Pelajaran 9

Alhamdulillah,
Aku Bisa Salat

150 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

 PETA KONSEP

Alhamdulillah,
Aku Bisa Salat

Tata Cara dan Praktik

Bacaan Salat Salat

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 151

 Pelajaran 9
Alhamdulillah, Aku Bisa Salat
ْ ٰ ْ َّ ّٰ
َّ ِ ‫ِب ْس ِم‬
‫الل الرحم ِن الر ِحي ِم‬
Ajaklah temanmu mengamati gambar berikut!

Gambar 9.1.

Setelah mengamati gambar tersebut, berbagilah cerita

dengan temanmu tentang pendapatmu.
Adakah di antara kalian yang mau bertanya?
Adakah di antara kalian yang sudah bisa salat?
Sudahkah kalian melaksanakan salat lima waktu?
Nah, sekarang kita akan belajar salat.

152 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

Salat adalah rukun Islam yang kedua.
Salat merupakan tiang agama.
Barang siapa mengerjakan salat,
ia telah menegakkan agamanya.
Sebaliknya, barang siapa meninggalkannya,
maka, sungguh ia telah merobohkan agamanya.

Salat adalah perintah Allah Swt.

Setiap muslim wajib melaksanakan salat lima waktu
sebagaimana firman Allah Swt. dalam Surah al-Baqarah
berikut.

Artinya: “Dan laksanakanlah salat, tunaikanlah zakat,

dan rukuklah beserta orang yang rukuk.”
(Q.S. al-Baqarah/2: 43)

Ayo Bernyanyi
Sebelum kita mempelajari tata cara salat,
marilah terlebih dahulu kita menyanyikan lagu berikut ini!
JAGALAH SALAT
Nada Lagu: Jagalah Hati

Jagalah salat
Jangan kau terlambat
Jagalah salat
Hidup pun jadi nikmat

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 153

 Jagalah salat
Jangan kau terlambat
Jagalah salat
Kau kan naik derajat
Bila salat slalu kau jaga
Hidupmu jadi mulia
Bila salat slalu kau jaga
Dunia akhirat kan bahagia
Bila salat kau tinggalkan
Dirimu kan dimasukkan
Neraka yang disiapkan
Di akhirat sama setan
Lirik: A. Zainal Abidin

A. Tata Cara dan Bacaan Salat

Tahukah kalian apakah salat itu?

Salat adalah gerakan dan bacaan yang dimulai dari
takbiratulihram dan diakhiri dengan salam.
Semua gerakan dan bacaan salat harus dikerjakan
dengan benar.
Sudahkah kamu melaksanakan salat dengan benar?
Mari kita pelajari tata cara dan bacaan salat berikut.
1. Berdiri tegak bagi yang mampu dengan menghadap
kiblat;
2. Berniat;
Berniat dapat dilakukan dalam hati dan dapat juga
dilafalkan dengan lisan.

154 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

‫‪Berikut ini merupakan contoh lafal niat salat.‬‬

‫‪No.‬‬ ‫‪Salat‬‬ ‫‪Lafal Niat‬‬

‫َ‬ ‫ُ‬
‫ُ ْ َْ َ‬ ‫ُّ ْ ْ َ َ َ َ َ‬ ‫َ ّْ َ ْ َ‬
‫ات مستق ِبل‬ ‫أص ِلي فرض الظه ِر أربع ركع ٍ‬
‫َ ْ ُ ْ ً َ ً ّ ّٰ َ َ َ‬ ‫ْ َ َ‬
‫‪Salat‬‬
‫َ‬
‫الق ْبل ِة أد ً‬
‫‪1.‬‬
‫‪Zuhur‬‬
‫ل تعالى‬ ‫ا‪/‬إماما) ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫(م‬ ‫اء‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ُ ْ َْ َ‬ ‫َ ّ ْ َ ْ َ َْ ْ ْ ََ َ َ َ‬
‫ات مستق ِبل‬ ‫أص ِلي فرض العص ِر أربع ركع ٍ‬
‫َ ْ ُ ْ ً َ ً ّ ّٰ َ َ َ‬ ‫ْ َ َ‬
‫َ‬
‫‪Salat Asar‬‬
‫ل تعالى‬ ‫ا‪/‬إماما) ِ ِ‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫(م‬ ‫الق ْبل ِة أد ً‬
‫اء‬
‫‪2.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُ‬
‫ُ ْ َْ َ‬ ‫ََ َ َ ََ‬ ‫َ ّْ َ ْ َ َْ ْ‬
‫ات مستق ِبل‬
‫أص ِلي فرض المغ ِر ِب ثلاث ركع ٍ‬
‫َ ْ ُ ْ ً َ ً ّ ّٰ َ َ َ‬ ‫ْ َ َ‬
‫‪Salat‬‬
‫َ‬
‫الق ْبل ِة أد ً‬
‫‪3.‬‬
‫‪Magrib‬‬
‫ل تعالى‬ ‫ا‪/‬إماما) ِ ِ‬
‫ِ‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫أ‬‫(م‬ ‫اء‬ ‫ِ‬

