was eating.
27. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat yang Isian C3 27
sangat sederhana belum benar tentang two
dengan tindakan simultaneous actions
secara berterima yang menggunakan
dalam konteks kelas while. Murid memilih
dan sekolah kalimat yang benar.
 While Mum was working
the cat was eating.
28. Memahami instruksi Disaster 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat yang Isian C3 28
sangat sederhana belum benar tentang two
dengan tindakan simultaneous actions
secara berterima yang menggunakan
dalam konteks kelas while. Murid memilih
dan sekolah kalimat yang benar.
While Mum was working
the cat was eating.
29. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan penulisan Isian C3 29
sangat sederhana Rainforest angka dalam Bahasa
dengan tindakan Inggris, murid dapat
secara berterima menentukan angka yang
dalam konteks kelas sesuai dengan
dan sekolah penulisannya.
30. Memahami instruksi In the 5 / 1 (Satu) Disajikan penulisan Isian C3 30
sangat sederhana Rainforest angka dalam Bahasa
dengan tindakan Inggris, murid dapat
secara berterima menentukan angka yang
dalam konteks kelas sesuai dengan
dan sekolah penulisannya.
31. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan gambar jam, Isian C4 31
sangat sederhana Roll Show murid menuliskan
dengan tindakan waktunya dalam Bahasa
secara berterima Inggris dengan benar.
dalam konteks kelas It’s five past one.
dan sekolah
32. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan gambar jam, Isian C4 32
sangat sederhana Roll Show murid menuliskan
dengan tindakan waktunya dalam Bahasa
secara berterima Inggris dengan benar.
It’s five past one.
 dalam konteks kelas
dan sekolah
33. Memahami instruksi The Rock ‘n’ 5 / 1 (Satu) Disajikan penulisan Isian C4 33
sangat sederhana Roll Show waktu dalam Bahasa
dengan tindakan Inggris, murid
secara berterima menuliskan waktunya
dalam konteks kelas dalam angka.
dan sekolah 10:20
34. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat Isian C3 34
sangat sederhana Restaurant dengan sebuah angka,
dengan tindakan murid menuliskan angka
secara berterima ordinalnya.
dalam konteks kelas
dan sekolah
35. Memahami instruksi Space 5 / 1 (Satu) Disajikan kalimat Isian C3 35
sangat sederhana Restaurant dengan sebuah angka,
dengan tindakan murid menuliskan angka
secara berterima ordinalnya.
dalam konteks kelas
dan sekolah