PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Al-Qur’an Hadis

B. Kegiatan Belajar: Al-Qur’an dan Metode Memahaminya (KB1)
C. Deskripsi : Setelah saya membaca dan memahami kegiatan belajar
ini saya Banyak memperoleh ilmu diantaranya tentang
Al-qur’an, Tafsir.
NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN
1 Konsep(Beberapa A. Al-qur’an
istilah dan 1. Pengertian secara harfiah adalah berarti bacaan yang
definisi) di KB sempurna. Adapun secara istilah firman allah yang
bersifat mukjizat yang diturunkan kepada nabi dan
rasul terakhir melalui perantara malaikat jibril.

2. Karakteristik ayat al-qur’an

a. Ayat muhkamat 3 kata muhkam sebagai bentuk
tunggal dari muhkamat.
b. Ayat mutasyabihat secara harfiah mutasyabih yang
merupakan tunggal dari mutasyabihat berasal dari
kata syabaha yang berarti serupa.

B. Tafsir.
1. Pengertian Menurut bahasa bermakna al-idhah
(menjelaskan), al-bayan (menerangkan), al-kasy
(menyingkapkan).
2. Komponen pendukung tafsir telah disebutkan bahwa
menafsirkan al-qur’an merupakan aktivitas besar dan
tidak sederhana. Diantara bagian ilmu al-qur’an yang
signifikan dalam penafsiran al-qur;an yaitu asbab an-
nuzul.

C. Takwil.
Pengertian takwil adalah menurut bahasa yaitu dari kata
awwala-yuawwilu-ta’wil yaitu yang berrati kembali. Kata
takwil biasa digunakan dalam menjelaskan maksud dari
sebuah peristiwan aau kisah. Ketentuan takwil berbeda
dengan tafsir sekalipun keduanya menjelaskan maksud dari
sebuah pernyataan dalam al-qur’an. Tafsir pada praktiknya
menjelaskan makna zahir sementara takwil
mengungkapkan makna batin.

D. Terjemah.
Pengertian terjemah bukan termasuk metode memahami al-
qur’an seperti halnya tafsir dan takwil, ia hanya bentuk
pengalih bahasan. Secara etimologi terjemah diambil dari
bahasa arab yaitu menyerap kata tersebut dari bahasa
armenia yaitu turjuman (didawi:1992:37). Kata turjuman
sebentuk dengan kata tarjaman dan tarjuman yang berarti
mengalihkan tuturan dari satu bahasa kebahasa
lain(Manzhur,66).
2 Daftar materi Materi yang sulit dipahami pada Kegiatan Belajar antara
pada KB yang lain
sulit dipahami
 Materi Ayat Mutasyabihat.
 Materi Mutawatir
3 Daftar materi Ayat Mutasyabihat yang sering mengalami miskonsepsi
yang sering dalam pembelajaran karena ayat yang maknya tidak jelas
mengalami
dan tidak ditemukan dalil yang kuat
miskonsepsi
dalam
pembelajaran.