‫َ‬ ‫ُ‬
‫ُ ْ َْ َ‬ ‫ْ ََ َ َ َ‬ ‫َ ّْ َ ْ َ ْ َ‬
‫ات مستق ِبل‬ ‫أص ِلي فرض ال ِعش ِاء أربع ركع ٍ‬
‫َ ْ ُ ْ ً َ ً ّ ّٰ َ َ َ‬ ‫ْ َ َ‬
‫َ‬
‫‪Salat Isya‬‬
‫ْ‬
‫‪4.‬‬
‫ل تعالى‬ ‫ا‪/‬إماما) ِ ِ‬ ‫ً‬
‫ال ِقبل ِة أداء (مأموم ِ‬

‫ُّ ْ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ ْ ْ َ‬ ‫ُ‬
‫َ ّْ َ ْ َ‬
‫أص ِلي فرض الصب ِح ركعتي ِن مستق ِبل ال ِقبل ِة‬
‫َ ْ ُ ْ ً َ ً ّ ّٰ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪Salat‬‬
‫َ‬
‫‪5.‬‬
‫‪Subuh‬‬
‫ل تعالى‬ ‫ا‪/‬إماما) ِ ِ‬ ‫ً‬
‫أداء (مأموم ِ‬

‫‪Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat‬‬ ‫‪155‬‬

 3. Membaca takbirَ (Takbiratulihram);
ْ َ ْ ُ ّٰ َ
Membaca ‫الل أكبر‬ (Allāhu Akbar)
4. Membaca doa iftitah;

َ
Bacaan doa iftitah adalah sebagai berikut.
ً َ ْ ُ ّٰ َ َ ْ ُ َّ ً ْ َ ّٰ ُ ْ َ ْ َّ ً ْ َ ُ َ ْ ُ ّٰ َ
‫الل بكرة‬ ِ ‫ل ك ِثيرا وسبحان‬ ِ ِ ‫الل أكبر ك ِبيرا والحمد‬
َ َّ ً َ
َ ٰ َّ َ ْ َ ْ َ ُ َّ
ْ َ ّ ْ َّ
‫ات‬ ِ ‫ ِ ِإن ْي وجهت وج ِهي ِلل ِذي فط َر السمو‬.‫وأ ِصيلا‬
َ َ َّ َ ْ ْ ْ َ َ َ َ َّ ً ْ ُّ ً ْ َ َ ْ َ ْ َ
‫ ِإن صل ِات ْي‬.‫والأرض ح ِنيفا مس ِلما وما أنا ِمن ال ُمش ِر ِكين‬
َ
ُ َ ْ َ َ َ ْ َ َ ْ ّ َ ّٰ ْ َ َ َ َ َ ْ َ َ ْ ُ ُ َ
‫ لاش ِريك له‬.‫ل ر ِب العال ِمين‬ ِ ِ ‫ونس ِكي ومحياي وم ِاتي‬
ْ َ ُ
َْ ْ ُ َ َ َ ُ ْ َ ٰ َ
.‫و ِبذ ِلك أ ِمرت وأنا ِمن المس ِل ِمين‬
atau dapat juga membaca
ْ َْ ََْ َ ْ َ َ َ َ َ َ َ َ َََْ ْ َْ
‫مهللا َب ِاعد بي ِني وبين خطاياي كما باعدت بين المش ِر ِق‬
َّ
ُ‫الث ْوب‬ ََّ ُ َ َ َ َ َ َ ْ ْ ّ َ ْ َْ َ
‫ مهللا ن ِق ِني ِمن خطاياي كما ينقى‬.‫والمغ ِر ِب‬
َ ْ َ َ َ َ ْ ْ ْ ْ َ َّ َ ُ َ َْ ْ
‫ مهللا اغ ِسل ِني ِمن خطاياي ِبالم ِاء‬.‫الأبيض ِمن الدن ِس‬
َ َ ْ َ ْ َّ َ
.‫والثل ِج والبر ِد‬
َ
5. Membaca taawuz (menurut sebagian ulama);
َ َّ ّٰ
َّ ‫الل ِم َن الش ْيطان‬ ُ ُ
ْ ‫أع‬
‫الر ِج ْي ِم‬ ِ ِ ‫ب‬ِ ‫ذ‬ ‫و‬
6. Membaca Surah al-Fātih[ah di setiap rakaat;
7. Membaca surah atau ayat dari Al-Qur’an;
8. Merukuk dengan t]uma’nīnah (tenang/berhenti sejenak);

َ َ ْ َ ْ َّ َ َ َ ْ ُ
Saat merukuk disunahkan membaca doa ini tiga kali
ْ
‫ﺳﺒﺤﺎن ر ِﺑﻲ اﻟﻌ ِﻈﻴ ِﻢ و ِﺑﺤﻤ ِﺪ ِه‬
156 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

ْ َ ْ َ َ َ ‫َﱠ‬ َ َ َ ْ ُ
 ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ ّ ْ‬
‫اﷲ َِﺤﺪْ ُِﻟﻤه َ ِﻤﺪ ْ ِهﻦ َﺣﻤ َﺪهُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ﺑوﺤ ِ ّٰﻤ ُ‬ ‫َ‬
‫ﻈﻢ ْﻴﻤ ْ ِ َوﻢﻊ ِ ََ‬ ‫ﻴ‬
‫ﻈﻌ ْﻲِ ِﺳ ََ‬ ‫ْ‬ ‫ﺤ َﺎن رﺑ َ َﻲ ّ ْ َاﻟﻌ ْ ّٰ َ‬ ‫َﱠ َ َ َ ُ ْﺳ ْ ُﺒﺳ َ ْ‬ ‫ْ َ َ َ‬
‫ﺑ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺮ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﻲ‬ ‫اﻏ‬ ‫َ‬ ‫ﺑ‬ ‫ر‬ ‫�‬ ‫ﺎن‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ﺤ‬ ‫ك‬‫ﺒ‬ ‫ﺪ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﺎ‬ ‫נ‬ ‫ﺑ‬‫ر‬ ‫�‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺒﺤﺎנ‬
‫ِ‬ ‫اﷲ ِﻟ َ ِﻤﻦ ﺣ ِﻤﺪ ِ ْه‬ ‫َﺳ ِ ِﻤﻊ َ ِ ِ‬ ‫ُ ْ َ َ َ‬
‫ﻚ � َرﺑﱠנﺎ َو ِﺑﺤ ْﻤ ِﺪك � اﻏ ِﻔ ْﺮﻟﻲْ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎנ‬
‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ ُ َ ْ ّٰ َ َ َ َ َ َ َ َﱠ ََﱠ َ َ َ ْ َ َ‬
‫‪atau membaca‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫�ﺑ ُנرﺑﺎנوﺎ ِﺑوﺤﻤﺑ ِﺤﺪْ‬ ‫ﻚ َﻤ ْ‬ ‫ﺳ َﺒﻊﺳﺤﺒﺎנ ُ‬
‫ﺮﻟ ْﻲ‬‫ِ‬
‫اﻏ ِﻔاﻏﺮ ِﻟﻔﻲ‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫ك‬ ‫ك‬
‫ﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻤ‬ ‫ِ‬ ‫ه‬ ‫ﺪ‬ ‫ر‬ ‫ﻤ‬ ‫ِ‬
‫�‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﺎנ‬
‫ﻟ‬ ‫ِ‬ ‫ﺤ‬
‫اﷲ‬ ‫َﺳ ِﻤ‬
‫‪merukuk‬ﻤ َﺪهُ‬ ‫)‪َ ْ َ ُ (I’tidāl‬‬ ‫‪ّٰ َ dengan‬‬ ‫َ‬
‫َ ْ‬ ‫ْ َ ْ َ ْ ْ َْ‬ ‫ِ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻦ‬ ‫ْ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻟ‬ ‫ِ‬ ‫اﷲ‬ ‫ْ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻤ‬ ‫ِ‬ ‫ﺳ‬ ‫َ‬
‫‪َ ْ َ sebagai‬‬ ‫‪ْ َ َberikut.‬ﱠ َ َ‬
‫‪9. Berdiri tegak setelah‬‬ ‫;‪t]uma’nīnah‬‬
‫‪Doa‬ﺄ ْر ُض و ِﻣﻞءُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫‪yangَ ْ dibacaٰ ketika‬‬ ‫ﱠ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫‪ ْadalah‬ﱠ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َﱠ َ َ‬
‫اﻟ‬ ‫ء‬
‫ﻞء ِاﻟﺄر ِض و ِﻣﻞءِ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣ‬ ‫ِ‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ُ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻤ‬ ‫ات َو َِﻣ‬‫اﻟﺴ‬ ‫ء‬ ‫ﻞ‬
‫اﻟﺴ ّٰ ِﻤ ُ َﻮ ْ ِ ْ َ‬
‫‪i’tidāl‬‬
‫ﻣ‬ ‫ٰ‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺤ‬ ‫اﻟ‬
‫رﺑנﺎ ﻟﻚ اﻟﺤﻤﺪ َ ِﻣﻞ َء ّٰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻚ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﺎ‬ ‫ْ‬
‫נ‬ ‫ﺑ‬‫ر‬
‫ﺪ ُﻤه َﺪهُ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻤ‬ ‫ِ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺣ‬ ‫ﻤ‬ ‫َ‬
‫ﻦ‬ ‫ﻟ‬ ‫ﻤ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻟ‬‫ِ‬ ‫اﷲ‬‫ُ‬
‫ﻊ‬ ‫ﺳ ِ َﻤﺳﻊﻤ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ُ ْ َ berdiri‬‬ ‫‪َ ُ tegak‬‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫‪ْ َ kedua‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ ْ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻌ‬ ‫ﺑ‬ ‫ء‬‫ٍ‬ ‫ﻲ‬‫ْ‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻦ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ﺖ‬ ‫ْ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺎﺷ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ض َو‬ ‫ﺖر ِﻣﻦ ِ‬ ‫ﺎﺷﺌاﻟﺄ ْ‬ ‫ات َو ِﻣﻣﻞ ِ ُء‬ ‫נﺎ ﻟﻚ اﻟﺤ ْﻤﺪ ﻣﻞ ُء ﱠ‬
‫‪Setelah‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫‪tangan diturunkan,‬‬
‫ﺷ ِﻣﻲ ٍءﻞ ُﺑءﻌﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﺴ ٰﻤ ْﻮ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪kemudian membaca‬‬
‫اﻟﺴ ٰﻤ َ‬ ‫ﻚ اﻟ َﺤ ْﻤ ُﺪ ﻣﻞ ُء ﱠ‬ ‫َﱠ َ َ‬
‫ات َو ِﻣﻞ ُء اﻟﺄ ْر ِض و ِﻣﻞ ُء‬ ‫ِ‬ ‫ﻮ‬ ‫ِ‬ ‫رﺑנﺎ ﻟ‬
‫ﺪ ْ ﱠ ٰﱠ َ َ َ َ ْ ُ ْ ْ َ ْ ْ َ ْ َ َ ْ ُ ْ‬ ‫َ ﱠ َْ َ َ َ َ ْ ََْ ْ ُ َ ْ ْ ُ‬
‫ﻞﻣءﻞءُ‬ ‫ﻣ‬ ‫و‬ ‫ض‬ ‫ر‬ ‫ﺄ‬ ‫ُ‬
‫اﻟ‬ ‫ء‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻣ‬ ‫و‬ ‫ات‬ ‫ٰ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻤ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ُ‬ ‫ء‬‫ﻦاﻟﺤﺷ ْﻤﻲ َ ٍﺪْء ﺑ ُﻣﻌﻞ ُ‬ ‫ﻚ َ‬ ‫ﺖ ِﻣ‬ ‫ﺎﺷﺌَנﱠﺎ ﻟَ‬‫ﺑ‬‫ر‬‫ِ‬ ‫ﻣ َ‬
‫ِ‬
‫ات ُو ِﻣﻞء اﻟﺄ ِر ِض و ِ‬ ‫ِ‬
‫رﺑנﺎ ﻟﻚ اﻟﺤ َﻤ ِﺪ ْ ِﻣ َﻞء ْاﻟﺴ َﻤ ْ ِﻮ َِ ْ‬
‫ﺎﺷﺌﺖ ِﻣﻦ ﺷﻲ ٍء َ ﺑﻌﺪ ْ‪atau membaca‬‬ ‫ﻣ‬
‫َ ِﱠ َ َ َ َ َﱠ َْ َ َ ُ َ َ ْ ُ‬
‫اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺤﺎَ ْﻤو َﻟﺪﻚ‬ ‫رﺑנﺎ ْ و َﻟ ْﻚرﺑנ‬
‫ﺪ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﺎﺷﺌﺖ َﻣ ْ‬ ‫َﻣ ِ َ‬
‫ﺷء ْﻲﺑ ٍءﻌ َﺑﻌﺪ‬ ‫ﺷ ْﻲ ٍ‬ ‫ﻦﻣ ْﻦ‬ ‫ِ‬ ‫ﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ﺌ‬ ‫ﺎﺷ‬ ‫ِ‬ ‫ﻣ‬
‫;‪10. Bersujud pertama dengan t]uma’nīnah‬‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫‪ُ َ ْberikut.‬‬

‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َﱠ َ‬
‫َ‬
‫‪Bacaan doa ketika bersujud adalah sebagai‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫رﺑנﺎ وﻟﻚ اﻟﺤﻤﺪ ُ ْ َ َ َ ُ ّ ْ ْ َ ْ ْ َ َ ّ َ َ َ ْ‬
‫ﺪ ِهﻰ َو ِﺑﺤ ْﻤ ِﺪ ِه‬
‫ ‬ ‫ﺑاﻟﺤ ْﺄﻤﻋ ِﻠ‬ ‫ﺳ َﺒﺤﺎن رﺑﻲ‬ ‫ﺤَ‬
‫‪َ dibaca‬‬
‫اﻟﻲَﺤ ْﻤاﻟ ُﺪﺄﻋﻠﻰِ و ِ‬
‫ﺎن ر ِﺑ‬ ‫َ‬ ‫‪sebanyak‬ﱠﺳ َﺒ‬
‫رﺑנﺎ وﻟﻚ‬ ‫َ‬ ‫‪tiga kali.‬‬

‫َ َﱠﱠ َ َ َ َ َ َ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ ُ ُ ْ‬ ‫ُ ْ َ َ َ‬
‫‪atau membaca‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬
‫� رﺑرﺑ َננﺎر َﺑَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺤﺎנ ّ ُﻚ ْ ْ َ‬ ‫ُ ْ َ َﺳﺒ َ َ َ‬
‫�ﻲاﻏ ِﻔ ْﺮﻟﻲْ‬ ‫ﺮﻟ‬ ‫ِ‬ ‫�ك ْاﻏ ِ ْﻔ‬ ‫ﺪ‬ ‫�ﻤ ِﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺪ‬
‫ْ‬ ‫ﺤ‬ ‫اﻟ‬
‫كﺎ و ِﺑﺤ‬ ‫ﻤ‬ ‫ك‬ ‫ﺤ‬ ‫َ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻚ‬‫ﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﺪﺑهנ‬ ‫ﻤ‬
‫ﻚ‬
‫ﻟ‬ ‫و‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺑ‬‫َ‬
‫�ﻤﻤ ِﺪر‬ ‫ﻟ‬
‫ﺎ‬ ‫و‬
‫ِ‬ ‫و‬
‫ْ‬
‫נ‬ ‫ﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ﺮﻟﻲ‬ ‫اﻏ ِﻔ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺤﺤ ْ‬ ‫ﻚﺎ َوو ِ ِﺑ‬ ‫�اﻟﺤﺄرﻋﺎנﺑﻠנﻰ‬ ‫ﺤﺎנﺎنﻚ َرﺑ َﺳﻲﺒ‬
‫ِ‬
‫ﺳ ْﺒﺒﺤ‬ ‫ُﺳ‬
‫‪َْ َ sujud‬‬ ‫‪َ ْ َ dengan‬‬ ‫;‪ْ ّ َ َ t]uma’nīnah‬‬ ‫َ‬ ‫ُﺳ ْ‬
‫ه‬ ‫ﺪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺑ‬ ‫و‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﻋ‬ ‫ﺄ‬ ‫اﻟ‬ ‫ﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﺑ‬ ‫ر‬ ‫ﺎن‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺒ‬ ‫ْْ‬
‫‪11. Duduk di antara dua‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻏ ِﻔﻔ ْﺮﺮﻟﻟ ْ ْﻲﻲ‪ِ duduk diِ antara dua sujud adalah‬‬ ‫ْ‬
‫‪Doa yang dibaca ketika‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫� اﻏ‬ ‫�‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َ ْ َ ْ ُ َ ْ َ ْ ُ َ َْ َ ّ َ ّْ ْ َ ْ ْ َ َ‬ ‫َ ّ ْ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ﺎنﺑ َْوﻲرْ ُﺑ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ّر ِ ْ‬
‫‪sebagai berikut.‬‬
‫ﺪנﻲْ‬ ‫َ‬ ‫ﻲ‬ ‫נ‬‫ْ‬ ‫ﺪ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫اﻫ‬ ‫اروﺤ ِزْﻤﺑْﻗ ِﺤ ِﺪ َנ ِﻤه َ ِﻲﺪ ْ ِ ْهو ُ‬ ‫ﻰ ْﻠ ْ ُوﻰ ِ ْ ْﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻋ‬ ‫َ‬ ‫ﺄ‬‫اﻟ َﻠ‬
‫נ‬ ‫ِ‬ ‫اﻟﻓﺄْ ْﻌﻋ‬ ‫ﻲ‬ ‫ْ‬ ‫ار‬ ‫ِ‬ ‫ﺎنנ َﻲ ْر‬ ‫َ‬ ‫ﺮ‬
‫ﺤ‬ ‫ْ‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺤ‬
‫اﺟ‬
‫ﺒ‬ ‫ْ‬
‫ﺳ‬ ‫ْ‬ ‫ب ْاﻏ َ ِﻔ ّﺮ َﻟﻲ ْ َو ْارْﺣ ْﻤ ِ َנ َﻲ ْﺳو ُﺒ‬
‫ﺪزנﻗْ ِﻲנﻲ واﻫ ِ ِ‬ ‫ار ِ ِ‬ ‫اﺟ ِﺒﻌ ِנ ِﺮנﻲﻲووارارزﻓﻗ ِﻌנِנﻲﻲوواﻫ‬ ‫اﺟﺒﺣ ِﺮﻤנ ِ ْנﻲﻲ ِووارﻓ‬ ‫ﺮנﻟﻲﻲ ووار‬ ‫باراﻏﺣ ِﻔﻤ ِ ِ‬ ‫ﺮﻟ ْرﻲ ِ ِو‬
‫ر ِب اﻏ ِﻔ ِ‬
‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ َ ْ َ ْ ُ َ‬
‫اﻋﻲﻒ ﻋ ّנﻲْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ﻒ َ ْوﻋ ِנ‬ ‫اﻋנ َ ْﻲ ّ‬ ‫ْ ْ َ َ ْ ْ ُ ُ ْ ْ ْ ْ َ َ ْ ْ ْ ْ َ َ وﻋ ْ ِﺎﻓ ِ َנﻲ َْ َُ‬
‫و‬
‫ِ‬ ‫ﺎﻓ ِ ﻋ ِנﻲ‬ ‫ﻒ‬ ‫اﻋﻋ ِ‬ ‫ﺪננﻲﻲ وﻋ ِﺎﻓ ِנﻲ و و‬ ‫ﺪِ‬‫اﻫ ِ ِ ِ‬‫ارززﻗ ِﻗ ِננﻲﻲ وواﻫ‬ ‫נﻲ ووار‬
‫נﻲ‬

‫‪Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat‬‬ ‫‪157‬‬

‫ْﻲﻲ‬
‫ُْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
 ْ‫اﻋ ُﻒ َﻋ ّנﻲ‬
ْ َ ْ َ َ
‫وﻋ ِﺎﻓ ِנﻲ و‬
ِ

ْ َ ْ ْ َ ْ َ ْ ْ ْ ّ َ
ْ‫اﻫ ِﺪנ ْﻲ َو َﻋ ِﺎﻓנ ْﻲ َو ْار ُز ْﻗנﻲ‬
atau membaca

ِ ِ ِ ‫ﺮﻟﻲ وارﺣﻤ ِנﻲ و‬ ِ ‫ر ِب اﻏ ِﻔ‬

12. Sujud kedua dengan t[uma’nīnah;
Bacaan sujud kedua sama dengan sujud pertama
13. Berdiri untuk rakaat yang kedua;
Pada rakaat kedua dan rakaat berikutnya, gerakan dan
bacaan salat sesuai dengan rakaat pertama.
14. Duduk tasyahud awal;

ُ َ ّ َّ ُ َ َ َّ ُ َ َ َ ُ ْ ُ َّ َّ َ
ُ‫ َا َّلس َلام‬.‫ات ّٰل‬
Bacaan tasyahud awal adalah sebagai berikut.

ِ ِ ‫الت ِحي َات المباركات الصلوات الط ِيب‬

َ َ َ َ ْ َ َ ُ َ َّ َ ُ ُ َ َ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ َّ َ ُّ َ ْ َ َ
‫ السلام علينا وعلى‬.‫الل وب َركاته‬ ِ ‫عليك أيها النب ُّي ورحمة‬
َّ َ ُ َ ْ َ َ ُ ّٰ َّ َ ٰ َ ْ َ ُ َ ْ َ َ ْ ِ َّ ّٰ
‫ أشهد أن ل ِآإله ِإلا الل وأشهد أن‬.‫الحين‬ ِ ‫ِع َب ِاد‬
ِ ِ ‫الل الص‬
ّٰ ُ ْ ُ َّ ً ََّ ُ
.‫الل‬
ِ ‫محمدا رسول‬

َ ْ َ َ ُ َ َّ َ ُ َ ّ َّ َ ُ َ َ َّ َ ّٰ ُ َّ َّ َ
atau membaca

‫ السلام عليك‬.‫ والصلوات والط ِيبات‬.‫ل‬ ِ ِ ‫َالت ِحيات‬

َ َ َ َ َ ْ َ َ ُ َ َّ َ ُ ُ َ َ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ َّ َ ُّ
‫ السلام علينا وعلى ِعب ِاد‬.‫الل وب َركاته‬ ِ ‫أيها النب ُّي ورحمة‬
َ َ َ َ ِ
ً ََّ ُ َّ ُ َ ْ َ ُ ّٰ َّ َ ٰ َ ْ ُ َ ْ َ ْ َّ ّٰ
‫ أشهد أن ل ِآإله ِإلا الل وأشهد أن محمدا‬.‫الحين‬ ِ ِ ‫الل الص‬
ِ
ُ
ُ ْ ُ ََ ُ ُ ْ َ
.‫عبده ورسوله‬
Kemudian, disempurnakan dengan bacaan s]alawāt Nabi

َ ُ َ َ َّ ََّ ُ َ َ ّ َ
Muhammad saw. sebagai berikut.
َّ
‫آل محم ٍد‬ِ ‫مهللا ص ِل على محم ٍد وعلى‬
15. Membaca tasyahud akhir;
Bacaan pada tasyahud akhir sama dengan bacaan pada

158 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

 tasyahud awal. Kemudian dilanjutkan dengan membaca

َ َ َ ْ َّ َ َ َ َ َ َّ ََّ ُ َ َ ّ َ
s]alawāt nabi sebagai berikut.
ََّ ُ
‫ كما صليت على‬.‫آل محم ٍد‬ ِ ‫مهللا ص ِل على محم ٍد وعلى‬
َ َ َّ ََّ ُ َ َ ْ َ َ َ ْ ْ َ َ َ َ ْ
‫ وب ِارك على محم ٍد وعلى‬.‫اهيم‬ ‫ر‬َ ‫ب‬ ‫إ‬ ‫آل‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫و‬ ‫م‬‫ي‬ ‫اه‬ َ ‫إ ْب‬
‫ر‬
ِ ِ ِ ِ ِ
َ َ ْ َ
َ.‫ ك َما َب َارك َت َعلى إ ْب َراه ْي َم َو َعلى آل إ ْب َراه ْيم‬.‫آل ُم َحَّمد‬
ِ ِ ِ ِ ِ ٍ ِْ
ٌ َّ ٌ َ َ َّ َ َ َ
.‫العال ِم ْين ِإنك ح ِم ْيد ِمج ْيد‬
16. Membaca doa sebelum salam;
Sebelum salam, disunahkan membaca doa sebagai
َ
ْ َْ َ َ ْ َ َ َّ َ َ َ َ ْ َ ُ ْ ُ ّ
berikut.
‫اب القب ِر‬ ِ ‫اب جهنم و ِ ْمن ع ْذ‬ ِ ‫مهللا ِ ِإ ْن ْي أ ْعوذ ِبك ِم ْن عذ‬
َ َ َ َ َ َ ْ َ َ ْ َ
‫ات َو ِم ْن ش ِ ّر ِفتن ِة ال َم ِس ْي ِح‬ِ ‫و ِمن ِفتن ِة المحيا والم‬
‫م‬
َّ َّ
.‫ال‬ ِ ‫الد‬ ‫ج‬
17. Mengucapkan salam sambil menengokkan kepala ke

ُ ُ َ َ َ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ َ
kanan dan ke kiri;
‫الل وبركاته‬ ِ ‫السلام عليكم ورحمة‬

ّٰ ُ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ َ
atau cukup dengan membaca

‫الل‬
ِ ‫السلام عليكم ورحمة‬
Sikapku
Aku siap belajar gerakan dan bacaan salat dengan sungguh-sungguh.

Aktivitasku
Coba hafalkan gerakan dan bacaan salat secara mandiri!

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 159

 Aktivitas Kelompok

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas tiga anak!

2. Belajarlah gerakan dan bacaan salat bersama
kelompokmu!
3. Tentukan siapa yang akan menjadi imam salat!
4. Secara bergantian, masing-masing kelompok
mempraktikkan salat berjamaah di depan kelas.
5. Kelompok yang lain memberi penilaian dan masukan.

Ayo Kamu Pasti Bisa!

Beri tanda (√) pada kolom “sudah” atau “belum”!
No. Uraian Sudah Belum
1. Aku hafal bacaan niat salat.
2. Aku hafal bacaan takbiratulihram.
3. Aku hafal doa iftitah.
4. Aku hafal Surah al-Fātih]ah.
5. Aku hafal salah satu surah Al-Qur’an.
6. Aku hafal bacaan rukuk.
7. Aku hafal bacaan i’tidāl.
8. Aku hafal bacaan sujud.

9. Aku hafal bacaan duduk di antara 2 sujud.

10. Aku hafal bacaan duduk tasyahud awal.

11. Aku hafal bacaan duduk tasyahud akhir.

12. Aku hafal bacaan salam.

13. Aku hafal semua bacaan salat.

160 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

B. Ayo Praktik Salat
Siapakah di antara kalian yang sudah bisa salat?
Kalian semua pasti sudah bisa salat dengan baik.
Perhatikan hadis berikut ini!

ّ َ ُ ْ ُ ُ ْ َ َ َ َ ْ ُّ َ
Rasulullah saw. bersabda:

)) ‫(( صلوا كما رأيتم ِون ْي أص ِل ْي‬

ْ َ ُ ْ َ ْ َ ٌ ْ ُ َ ْ َ ُْ ُ َ َ
)‫ك ب ِن حوي ِر ٍث‬
ِ ‫(رواه البخ ِاري ومس ِلم عن ما ِل‬

Artinya: “Salatlah sebagaimana kalian melihat aku salat.”

(H.R. al-Bukhārī dan Muslim dari Mālik bin H[uwairis|)

Hadis tersebut mengandung makna bahwa kita

diperintahkan untuk melaksanakan salat seperti salat yang
dicontohkan oleh Nabi Muhammad saw.
Nah, sekarang mari kita mempraktikkan salat
seperti salat Rasulullah saw.

1. Berdiri tegak;
Berdiri dalam salat
adalah wajib bagi
yang mampu.
Caranya adalah
dengan berdiri
tegak, menghadap
kiblat, dan
pandangan mata
tertuju pada tempat
sujud.

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 161

 2. Niat Salat
3. Takbiratulihram;

َ
ُ َ ْ ُ ّٰ َ
Membaca ‫الل أكبر‬
sambil mengangkat
kedua tangan

4. Bersedekap

Meletakkan tangan
kanan di atas
tangan kiri

5. Rukuk

Rukuk adalah
meletakkan
telapak tangan
pada lutut, posisi
kepala dan
punggung sejajar,
dan pandangan
mata ke arah
tempat sujud.

162 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

6. I’tidāl;

I’tidāl adalah
bangun dari
rukuk, berdiri
tegak, dan tangan
diletakkan
di samping.

7. Sujud;

Tujuh anggota sujud

(dahi, dua telapak
tangan, dua lutut,
dan jari-jari dua kaki)
menempel ke lantai.
Jari-jari kaki dan
tangan mengarah ke
arah kiblat.

8. Duduk di antara dua sujud;

Duduk di atas telapak

kaki kiri, telapak
kaki kanan berdiri,
sedangkan jari-jari
kaki kanan mengarah
kiblat,
kedua telapak tangan
diletakkan di atas
paha.

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 163

 9. Duduk tasyahud awal

Duduk tasyahud
awal adalah duduk
di atas telapak
kaki kiri, telapak
kaki kanan berdiri,
sedangkan jari kaki
kanan mengarah ke
kiblat, kedua telapak
tangan diletakkan
di atas paha dan
jari telunjuk tangan
kanan menunjuk ke
arah kiblat.

10. Duduk tasyahud akhir

Duduk tasyahud
akhir adalah duduk
di atas lantai. kaki
kiri menyilang ke
bawah kaki kanan
dan telapak kaki
kanan berdiri,
sedangkan jari kaki
kanan mengarah ke
kiblat, kedua telapak
tangan diletakkan di
atas paha, sementara
jari telunjuk tangan
kanan menunjuk ke
arah kiblat.

164 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

 11. Salam

Salam adalah
gerakan menoleh
ke kanan sampai
terlihat pipi kanan
dari belakang sambil
mengucapkan
salam pertama,
kemudian menoleh
ke kiri sambil
mengucapkan salam
kedua.

Sikapku

Aku sanggup mempraktikkan salat dengan baik dan benar.

Aktivitas Kelompok

1. Buatlah kelompok (3 anak) kemudian tentukan siapa

imamnya!
2. Setiap kelompok mempraktikkan salat berjamaah di
depan kelas secara bergantian.

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 165

 Ayo Kamu Pasti Bisa!

Beri tanda (√) pada kolom “sudah” atau “belum”!

No. Uraian Sudah Belum
Saya dapat mempraktikkan gerakan
1.
berdiri tegak.
Saya dapat mempraktikkan
2.
takbiratulihram.
Saya dapat mempraktikkan gerakan
3.
bersedekap.

4. Saya dapat mempraktikkan gerakan rukuk.

5. Saya dapat mempraktikkan gerakan i’tidāl.

6. Saya dapat mempraktikkan gerakan sujud.

Saya dapat mempraktikkan gerakan

7.
duduk di antara dua sujud.
Saya dapat mempraktikkan gerakan
8.
duduk tasyahud awal.

Saya dapat mempraktikkan gerakan

9.
duduk tasyahud akhir.

Saya dapat mempraktikkan gerakan

10.
salam.

Saya dapat mempraktikkan salat dengan

11.
baik dan benar.

166 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

 Rangkuman

1. Salat adalah ibadah yang wajib dilaksanakan bagi setiap

muslim yang telah memenuhi syarat dan ketentuan.
2. Salat yang benar adalah salat yang dilaksanakan sesuai
dengan tata cara dan bacaan salat yang dicontohkan
oleh Rasulullah.
3. Gerakan salat meliputi: berdiri tegak, takbiratulihram,
bersedekap, rukuk, i’tidāl, sujud, duduk di antara dua
sujud, duduk tasyahud awal, duduk tasyahud akhir, dan
salam.
4. Bacaan salat meliputi: niat, takbiratulihram, doa iftitah,
Surah al-Fātih]ah, surah atau ayat al-Qur’an, rukuk,
i’tidāl, sujud, duduk di antara dua sujud, tasyahud awal,
tasyahud akhir, dan salam.

Tekadku

Aku sangat rindu masjid. Setiap waktu, aku akan

melaksanakan salat lima waktu di masjid.

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 167

 Ayo Berlatih!
I. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda
silang (X) pada huruf A, B, atau C!
1. Salat adalah rukun Islam yang ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
2. Salat adalah tiang agama. Barang siapa mengerjakan
salat, ia … agamanya.
A. membangun
B. melestarikan

ْ َ َ ّ َ ُ
C. menegakkan
َ َْ ْ ُ ََ َ َ َ ْ
َ َ
ٍ ‫أص ِل ْي ف ْرض المغ ِر ِب ثلاث ركع‬
‫ات مستق ِبل‬
َ َ ْ
3.
َ َ َ ّٰ ّ ً َ ً ْ ُ ْ َ َ
‫ل تعالى‬ ِ ِ )‫إماما‬/‫ا‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫أ‬ ‫(م‬ ً ‫الق ْبل ِة أد‬
‫اء‬
ِ ِ
Bacaan tersebut merupakan lafal niat Salat ....
A. Zuhur
B. Asar
C. Magrib

َ
َُ ْ ُ ّٰ َ
4. Setiap perpindahan gerakan salat, selalu membaca

‫الل أكبر‬, kecuali ....

A. rukuk
B. i’tidāl
C. sujud

168 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD

 َْ َ ْ َ ْ َ ّ َ َ َ ْ ُ
5. ‫سبحان ربي الع ِظي ِم و ِبحم ِد ِه‬
ِ
Bacaan tersebut merupakan bacaan ketika ....
A. rukuk
B. sujud
C. i’tidāl
6. Bacaan salam yang tidak benar dalam salat adalah ....
ُ ُ َ َ َ َ ّٰ ُ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ َ
A. ‫الل وبركاته‬ ِ ‫السلام عليكم ورحمة‬
ّٰ ُ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ َ
B. ‫الل‬
ِ ‫السلام عليكم ورحمة‬
ُ ََْ ُ َ َ
ْ
C. ‫السلام عليكم‬
َّ
ْ َ ْ ْ َ ْ َ ْ ْ ْ ّ َ
ْ‫اج ُب ْرن ْي َو ْار َف ْعني‬
ِ ِ ‫ر ِب اغ ِفرِلي وارحم ِني و‬
ْ‫اع ُف َع ّني‬ ْ َ ْ َ َ ْ ْ َ ْ ُْ ْ َ
7.

ِ ‫دني وع ِاف ِني و‬

ِ ِ ‫وارزق ِني واه‬
Lafal tersebut merupakan bacaan ....
A. duduk tasyahud awal
B. duduk tasyahud akhir
C. duduk di antara dua sujud
8. I’tidāl adalah gerakan ....
A. berdiri hendak takbiratulihram
B. berdiri dari sujud
C. berdiri dari rukuk
9. Tujuh anggota tubuh menempel di lantai dengan jari-jari
kaki dan tangan diarahkan ke kiblat merupakan gerakan
… dalam salat.
A. rukuk
B. sujud
C. duduk

Pelajaran 9 : Alhamdulillah, Aku Bisa Salat 169

 10. Gerakan tanpa harus mengarahkan jari telunjuk tangan
kanan ke arah kiblat dinamakan ....
A. duduk di antara dua sujud
B. duduk tasyahud awal
C. duduk tasyahud akhir

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Salat secara istilah ialah ....
2. Bacaan takbiratulihram adalah ....
3. Pandangan mata ketika salat harus tertuju pada ….
4. Gerakan salam adalah ….
5. Kita diwajibkan salat lima waktu oleh Allah karena ….

ْ َ َْ
ّ َ ّٰ ُ ْ َ ْ َ
َ‫ل ر ِب العال ِمين‬ِ ِ ‫الحمد‬

170 Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas II SD